《【小學(xué)】交通安全教育 主題班會PPT》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【小學(xué)】交通安全教育 主題班會PPT（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、交通安全教育交通安全教育 主題班會主題班會 http:/ 交通安全事故資料交通安全事故資料 、交通事故圖片：、交通事故圖片：4張車禍現(xiàn)場圖片和張車禍現(xiàn)場圖片和3張張車禍人員傷亡圖片車禍人員傷亡圖片 、交通事故統(tǒng)計資料、交通事故統(tǒng)計資料 (1)20032005年交通事故統(tǒng)計：年交通事故統(tǒng)計： 2003年，全國共發(fā)生道路交通事故年，全國共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)起，死亡人數(shù)104372人，傷人，傷494174人。發(fā)人。發(fā)生一次死亡生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共人以上的特大道路交通事故共41起，造成起，造成643人死亡，人死亡，576人受傷。人受傷。http:/ 2004年
2、全國道路交通事故情況看，超速行年全國道路交通事故情況看，超速行駛、客貨運輸、無證低齡駕駛、夜間行駛成駛、客貨運輸、無證低齡駕駛、夜間行駛成為馬路四大為馬路四大“殺手殺手”。 機動車駕駛?cè)诉`法行為是交通事故的主要原機動車駕駛?cè)诉`法行為是交通事故的主要原因，而超速行駛造成交通死亡事故突出，成因，而超速行駛造成交通死亡事故突出，成為馬路第一殺手。為馬路第一殺手。2004年因機動車駕駛?cè)四暌驒C動車駕駛?cè)顺傩旭傇斐沙傩旭傇斐?8410死亡。駕駛?cè)藷o證駕駛死亡。駕駛?cè)藷o證駕駛機動車和低駕齡駕駛?cè)?，成為近些年眾所周機動車和低駕齡駕駛?cè)?，成為近些年眾所周知的馬路殺手，交通事故死亡人數(shù)有一半以知的馬路殺手，
3、交通事故死亡人數(shù)有一半以上系他們交通肇事造成的。上系他們交通肇事造成的。http:/ 2005年，中國共發(fā)生道路交通事故年，中國共發(fā)生道路交通事故450254起，造成起，造成98738人死亡，造成人死亡，造成469911人受人受傷；造成直接財產(chǎn)損失傷；造成直接財產(chǎn)損失18.8億元。億元。 農(nóng)村道路交通事故所占比例較大，縣道、鄉(xiāng)農(nóng)村道路交通事故所占比例較大，縣道、鄉(xiāng)道等農(nóng)村公路上發(fā)生交通事故道等農(nóng)村公路上發(fā)生交通事故101757起，起，造成造成23707人死亡；機動車駕駛?cè)私煌ㄟ`法人死亡；機動車駕駛?cè)私煌ㄟ`法是造成交通事故的主要原因，機動車駕駛?cè)耸窃斐山煌ㄊ鹿实闹饕?，機動車駕駛?cè)私煌ㄕ厥陆煌?/p>
4、肇事417355起，造成起，造成91062人死亡，人死亡，因非機動車駕駛?cè)?、乘車人及行人過錯導(dǎo)致因非機動車駕駛?cè)?、乘車人及行人過錯導(dǎo)致交通事故交通事故20090起，造成起，造成4207人死亡。人死亡。 http:/ 偷騎摩托釀慘禍偷騎摩托釀慘禍：1999年年10月月12日晚上，山西省境內(nèi)發(fā)生一起交通肇事日晚上，山西省境內(nèi)發(fā)生一起交通肇事案。某中學(xué)高二學(xué)生周慶國騎摩托車撞案。某中學(xué)高二學(xué)生周慶國騎摩托車撞到一輛運煤大卡車，年僅十七歲的周慶到一輛運煤大卡車，年僅十七歲的周慶國當(dāng)場死亡。交通事故責(zé)任認定書認定國當(dāng)場死亡。交通事故責(zé)任認定書認定周慶國無證駕駛摩托車，并且沒有按規(guī)周慶國無證駕駛摩托車，并
5、且沒有按規(guī)定戴頭盔，應(yīng)負事故的全部責(zé)任，此案定戴頭盔，應(yīng)負事故的全部責(zé)任，此案被定性為重大交通事故。被定性為重大交通事故。http:/ 交通標(biāo)志：（每組選交通標(biāo)志：（每組選1位學(xué)生回答，任答位學(xué)生回答，任答4種，剩余種，剩余的自動現(xiàn)答案）的自動現(xiàn)答案）二、選擇題（每組選二、選擇題（每組選1位答題者，任答位答題者，任答4道題，剩余的自動現(xiàn)答案）道題，剩余的自動現(xiàn)答案）行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該：行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該：靠路邊行走靠路邊行走 隨意走隨意走通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應(yīng)該：通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應(yīng)該： 搶跑過馬路搶跑過馬路 等候綠燈亮后再走等候綠
