八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第2課 老山界課件 蘇教版

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1、老山界老山界陸定一陸定一 老山界老山界是當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔米，為華南第一高峰，素有“五嶺極頂，華南之顛”之美譽(yù)。 年月，中央紅軍在湘江與國(guó)民黨軍隊(duì)經(jīng)過(guò)慘烈的激戰(zhàn)，損失慘重，退入了山高路險(xiǎn)的貓兒山，開(kāi)始了翻越老山界的艱難歷程。毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平、朱德、葉劍英等一代革命偉人率中央紅軍三軍團(tuán)、中央軍委縱隊(duì)、后衛(wèi)五軍團(tuán)、八軍團(tuán)日夜兼程翻越老山界。時(shí)代背景課前熱身課前熱身朗誦及背誦長(zhǎng)征詩(shī)詞，講朗誦及背誦長(zhǎng)征詩(shī)詞，講述長(zhǎng)征故事，概括長(zhǎng)征精述長(zhǎng)征故事，概括長(zhǎng)征精神。神。你預(yù)習(xí)了嗎？你預(yù)習(xí)了嗎？ 為下列加線字注音：為下列加線字注音：驚驚惶惶（ ） 嗚嗚咽咽（ ） 咀咀嚼嚼（ ）矗

2、矗立（立（ ） 蜷蜷（ ） 酣酣（ ）然入夢(mèng)）然入夢(mèng)點(diǎn)點(diǎn)綴綴（ ） 落落（ ）下）下 解釋下列詞語(yǔ)：解釋下列詞語(yǔ)：攀談攀談 奇觀奇觀 絕壁絕壁 酣然入夢(mèng)酣然入夢(mèng) 嗚咽嗚咽 整體感知文章，用一句話整體感知文章，用一句話概括故事內(nèi)容。概括故事內(nèi)容。 紅軍長(zhǎng)征途中翻越老山界。紅軍長(zhǎng)征途中翻越老山界。 探究學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí) 1、寫(xiě)文章首先得有條有理、順、寫(xiě)文章首先得有條有理、順序清楚。本文以什么為順序呢？序清楚。本文以什么為順序呢？時(shí)間變化、地點(diǎn)轉(zhuǎn)移時(shí)間變化、地點(diǎn)轉(zhuǎn)移 2、在文中勾畫(huà)出表明時(shí)間、地、在文中勾畫(huà)出表明時(shí)間、地點(diǎn)的詞句。點(diǎn)的詞句。 時(shí)間時(shí)間 地點(diǎn)地點(diǎn)人物人物 活動(dòng)活動(dòng)第第一一天天下午下午天黑天

3、黑夜里夜里半夜半夜第第二二天天黎明黎明以后以后下午下午 瑤民家瑤民家瑤家大嫂瑤家大嫂攀談，宣傳紅軍政策，攀談，宣傳紅軍政策，使瑤民理解了紅軍。使瑤民理解了紅軍。山腳下山腳下紅軍戰(zhàn)士紅軍戰(zhàn)士準(zhǔn)備爬山準(zhǔn)備爬山半山腰半山腰紅軍戰(zhàn)士紅軍戰(zhàn)士夜行軍夜行軍山路上山路上紅軍戰(zhàn)士紅軍戰(zhàn)士半夜露宿半夜露宿雷公巖雷公巖紅軍戰(zhàn)士、紅軍戰(zhàn)士、醫(yī)務(wù)人員醫(yī)務(wù)人員翻越雷公巖翻越雷公巖山頂山頂紅軍戰(zhàn)士紅軍戰(zhàn)士任務(wù)完成，征服老任務(wù)完成，征服老山界山界理清結(jié)構(gòu)層次理清結(jié)構(gòu)層次1、記敘一件事，文章結(jié)構(gòu)一般如何安排？、記敘一件事，文章結(jié)構(gòu)一般如何安排？交代起因，記敘經(jīng)過(guò)，說(shuō)明結(jié)局。交代起因，記敘經(jīng)過(guò)，說(shuō)明結(jié)局。2、本文是不是這樣安排

