2019版高考地理一輪復習 第二章 地球上的大氣 2.1 冷熱不均引起大氣運動課件.ppt
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第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動 考點一大氣的受熱過程 基礎知識 過關測 讀大氣的受熱過程示意圖 回答問題 1 能量來源 1 根本來源 A 2 直接來源 B 太陽輻射 地面輻射 2 列表簡述大氣的受熱過程 太陽輻射 地面 輻射 二氧化碳 大氣 逆輻射 3 大氣的作用 1 對太陽輻射的削弱作用 吸收作用 具有選擇性 臭氧主要吸收 二氧化碳和水汽主要吸收紅外線 反射作用 沒有選擇性 與云層厚度有關 散射作用 波長越短的可見光越容易被散射 紫外線 2 大氣對地面的保溫作用 對近地面大氣熱量起補償作用 大氣逆輻射 4 主要影響 影響著大氣的 溫度分布和變化 制約著大氣的運動狀態(tài) 熱狀況 高頻考點 互動研 典題升華 2015 浙江高考 逆溫是在一定條件下出現(xiàn)的氣溫隨高度上升而升高的現(xiàn)象 某校氣象興趣小組在十月下旬晴朗的夜晚對我國南方山區(qū)谷地進行逆溫測定 下圖為該小組多次觀測所得的逆溫時空變化平均結果 完成 1 2 題 1 下列關于該地逆溫特征的描述 正確的是 A 逆溫強度近地面較大 向上減少B 逆溫強度午夜達到最大 后減弱C 逆溫現(xiàn)象日落前出現(xiàn) 日出前消失D 強逆溫前半夜增速慢 后半夜降速快 2 造成逆溫層上界峰值在時間上滯后于強逆溫層上界峰值的主要原因是 A 大氣吸收地面輻射存在晝夜差異B 大氣散射反射在高度上存在差異C 空氣上下熱量傳遞存在時間差異D 下墊面反射率在時間上存在差異 思維流程 嘗試作答 1 A 2 C 知識詳解 大氣對地面的保溫作用 溫室效應原理 地面的長波輻射除少部分透過大氣返回宇宙空間外 絕大部分被對流層中的水汽和二氧化碳吸收 使大氣增溫 大氣同時向外輻射紅外線 其中大部分朝向地面 即通過大氣逆輻射將熱量還給地面 從而補償了地面輻射損失的熱量 對地面起到保溫作用 具體如下圖所示 解題技法 大氣熱力作用的應用方法 1 解釋溫室氣體大量排放對全球氣候變暖的影響 2 分析農業(yè)實踐中的一些現(xiàn)象 我國北方地區(qū)利用溫室大棚生產反季節(jié)蔬菜 深秋利用煙霧防霜凍 干旱半干旱地區(qū)果園中鋪沙或鵝卵石不但能防止土壤水分蒸發(fā) 還能增加晝夜溫差 有利于水果的糖分積累等 3 利用大氣的削弱作用原理分析某一地區(qū)太陽能的多寡 如 高海拔地區(qū) 內陸地區(qū) 四川盆地 4 分析晝夜溫差大小的方法 看天氣狀況 一般陰天溫差小 晴天溫差大 看地勢高低 地勢高 大氣稀薄 白天大氣削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱 晝夜溫差大 看下墊面性質 陸地增溫和降溫速度快 海洋增溫和降溫速度慢 故海洋的晝夜溫差一般小于陸地 跟蹤檢測 2015 廣東高考 大規(guī)模的火山爆發(fā)可能造成地表溫度下降 其合理的解釋是火山爆發(fā)導致 A 大氣二氧化碳濃度增加B 高緯度地區(qū)極光現(xiàn)象減少C 地球表面長波輻射增強D 到達地面的短波輻射減弱 解析 選D 大氣二氧化碳濃度增加 會導致大氣逆輻射增強 地表溫度升高 高緯度地區(qū)極光現(xiàn)象與火山爆發(fā)無關 火山爆發(fā)噴出的火山灰會使大氣對太陽輻射的削弱作用增強 減少到達地面的太陽輻射 從而造成地表溫度下降 太陽輻射屬于短波輻射 加固訓練 2017 太谷模擬 讀下面大氣受熱過程圖 回答 1 2 題 1 使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過程順序是 A B C D 2 氣象諺語有 露重見晴天 的說法 與此現(xiàn)象直接相關的箭頭是 A B C D 解析 1 選B 2 選C 