《高中政治 第四單元 第八課 色彩斑斕的文化生活課件 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高中政治 第四單元 第八課 色彩斑斕的文化生活課件 新人教版必修3（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、走進(jìn)文化生活走進(jìn)文化生活 -色彩斑斕的文化生活色彩斑斕的文化生活 “搶文化搶文化” ” 文化發(fā)展原因文化發(fā)展原因 “搶文化搶文化” ” 文化生活的文化生活的“喜喜”與與“憂(yōu)憂(yōu)” “搶文化搶文化” ” 文化發(fā)展路在何方文化發(fā)展路在何方感受文化生活感受文化生活色彩斑斕色彩斑斕感受文化生活感受文化生活色彩斑斕色彩斑斕思考：大家為什么能思考：大家為什么能接觸到搶文化、真人接觸到搶文化、真人秀文化、娛樂(lè)文化、秀文化、娛樂(lè)文化、影視文化、文學(xué)作品影視文化、文學(xué)作品等豐富多彩的文化？等豐富多彩的文化？（一）當(dāng)代文化生活素描：（一）當(dāng)代文化生活素描：經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)科技科技大眾傳媒大眾傳媒文化市場(chǎng)文化市場(chǎng)發(fā)展發(fā)展文化
2、產(chǎn)品的豐富文化產(chǎn)品的豐富文化生活文化生活色彩斑斕色彩斑斕文化消費(fèi)文化消費(fèi)多種選擇多種選擇發(fā)展發(fā)展審視審視“搶文化搶文化” 文化生活文化生活“喜喜”“”“憂(yōu)憂(yōu)” 結(jié)合結(jié)合“搶文化搶文化”及你所接觸的其他文化，及你所接觸的其他文化，談?wù)剬?duì)我們的影響。談?wù)剬?duì)我們的影響。（二）當(dāng)前文化生活的現(xiàn)狀：（二）當(dāng)前文化生活的現(xiàn)狀：1.文化生產(chǎn)：文化生產(chǎn)：文化生活文化生活喜喜憂(yōu)憂(yōu)充實(shí)精神生活充實(shí)精神生活傳播知識(shí)傳播知識(shí)價(jià)值觀(guān)念價(jià)值觀(guān)念 思想道德素質(zhì)思想道德素質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展生產(chǎn)發(fā)展文化產(chǎn)品品味低下文化產(chǎn)品品味低下迎合低級(jí)趣味迎合低級(jí)趣味不負(fù)責(zé)的不負(fù)責(zé)的“炒作炒作”文化市場(chǎng)文化市場(chǎng) 大眾傳媒大眾傳媒思考：國(guó)家應(yīng)該怎么做
3、？企業(yè)怎么做？個(gè)人怎么做？思考：國(guó)家應(yīng)該怎么做？企業(yè)怎么做？個(gè)人怎么做？從文化生產(chǎn)看：從文化生產(chǎn)看：有有“喜喜”有有 “憂(yōu)憂(yōu)”國(guó)家：加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)國(guó)家：加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)企業(yè)：社會(huì)責(zé)任、社會(huì)效益放首位企業(yè)：社會(huì)責(zé)任、社會(huì)效益放首位 社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一個(gè)人：提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力個(gè)人：提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力 增強(qiáng)抵御落后腐朽文化的能力增強(qiáng)抵御落后腐朽文化的能力“搶文化搶文化” 文化發(fā)展路在何方文化發(fā)展路在何方文化調(diào)研：文化調(diào)研：1.1.你喜歡搶紅包這種文化嗎？為什么？你喜歡搶紅包這種文化嗎？為什么？2.2.結(jié)合你所接觸的文化，談?wù)勀阆矚g什么樣的結(jié)合你所接
