語言綜合表達(dá)攻專題　考點(diǎn)方法突破材料探究教學(xué)課件PPT

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1、第二部分語言綜合表達(dá)第二部分語言綜合表達(dá)專題四材料探究專題四材料探究第二篇第二篇攻專題考點(diǎn)方法突破攻專題考點(diǎn)方法突破欄目導(dǎo)航欄目導(dǎo)航方方 法法 突突 破破典典 例例 精精 析析四川中考真題精練四川中考真題精練2019年迎考特訓(xùn)年迎考特訓(xùn)圖表分析圖表分析1知識(shí)概說知識(shí)概說圖表分析題是要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某圖表分析題是要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)的一種新題型。它綜合考查考生從原始材些隱含的信息，或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)的一種新題型。它綜合考查考生從原始材料中篩選信息，進(jìn)行分析、綜合，并運(yùn)用簡(jiǎn)明的語言進(jìn)行

2、概括，推斷評(píng)價(jià)的能力。料中篩選信息，進(jìn)行分析、綜合，并運(yùn)用簡(jiǎn)明的語言進(jìn)行概括，推斷評(píng)價(jià)的能力。試題注意情境的設(shè)置，內(nèi)容更貼近現(xiàn)實(shí)生活，體現(xiàn)了語文學(xué)科的基礎(chǔ)性、工具性特試題注意情境的設(shè)置，內(nèi)容更貼近現(xiàn)實(shí)生活，體現(xiàn)了語文學(xué)科的基礎(chǔ)性、工具性特點(diǎn)。點(diǎn)。方方 法法 突突 破破第 3 頁2考查形式考查形式(1)圖表反映了什么現(xiàn)象或現(xiàn)狀。圖表反映了什么現(xiàn)象或現(xiàn)狀。(2)從圖表的數(shù)據(jù)和內(nèi)容，得出發(fā)展趨勢(shì)和結(jié)從圖表的數(shù)據(jù)和內(nèi)容，得出發(fā)展趨勢(shì)和結(jié)論。論。(3)針對(duì)圖表反映的信息，提出看法、建議或解決問題的方法。針對(duì)圖表反映的信息，提出看法、建議或解決問題的方法。3解題方法解題方法(1)分析題干，找準(zhǔn)方向。表格分

3、析類題一定要認(rèn)真審題干，一旦審讀有誤就會(huì)分析題干，找準(zhǔn)方向。表格分析類題一定要認(rèn)真審題干，一旦審讀有誤就會(huì)造成數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤。造成數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤。(2)仔細(xì)看圖表的標(biāo)題。圖表的標(biāo)題是制作圖表首先考慮的重要因素，是統(tǒng)計(jì)的仔細(xì)看圖表的標(biāo)題。圖表的標(biāo)題是制作圖表首先考慮的重要因素，是統(tǒng)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，也是分析圖表的切入點(diǎn)之一。標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，也是分析圖表的切入點(diǎn)之一。(3)仔細(xì)看圖表的類別?？幢硎侵鶢顖D還是餅狀圖，抑或是表格，這有助于確定仔細(xì)看圖表的類別?？幢硎侵鶢顖D還是餅狀圖，抑或是表格，這有助于確定數(shù)據(jù)變化的方向。數(shù)據(jù)變化的方向。第 4 頁(4)觀察圖表數(shù)據(jù)、板塊變化。需要從以下幾個(gè)方面來看：觀

4、察圖表數(shù)據(jù)、板塊變化。需要從以下幾個(gè)方面來看：比高低比高低(大小大小)，尋，尋規(guī)律。圖表通過數(shù)字反映調(diào)查結(jié)果，能夠表明變化規(guī)律的關(guān)鍵點(diǎn)則在最高規(guī)律。圖表通過數(shù)字反映調(diào)查結(jié)果，能夠表明變化規(guī)律的關(guān)鍵點(diǎn)則在最高(大大)與最與最低低(小小)點(diǎn)上，通過抓最高值或最低值可以很快把握?qǐng)D表的重心，明確試題的指向和點(diǎn)上，通過抓最高值或最低值可以很快把握?qǐng)D表的重心，明確試題的指向和重點(diǎn)。重點(diǎn)。做統(tǒng)計(jì)，找走勢(shì)。圖表反映的只是現(xiàn)象的分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，試題則往往要求做統(tǒng)計(jì)，找走勢(shì)。圖表反映的只是現(xiàn)象的分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，試題則往往要求闡述某些規(guī)律性的結(jié)論，因此我們必須在觀察圖表的基礎(chǔ)上再做一些數(shù)值上的綜合闡述某些規(guī)律性的結(jié)論，

5、因此我們必須在觀察圖表的基礎(chǔ)上再做一些數(shù)值上的綜合統(tǒng)計(jì)工作，這樣才能更好地總結(jié)出某種規(guī)律。統(tǒng)計(jì)工作，這樣才能更好地總結(jié)出某種規(guī)律。(5)歸類別，做概括。由于圖表反映的多是分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，且反映的類別比較細(xì)歸類別，做概括。由于圖表反映的多是分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，且反映的類別比較細(xì)致，而很多時(shí)候試題對(duì)作答的字?jǐn)?shù)有一定的要求，如果思維局限在單純的分條敘述致，而很多時(shí)候試題對(duì)作答的字?jǐn)?shù)有一定的要求，如果思維局限在單純的分條敘述上，答案往往會(huì)顯得累贅，此時(shí)就要求我們?cè)诜诸惤y(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上再做一些合并同類上，答案往往會(huì)顯得累贅，此時(shí)就要求我們?cè)诜诸惤y(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上再做一些合并同類項(xiàng)的工作，對(duì)答案的語言文字進(jìn)行縮減。項(xiàng)的工作