4、的呢？、本文是不是這樣安排的呢？三部分三部分一、交代決定翻越老山界（一、交代決定翻越老山界（1）。）。二、記敘翻越老山界的經(jīng)過(guò)（二、記敘翻越老山界的經(jīng)過(guò)（233段）。段）。三、說(shuō)明翻越老山界的意義（三、說(shuō)明翻越老山界的意義（34段）。段）。細(xì)讀品味細(xì)讀品味 1、老山界是老山界是一座難翻的山。一座難翻的山。其其“難難”表現(xiàn)在表現(xiàn)在哪些方面呢？哪些方面呢？ 在在課文中勾畫(huà)出有課文中勾畫(huà)出有關(guān)的句子來(lái)。關(guān)的句子來(lái)。走路難走路難睡覺(jué)難睡覺(jué)難吃飯難吃飯難 處境難處境難細(xì)讀品味細(xì)讀品味 2、面對(duì)這般重重困難，我們的、面對(duì)這般重重困難，我們的紅軍戰(zhàn)士是如何對(duì)待的呢？表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士是如何對(duì)待的呢？表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)

5、士怎樣的思想性格？紅軍戰(zhàn)士怎樣的思想性格？ 打趣逗笑、奮勇登山。打趣逗笑、奮勇登山。 酣然入夢(mèng)、觀賞夜景。酣然入夢(mèng)、觀賞夜景。 鼓著勇氣、繼續(xù)前進(jìn)。鼓著勇氣、繼續(xù)前進(jìn)。 毫不畏懼、嘲笑敵機(jī)毫不畏懼、嘲笑敵機(jī) 。表現(xiàn)紅軍頑強(qiáng)的意志、樂(lè)觀的精神表現(xiàn)紅軍頑強(qiáng)的意志、樂(lè)觀的精神 走路難走路難睡覺(jué)難睡覺(jué)難吃飯難吃飯難 處境難處境難細(xì)讀品味細(xì)讀品味 3、本文把紅、本文把紅軍戰(zhàn)士的頑強(qiáng)意軍戰(zhàn)士的頑強(qiáng)意志和樂(lè)觀刻畫(huà)得志和樂(lè)觀刻畫(huà)得具體形象，靠的具體形象，靠的是生動(dòng)的描寫(xiě)。是生動(dòng)的描寫(xiě)。你能揣摩出來(lái)嗎？你能揣摩出來(lái)嗎？ 提示：提示：行動(dòng)、行動(dòng)、語(yǔ)言語(yǔ)言、場(chǎng)面、景、場(chǎng)面、景物物 精彩段落欣賞精彩段落欣賞 場(chǎng)面描寫(xiě)

6、：場(chǎng)面描寫(xiě)： “之之”字奇觀字奇觀 （1）作者是怎樣描繪這一奇觀的？）作者是怎樣描繪這一奇觀的？ （2）這樣描寫(xiě)表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的什么精）這樣描寫(xiě)表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的什么精神？神？ 烘托出紅軍英勇豪邁的樂(lè)觀主烘托出紅軍英勇豪邁的樂(lè)觀主義英雄氣魄。義英雄氣魄。 精彩段落欣賞精彩段落欣賞景物描寫(xiě)：半夜醒來(lái)觀賞夜景（所見(jiàn)所聞）景物描寫(xiě)：半夜醒來(lái)觀賞夜景（所見(jiàn)所聞）（1）“見(jiàn)見(jiàn)”主要寫(xiě)了哪些景物？以什么為序？主要寫(xiě)了哪些景物？以什么為序？用了哪些修辭手法？用了哪些修辭手法？（2）所）所“見(jiàn)見(jiàn)”景象給人什么感受？景象給人什么感受？“聞聞”突出突出了什么特點(diǎn)？了什么特點(diǎn)？ 星星、山峰、山谷（自上而下）；比喻、排

7、比星星、山峰、山谷（自上而下）；比喻、排比莊嚴(yán)、奇?zhèn)?。莊嚴(yán)、奇?zhèn)ァ?寂靜寂靜精彩段落欣賞精彩段落欣賞 （3）可作者描寫(xiě)的卻是各種）可作者描寫(xiě)的卻是各種“聲響聲響”，這不是自相矛盾嗎？這不是自相矛盾嗎？ （4）這些聲音有何特點(diǎn)？采用什么修辭方法）這些聲音有何特點(diǎn)？采用什么修辭方法寫(xiě)出。寫(xiě)出。 （5）這段景物描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)中心意思有何作用？）這段景物描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)中心意思有何作用？不矛盾。以動(dòng)寫(xiě)靜，角度巧，效果好。不矛盾。以動(dòng)寫(xiě)靜，角度巧，效果好。遠(yuǎn)、近、大、細(xì)；遠(yuǎn)、近、大、細(xì)； 比喻、擬人、排比比喻、擬人、排比紅軍戰(zhàn)士鎮(zhèn)定豪邁，英雄主義和樂(lè)觀主義紅軍戰(zhàn)士鎮(zhèn)定豪邁，英雄主義和樂(lè)觀主義 課文寫(xiě)紅軍翻越老山界

