《高考歷史一輪復習 第6課 穆罕默德 阿里改革課件 選修1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高考歷史一輪復習 第6課 穆罕默德 阿里改革課件 選修1(14頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、第第6課時穆罕默德課時穆罕默德阿里改革阿里改革二、穆罕默德二、穆罕默德阿里改革的主要內容及對埃及的歷史影響阿里改革的主要內容及對埃及的歷史影響1經濟上經濟上 領域領域發(fā)展民族經濟發(fā)展民族經濟農農業(yè)業(yè)措措施施(1)(1)土地國有化:一部分土地分成小塊,租給農民土地國有化:一部分土地分成小塊,租給農民 耕種。一部分耕種。一部分土地分賜給部下親信,成為新興地主階級。土地分賜給部下親信,成為新興地主階級。(2)(2)取消雜稅,只向農取消雜稅,只向農民征收統(tǒng)一的土地稅。民征收統(tǒng)一的土地稅。(3)(3)興修水利,推廣風力和畜力帶動的水車興修水利,推廣風力和畜力帶動的水車。(4)(4)推廣經濟作物,埃及長絨
2、棉種植業(yè)在這一時期發(fā)展起來推廣經濟作物,埃及長絨棉種植業(yè)在這一時期發(fā)展起來作作用用(1)(1)恢復和發(fā)展了農業(yè),調動了農民的生產積極性?;謴秃桶l(fā)展了農業(yè),調動了農民的生產積極性。(2)(2)為工業(yè)提供原料和積累資金為工業(yè)提供原料和積累資金工工業(yè)業(yè)措措施施(1)(1)引進西方技術,建立一批近代化國營工廠。引進西方技術,建立一批近代化國營工廠。(2)(2)發(fā)展軍事工業(yè),硝石廠、火藥廠、造船工業(yè)開始起步,其主力發(fā)展軍事工業(yè),硝石廠、火藥廠、造船工業(yè)開始起步,其主力艦戰(zhàn)斗力與拿破侖侵埃時的法國軍艦相差無幾艦戰(zhàn)斗力與拿破侖侵埃時的法國軍艦相差無幾作作用用(1)(1)工業(yè)產品不僅滿足國內生產生活需要,而且
3、可以出口創(chuàng)匯。工業(yè)產品不僅滿足國內生產生活需要,而且可以出口創(chuàng)匯。(2)(2)民族工業(yè)初具規(guī)模,加快埃及近代化進程。民族工業(yè)初具規(guī)模,加快埃及近代化進程。2.政治上政治上領域領域加強中央集權加強中央集權政政治治措施措施(1)(1)制造薩拉丁城堡大屠殺,鏟除馬木魯克勢力。制造薩拉丁城堡大屠殺,鏟除馬木魯克勢力。(2)(2)在中央:在中央:設立最高國務委員會,下設七個部,各部長官均由阿里直接任設立最高國務委員會,下設七個部,各部長官均由阿里直接任免。免。(3)(3)在地方:設立縣、鄉(xiāng)、村三級行政機構,下級對上級負在地方:設立縣、鄉(xiāng)、村三級行政機構,下級對上級負責責作用作用加強了中央集權,形成了自上
4、而下的完整的行政體系加強了中央集權,形成了自上而下的完整的行政體系軍軍事事措施措施(1)(1)廢除雇傭兵役制,實行征兵制,改編舊軍隊,建立用新式武廢除雇傭兵役制,實行征兵制,改編舊軍隊,建立用新式武器裝備的軍隊。器裝備的軍隊。(2)(2)派人到西歐學習軍事技術,聘請外國教官,派人到西歐學習軍事技術,聘請外國教官,按照西式方法訓練軍隊按照西式方法訓練軍隊作用作用這支軍隊完全由阿里控制,成為他加強中央集權,維護統(tǒng)治的這支軍隊完全由阿里控制,成為他加強中央集權,維護統(tǒng)治的工具工具3.文化教育上文化教育上領域領域促進文化教育事業(yè)的繁榮促進文化教育事業(yè)的繁榮教育教育措施措施(1)(1)仿照西方教育制度,
5、建立世俗學校和??茖W校,傳播了西方先仿照西方教育制度,建立世俗學校和專科學校,傳播了西方先進思想文化。進思想文化。(2)(2)采用西方教學組織形式和教材,興建中小學,擴大教育范圍,采用西方教學組織形式和教材,興建中小學,擴大教育范圍,提高普及教育程度。提高普及教育程度。(3)(3)選派優(yōu)秀青年到歐洲留學,成為國家建設棟梁。選派優(yōu)秀青年到歐洲留學,成為國家建設棟梁。(4)(4)邀請各國專家來埃及講學,造就高層次人才邀請各國專家來埃及講學,造就高層次人才作用作用教育制度的改革,為埃及的振興提供了人才教育制度的改革,為埃及的振興提供了人才文化文化措施措施(1)(1)建立印刷廠,改變書籍只能手抄的歷史,加快知識普及速度和建立印刷廠,改變書籍只能手抄的歷史,加快知識普及速度和范圍。范圍。(2)(2)創(chuàng)辦埃及近代第一份報紙創(chuàng)辦埃及近代第一份報紙埃及戰(zhàn)役報埃及戰(zhàn)役報作用作用推動了文化事業(yè)的發(fā)展,一定程度上改變了文化上的落后局面推動了文化事業(yè)的發(fā)展,一定程度上改變了文化上的落后局面