6、，對(duì)答案的語言文字進(jìn)行縮減。第 5 頁擬寫新聞標(biāo)題擬寫新聞標(biāo)題給新聞擬寫標(biāo)題，即概括出新聞報(bào)道的主要事件，目的在于考查語言的實(shí)際運(yùn)給新聞擬寫標(biāo)題，即概括出新聞報(bào)道的主要事件，目的在于考查語言的實(shí)際運(yùn)用能力，實(shí)際上也間接考查了閱讀理解能力、信息篩選整合能力。用能力，實(shí)際上也間接考查了閱讀理解能力、信息篩選整合能力。下面以試題為例闡述做這類題要注意把握的幾個(gè)方面。下面以試題為例闡述做這類題要注意把握的幾個(gè)方面。第 6 頁例：閱讀下面這則消息，擬一個(gè)小標(biāo)題。例：閱讀下面這則消息，擬一個(gè)小標(biāo)題。(不超過不超過15個(gè)字個(gè)字)據(jù)新華社三峽工地?fù)?jù)新華社三峽工地5月月20日電日電2006年年5月月20日日14

7、時(shí)整，經(jīng)過時(shí)整，經(jīng)過34小時(shí)的連續(xù)澆小時(shí)的連續(xù)澆筑，三峽大壩最后一倉混凝土順利收倉，至此，世界規(guī)模最大的混凝土大壩終于在筑，三峽大壩最后一倉混凝土順利收倉，至此，世界規(guī)模最大的混凝土大壩終于在中國長(zhǎng)江西陵峽全線建成。三峽大壩是三峽水利樞紐工程的核心，總澆筑時(shí)間為中國長(zhǎng)江西陵峽全線建成。三峽大壩是三峽水利樞紐工程的核心，總澆筑時(shí)間為3080天，海拔高程天，海拔高程185米。今年汛期，大壩開始全面擋水，長(zhǎng)江中下游米。今年汛期，大壩開始全面擋水，長(zhǎng)江中下游1500萬人、萬人、150萬公頃良田從此可以解除洪水威脅。三峽工程全部建成后，還將在發(fā)電、通萬公頃良田從此可以解除洪水威脅。三峽工程全部建成后，還

8、將在發(fā)電、通航、旅游等方面對(duì)人們的生活產(chǎn)生巨大的影響。航、旅游等方面對(duì)人們的生活產(chǎn)生巨大的影響。標(biāo)題：標(biāo)題：_第 7 頁(1)抓住關(guān)鍵句、特征句。所謂關(guān)鍵句、特征句，指新聞中概括性、判斷性較強(qiáng)抓住關(guān)鍵句、特征句。所謂關(guān)鍵句、特征句，指新聞中概括性、判斷性較強(qiáng)的句子，一般分布在新聞的導(dǎo)語中，有時(shí)出現(xiàn)在中間小節(jié)的開頭或結(jié)尾部分。注意的句子，一般分布在新聞的導(dǎo)語中，有時(shí)出現(xiàn)在中間小節(jié)的開頭或結(jié)尾部分。注意尋找并提取這些特征句子中的有效信息，可以迅速概括新聞的主要內(nèi)容，從而完成尋找并提取這些特征句子中的有效信息，可以迅速概括新聞的主要內(nèi)容，從而完成標(biāo)題的草擬。如果這種句子比較多，就找其中最具有概括性、

9、判斷性的句子。如上標(biāo)題的草擬。如果這種句子比較多，就找其中最具有概括性、判斷性的句子。如上題，可以抓住新聞導(dǎo)語題，可以抓住新聞導(dǎo)語“2006年年5月月20日日14時(shí)整時(shí)整世界規(guī)模最大的混凝土大壩終世界規(guī)模最大的混凝土大壩終于在中國長(zhǎng)江西陵峽全線建成于在中國長(zhǎng)江西陵峽全線建成”中的后半句中的后半句“世界規(guī)模最大的混凝土大壩終于在中世界規(guī)模最大的混凝土大壩終于在中國長(zhǎng)江西陵峽全線建成國長(zhǎng)江西陵峽全線建成”這一最具有概括性、判斷性的句子，迅速擬題。這一最具有概括性、判斷性的句子，迅速擬題。第 8 頁(2)表達(dá)形式要規(guī)范。概括要點(diǎn)要求形式規(guī)范，擬標(biāo)題也不例外。答案的表達(dá)形表達(dá)形式要規(guī)范。概括要點(diǎn)要求形

10、式規(guī)范，擬標(biāo)題也不例外。答案的表達(dá)形式通常為式通常為“誰干什么誰干什么”或或“誰怎么樣誰怎么樣”，類似縮句中的主干，時(shí)間、地點(diǎn)等要素如，類似縮句中的主干，時(shí)間、地點(diǎn)等要素如無必要一般不出現(xiàn)在答案中。從中我們不難發(fā)現(xiàn)，答案一般要帶有判斷性，要求由無必要一般不出現(xiàn)在答案中。從中我們不難發(fā)現(xiàn)，答案一般要帶有判斷性，要求由兩個(gè)部分構(gòu)成。根據(jù)這一點(diǎn)，擬題時(shí)一定要找準(zhǔn)這兩個(gè)部分。這兩個(gè)部分中，最關(guān)兩個(gè)部分構(gòu)成。根據(jù)這一點(diǎn)，擬題時(shí)一定要找準(zhǔn)這兩個(gè)部分。這兩個(gè)部分中，最關(guān)鍵的是找準(zhǔn)鍵的是找準(zhǔn)“誰誰”，千萬不要只寫一個(gè)部分。如上題中，千萬不要只寫一個(gè)部分。如上題中，“誰誰”是是“三峽大壩三峽大壩”，“干什么干什