4、觸的文化，談?wù)勀阆矚g什么樣的 文化或文化作品，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。文化或文化作品，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。V SV S“流行流行”文化作品文化作品“經(jīng)典經(jīng)典”文化作文化作品品請(qǐng)思考、交流后發(fā)表自己的見(jiàn)解。請(qǐng)思考、交流后發(fā)表自己的見(jiàn)解。觀(guān)點(diǎn)一觀(guān)點(diǎn)一觀(guān)點(diǎn)二觀(guān)點(diǎn)二 流行文流行文化作品的價(jià)值化作品的價(jià)值要大于經(jīng)典文要大于經(jīng)典文化作品的價(jià)值?；髌返膬r(jià)值。 經(jīng)典文經(jīng)典文化作品的價(jià)值化作品的價(jià)值要大于流行文要大于流行文化作品的價(jià)值?；髌返膬r(jià)值。V SV S“流行流行”文化作品文化作品“經(jīng)典經(jīng)典”文化作文化作品品1.1.不能簡(jiǎn)單、片面地說(shuō)誰(shuí)的價(jià)值大。不能簡(jiǎn)單、片面地說(shuō)誰(shuí)的價(jià)值大。2.2.衡量一個(gè)文化作品是不是經(jīng)典作品
5、，主要看它的內(nèi)衡量一個(gè)文化作品是不是經(jīng)典作品，主要看它的內(nèi)容是否經(jīng)受住時(shí)代的考驗(yàn)；而容是否經(jīng)受住時(shí)代的考驗(yàn)；而衡量一個(gè)文化作品是不衡量一個(gè)文化作品是不是流行作品，主要看它的接受群體是否廣泛，是否在是流行作品，主要看它的接受群體是否廣泛，是否在一定時(shí)期受到人們的普遍喜愛(ài)。一定時(shí)期受到人們的普遍喜愛(ài)。3.3.流行的能夠經(jīng)受住時(shí)代的考驗(yàn)也可成為經(jīng)典的，真流行的能夠經(jīng)受住時(shí)代的考驗(yàn)也可成為經(jīng)典的，真正經(jīng)典的作品具有超越時(shí)空的魅力，在社會(huì)中持續(xù)流正經(jīng)典的作品具有超越時(shí)空的魅力，在社會(huì)中持續(xù)流行。只要人民大眾真正需要的，都是先進(jìn)、健康的文行。只要人民大眾真正需要的，都是先進(jìn)、健康的文化，都是我們所倡導(dǎo)的大
6、眾文化?；际俏覀兯珜?dǎo)的大眾文化。發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化性質(zhì)：先性質(zhì)：先進(jìn)健康的進(jìn)健康的社會(huì)主義社會(huì)主義文化文化（三）發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化：（三）發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化：1.文化需求特點(diǎn)：文化需求特點(diǎn)：多層次、多樣化、多方面多層次、多樣化、多方面2.我們提倡的我們提倡的大眾文化大眾文化：多種類(lèi)型、多種風(fēng)格包括經(jīng)典的和流行的、傳統(tǒng)的和時(shí)尚的、多種類(lèi)型、多種風(fēng)格包括經(jīng)典的和流行的、傳統(tǒng)的和時(shí)尚的、高雅的和通俗的、嚴(yán)肅的和娛樂(lè)的高雅的和通俗的、嚴(yán)肅的和娛樂(lè)的 面向面向廣大人民廣大人民，反映反映人民的利益人民的利益和呼聲和呼聲，為人民大眾所為人民大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)的社會(huì)主義文化主義文化。形式形式方向方向思考：請(qǐng)為思考：請(qǐng)為“搶文化搶文化”發(fā)展建言獻(xiàn)策發(fā)展建言獻(xiàn)策 走進(jìn)走進(jìn)文化文化生活生活文化生活文化生活的現(xiàn)狀的現(xiàn)狀從消費(fèi)看：多層次、多樣化、多方面從消費(fèi)看：多層次、多樣化、多方面怎么做怎么做個(gè)人：提高眼力，拒絕污染，個(gè)人：提高眼力，拒絕污染， 積極接受健康有益、先進(jìn)的文化積極接受健康有益、先進(jìn)的文化國(guó)家：加強(qiáng)管理引導(dǎo)，國(guó)家：加強(qiáng)管理引導(dǎo)，發(fā)展大眾文化發(fā)展大眾文化 加強(qiáng)文化建設(shè)加強(qiáng)文化建設(shè)企業(yè)：肩負(fù)社會(huì)責(zé)任企業(yè)：肩負(fù)社會(huì)責(zé)任 把社會(huì)效益擺在首位把社會(huì)效益擺在首位 從生產(chǎn)看：有喜有憂(yōu)從生產(chǎn)看：有喜有憂(yōu)
高中政治 第四單元 第八課 色彩斑斕的文化生活課件 新人教版必修3
