《高考政治一輪復(fù)習 第六單元 為人民服務(wù)的政府 課時1 我國政府是人民的政府 核心考點一 我國政府的職能課件 新人教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考政治一輪復(fù)習 第六單元 為人民服務(wù)的政府 課時1 我國政府是人民的政府 核心考點一 我國政府的職能課件 新人教版必修2（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、Contents Page目錄頁1.考點精講3.命題探究2.易錯剖析4.視野拓展1.考點精講考點精講一、我國政府的性質(zhì) 是國家權(quán)力機關(guān)的是國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)執(zhí)行機關(guān)，是國家，是國家行政行政機關(guān)機關(guān)。思考：政府性質(zhì)跟我國國家性質(zhì)有關(guān)嗎？他思考：政府性質(zhì)跟我國國家性質(zhì)有關(guān)嗎？他們之間有著怎樣的關(guān)系？們之間有著怎樣的關(guān)系？ 權(quán)力機關(guān)與行政機關(guān)二者存在領(lǐng)導與被領(lǐng)導權(quán)力機關(guān)與行政機關(guān)二者存在領(lǐng)導與被領(lǐng)導、監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系、監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系考點精講考點精講我國國家性質(zhì)我國國家性質(zhì)我國政府性質(zhì)我國政府性質(zhì)我國政府職能我國政府職能人民民主專政的社會人民民主專政的社會主義國家主義國家國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機
2、國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)，是國家行政機關(guān)關(guān)，是國家行政機關(guān)管理與服務(wù)（捍衛(wèi)管理與服務(wù)（捍衛(wèi)人民利益）人民利益）決決定定決決定定我國的國家性質(zhì)決定政府的性質(zhì)我國的國家性質(zhì)決定政府的性質(zhì)考點精講考點精講政政府府的的基基本本職職能能保障人民民主和維護國家長治久安的職能（政治職能）保障人民民主和維護國家長治久安的職能（政治職能）組織社會主義經(jīng)濟建設(shè)的職能組織社會主義經(jīng)濟建設(shè)的職能 （經(jīng)濟職能）（經(jīng)濟職能）組織社會主義文化建設(shè)的職能（文化職能）組織社會主義文化建設(shè)的職能（文化職能）加強社會建設(shè)的職能（社會職能）加強社會建設(shè)的職能（社會職能）二、政府的主要職能1、我國政府的基本職能推進生態(tài)文明建設(shè)的職能（生
3、態(tài)職能）推進生態(tài)文明建設(shè)的職能（生態(tài)職能）考點精講考點精講（1 1）保障人民民主和維護國家長治久安的職能保障人民民主和維護國家長治久安的職能( (政治職能政治職能) )決定決定具具體體內(nèi)內(nèi)容容：考點精講考點精講 保衛(wèi)保衛(wèi)國家的獨立和主權(quán)國家的獨立和主權(quán), , 保護保護公民的生命安全及各種合法權(quán)益公民的生命安全及各種合法權(quán)益, , 保護保護國家、企業(yè)和個人的合法財產(chǎn)不受侵犯國家、企業(yè)和個人的合法財產(chǎn)不受侵犯, , 保障保障人民民主、協(xié)調(diào)人民內(nèi)部矛盾人民民主、協(xié)調(diào)人民內(nèi)部矛盾, , 打擊打擊違法犯罪活動違法犯罪活動, , 維護維護社會治安和社會秩序等職能。社會治安和社會秩序等職能。（2）組織社會主