11、么”是是“全線竣工全線竣工(建成建成)”，答案應(yīng)該是，答案應(yīng)該是“三峽大壩全線竣工三峽大壩全線竣工(建成建成)”“”“三三峽建成世界第一壩峽建成世界第一壩”“”“世界規(guī)模最大的混凝土大壩建成世界規(guī)模最大的混凝土大壩建成”之類。然而，有很多考生之類。然而，有很多考生不注意這一點(diǎn)，答案往往只有不注意這一點(diǎn)，答案往往只有“名詞名詞”，或者擬的標(biāo)題看上去很長(zhǎng)，其實(shí)還只是一，或者擬的標(biāo)題看上去很長(zhǎng)，其實(shí)還只是一個(gè)名詞，這些情況都構(gòu)不成判斷句。個(gè)名詞，這些情況都構(gòu)不成判斷句。第 9 頁(3)注意限制條件。擬標(biāo)題往往有一些限制性條件，如字?jǐn)?shù)限制，這就要求所擬注意限制條件。擬標(biāo)題往往有一些限制性條件，如字?jǐn)?shù)限

12、制，這就要求所擬標(biāo)題一般不要超過規(guī)定字?jǐn)?shù)，否則要被扣分。如果有其他限制性條件，也一定要遵標(biāo)題一般不要超過規(guī)定字?jǐn)?shù)，否則要被扣分。如果有其他限制性條件，也一定要遵守。守。第 10 頁信息提取與概括信息提取與概括對(duì)文字材料類信息的提取與概括，屬于中考的基本能力考點(diǎn)。其核心是用提對(duì)文字材料類信息的提取與概括，屬于中考的基本能力考點(diǎn)。其核心是用提煉、概括、壓縮、推理、分類等方法獲取語段或材料的準(zhǔn)確信息。煉、概括、壓縮、推理、分類等方法獲取語段或材料的準(zhǔn)確信息。1考查形式考查形式概括新聞或材料的主要內(nèi)容；概括新聞或材料的主要內(nèi)容；從語段或材料中提取主要觀點(diǎn)。從語段或材料中提取主要觀點(diǎn)。第 11 頁解題方

13、法：解題方法：巧抓關(guān)鍵詞。抓住關(guān)鍵詞，提取并組織語段中每層重要的語言要點(diǎn)，再加以巧抓關(guān)鍵詞。抓住關(guān)鍵詞，提取并組織語段中每層重要的語言要點(diǎn)，再加以綜合表達(dá)。綜合表達(dá)。提取中心句、關(guān)鍵句。尋找最能體現(xiàn)材料信息的中心句或關(guān)鍵句，用提取中心句、關(guān)鍵句。尋找最能體現(xiàn)材料信息的中心句或關(guān)鍵句，用簡(jiǎn)潔明了的語言加以概括歸納。簡(jiǎn)潔明了的語言加以概括歸納。分層歸并。針對(duì)有兩層或兩層以上意思的文段，分層歸并。針對(duì)有兩層或兩層以上意思的文段，先劃分層次，然后再把各層次的內(nèi)容概括組合。先劃分層次，然后再把各層次的內(nèi)容概括組合。比較分析。對(duì)材料進(jìn)行比較分比較分析。對(duì)材料進(jìn)行比較分析，從而得出相應(yīng)結(jié)論。析，從而得出相應(yīng)

14、結(jié)論。綜合推論。借助文段信息，綜合自己各方面的知識(shí)進(jìn)行綜合推論。借助文段信息，綜合自己各方面的知識(shí)進(jìn)行推論。推論。答題時(shí)，要注意遵守字?jǐn)?shù)要求，盡量用原文中的詞句；組織材料時(shí)，語言盡量答題時(shí)，要注意遵守字?jǐn)?shù)要求，盡量用原文中的詞句；組織材料時(shí)，語言盡量簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，不用修飾語；用自己的話進(jìn)行概括時(shí)，盡量用短句。簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，不用修飾語；用自己的話進(jìn)行概括時(shí)，盡量用短句。第 12 頁2解題策略解題策略(1)記敘性語段的概括。記敘性語段的主要信息可概括為：記敘性語段的概括。記敘性語段的主要信息可概括為：“主體主體”“怎怎樣樣”。答題模板：答題模板：主體主體(誰、什么誰、什么)怎樣怎樣(人或事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)

15、、起因、經(jīng)過、結(jié)人或事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過、結(jié)果果)。(2)說明性語段的概括。先明確說明的對(duì)象是什么，再看說明對(duì)象的特點(diǎn)有哪說明性語段的概括。先明確說明的對(duì)象是什么，再看說明對(duì)象的特點(diǎn)有哪些。然后，用下定義的形式將其表述出來，一般是些。然后，用下定義的形式將其表述出來，一般是“是是”或或“叫作叫作”的形式。的形式。答題模板：答題模板：事物事物“是是”特點(diǎn)特點(diǎn)“的的”所從屬的類型所從屬的類型(或：所具有的特點(diǎn)或：所具有的特點(diǎn)“的的”所從屬的類別所從屬的類別“叫作叫作”被定義的事物被定義的事物)。第 13 頁(3)議論性語段的概括。首先要明確作者對(duì)什么事件或現(xiàn)象發(fā)表意見。其次，了議論性語段

16、的概括。首先要明確作者對(duì)什么事件或現(xiàn)象發(fā)表意見。其次，了解作者對(duì)此持怎樣的看法，注意這一看法是如何提出來的，如果觀點(diǎn)不止一處，還解作者對(duì)此持怎樣的看法，注意這一看法是如何提出來的，如果觀點(diǎn)不止一處，還需理清它們之間的關(guān)系需理清它們之間的關(guān)系(如并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折等如并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折等)。最后表述時(shí)可以運(yùn)用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)。最后表述時(shí)可以運(yùn)用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞表示這一關(guān)系。詞表示這一關(guān)系。第 14 頁(2018四川樂山中考，四川樂山中考，4分分)閱讀下面兩則材料，回答問題。閱讀下面兩則材料，回答問題。材料一材料一國家語言資源監(jiān)測(cè)與研究中心國家語言資源監(jiān)測(cè)與研究中心2017年年12月發(fā)布月發(fā)布“2017年度中國

