2013-2014六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末模擬試卷

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1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 2013—2014學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文期末模擬試卷 題號(hào) 總分 得分 一、字、詞。（25分） 1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分） zī xún kuí wú shàn cháng yáng yì jīng xīn dòng pò ( ) ( ) ( ) ( ) (

2、) mò qì zhuī dào xuàn yào wéi hù zhāng guān l? dài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（4分） 歡娛（wú yú） 親昵（nì mì） 絞縊(nì yì ) 畸形(jī qí) 羌笛（qiāng jiāng） 瀏覽（liú yóu） 蒙眬（lóng lún） 蕩滌（dī dí）

3、 3、比一比，組詞語(yǔ)。（5分） 棉（ ） 暇（ ） 概（ ） 怒（ ） 剔（ ） 綿（ ） 遐（ ） 溉（ ） ?。? ） 惕（ ） 4、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（3分） 圍（ ）救（ ） （ ）上（ ）兵 暗（ ）陳（ ） （ ）東（ ）西 （ ）光（ ）彩 （ ）以求 5、近義詞。（3分） 遺忘------（ ） 恒常 ------（ ） 彌補(bǔ) ------（ ） 遺憾------（ ）

4、 晶瑩 ------（ ） 炫耀 ------（ ） 2、 句子改寫(xiě)。（10分） 1、運(yùn)動(dòng)衫的顏色被汗水浸染的有淺變深。（改為“把”字句） 2、有一天他把一塊西瓜皮涂了泥扔在馬路上。（改為“被”字句） 3、他說(shuō)：“我和媽媽沒(méi)做什么，我們不能憑著爸爸的名義享受照顧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） 4、柯妮的介紹帶著歐美百人的那點(diǎn)幽默，沒(méi)有人不承認(rèn)他的介紹很棒。（改為肯定句） 5、你們的國(guó)家是不是讓眼淚流成了美麗的河?(用畫(huà)線的詞語(yǔ)造句) 三、課文內(nèi)容填空。(共24分) 1、你用甘甜的乳汁，_________________

5、______________________ ；你用__________________________________，______________________________。 2、黃河遠(yuǎn)上白云間，_______________________________________。 3、 __________________________________，浪淘風(fēng)簸自天涯。 4、 默寫(xiě)《出塞》。（4分） _________________________，_________________________。 _________________________，

6、_________________________。 5、 默寫(xiě)《墨梅圖題詩(shī)》。（4分） _________________________，_________________________。 _________________________，_________________________。 6、默寫(xiě)《學(xué)奕》。（6分） 四、閱讀。（11分） 有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈（dàn tán）琴，想當(dāng)音樂(lè)(yuè lè)家；一個(gè)愛(ài)好（hǎohào）繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家。然而不幸得很！想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，突然眼睛

7、瞎了。兩個(gè)孩子非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)對(duì)他們太不公平。 恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了他們的怨恨。老人走上前去，先對(duì)耳聾的孩子比劃(huà huá)著說(shuō)：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是亮的，為什么不改學(xué)繪畫(huà)呢？”接著，他對(duì)眼睛瞎的孩子說(shuō)，“你的眼睛盡(jǐn jìn)管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？” 孩子們聽(tīng)了，心里一亮。他們擦干眼淚，立下志向，開(kāi)始新的追求。 說(shuō)也奇怪，改學(xué)繪畫(huà)的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因?yàn)樗梢员苊庖磺行鷩痰母蓴_，使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地也覺(jué)得失明反倒有利。因?yàn)樗軌蛎獬S多無(wú)謂的煩惱，使心思無(wú)比集中。 果然，耳聾的孩子

8、后來(lái)成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海；眼瞎的孩子后來(lái)成了音樂(lè)家，飲譽(yù)天下。 一天，美術(shù)家和音樂(lè)家又遇見(jiàn)了那位老人，他倆非常激動(dòng)，拉住老人連連道謝。 老人笑著說(shuō)：“不用謝，事實(shí)證明：只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞(sèsāi)了一條道路的時(shí)候，它，常常還留下另一道路的！” 1.給短文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。 2.在文中找出下列詞的近義詞。 愛(ài)好（）怨恨（）飲譽(yù)天下（ ） 集中（）慢慢（）技藝卓絕（ ） 3.你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？（改成陳述句）

9、 4.文中兩個(gè)孩子由開(kāi)始的“不幸得很”到后來(lái)的“反而更好.反倒有利”，使我聯(lián)想到了一個(gè)八字格成語(yǔ)： 要想獲得巨大的成功必須先有志氣，立下志向，使我聯(lián)想到了一個(gè)六字格成語(yǔ)： 。 5.短文是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)找出來(lái)，畫(huà)上“～～～” 6.讀了這篇短文，你有什么感悟？請(qǐng)聯(lián)系你的生活實(shí)際談一談。

10、 4、 寫(xiě)作。（30分） 選自己最熟悉的一部以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的電影，寫(xiě)一篇觀后感。題目自擬。字?jǐn)?shù)在500左右。

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