2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 2.4噪聲的危害和控制課堂階梯達(dá)標(biāo) (新版)新人教版.doc
《2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 2.4噪聲的危害和控制課堂階梯達(dá)標(biāo) (新版)新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 2.4噪聲的危害和控制課堂階梯達(dá)標(biāo) (新版)新人教版.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2.4噪聲的危害和控制 一、基礎(chǔ)演練 1.下列對(duì)樂音和噪聲判斷錯(cuò)誤的是( ) A.噴氣式飛機(jī)起飛和降落時(shí)發(fā)出的刺耳聲音一定是噪聲 B.重型卡車滿載貨物高速行駛時(shí)產(chǎn)生的聲音一定是噪聲 C.建筑工地上,裝卸建筑材料時(shí)產(chǎn)生的聲音一定是噪聲 D.悠揚(yáng)動(dòng)聽的舞曲一定不是噪聲 2.如圖所示,在城市的繁華路段旁常豎有噪聲監(jiān)測(cè)裝 置,從裝置上顯示的分貝數(shù)大小可知( ) A.此時(shí)的噪聲會(huì)使人失去聽力 B.此時(shí)的噪聲會(huì)妨礙人們的工作和學(xué)習(xí) C.此時(shí)的噪聲不會(huì)妨礙人們的休息和睡眠 D.此時(shí)的噪聲是較理想的安靜環(huán)境 3.(多選題)下列關(guān)于圖例的解釋說法正確的是(?。?。 A. 表示小型客車行駛不得超過100m/s的速度 B.為當(dāng)心噪音標(biāo)志,表示在噪聲較大的區(qū)域,防止噪聲進(jìn)入人耳 C.為禁止鳴笛標(biāo)志,表示在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院或?qū)W校附近防止噪聲產(chǎn)生 D.為限重標(biāo)志,意思是行駛在該段路面或橋面的車總重不得超過10噸 4.關(guān)于聲的知識(shí),下列說法正確的是( )。 A.物體只要振動(dòng),我們就一定能聽到聲音 B.學(xué)校附近禁止鳴喇叭,是從防止噪聲產(chǎn)生方面來控制噪聲 C.不同樂器演奏同一首歌曲,我們能根據(jù)音調(diào)分辨出所用樂器 D.蝙蝠在飛行時(shí)靠超聲波探測(cè)障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲,說明聲波可以傳遞能量 5.東營(yíng)市城市建設(shè)和管理越來越注重以人為本,如城區(qū)內(nèi)某些路段禁止汽車?guó)Q笛、住宅區(qū)道路兩旁植樹造林、跳廣場(chǎng)舞的人要把音量調(diào)小一些等.這些措施的共同目的是( ) A.綠化居住環(huán)境 B.緩解“熱島效應(yīng)” C.降低噪聲污染 D. 減少大氣污染 6.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法,不正確的是( ) A.吉他聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生,并能像光一樣在真空中進(jìn)行傳播 B.用手指在同一根琴弦的不同位置按壓,可以彈奏出音調(diào)不同的聲音 C.超聲波可以粉碎結(jié)石說明聲音具有能量 D.合理利用噪聲可以控制植物提前或推遲發(fā)芽,以此來除掉雜草 7.倫敦奧運(yùn)會(huì)期間英國(guó)軍方將配備一種遠(yuǎn)程聲波安保設(shè)備,該設(shè)備工作時(shí)可以產(chǎn)生高達(dá)150分貝的聲音,尖銳的聲響會(huì)讓人耳感到刺痛,既可用作高音喇叭,也可用作非致命性武器驅(qū)散人群。關(guān)于該設(shè)備,下面說法正確的是() A.該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波 B.該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波 C.“150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的響度 D.“150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào) 8.一場(chǎng)大雪過后,人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱靜,究其原因,你認(rèn)為正確的是( )。 A.可能是大雪后,行駛的車輛少,噪聲減小 B.可能是大雪后,大地銀裝素裹,噪聲被反射 C.可能是大雪蓬松且多孔,對(duì)噪聲有吸收作用 D.可能是大雪后,氣溫較低,噪聲傳播速度變慢 9.近些年中國(guó)的高鐵技術(shù)發(fā)展迅猛,京滬高鐵的開通更是體現(xiàn)了中國(guó)在該項(xiàng)技術(shù)的領(lǐng)先地位。高速列車噪聲很小,它是從防止噪聲______________方面著手控制的,冬天和夏天噪聲的傳播速度______(填“相同”或“不同”),噪聲是以______為單位來表示強(qiáng)弱等級(jí)的。