17、媒體十年度中國媒體十大流行語大流行語”。它們是：。它們是：“十九大十九大”、新時(shí)代、雄安新區(qū)、擼起袖子加油干、不忘初、新時(shí)代、雄安新區(qū)、擼起袖子加油干、不忘初心、金磚國家、人類命運(yùn)共同體、共享、人工智能、天舟一號(hào)。其中，與心、金磚國家、人類命運(yùn)共同體、共享、人工智能、天舟一號(hào)。其中，與“十九十九大大”有關(guān)的流行語有五個(gè)，分別是：有關(guān)的流行語有五個(gè)，分別是：“十九大十九大”、新時(shí)代、雄安新區(qū)、擼起袖子加、新時(shí)代、雄安新區(qū)、擼起袖子加油干、不忘初心。油干、不忘初心。典典 例例 精精 析析第 15 頁材料二材料二據(jù)悉，據(jù)悉，“2017年度中國媒體十大流行語年度中國媒體十大流行語”是基于國家語言資源監(jiān)

18、測(cè)語是基于國家語言資源監(jiān)測(cè)語料庫，利用語言信息處理技術(shù)，結(jié)合人工后期處理，經(jīng)提取、篩選而獲得的。語料料庫，利用語言信息處理技術(shù)，結(jié)合人工后期處理，經(jīng)提取、篩選而獲得的。語料來源包括來源包括人民日?qǐng)?bào)人民日?qǐng)?bào)中國青年報(bào)中國青年報(bào)北京日?qǐng)?bào)北京日?qǐng)?bào)等國內(nèi)等國內(nèi)15家報(bào)紙家報(bào)紙2017年年1月月1日日至至11月底的全部文本，語料運(yùn)用量近月底的全部文本，語料運(yùn)用量近5億字次，突顯了我國主流媒體的高關(guān)注度和億字次，突顯了我國主流媒體的高關(guān)注度和使用的高頻度。使用的高頻度。請(qǐng)你探究這些詞語成為流行語的原因。請(qǐng)你探究這些詞語成為流行語的原因。第 16 頁解析：解析：從材料一可以看出，這些詞語成為流行語與我國的時(shí)

19、政熱點(diǎn)緊密相關(guān)；從材料一可以看出，這些詞語成為流行語與我國的時(shí)政熱點(diǎn)緊密相關(guān)；從材料二可以看出，這些流行語突顯了我國主流媒體的高關(guān)注度和使用的高頻度。從材料二可以看出，這些流行語突顯了我國主流媒體的高關(guān)注度和使用的高頻度。繼續(xù)深入挖掘這些詞背后的深意，可以知道，這些詞語涉及領(lǐng)域眾多，代表了人們繼續(xù)深入挖掘這些詞背后的深意，可以知道，這些詞語涉及領(lǐng)域眾多，代表了人們對(duì)未來的美好期望，表現(xiàn)出大家奔向新時(shí)代的決心和干勁。據(jù)此分析全面作答即對(duì)未來的美好期望，表現(xiàn)出大家奔向新時(shí)代的決心和干勁。據(jù)此分析全面作答即可。可。答案：答案：與我國的時(shí)政熱點(diǎn)緊密相關(guān)。與我國的時(shí)政熱點(diǎn)緊密相關(guān)。突顯了我國主流媒體的高

20、關(guān)注度和使突顯了我國主流媒體的高關(guān)注度和使用的高頻度用的高頻度(主流媒體的關(guān)注度和使用頻率都很高主流媒體的關(guān)注度和使用頻率都很高)。這些詞語涉及我國的政治、這些詞語涉及我國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、思想等重大領(lǐng)域。經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、思想等重大領(lǐng)域。它們代表了人們對(duì)未來的美好期望。它們代表了人們對(duì)未來的美好期望。突突顯出大家奔向新時(shí)代的決心和干勁。顯出大家奔向新時(shí)代的決心和干勁。第 17 頁(2017四川甘孜、阿壩中考，四川甘孜、阿壩中考，4分分)中國新聞出版研究院于中國新聞出版研究院于2017年年4月月18日日公布了第十四次全國國民閱讀調(diào)查的主要情況。請(qǐng)結(jié)合下面的圖表信息，在橫線處公布了第十四

21、次全國國民閱讀調(diào)查的主要情況。請(qǐng)結(jié)合下面的圖表信息，在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)脑~句，使整段文字語意連貫、內(nèi)容貼切，每處不超過補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)脑~句，使整段文字語意連貫、內(nèi)容貼切，每處不超過6個(gè)字。個(gè)字。第 18 頁從從2011年至年至2016年，國民綜合閱讀率呈現(xiàn)出年，國民綜合閱讀率呈現(xiàn)出_的趨勢(shì)，手機(jī)閱讀增長(zhǎng)的趨勢(shì)，手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率呈現(xiàn)出率呈現(xiàn)出_的發(fā)展趨勢(shì)。在多種閱讀形式中，我國國民更傾向于的發(fā)展趨勢(shì)。在多種閱讀形式中，我國國民更傾向于_，這表明傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書和數(shù)字化閱讀的方式將會(huì)并存。結(jié)合兩圖可以看，這表明傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書和數(shù)字化閱讀的方式將會(huì)并存。結(jié)合兩圖可以看出，手機(jī)閱讀形式所占比重可能會(huì)出，手機(jī)閱讀形式所