8、，為什么用課文寫(xiě)紅軍翻越老山界，為什么用了不少筆墨寫(xiě)有關(guān)瑤民大嫂的事？哪了不少筆墨寫(xiě)有關(guān)瑤民大嫂的事？哪些詞語(yǔ)在文中反映了她思想感情變化些詞語(yǔ)在文中反映了她思想感情變化的過(guò)程？它的思想感情經(jīng)歷了怎樣一的過(guò)程？它的思想感情經(jīng)歷了怎樣一個(gè)過(guò)程個(gè)過(guò)程? ?為什么會(huì)有這樣的變化為什么會(huì)有這樣的變化? ? 瑤民原來(lái)受反動(dòng)軍閥的欺壓，對(duì)反動(dòng)軍隊(duì)怕瑤民原來(lái)受反動(dòng)軍閥的欺壓，對(duì)反動(dòng)軍隊(duì)怕透了，聽(tīng)說(shuō)部隊(duì)過(guò)境，男人透了，聽(tīng)說(shuō)部隊(duì)過(guò)境，男人“按照習(xí)慣按照習(xí)慣”躲躲藏起來(lái)，因此，紅軍只遇到大嫂母女倆。一藏起來(lái)，因此，紅軍只遇到大嫂母女倆。一開(kāi)始，她看到紅軍，非常開(kāi)始，她看到紅軍，非常驚惶驚惶。經(jīng)過(guò)攀談，。經(jīng)過(guò)攀談，她

9、才知道紅軍是窮人的隊(duì)伍，在紅軍戰(zhàn)士面她才知道紅軍是窮人的隊(duì)伍，在紅軍戰(zhàn)士面前訴苦時(shí)，她前訴苦時(shí)，她哭哭了。當(dāng)紅軍把了。當(dāng)紅軍把“夠吃三天的夠吃三天的糧食糧食”送給她時(shí)，她送給她時(shí)，她“歡喜歡喜”的接受了。它的接受了。它的思想感情經(jīng)歷了一個(gè)的思想感情經(jīng)歷了一個(gè)從害怕從害怕“隊(duì)伍隊(duì)伍”到被到被談話所打動(dòng)談話所打動(dòng), ,再到因紅軍的關(guān)心而感到高興的再到因紅軍的關(guān)心而感到高興的過(guò)程過(guò)程. .這個(gè)過(guò)程，顯示了這個(gè)過(guò)程，顯示了紅軍是為人民謀福利紅軍是為人民謀福利的軍隊(duì)。說(shuō)明紅軍不但是戰(zhàn)斗隊(duì)，也是宣傳的軍隊(duì)。說(shuō)明紅軍不但是戰(zhàn)斗隊(duì)，也是宣傳隊(duì)和播種機(jī)。從一個(gè)側(cè)面豐富了課文的中心隊(duì)和播種機(jī)。從一個(gè)側(cè)面豐富了課文

10、的中心. . 作者用作者用“嘆息嘆息”一詞，一詞，擬人擬人化地化地諷諷刺刺了圍追紅軍的了圍追紅軍的反動(dòng)軍隊(duì)反動(dòng)軍隊(duì)，又用了，又用了反反問(wèn)問(wèn)的手法想象出敵軍士兵無(wú)可奈何、的手法想象出敵軍士兵無(wú)可奈何、厭惡內(nèi)戰(zhàn)的情緒，厭惡內(nèi)戰(zhàn)的情緒，進(jìn)一步襯托出紅軍進(jìn)一步襯托出紅軍北上抗戰(zhàn)，不怕遠(yuǎn)征難的革命豪情。北上抗戰(zhàn)，不怕遠(yuǎn)征難的革命豪情。 怎樣理解怎樣理解“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽(tīng)見(jiàn)敵遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽(tīng)見(jiàn)敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日的戰(zhàn)己的命運(yùn)：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？線上去顯顯身手呢？” ” 這句話。這句話。 作者在文中細(xì)致的描寫(xiě)了翻越老山作者在文中細(xì)致的描寫(xiě)了