4、義經(jīng)濟建設(shè)的職能（經(jīng)濟職能） 宏觀調(diào)控：宏觀調(diào)控：側(cè)重運用各種手段對經(jīng)濟的平穩(wěn)運側(cè)重運用各種手段對經(jīng)濟的平穩(wěn)運行進行調(diào)節(jié)行進行調(diào)節(jié), ,例如：包括經(jīng)濟增長目標、人民生活水例如：包括經(jīng)濟增長目標、人民生活水平提高目標等；貨幣政策、財政政策、平提高目標等；貨幣政策、財政政策、調(diào)控物價、實調(diào)控物價、實現(xiàn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整 市場監(jiān)管：市場監(jiān)管：整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序，維護整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序，維護市場競爭市場競爭（如食品安全、打擊哄抬物價、假冒偽劣（如食品安全、打擊哄抬物價、假冒偽劣等不法行為）等不法行為）考點精講考點精講 在社會主義市場經(jīng)濟條件下，政府在在社會主義市場經(jīng)濟條件下，政府在經(jīng)濟
5、建設(shè)中負有重要職能，主要是：經(jīng)濟建設(shè)中負有重要職能，主要是：（3）組織社會主義文化建設(shè)的職能（文化職能） 一方面，政府宣傳馬克思主義科學理論和科學一方面，政府宣傳馬克思主義科學理論和科學文化知識，引導人民抵制各種錯誤和腐朽思想文化知識，引導人民抵制各種錯誤和腐朽思想的影響，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文的影響，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)；化素質(zhì)；另一方面，政府組織和發(fā)展教育、科技、文化、另一方面，政府組織和發(fā)展教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等各項事業(yè)，努力提高國家文化軟衛(wèi)生、體育等各項事業(yè)，努力提高國家文化軟實力。實力。內(nèi)容內(nèi)容考點精講考點精講加強公共設(shè)施建設(shè)加強公共設(shè)施建設(shè)計劃生
6、育計劃生育提高醫(yī)療保健水平提高醫(yī)療保健水平健全社會保障體系健全社會保障體系保證人民學有所教、勞有保證人民學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居。養(yǎng)、住有所居。促進就業(yè)促進就業(yè)考點精講考點精講（4）加強社會建設(shè)（5）政府推進生態(tài)文明建設(shè)具體內(nèi)容：堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策 目的：為人民創(chuàng)造良好的生產(chǎn)生活環(huán)境 考點精講考點精講1、政府的五種職能歸納為“管理與服務(wù)管理與服務(wù)”2、只有政府能履行國家職能國家權(quán)力機關(guān)國家權(quán)力機關(guān)（人民代表大會）、（人民代表大會）、黨的機關(guān)黨的機關(guān)（中共（中共中央、紀律檢查委員會）、政協(xié)、社會團體（經(jīng)濟中央、紀律檢查委員會）、政協(xié)、社
7、會團體（經(jīng)濟團體、政治團體、文化團體、藝術(shù)團體、宗教團體團體、政治團體、文化團體、藝術(shù)團體、宗教團體等）、等）、基層群眾自治組織基層群眾自治組織（居民委員會、村民委員（居民委員會、村民委員會）等都不能行使國家職能會）等都不能行使國家職能 3 3、五個職能間存在交叉、五個職能間存在交叉考點精講考點精講發(fā)展教育、科學、衛(wèi)生、科技、體育事業(yè)發(fā)展教育、科學、衛(wèi)生、科技、體育事業(yè)科教文衛(wèi)活動的科教文衛(wèi)活動的開展屬于開展屬于文化職能文化職能 硬件設(shè)施的提供，硬件設(shè)施的提供，屬于屬于社會建設(shè)職能社會建設(shè)職能維護社會秩序維護社會秩序，既是政治職能，又是經(jīng)濟，既是政治職能，又是經(jīng)濟職能。職能。 文化職能與社會建