22、占比重可能會(huì)_，這也許與手機(jī)持有量越來越大、便，這也許與手機(jī)持有量越來越大、便于攜帶、適合碎片化閱讀等特點(diǎn)有直接關(guān)系。于攜帶、適合碎片化閱讀等特點(diǎn)有直接關(guān)系。解析：解析：本題考查圖本題考查圖(表表)文轉(zhuǎn)換。從折線圖中我們可以看出，文轉(zhuǎn)換。從折線圖中我們可以看出，2011年至年至2016年，年，國民綜合閱讀率呈現(xiàn)出穩(wěn)中略升的趨勢(shì)，手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率呈現(xiàn)大幅上升趨勢(shì)；從餅國民綜合閱讀率呈現(xiàn)出穩(wěn)中略升的趨勢(shì)，手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率呈現(xiàn)大幅上升趨勢(shì)；從餅狀圖中可以看出，在多種閱讀形式中，我國國民更傾向于紙質(zhì)圖書閱讀。綜合兩圖狀圖中可以看出，在多種閱讀形式中，我國國民更傾向于紙質(zhì)圖書閱讀。綜合兩圖可以得出：手機(jī)閱讀

23、形式所占比例可能會(huì)逐步增大?？梢缘贸觯菏謾C(jī)閱讀形式所占比例可能會(huì)逐步增大。答案：答案：示例：示例：穩(wěn)中略升穩(wěn)中略升大幅上升大幅上升紙質(zhì)圖書閱讀紙質(zhì)圖書閱讀逐步增大逐步增大第 19 頁1(2018四川眉山中考，四川眉山中考，4分分)閱讀下面的非連續(xù)性文本，回答問題。閱讀下面的非連續(xù)性文本，回答問題。大數(shù)據(jù)時(shí)代，如何保護(hù)好個(gè)人隱私？大數(shù)據(jù)時(shí)代，如何保護(hù)好個(gè)人隱私？前言：大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨，為我們的生活帶來極大便利。人們足不出戶，就可前言：大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨，為我們的生活帶來極大便利。人們足不出戶，就可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上瀏覽信息、購買生活用品等。而網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)依托大數(shù)據(jù)，就能掌握用以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上瀏覽信息、購買生

24、活用品等。而網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)依托大數(shù)據(jù)，就能掌握用戶的大量信息。戶的大量信息。材料一材料一漫畫漫畫 四川中考真題精練四川中考真題精練第 20 頁材料二材料二北京市消費(fèi)者協(xié)會(huì)北京市消費(fèi)者協(xié)會(huì)2018年調(diào)查顯示：有近八成的網(wǎng)民認(rèn)為手機(jī)年調(diào)查顯示：有近八成的網(wǎng)民認(rèn)為手機(jī)APP的的個(gè)人信息不安全，不會(huì)輕易下載個(gè)人信息不安全，不會(huì)輕易下載APP，其比例比去年提高了兩成；網(wǎng)民希望揭露違，其比例比去年提高了兩成；網(wǎng)民希望揭露違法收集個(gè)人信息的黑心企業(yè)的比例，從去年的五成上升到七成；一旦遭遇信息詐法收集個(gè)人信息的黑心企業(yè)的比例，從去年的五成上升到七成；一旦遭遇信息詐騙，網(wǎng)民選擇投訴曝光的比例，從去年的騙，網(wǎng)民選擇投訴

25、曝光的比例，從去年的58.7%提升到提升到83.1%。材料三材料三滬江網(wǎng)法務(wù)總監(jiān)林華認(rèn)為：大數(shù)據(jù)與個(gè)人隱私的界限并不明確，哪些滬江網(wǎng)法務(wù)總監(jiān)林華認(rèn)為：大數(shù)據(jù)與個(gè)人隱私的界限并不明確，哪些信息類型可以被互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)搜集和提供給第三方？哪些情況下將被視為侵犯用戶隱信息類型可以被互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)搜集和提供給第三方？哪些情況下將被視為侵犯用戶隱私？立法與執(zhí)法環(huán)節(jié)都還未能跟上商業(yè)環(huán)境的變化，因此不能為保護(hù)用戶個(gè)人信息私？立法與執(zhí)法環(huán)節(jié)都還未能跟上商業(yè)環(huán)境的變化，因此不能為保護(hù)用戶個(gè)人信息提供法律支持。提供法律支持。第 21 頁材料四材料四5月月1日，日，信息安全技術(shù)個(gè)人信息安全規(guī)范信息安全技術(shù)個(gè)人信息安全規(guī)范正

26、式實(shí)施，個(gè)人信息保正式實(shí)施，個(gè)人信息保護(hù)規(guī)范體系日漸完善。中山大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)與治理研究中心主任表示：護(hù)規(guī)范體系日漸完善。中山大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)與治理研究中心主任表示：“對(duì)個(gè)人信息嚴(yán)對(duì)個(gè)人信息嚴(yán)格保密，不篡改，不泄露，不毀損，不出售，不非法向他人提供，這是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)必格保密，不篡改，不泄露，不毀損，不出售，不非法向他人提供，這是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)必須承擔(dān)的義務(wù)。須承擔(dān)的義務(wù)。”綜合以上材料，探究如何才能更好地保護(hù)個(gè)人隱私。綜合以上材料，探究如何才能更好地保護(hù)個(gè)人隱私。立法部門應(yīng)制定相關(guān)的法律法規(guī)；執(zhí)法部門應(yīng)依法保護(hù)網(wǎng)民的個(gè)人信息；網(wǎng)絡(luò)立法部門應(yīng)制定相關(guān)的法律法規(guī)；執(zhí)法部門應(yīng)依法保護(hù)網(wǎng)民的個(gè)人信息；網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)守法經(jīng)營；網(wǎng)

27、民應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)。平臺(tái)應(yīng)守法經(jīng)營；網(wǎng)民應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)。第 22 頁2(2018四川成都中考，四川成都中考，4分分)經(jīng)典著作是經(jīng)歲月淘洗的精神食糧，閱讀經(jīng)典不經(jīng)典著作是經(jīng)歲月淘洗的精神食糧，閱讀經(jīng)典不可或缺。請(qǐng)根據(jù)要求，完成相關(guān)題目?？苫蛉?。請(qǐng)根據(jù)要求，完成相關(guān)題目。下面是一段關(guān)于下面是一段關(guān)于“為什么要閱讀經(jīng)典為什么要閱讀經(jīng)典”的文字，請(qǐng)概括出經(jīng)典作品的四種功的文字，請(qǐng)概括出經(jīng)典作品的四種功能。能。(每點(diǎn)不超過六個(gè)字每點(diǎn)不超過六個(gè)字)今天，我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典作品？仰望夜空，你吟出今天，我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典作品？仰望夜空，你吟出“露從今夜白，月是故露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明鄉(xiāng)明”，流淌一份