在考試過程中,假如考場(chǎng)旁邊有歌廳正傳播搖滾樂隊(duì)演奏的聲音,這 噪音(選填“屬于”或“不屬于”) 10、噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一,控制噪聲是政府部門和每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。(1)噪聲是由于發(fā)聲體的 產(chǎn)生的,通常情況下,噪聲是通過 傳入人耳的,噪聲過大,會(huì)破壞聽力,說明噪聲能夠傳遞 。 (2)城市道路兩旁的隔聲板是從阻斷噪聲的 來控制噪聲的;公共場(chǎng)所禁止大聲喧嘩是從防止噪聲的 來控制噪聲的。城市禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛,這是從 處減弱噪聲的.公路兩側(cè)種有許多樹,這是在_________減弱噪聲。 11.圖甲所示的實(shí)驗(yàn)說明_____可以傳聲;圖乙所示的摩托車安裝消聲器是從_____ 方面控制噪聲的。 二、能力提升 1. 噪聲已成為現(xiàn)代城市環(huán)境污染重要因素之一.下列措施不能直接減弱噪聲的是( ?。? A.在道路兩旁、建筑物周圍植樹 B.給摩托車、汽車的排氣管安裝消聲器 C.在城市主要道路兩旁安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀D.紡織工人在車間工作時(shí)戴上耳罩 2.城市里部分道路設(shè)計(jì)成如圖,這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是()。 A.防止車輛產(chǎn)生噪聲B.在聲源處減弱噪聲 C.在人耳處減弱噪聲D.在傳播過程中減弱噪聲 3.關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,以下說法正確的是( ) A.從玻璃罩里向外抽氣的過程中鈴聲逐漸變小,此現(xiàn)象可推理得出真空不能傳聲 B.與牛的叫聲相比,蚊子發(fā)出的聲音響度小、音調(diào)低 C.龍卷風(fēng)發(fā)生時(shí)伴有人耳聽不到的超聲波 D.晚八點(diǎn)以后停止跳廣場(chǎng)舞,這是在傳播過程中減弱噪聲 4.(xx,山西)位于我省永濟(jì)市普救寺中的鶯鶯塔如圖所示,它是我國(guó)現(xiàn)有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以兩石相擊,便可聽到“呱、呱”的回聲,類似青蛙鳴叫,并且聲音也變得格外響亮。關(guān)于此現(xiàn)象,下列說法正確的是( ) A.“以兩石相擊”主要是空氣振動(dòng)發(fā)聲 B.“類似青蛙鳴叫”是指音色相近 C.“變得格外響亮”是指音調(diào)變高 D.“呱、呱”的回聲一定是噪聲 5.(xx?遵義)下列措施中是在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲的是( ?。? A.房間的窗戶安裝雙層玻璃 B.摩托車上安裝消聲器 C.燃放鞭炮時(shí)用手捂住雙耳 D.劇院內(nèi)墻用吸音材料裝飾 6.(xx?益陽(yáng))噪聲會(huì)嚴(yán)重影響人們的工作和生活,因此控制噪聲十分重要.下列措施中屬于在聲源處有效防止噪聲產(chǎn)生的是( ?。? A.摩托車安裝消聲器 B.在學(xué)校周圍植樹C.紡織車間工人戴上防聲耳罩D.陽(yáng)臺(tái)及窗戶安裝雙層隔音窗 7.(xx?衡陽(yáng))下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是( ) A.劇院四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料,是為了增強(qiáng)聲音的響度 B.醫(yī)生用“B超”給病人做檢查,說明聲音可以傳遞能量 C.百米賽跑時(shí),終點(diǎn)計(jì)時(shí)員以看到發(fā)令槍冒煙開始計(jì)時(shí),而不是以聽到槍聲開始計(jì)時(shí),是因?yàn)槁曀龠h(yuǎn)小于光速 D.學(xué)校路段“禁鳴喇叭”,是在傳播過程中阻斷噪聲 8.(xx?西寧)聲音與我們的生活密切相關(guān),以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是( ?。? A.雨滴落在地面上會(huì)發(fā)出聲音,說明物體不振動(dòng)也可以發(fā)聲 B.用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”,說明聲波能傳遞能量 C.市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 D.用聲吶探測(cè)海底深度,是因?yàn)槌暡ū却温暡ㄔ谒械膫鞑ニ俣却? 9.時(shí)值仲夏,常聽見“蛙聲一片”“聲聲蟬鳴”,有時(shí)覺得悅耳,有時(shí)又打擾我們的休息,為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響,我們常常緊閉門窗或者戴上耳塞。下列說法正確的是( )。 A.緊閉門窗是通過防止噪聲的產(chǎn)生來控制噪聲B.戴上耳塞是通過阻斷噪聲的傳播來控制噪聲 C.我們能分辨蛙聲和蟬鳴,是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同D.蛙聲和蟬鳴都是由該動(dòng)物身體的某部分振動(dòng)產(chǎn)生的 10.如圖中,施工人員正在為靠近居民區(qū)的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏,盡量將列車產(chǎn)生的噪聲降低到最低限度。