8、設(shè)職能有交叉。文化職能與社會建設(shè)職能有交叉?？键c精講考點精講 三、政府職能的有限性 1.在現(xiàn)代市場經(jīng)濟發(fā)展過程中，政府履行基本職能，有效發(fā)揮在現(xiàn)代市場經(jīng)濟發(fā)展過程中，政府履行基本職能，有效發(fā)揮作用并不意味著政府包辦一切。市場、社會能做的，政府不做；作用并不意味著政府包辦一切。市場、社會能做的，政府不做；市場、社會做不了的，政府來管，保證政府不缺位，不錯位。市場、社會做不了的，政府來管，保證政府不缺位，不錯位。 2.2.轉(zhuǎn)變政府職能是適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展、建設(shè)服務(wù)型政府的要求。轉(zhuǎn)變政府職能是適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展、建設(shè)服務(wù)型政府的要求。轉(zhuǎn)變政府職能不是弱化政府職能，政府職能該強化的強化，該轉(zhuǎn)變政府職能不是
9、弱化政府職能，政府職能該強化的強化，該弱化的弱化，該怎么做要一切從實際出發(fā)。弱化的弱化，該怎么做要一切從實際出發(fā)。 3.根本目的：根本目的：進一步提高政府為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)、為人民服務(wù)進一步提高政府為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)、為人民服務(wù)的能力和水平。的能力和水平?？键c精講考點精講四、 便民利民的政府1、我們感受到的政府的作用： 問：我們享受政府提供的服務(wù)問：我們享受政府提供的服務(wù), ,并受其管理并受其管理，那么應(yīng)如何正確處理與政府的關(guān)系，那么應(yīng)如何正確處理與政府的關(guān)系? ?管理管理人民的公共生活受到人民的公共生活受到政府的管理政府的管理服務(wù)服務(wù)人民又享受著政府提供人民又享受著政府提供的公共服務(wù)的公共服
10、務(wù)我們的政府是為人民服務(wù)的我們的政府是為人民服務(wù)的是便民利民的政府是便民利民的政府考點精講考點精講也是我們的公民意識和政治素養(yǎng)的也是我們的公民意識和政治素養(yǎng)的表現(xiàn)表現(xiàn) 2、正確處理與政府的關(guān)系支持支持尋求尋求監(jiān)督監(jiān)督政府的性質(zhì)政府的性質(zhì)政府是人民的政府政府是人民的政府政府的工作政府的工作政府的幫助政府的幫助政府的行為政府的行為了解了解相信相信公民接受政府的管理、服務(wù)公民接受政府的管理、服務(wù),同時同時考點精講考點精講2. 易錯剖析易錯剖析易錯剖析易錯剖析一、對簡政放權(quán)轉(zhuǎn)變職能理解錯誤 2014課標全國卷社會工作服務(wù)是社會工作專業(yè)人才運用專業(yè)方法為有需要的人群提供的各種專業(yè)服務(wù)。2012年11月，
11、民政部、財政部下發(fā)關(guān)于政府購買社會工作服務(wù)的指導意見。2013年中央財政支持購買社會組織參與的社會服務(wù)項目共470個。政府購買社會工作服務(wù)是提升社會組織地位，弱化政府管理職權(quán)的提升社會組織地位，弱化政府管理職權(quán)的體現(xiàn)體現(xiàn)提高社會公共服務(wù)能力和公共服務(wù)質(zhì)量的手段滿足人民群眾個性化、多樣化、專業(yè)化服務(wù)需求的舉措政府將提供社會公政府將提供社會公共服務(wù)的職能移交給社會組織的表現(xiàn)共服務(wù)的職能移交給社會組織的表現(xiàn)A. B. C. D.2.設(shè)陷方式：通常的設(shè)陷方式是把簡政放權(quán)轉(zhuǎn)變職能理解成為弱化政府職能或轉(zhuǎn)嫁政府工作 3.應(yīng)對策略：政府履行職能要做到：不越位，政府不能包辦一切，政府不要把那些不該管、管不了、
12、也管不好的事情都攬在手里；不缺位，政府不能萬事包辦，同時也不能什么都不管，政府應(yīng)該把該管的事情真正管好；不錯位，政府不能既當規(guī)則的制訂者，又當規(guī)則的執(zhí)行者 1.典例剖析：就本題而言，錯在錯在“弱化政府弱化政府管理職權(quán)管理職權(quán)”，政府購買社會公共服務(wù)沒有弱化，政府購買社會公共服務(wù)沒有弱化政府職能，恰好相反，是為了更好地履行政府政府職能，恰好相反，是為了更好地履行政府職能；錯在職能；錯在“移交移交”的說法，政府不是把職的說法，政府不是把職能移交而是更好履行職能，不是放手不管而是能移交而是更好履行職能，不是放手不管而是提高行政管理水平提高行政管理水平 易錯剖析易錯剖析對應(yīng)訓練：(2014浙江卷，32