28、鄉(xiāng)情；送別友人，你脫口而出，流淌一份鄉(xiāng)情；送別友人，你脫口而出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，傳，傳遞一份曠達(dá)。這份對(duì)經(jīng)典之美的體悟，融入在我們的基因里。更何況，作為一個(gè)中遞一份曠達(dá)。這份對(duì)經(jīng)典之美的體悟，融入在我們的基因里。更何況，作為一個(gè)中國人，如果你不想拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)，那么閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文國人，如果你不想拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)，那么閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本，是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式。本，是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式。第 23 頁但其意義又不止于傳承，就個(gè)人而言，閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染但其意義又不止于傳承，就個(gè)人而言，閱讀經(jīng)典文本是使閱讀

29、者經(jīng)歷一番文化濡染的過程。受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人，其氣質(zhì)是截然不同的。當(dāng)很的過程。受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人，其氣質(zhì)是截然不同的。當(dāng)很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化，一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)隨之發(fā)生變化。多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化，一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)隨之發(fā)生變化。_ _ _體悟經(jīng)典之美體悟經(jīng)典之美 繼承傳統(tǒng)文化繼承傳統(tǒng)文化經(jīng)歷文化濡染經(jīng)歷文化濡染發(fā)生氣質(zhì)變化發(fā)生氣質(zhì)變化第 24 頁3(2018四川廣安中考，四川廣安中考，2分分)綜合性學(xué)習(xí)。綜合性學(xué)習(xí)。材料一材料一央視節(jié)目央視節(jié)目中國漢字聽寫大會(huì)中國漢字聽寫大會(huì)成為觀眾津津樂道的話題，沒有大牌成為觀眾津津樂道的話題，沒有大牌明星，

30、只有來自全國各地的中學(xué)生；沒有聲嘶力竭的歌唱，只有安安靜靜地書寫。明星，只有來自全國各地的中學(xué)生；沒有聲嘶力竭的歌唱，只有安安靜靜地書寫。節(jié)目開播以來，全國刮起了一股漢字聽寫風(fēng)潮，還催生了一批節(jié)目開播以來，全國刮起了一股漢字聽寫風(fēng)潮，還催生了一批“聽寫族聽寫族”。材料二材料二2018年，央視推出了大型文化節(jié)目年，央視推出了大型文化節(jié)目經(jīng)典詠流傳經(jīng)典詠流傳，節(jié)目一開播就得，節(jié)目一開播就得到了觀眾的好評(píng)。此節(jié)目將古典詩詞與流行音樂完美結(jié)合，帶領(lǐng)觀眾在眾多歌手的到了觀眾的好評(píng)。此節(jié)目將古典詩詞與流行音樂完美結(jié)合，帶領(lǐng)觀眾在眾多歌手的演繹中領(lǐng)略了詩詞之美、音樂之美和文化之美。演繹中領(lǐng)略了詩詞之美、音樂

31、之美和文化之美。第 25 頁材料三材料三中國首檔中文詩詞記憶闖關(guān)節(jié)目中國首檔中文詩詞記憶闖關(guān)節(jié)目中華好詩詞中華好詩詞在河北衛(wèi)視華麗亮在河北衛(wèi)視華麗亮相，接力相，接力中國漢字聽寫大會(huì)中國漢字聽寫大會(huì)，為觀眾繼續(xù)烹調(diào)這場(chǎng)越炒越火的中華文化盛宴。，為觀眾繼續(xù)烹調(diào)這場(chǎng)越炒越火的中華文化盛宴。從以上材料中你探究出怎樣的信息？從以上材料中你探究出怎樣的信息？傳統(tǒng)文化類節(jié)目走上熒屏，深受觀眾喜愛。傳統(tǒng)文化類節(jié)目走上熒屏，深受觀眾喜愛。第 26 頁4(2018四川瀘州中考，四川瀘州中考，4分分)我市某初中學(xué)校組織了一次以我市某初中學(xué)校組織了一次以“綻放青春綻放青春”為主為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)下列相關(guān)要

32、求回答問題。題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)下列相關(guān)要求回答問題。以下是該校關(guān)于以下是該校關(guān)于“青春靚麗計(jì)劃青春靚麗計(jì)劃”問卷調(diào)查的結(jié)果，請(qǐng)你根據(jù)這一結(jié)果，寫出問卷調(diào)查的結(jié)果，請(qǐng)你根據(jù)這一結(jié)果，寫出兩條結(jié)論，不出現(xiàn)具體數(shù)字。兩條結(jié)論，不出現(xiàn)具體數(shù)字。學(xué)生對(duì)青春期相關(guān)內(nèi)容的關(guān)注度學(xué)生對(duì)青春期相關(guān)內(nèi)容的關(guān)注度第 27 頁學(xué)生學(xué)生(男女學(xué)生男女學(xué)生)對(duì)生理知識(shí)和特長(zhǎng)培養(yǎng)的關(guān)注度都比較高，而對(duì)心理知識(shí)和個(gè)對(duì)生理知識(shí)和特長(zhǎng)培養(yǎng)的關(guān)注度都比較高，而對(duì)心理知識(shí)和個(gè)性發(fā)展的關(guān)注度較低；女生對(duì)心理知識(shí)的關(guān)注度明顯高于男生，而男生對(duì)個(gè)性發(fā)展性發(fā)展的關(guān)注度較低；女生對(duì)心理知識(shí)的關(guān)注度明顯高于男生，而男生對(duì)個(gè)性發(fā)展的關(guān)注度

