《吉林省長市七年級語文下冊 10 唐詩四首之雁門太守行課件 長版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《吉林省長市七年級語文下冊 10 唐詩四首之雁門太守行課件 長版(21頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、雁門太守行雁門太守行七年級下冊七年級下冊教學(xué)目標(biāo) 、掌握詩歌的內(nèi)容并背誦全詩。、品位詩歌意境,領(lǐng)悟詩歌主題。走進(jìn)作者 李賀(790816),字長吉,昌谷(今河南宜陽)人,以樂府詩著稱。 他的詩想象豐富,構(gòu)思奇特,具有極度浪漫主義風(fēng)格。詩中反映出對宦官專權(quán)、藩鎮(zhèn)割據(jù)的強(qiáng)烈不滿,對勞苦人民的疾苦亦寄予關(guān)切。但也有一些作品流露出人生無常的陰郁情緒。其詩作中李憑箜篌引、秋來、馬詩二十三首、昌谷北園新筍四首、蜀國弦、將進(jìn)酒、雁門太守行、金銅仙人辭漢歌等皆著名,尤以金銅仙人辭漢歌為最,其中的“天若有情天亦老”之句為千古麗言,感人肺腑。他為人文思敏捷,詩作在語言上十分講究,修辭手法極其多樣,很有研究價值。李
2、長吉和杜牧一起并稱小李杜,以別于李白杜甫。他以二十七歲英年離世,常與王勃等為后人引作“天妒英才”之力例,然已成績斐然,假能天賜凡壽,使有圓熟之機(jī)會,則我華夏當(dāng)又添一李白矣,此誠可喟也!長吉詩集有昌谷集。 宋景文諸公在館,嘗評唐人詩云:“太白仙才,長吉鬼才?!毖汩T關(guān) 位于代縣?!疤煜戮湃汩T為首。”雄關(guān)依山傍險,高踞勾注山上。自建雁門關(guān)后,更有“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開”之勢,相傳每年春來,南雁北飛,口銜蘆葉,飛到雁門盤旋半晌,直到葉落方可過關(guān)。故有“雁門山者,雁飛出其間”的說法(山海經(jīng))。 雁門關(guān)的重要性在于它是古時塞外北方民族入侵內(nèi)部的渠道,所以,自古為邊防戌守要地。 縱覽雁門關(guān)興衰的歷史,自公
3、元前4世紀(jì)至20世紀(jì),發(fā)生在這里的戰(zhàn)事,據(jù)不完全的統(tǒng)計就有140多次,可見它確實是兵家必爭之地。雁門關(guān) 雁門關(guān)關(guān)樓洞內(nèi)的車轍印 西門雁門關(guān)內(nèi)的馬廄 雁門關(guān)下李牧祠初讀正音,把握節(jié)奏摧 ( ) 凝( )鱗 ( ) 夜紫( )燕脂( ) 提攜( )culnyn zh nngz xi 再讀解意,把握形象請從以下活動中任選一個完成。1)自主完成。用現(xiàn)代漢語通順地翻譯全詩。2)交流活動。用簡潔的語言概括詩句的內(nèi)容與表達(dá)的情感。雁門太守行雁門太守行黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角色滿天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。
4、烏云彌漫在城上,城郭似乎被催垮了日光穿過云的縫隙,戰(zhàn)士們的鎧甲上金光閃閃。 首句于“云”上著“黑”字,已感氣氛沉重。而這“黑云”又“壓城”以至壓得“城欲摧”,明顯有象征意義?!霸啤鄙咸丶印昂凇弊?,自然不會用以象征我軍而是象征敵軍。敵軍壓境圍城如此兇猛,則我軍只有殺出重圍,才有生路?!凹坠庀蛉战瘅[開”,在色彩和形相上與上句形成強(qiáng)烈對比,明含欣喜、贊美之情,當(dāng)然是指我軍。始而黑云壓城,適度圍逼,既而黑云崩潰、紅日當(dāng)空,我軍將士的金甲在日光下猶如片片金鱗,耀人眼目。就是說己經(jīng)殺出孤城,擊敗敵兵。 角色滿天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。在深秋的季節(jié)里吹響號角,長城附近的泥土在夕陽的掩映下更加凝重 一、二兩句