13、)黨的十八屆三中全會以來，我國行政體制改革力度加大，政府減免多項行政事業(yè)性收費，取消和下放大量行政審批事項。這表明政府()A職能轉(zhuǎn)變加快 B性質(zhì)發(fā)生顯著變化C對經(jīng)濟的調(diào)控作用在減弱 D服務(wù)對象在變化 解析：政府減免多項行政事業(yè)性收費，取消和下放大量行政審批權(quán)，表明政府職能轉(zhuǎn)變加快，我國的政府是國家行政機關(guān)，是人民的政府，B、C、D三項的觀點均為錯誤觀點。故答案為A項。易錯剖析易錯剖析二、對行政權(quán)力的實施主體和職能認識不清(2013安徽文綜T5)有專家提出,一個和諧、宜居的城市,應(yīng)該是“嬰兒車能在街頭任意出現(xiàn)”的城市。媒體將這概括為“嬰兒車指標”。有同學據(jù)此推測,達到這一指標需要城市基礎(chǔ)設(shè)施完善
14、、行人車輛各行其道、環(huán)境優(yōu)美等條件。創(chuàng)造這些條件,政府須切實()依法行政和公正司法依法行政和公正司法保障公民的民主決策權(quán)保障公民的民主決策權(quán)履行經(jīng)濟和文化職能履行社會公共服務(wù)職能A.B.C.D.2.設(shè)陷方式：通常的設(shè)陷方式一是故意混淆行政權(quán)力的實施主體，把村委會居委會、人大、黨、政協(xié)、司法機關(guān)等的工作視為政府職能；二是故意超出政府職能范圍，如政府要公正司法、依法執(zhí)政，政府包辦企業(yè)公民的工作等。 3.應(yīng)對策略：政府職能的主體是政府，人大、法院、檢察院、黨、各民主黨派、政協(xié)等都不能履行政府職能；政府的工作職權(quán)范圍僅限于行政工作，不能說司法或執(zhí)政。 1.典例剖析：就本題而言，政府不能司法，政府不能司
15、法，公正司法是指我國司法機關(guān)，錯；公民公正司法是指我國司法機關(guān)，錯；公民可以參與民主決策但沒有民主決策權(quán)，依可以參與民主決策但沒有民主決策權(quán)，依法決策的主體是政府而不是公民，錯。法決策的主體是政府而不是公民，錯。 易錯剖析易錯剖析對應(yīng)訓練：閱讀給領(lǐng)導的一封信，回答相關(guān)問題：尊敬的領(lǐng)導：您好，近來在我校附近發(fā)生多起師生被搶事件。希望此事能引起您的重視，責令相關(guān)部門履行好職能，加強對社會治安的管理，保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全。祝：身體健康，工作順利！學生2016年10月19日 你認為該信最有可能寫給下列的哪位領(lǐng)導()縣委書記，要求黨的部門履行維護社會秩序的職能縣長，要求相關(guān)部門履行好職能市公安局局
16、長，要求相關(guān)部門依法履職居委會主任，要求加強對社會治安的管理A B C D 解析：加強社會治安管理，履行好職能，這是對政府工作提出的要求，故該信可以寫給縣長，縣長要求相關(guān)部門履行好職能；該信還可以寫給直接負責社會治安的公安局局長，故說法正確；黨起領(lǐng)導作用，具體職能的履行歸政府，說法錯誤；居委會是基層群眾性自治組織，負責本社區(qū)事務(wù)的管理，說法錯誤；答案B正確。答案B3.命題探究命題探究命題探究命題探究【典例1】(2015四川卷，8)按照“科教興農(nóng)、人才強農(nóng)、新型職業(yè)農(nóng)民固農(nóng)”的要求，農(nóng)業(yè)部于2014年7月正式啟動實施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程。2015年，中央財政安排11億元經(jīng)費繼續(xù)推進該項工作。上述