33、明顯高于女生。的關(guān)注度明顯高于女生。第 28 頁1(2018山東威海中考山東威海中考)用一句話概括下面材料的主要內(nèi)容。用一句話概括下面材料的主要內(nèi)容。伴隨著伴隨著“尋找最美聲音讀書讀報(bào)尋找最美聲音讀書讀報(bào)”大型公益活動(dòng)的開展，書香漂流活動(dòng)正式拉大型公益活動(dòng)的開展，書香漂流活動(dòng)正式拉開帷幕。包括濱海公園在內(nèi)的開帷幕。包括濱海公園在內(nèi)的55個(gè)漂流書籍點(diǎn)參與活動(dòng)，覆蓋中小學(xué)校、企業(yè)車個(gè)漂流書籍點(diǎn)參與活動(dòng)，覆蓋中小學(xué)校、企業(yè)車間、社區(qū)活動(dòng)中心和部隊(duì)基地等城區(qū)多地，充分將公共文化資源和服務(wù)空間延伸到間、社區(qū)活動(dòng)中心和部隊(duì)基地等城區(qū)多地，充分將公共文化資源和服務(wù)空間延伸到城市的各個(gè)角落，用書頁和文字把人們

34、聯(lián)系在一起，營造了全民閱讀的氛圍。書香城市的各個(gè)角落，用書頁和文字把人們聯(lián)系在一起，營造了全民閱讀的氛圍。書香漂流活動(dòng)還推出了漂流活動(dòng)還推出了“全民閱讀全民閱讀志愿風(fēng)采志愿風(fēng)采”微信圖書借閱平臺(tái)，利用微信圖書借閱平臺(tái)，利用“互聯(lián)網(wǎng)閱互聯(lián)網(wǎng)閱讀讀”進(jìn)一步濃厚閱讀氣氛。進(jìn)一步濃厚閱讀氣氛。示例：書香漂流活動(dòng)營造全民閱讀氛圍。示例：書香漂流活動(dòng)營造全民閱讀氛圍。(或：書香漂流活動(dòng)借助漂流書籍點(diǎn)或：書香漂流活動(dòng)借助漂流書籍點(diǎn)和微信圖書借閱平臺(tái)，營造全民閱讀氛圍。和微信圖書借閱平臺(tái)，營造全民閱讀氛圍。)2019年迎考特訓(xùn)年迎考特訓(xùn)第 29 頁2(2018山東濟(jì)寧中考山東濟(jì)寧中考)5月月18日是日是“國際

35、博物館日國際博物館日”，當(dāng)天，學(xué)校組織，當(dāng)天，學(xué)校組織“走進(jìn)走進(jìn)太白樓太白樓”活動(dòng)，你參與活動(dòng)的宣傳工作。活動(dòng)，你參與活動(dòng)的宣傳工作。請(qǐng)根據(jù)要求，完成下面的任務(wù)。請(qǐng)根據(jù)要求，完成下面的任務(wù)。【走進(jìn)直播間】【走進(jìn)直播間】5月月18日，日，千古風(fēng)流太白樓千古風(fēng)流太白樓在央視中文國際頻道在央視中文國際頻道國寶檔國寶檔案案播出，節(jié)目全長(zhǎng)播出，節(jié)目全長(zhǎng)13分鐘，講述了濟(jì)寧太白樓的前世今生。為了這期節(jié)目的播分鐘，講述了濟(jì)寧太白樓的前世今生。為了這期節(jié)目的播出，欄目攝制組于出，欄目攝制組于3月月6日走進(jìn)濟(jì)寧太白樓，采用多種方式對(duì)建筑、碑刻等有關(guān)遺跡日走進(jìn)濟(jì)寧太白樓，采用多種方式對(duì)建筑、碑刻等有關(guān)遺跡進(jìn)行拍攝

36、。進(jìn)行拍攝。國寶檔案國寶檔案是國內(nèi)極具知名度的一檔文博類欄目，以高標(biāo)準(zhǔn)、高品是國內(nèi)極具知名度的一檔文博類欄目，以高標(biāo)準(zhǔn)、高品位、高水準(zhǔn)深受文博界專家和海內(nèi)外收藏愛好者的好評(píng)。位、高水準(zhǔn)深受文博界專家和海內(nèi)外收藏愛好者的好評(píng)。第 30 頁請(qǐng)為這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。請(qǐng)為這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。(20字以內(nèi)字以內(nèi))示例一：濟(jì)寧太白樓亮相示例一：濟(jì)寧太白樓亮相國寶檔案國寶檔案示例二：示例二：千古風(fēng)流太白樓千古風(fēng)流太白樓在在國寶檔案國寶檔案播出播出第 31 頁3(2018貴州安順中考貴州安順中考)綜合性學(xué)習(xí)能力考查。綜合性學(xué)習(xí)能力考查。為了重視手寫漢字，傳承中國漢字文化，學(xué)校將舉行為了重視手寫漢字，傳承中

37、國漢字文化，學(xué)校將舉行“書寫的力量書寫的力量”主題活主題活動(dòng)。作為此次活動(dòng)的志愿者，請(qǐng)你依據(jù)下列材料參與活動(dòng)。動(dòng)。作為此次活動(dòng)的志愿者，請(qǐng)你依據(jù)下列材料參與活動(dòng)。材料一材料一作為世界唯一表意文字，漢字傳承著中華文化。形成漢字的每一個(gè)構(gòu)作為世界唯一表意文字，漢字傳承著中華文化。形成漢字的每一個(gè)構(gòu)件，都表達(dá)著自己的意思，存在著書寫的審美。俗話說，件，都表達(dá)著自己的意思，存在著書寫的審美。俗話說，“見字如見人見字如見人”，正是如，正是如此。當(dāng)我們見到蒼勁有力的字跡，會(huì)感受到書寫者剛毅的性格；見到舒展悠揚(yáng)的筆此。當(dāng)我們見到蒼勁有力的字跡，會(huì)感受到書寫者剛毅的性格；見到舒展悠揚(yáng)的筆畫，能感受到作者的不拘