這種控制噪聲的方法是( ?。? A.防止噪聲產(chǎn)生B.阻斷噪聲的傳播 C.防止噪聲進(jìn)入人耳D.采用了上述三種方法 11.正在家中復(fù)習(xí)功課的小明,聽到窗外傳來音樂聲,他根據(jù)聽到的 判斷出這是鋼琴的聲音,于是便關(guān)上了窗戶,這是在 減弱噪聲的. 12.廣場(chǎng)舞作為一種新的休閑娛樂方式,近幾年在全國(guó)“遍地開花”.但巨大的噪聲使得廣場(chǎng)舞變成了讓人頭疼的“擾民舞.,主要是因?yàn)樗l(fā)出聲音的 ?。ㄌ盥曇舻奶匦裕┐螅绊懜浇用竦男菹⒑蛯W(xué)習(xí).針對(duì)這一現(xiàn)象.請(qǐng)你提出一條合理的建議: ?。? 13.“掩耳盜鈴”從物理學(xué)的角度來說,盜賊所犯的錯(cuò)誤是既沒能阻止聲音的 又沒能阻止聲音的 ,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵。 三、中考鏈接 1.(xx?襄陽(yáng))噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一。下列措施中屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是( ?。? A.在學(xué)校周圍植樹 B.學(xué)校附近禁止汽車?guó)Q笛C.教室安裝隔音玻璃D.在靠近學(xué)校的道路旁安裝隔聲板 2.(xx?湘西州)為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50( ?。? A.mm B.cm C.dm D.dB 3.(xx?濟(jì)寧)下列屬于從傳播環(huán)節(jié)防治噪聲的是( ) A.教室內(nèi)請(qǐng)勿大聲喧嘩B.放鞭炮時(shí),用手捂住耳朵 C.城區(qū)道路口安裝分貝儀D.高架道路兩旁建隔音墻 4.(xx?宜賓)如圖在飛機(jī)旁邊的工作人員佩戴有耳罩的頭盔,耳罩的作用是( ?。? A.防止嗓聲的產(chǎn)生 B.在傳播過程中減弱噪聲 C.在人耳處減弱嗓聲 D.防止風(fēng)吹到頭部 5.(xx?鄂州)在醫(yī)院,學(xué)校和科學(xué)研究部門附近,有如圖所示的禁鳴喇 叭標(biāo)志,在下列方法中,與這種控制噪聲的方法相同的是( ?。? A.工人戴上防噪聲耳罩 B.在道路旁設(shè)置隔聲板 C.上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗 D.在摩托車上安裝消聲器 6.(xx?朝陽(yáng))為了減少學(xué)校周圍環(huán)境噪聲對(duì)教室內(nèi)學(xué)生上課的影響,以下措施中不可行的是( ?。? A.學(xué)校路段禁止鳴笛 B.在學(xué)校周圍植樹造林C.每個(gè)學(xué)生都戴上耳罩上課 D.上課時(shí)暫時(shí)關(guān)上門窗 7.(xx?桂林)小超被廣場(chǎng)舞的音樂聲吵醒后很不開心,對(duì)他來說,廣場(chǎng)舞的音樂聲屬于 ?。ㄟx填“噪聲”或“樂音”),為避免干擾,他戴上了耳罩,這是利用了 (選填“消聲”,“吸聲”或“隔聲”)的方法來減小干擾。 8.(xx?眉山)中考前夕,為了不打攪小明學(xué)習(xí),姥姥看電視時(shí)調(diào)小了音量,這是在 減弱噪聲的。調(diào)小音量也減小了聲音的 。 9.(xx?銅仁市)聲音的傳播需要介質(zhì), 不能傳播聲音;著名男高音歌唱家汪峰在xx年的上海演唱會(huì)上放聲歌唱,深受廣大歌迷的歡迎,其中“高”指的是聲音的 ?。桓咚俟放孕藿ǜ粢魤?,是在 減弱噪聲。 10.(xx?常州)車間機(jī)床工作時(shí)發(fā)出響度達(dá)110 的聲音,波形如圖所示,Here One降噪耳機(jī)能阻止特定的頻率的聲音進(jìn)入人耳,同時(shí)允許其他頻率的聲音(如工友的指令等)進(jìn)入人耳,工人在車間只要把耳機(jī)阻止聲音的頻率值設(shè)置為 Hz即可。 參考答案: 一、基礎(chǔ)演練 1.D 2.B 3.BCD 4.B 5.C 6.A 7.C 8.C 9.產(chǎn)生 不同 dB 屬于 10.無規(guī)則振動(dòng) 空氣 能量 傳播 產(chǎn)生 聲源 傳播過程中 11.固體 防止噪聲產(chǎn)生 二、能力提升 1.C 2.CD 3.A 4.B 5.B 6.A 7.C 8.B 9.D 10.B 11音色 傳播過程中 12.響度 開小音量(屬在聲源處減弱噪聲)或關(guān)閉門窗,拉上窗簾加強(qiáng)隔音(屬在傳播中減弱噪聲),適當(dāng)控制廣場(chǎng)舞的活動(dòng)時(shí)間(屬在聲源處減弱噪聲)等。13.產(chǎn)生 傳播 三、中考鏈接 1.B 2.D 3.D 4.C 5.D 6.C 7.噪聲;隔聲。 8.聲源處;響度。 9.真空;音調(diào);傳播過程中。 10.dB;12500。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 2.4噪聲的危害和控制課堂階梯達(dá)標(biāo) 新版新人教版 2018 2019 學(xué)年 年級(jí) 物理 上冊(cè) 2.4 噪聲 危害 控制 課堂 階梯 達(dá)標(biāo) 新版 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-5768140.html