17、材料表明，我國政府()推進簡政放權(quán)，促使農(nóng)業(yè)發(fā)展符合經(jīng)濟規(guī)律堅持科學決策，提高服務(wù)農(nóng)業(yè)的能力和水平組織文化建設(shè)，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供智力支持實施經(jīng)濟調(diào)節(jié)，健全農(nóng)村基本公共服務(wù)體系A(chǔ) B C D1.定考點：政府職能2.抓關(guān)鍵：農(nóng)業(yè)部啟動實施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程3.析選項：觀點正確且符合題意，題中政府投資進行新型職業(yè)農(nóng)民培育工程，說明政府堅持科學決策，提高服務(wù)農(nóng)業(yè)的能力和水平，同時組織文化建設(shè)，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供智力支持，故入選。觀點與題意不符，題中事例強調(diào)新型職業(yè)農(nóng)民的培育，并沒有涉及政府的簡政放權(quán)，且新型農(nóng)民的培育并不屬于農(nóng)村基本公共服務(wù)的范疇，故排除。答案C命題點一：政府職能的履行命題探究命題探究
18、【訓練1】新環(huán)保法首次將“保障公眾健康”寫入總則第一條，并明確規(guī)定，“保護優(yōu)先”的原則，還專列第五章“信息公開與民眾參與”，明確公民依法享有獲得環(huán)境信息和參與監(jiān)督環(huán)境保護的權(quán)利。新環(huán)保法出臺施行體現(xiàn)了()政府遵循依法治國的原則，健全和完善環(huán)保法律體系政府堅持為人民服務(wù)，提高行政管理水平和工作效率政府不斷拓寬公民政治參與渠道政府履行推進生態(tài)文明建設(shè)的職能，為人民創(chuàng)造良好的生產(chǎn)生活環(huán)境A B C D 解析：健全和完善環(huán)保法律體系的主體應(yīng)是立法機關(guān)，不選；不符合題意。答案D命題探究命題探究【典例2】 (2015新課標卷，18)2014年，我國廢除實施多年的企業(yè)年檢驗照制度，公布企業(yè)信息公示暫行條例。
19、條例確立了包括企業(yè)年度報告公示和即時信息公示、政府部門的企業(yè)信息公示及信用約束機制在內(nèi)的企業(yè)信息公示制度。實施該條例意在()強化社會監(jiān)督，維護市場競爭秩序轉(zhuǎn)變政府行為方式，降低行政管理費用促進政府職能轉(zhuǎn)變，提高市場監(jiān)管效能規(guī)范企業(yè)市場行為，提高企業(yè)競爭力A B C D1.定考點：政府職能2.抓關(guān)鍵：明確公布條例的目的和意圖。3.析選項：我國公布并實施企業(yè)信息公開暫行條例有利于強化社會監(jiān)管，維護正常的競爭秩序，故符合題意；“我國廢棄實施多年的企業(yè)年檢驗照制度，公布企業(yè)信息公示暫行條例”作用在于轉(zhuǎn)變政府職能，提高監(jiān)管效能，符合題意；實施該條例雖然可以轉(zhuǎn)變政府行為，有利于規(guī)范市場行為，但條例的目的并
20、不是降低管理費用，也沒有提高企業(yè)競爭力的意思，故排除。 命題點二：簡政放權(quán)、轉(zhuǎn)變政府職能命題點二：簡政放權(quán)、轉(zhuǎn)變政府職能 命題探究命題探究【訓練2】(2016新課標卷，17)2015年3月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)的中國足球改革發(fā)展總體方案要求，按照政社分開的原則調(diào)整組建中國足球協(xié)會，改變中國足球協(xié)會與體育總局足球運動管理中心兩塊牌子、一套人馬的組織構(gòu)架；中國足球協(xié)會與體育總局脫鉤，按照社團法人機制運行。這一改革是()強化足球協(xié)會職權(quán)，使其擺脫體育行政機關(guān)干預(yù)的體現(xiàn)明確足球協(xié)會地位，推動足球事業(yè)發(fā)展的重要舉措促進足球協(xié)會提供專業(yè)化服務(wù)，提高足球運動水平的重大決策政府把組織和發(fā)展體育事業(yè)的職能轉(zhuǎn)讓給社會組織的表現(xiàn)A B C D 解析：中國足球協(xié)會與體育總局脫鉤，按照社團法人機制運行，這是對其性質(zhì)的準確定位，有利于發(fā)揮其專業(yè)化服務(wù)作用，促進足球事業(yè)發(fā)展，答案為C；錯在“強化職權(quán)”“擺脫”； 錯在“轉(zhuǎn)讓”。答案C4.視野拓展視野拓展厲以寧談供給側(cè)改革：政府要知進知退
高考政治一輪復(fù)習 第六單元 為人民服務(wù)的政府 課時1 我國政府是人民的政府 核心考點一 我國政府的職能課件 新人教版必修2