38、一格。中國社會(huì)科學(xué)研究院語言研究所的程榮教授認(rèn)為：畫，能感受到作者的不拘一格。中國社會(huì)科學(xué)研究院語言研究所的程榮教授認(rèn)為：漢字手寫不應(yīng)該，也不可能完全被電子輸入所取代。漢字手寫不應(yīng)該，也不可能完全被電子輸入所取代。第 32 頁材料二材料二通用規(guī)范漢字表通用規(guī)范漢字表研制組組長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教授王寧說，一個(gè)社研制組組長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教授王寧說，一個(gè)社會(huì)的文化訴求是我們能寫好字的關(guān)鍵，現(xiàn)在一些人隨意拿漢字、漢語來調(diào)侃和戲會(huì)的文化訴求是我們能寫好字的關(guān)鍵，現(xiàn)在一些人隨意拿漢字、漢語來調(diào)侃和戲謔，解構(gòu)漢語的語法規(guī)則，歪曲一些字的形音義等。長(zhǎng)此下去，作為母語的漢字本謔，解構(gòu)漢語的語法規(guī)則，歪曲一些字的形

39、音義等。長(zhǎng)此下去，作為母語的漢字本體就會(huì)發(fā)生蛻化和異化，它反過來又會(huì)侵蝕我們的精神和文化。因此，我們的社會(huì)體就會(huì)發(fā)生蛻化和異化，它反過來又會(huì)侵蝕我們的精神和文化。因此，我們的社會(huì)要有文化訴求，要有文化素養(yǎng)，讓這種文化修養(yǎng)、文化訴求走到全民層面上是寫好要有文化訴求，要有文化素養(yǎng)，讓這種文化修養(yǎng)、文化訴求走到全民層面上是寫好漢字的關(guān)鍵。漢字的關(guān)鍵。閱讀上面兩則材料，任選其中一則提取主要信息。閱讀上面兩則材料，任選其中一則提取主要信息。材料一：漢字既能表意又具書寫美，是不會(huì)被電子輸入取代的。材料二：寫好材料一：漢字既能表意又具書寫美，是不會(huì)被電子輸入取代的。材料二：寫好漢字的關(guān)鍵是社會(huì)要有文化訴求和

40、文化修養(yǎng)。漢字的關(guān)鍵是社會(huì)要有文化訴求和文化修養(yǎng)。第 33 頁4(2017河北中考河北中考)閱讀下面圖表，請(qǐng)綜合閱讀下面圖表，請(qǐng)綜合2011年到年到2016年的數(shù)據(jù)，寫出兩條年的數(shù)據(jù)，寫出兩條信息。信息。國民綜合閱讀率和手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率國民綜合閱讀率和手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率第 34 頁國民綜合閱讀率增長(zhǎng)幅度不大。國民綜合閱讀率增長(zhǎng)幅度不大。國民手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率大幅度提高。國民手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率大幅度提高。國民國民手機(jī)閱讀率的增長(zhǎng)幅度大于國民綜合閱讀率的增長(zhǎng)幅度。手機(jī)閱讀率的增長(zhǎng)幅度大于國民綜合閱讀率的增長(zhǎng)幅度。(任選兩條即可任選兩條即可) 第 35 頁5(2017云南曲靖中考云南曲靖中考)閱讀材料，擬寫新聞標(biāo)

41、題。閱讀材料，擬寫新聞標(biāo)題。5月月6日晚，日晚，朗讀者朗讀者節(jié)目第一季在節(jié)目第一季在“青春青春”的致敬中收官。節(jié)目歷經(jīng)的致敬中收官。節(jié)目歷經(jīng)3個(gè)個(gè)月，月，12期，期，12個(gè)各具特色的主題詞，與觀眾共同分享了個(gè)各具特色的主題詞，與觀眾共同分享了68名嘉賓的人生感悟，名嘉賓的人生感悟，60余余個(gè)故事，個(gè)故事，60余段朗讀。它用優(yōu)美文字豐富人們的精神世界，以文學(xué)之名扣問生命，余段朗讀。它用優(yōu)美文字豐富人們的精神世界，以文學(xué)之名扣問生命，呈現(xiàn)出生命之美、文學(xué)之美和情感之美。繼呈現(xiàn)出生命之美、文學(xué)之美和情感之美。繼中國詩詞大會(huì)中國詩詞大會(huì)播出后，播出后，朗讀者朗讀者節(jié)目再次掀起了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的熱潮。節(jié)目

42、再次掀起了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的熱潮。標(biāo)題：標(biāo)題：_朗讀者朗讀者第一季收官第一季收官 第 36 頁6(2017安徽中考安徽中考)校團(tuán)委組織了校團(tuán)委組織了“戲曲電影展映戲曲電影展映”活動(dòng)，并在學(xué)生中進(jìn)行了活動(dòng)，并在學(xué)生中進(jìn)行了兩次問卷調(diào)查。結(jié)果如下：兩次問卷調(diào)查。結(jié)果如下：戲曲電影展映前后戲曲電影展映前后“喜愛與支持率喜愛與支持率”調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)圖調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)圖第 37 頁仔細(xì)閱讀上圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言作答。仔細(xì)閱讀上圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言作答。(每空限每空限10字以內(nèi)，不得出現(xiàn)數(shù)字字以內(nèi)，不得出現(xiàn)數(shù)字)(1)展映后，學(xué)生對(duì)戲曲電影的喜愛與支持率均展映后，學(xué)生對(duì)戲曲電影的喜愛與支持率均_。(2)四部電影中，黃梅戲四部電影中，黃梅戲天仙配天仙配在展映前后在展映前后_。大幅度提升大幅度提升 喜愛與支持率提升最大喜愛與支持率提升最大 第 38 頁