5、寫圍城與突圍,構(gòu)成一個意義單位。以下八句寫乘勝追殺,直至兵臨易水?!敖恰?,古代軍用樂器。北史齊安德王延宗傳有“吹角收兵”的記載。聯(lián)系上下文看,“角聲滿天秋色里”一句,正是以虛寫實。在讀者想象中展現(xiàn)敵退我追的壯闊場景?!叭想僦棺稀敝械摹耙埂弊终諔?yīng)第一句中的“日”字,表明從突圍至此,已過了較長一段時間,雙方互有殺傷?!叭想僦?,舊注引古今注“秦筑長城,土色皆紫、故曰紫塞”解釋,大致不錯。緊承“角聲”、“秋色”描繪塞土赤紫,已令人想見戰(zhàn)血;于“紫”前加一“凝”字,更強(qiáng)化了這種聯(lián)想。 深夜里,部隊行進(jìn)在易水河邊,寒風(fēng)卷動著紅旗。濃霜濕透了鼓皮,低沉的鼓聲在四周回蕩。 由“日”到“夜”,以至夜深
6、“霜重”,追兵已臨易水,敵軍自然先到易水。追兵尾隨,敵軍倘要渡水,便可能全軍覆役,因而只能背水一戰(zhàn)?!跋葜赖囟笊?,想到韓信的背水陣,就知道追兵面臨的形勢何等嚴(yán)峻!鼓聲不起,主將誓死,正是這種嚴(yán)峻形勢的反映。至于決戰(zhàn)的結(jié)果如何,卻讓讀者去想象。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。角聲滿天秋色里,塞土燕脂凝夜紫。3、吟唱詩歌,品賞詩情,要讀得情深意切。探究:追求美之序曲美色:濃墨重彩描繪戰(zhàn)爭場景:“黑云”、“夜紫”、“金鱗”、“燕脂”、“紅旗”、“黃金臺”、“玉龍”;作用:畫面色彩斑斕,生動形象描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)爭,顯得奇異詭譎。探究:追求美之序曲美麗的典故:黃金臺是戰(zhàn)國燕昭王筑,置千金于臺上,延
7、請奇才。作用:詩人引用這個典故,既與戰(zhàn)爭的地點相吻合,又是對天子和將士的稱頌。探究:追求美之序曲美麗的修辭:比喻、夸張作用:渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢??偨Y(jié) 這首詩屬于邊塞詩歌。雁門太守行一詩渲染了一種悲壯慘烈的氣氛:那就是兵臨城下,號角聲聲,戰(zhàn)士們的鮮血染紅了土地,戰(zhàn)場很殘酷,但危城守將誓死要報效朝廷,決心誓死不改。構(gòu)思奇特,想像豐富,富有詩的意境和情趣。寫作特色用秾艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面 一般說來,寫悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面不宜使用表現(xiàn)秾艷色彩的詞語,而李賀這首詩幾乎句句都有鮮明的色彩,其中如 金色、胭脂色和紫紅色,非但鮮明,而且秾艷,它們和黑色、秋色、玉白色等等交織在一起
8、,構(gòu)成色彩斑斕的畫面。 有時為了使畫面變得更加鮮明,他還把一些性質(zhì)不同甚至互相矛盾的事物揉合在一起,讓它們并行錯出,形成強(qiáng)烈的對比。例如用壓城的黑云暗喻敵軍氣焰囂張,借向日之甲光顯示守城將士雄姿英發(fā),兩相比照,色彩鮮明,愛憎分明。 李賀的詩篇不只奇詭,亦且妥帖。奇詭而又妥帖,是他詩歌創(chuàng)作的基本特色。這首詩,用秾艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面,可算是奇詭的了;而這種色彩斑斕的奇異畫面卻準(zhǔn)確地表現(xiàn)了特定時間、特定地點的邊塞風(fēng)光和瞬息變幻的戰(zhàn)爭風(fēng)云,又顯得很妥帖。 思考:通過讀詩,你看到了什么?聽到了什么?聯(lián)想到了什么?感受到了什么?喚醒積累:愛國是永恒的話題1、夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。2、老驥伏櫪,志在千里。3、生當(dāng)為人杰,死亦為鬼雄。4、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。5、有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!