11、翻越老山界的艱難，可是在最后一段，作者又說(shuō)界的艱難，可是在最后一段，作者又說(shuō)“老山界的困難，比起這些地方來(lái)，還老山界的困難，比起這些地方來(lái)，還是是小得很小得很”。作者這樣寫(xiě)的目的是什么？。作者這樣寫(xiě)的目的是什么？ 突出長(zhǎng)征路途的突出長(zhǎng)征路途的艱難艱難，也更能突，也更能突出紅軍戰(zhàn)士的出紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義精神革命英雄主義精神。只。只要有這種豪邁的精神，再大的困難，要有這種豪邁的精神，再大的困難，也能克服。也能克服。中心中心: : 本文具體的記敘了長(zhǎng)征途本文具體的記敘了長(zhǎng)征途中紅軍翻越老山界的經(jīng)過(guò)，表中紅軍翻越老山界的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了中國(guó)工農(nóng)紅軍現(xiàn)了中國(guó)工農(nóng)紅軍克服困難、克服困難、英勇頑強(qiáng)英勇頑強(qiáng)的

12、斗志和的斗志和革命樂(lè)觀主革命樂(lè)觀主義義精神。精神。練一練練一練 1、判斷下列加點(diǎn)字注音的正誤。、判斷下列加點(diǎn)字注音的正誤。 驚惶驚惶() 繳繳()租租 欺欺侮侮() 嗚咽嗚咽( y) 咀咀嚼嚼() 骨碌骨碌() 渾身打著顫渾身打著顫 () 2、紅軍翻山遇到的許多艱難險(xiǎn)阻，、紅軍翻山遇到的許多艱難險(xiǎn)阻，可以分為哪幾個(gè)方面？是怎樣對(duì)待的？可以分為哪幾個(gè)方面？是怎樣對(duì)待的？ 練一練練一練練一練練一練 3、描寫(xiě)景物要注意觀察景物的立、描寫(xiě)景物要注意觀察景物的立足點(diǎn)和角度。課文第一次寫(xiě)火把，立足點(diǎn)和角度。課文第一次寫(xiě)火把，立足點(diǎn)在足點(diǎn)在，觀察角度是仰視；第二，觀察角度是仰視；第二次寫(xiě)火把，立足點(diǎn)在次寫(xiě)火

13、把，立足點(diǎn)在，觀察角度，觀察角度是既有（是既有（ ）視，又有（）視，又有（ ）視。找出）視。找出你最喜歡的一張照片，說(shuō)說(shuō)攝影者是你最喜歡的一張照片，說(shuō)說(shuō)攝影者是站在什么位置，從什么角度照的。站在什么位置，從什么角度照的。 寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě) 寫(xiě)寂靜，可以以靜寫(xiě)靜，也可寫(xiě)寂靜，可以以靜寫(xiě)靜，也可以以以聲寫(xiě)靜以聲寫(xiě)靜。這篇課文既說(shuō)。這篇課文既說(shuō)“寂寂靜靜”，又說(shuō)，又說(shuō)“耳朵里有不可捉摸的耳朵里有不可捉摸的聲響聲響”，正是以聲寫(xiě)靜。恰恰因?yàn)?，正是以聲?xiě)靜。恰恰因?yàn)殪o極了，才聽(tīng)到一般聽(tīng)不到的聲音；靜極了，才聽(tīng)到一般聽(tīng)不到的聲音；恰恰因?yàn)槁?tīng)到了一般聽(tīng)不到的聲音，恰恰因?yàn)槁?tīng)到了一般聽(tīng)不到的聲音，才說(shuō)明實(shí)在是靜極了。你在生活中才說(shuō)明實(shí)在是靜極了。你在生活中曾有這樣的感受嗎？試用一二百字曾有這樣的感受嗎？試用一二百字寫(xiě)出來(lái)，練習(xí)用比喻。寫(xiě)出來(lái)，練習(xí)用比喻。