6、燈亮后再走汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時，汽車向：汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時，汽車向：左轉(zhuǎn)左轉(zhuǎn) 右轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？能能 不能不能http:/ 乘坐轎車時從哪邊下車最安全？乘坐轎車時從哪邊下車最安全？ 左邊左邊 右邊右邊 如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即： 記下車牌號記下車牌號 告訴老師或家長告訴老師或家長 不需要做任何事不需要做任何事 乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個安全？乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個安全？ 在車廂內(nèi)隨意站立行車時扶好扶手在車廂內(nèi)隨意站立行
7、車時扶好扶手將手或身體置于車窗外將手或身體置于車窗外 在有人行道的路上，你應(yīng)該：在有人行道的路上，你應(yīng)該： 走人行道走人行道 走非機動車道隨走非機動車道隨心所欲，哪兒沒車走哪兒心所欲，哪兒沒車走哪兒 我國的道路通行原則是：我國的道路通行原則是： 右側(cè)通行原則右側(cè)通行原則 左側(cè)通行原則左側(cè)通行原則中間通行原則中間通行原則http:/ 不能不能11乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個說法正確：乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個說法正確：前排乘車人可以不系安全帶司機和前排乘車人前排乘車人可以不系安全帶司機和前排乘車人必須系安全帶必須系安全帶12經(jīng)過一個有信號燈的鐵路道口時，應(yīng)該：經(jīng)過一個有信號燈的鐵路道口時，
8、應(yīng)該：直接從鐵路上穿過去直接從鐵路上穿過去看看左右沒火車就快速走過去看看左右沒火車就快速走過去在準許通過的信號燈亮?xí)r通過在準許通過的信號燈亮?xí)r通過13爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結(jié)束后，小紅坐爸爸的車回家。請問，下面哪些說法啤酒，婚禮結(jié)束后，小紅坐爸爸的車回家。請問，下面哪些說法是正確的？是正確的？ 爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定 喝三杯啤酒沒有關(guān)系，照樣可以開車喝三杯啤酒沒有關(guān)系，照樣可以開車爸爸違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定，小紅沒有爸爸違反了道路交通
9、安全法的有關(guān)規(guī)定，小紅沒有http:/ 在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。既妨礙交通，又不安全。2http:/ 在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他 人行走和車輛行駛。人行走和車輛行駛。3http:/ 騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。跤或撞人。4http:/ 在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩
10、，這都是不安全的。鬧著玩，這都是不安全的。5http:/ 隔著馬路相互喊話、問候，隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。也容易被往來的行人、車輛碰撞。6http:/ 當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外。面的情況時，很容易發(fā)生意外。7http:/ 坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。8http:/ 交警提倡交警提倡:騎自行車九不準一、不在機動車道內(nèi)騎自行車.二、自行車不逆向行駛.三、騎自行車是不帶人.四、騎自行車不闖紅燈.五、騎自行車
11、不撐傘.六、騎自行車不攀扶其它車輛.七、騎自行車不雙手離把.八、未滿12周歲不騎車上路.九、騎自行車不突然強行猛拐 交警提倡交警提倡: 交通安全一必須：橫過公路要一停二看三通過。http:/ 交通安全五不坐： 1、不坐超載的機動車。 2、不坐無牌無證、報廢的機動車。 3、不坐非法營運機動車。 4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動車。 5、不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機。 交通安全五不準： 1、不準無證駕駛機動車。 2、不準闖紅燈。 3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。 4、不準翻越護欄。 5、不準在公路上玩耍。http:/ 交通安全一注意：橫過公路要一停二看三通過。交通安全一要：橫過公路要一停二看三通過。http:/
【小學(xué)】交通安全教育 主題班會PPT