第 1 題 從圖中可知 為太陽輻射 為地面輻射 為大氣逆輻射 為經過大氣削弱作用后的太陽輻射 按照大氣受熱過程可以簡單地表述為 太陽暖大地 大地暖大氣 大氣還大地 可見使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過程順序是 第 2 題 露重見晴天 說明云層少 大氣逆輻射弱 地表降溫幅度大 水汽因降溫快而大量凝結成露 考點二熱力環(huán)流及大氣水平運動 基礎知識 過關測 1 熱力環(huán)流 1 大氣運動的根本原因 的緯度分布不均 造成高低緯度間的熱量差異 2 熱力環(huán)流的概念 由于地面 而形成的空氣環(huán)流 太陽輻射能 冷熱不均 3 熱力環(huán)流的形成過程 填圖 在下左圖中填出近地面的冷熱狀況和氣壓高低 畫圖 用箭頭在下左圖中標出氣流的運動方向 在下右圖中填空 完成熱力環(huán)流的形成過程 高 高 冷 熱 冷 上升 下降 水平 2 大氣的水平運動 風 讀北半球大氣水平運動示意圖 回答問題 1 形成風的直接原因 2 高空風 受兩力作用 水平氣壓梯度力 風向與等壓線 背風而立 左低壓右高壓 3 近地面風 受三力作用 水平氣壓梯度力 地轉偏向力 風向與等壓線成 背風而立 左前低壓 右后高壓 水平氣壓梯度力 地轉偏向力 平行 摩擦力 一夾角 高頻考點 互動研 典題升華 2016 江蘇高考 2016年1月24日 一股強大的寒潮影響我國 下圖為該日8時亞洲部分地區(qū)海平面氣壓形勢圖 讀圖回答 1 2 題 1 此時我國 A 各地均受強大高壓脊控制B 北方普遍降溫降雪C 三亞風力大于昆明D 北京 上海風向基本相同 2 該日上海氣溫比成都低的原因是 A 無高大山脈阻擋 受寒潮影響大B 瀕臨海洋 受到海洋影響C 緯度更高 正午太陽高度小D 冷鋒過境 降溫明顯 思維流程 嘗試作答 1 D 2 A 知識詳解 熱力環(huán)流原理的應用應用熱力環(huán)流原理解釋自然界中存在的一些局部小型環(huán)流的成因 是高考的出題熱點之一 1 海陸風 成因分析 海陸熱力性質差異是前提和關鍵 影響與應用 海陸風使海濱地區(qū)氣溫日較差減小 夏季氣溫低 空氣較濕潤 是避暑的好地方 2 山谷風 成因分析 山坡的熱力變化是關鍵 影響與應用 山谷和盆地常因夜間冷的山風吹向谷底 使谷底和盆地內形成逆溫層 大氣穩(wěn)定 易造成大氣污染 所以 山谷地區(qū)不宜布局有污染的工業(yè) 同時山谷和盆地常常在夜間呈現(xiàn)上升氣流 故多夜雨 3 市區(qū)與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流 成因分析 城市熱島 的形成是突破口 影響與應用 一般將綠化帶布置在氣流下沉處以及下沉距離以內 而將衛(wèi)星城或污染較重的工廠布置于下沉距離之外 跟蹤檢測 2017 濟南模擬 湖陸風是在較大水域和陸地之間形成的以24小時為周期的地方性天氣現(xiàn)象 下圖為洞庭湖某時刻測得的湖陸風垂直結構示意圖 據圖完成1 2題 1 據圖文材料可知 此時 A 處為陸風B 處盛行上升氣流C 處風力小于 處D 處更易形成降水 2 關于城市與湖陸風相互影響的敘述 正確的是 A 城市地面硬化使湖陸風減弱B 圍湖造陸使湖陸風增強C 湖陸風使城市晝夜溫差減小D 湖陸風使城市濕度下降 解析 1選D 2選C 第1題 此時 風從湖面吹向陸地 為上升氣流 容易形成降水 第2題 城市地面硬化 熱島效應增強 湖陸風增強 圍湖造陸 湖泊面積縮小 湖陸風減弱 風從湖泊吹向城市 城市濕度加大 晝夜溫差減小 加固訓練 1 2014 天津高考 讀圖 在圖中所示的時段內 風向由東南變?yōu)闁|北的城市是 A 臺北B 上海C 首爾D 北京 解析 選D 首先畫出左圖中四地的風向 北京是東南風 首爾是西南風 上海是東南風 臺北是東北風 然后畫出右圖中四地的風向 北京是東北風 首爾是偏南風 上海是偏南風 臺北是東北風 只有北京的風向是由東南變?yōu)闁|北 2 2017 信陽模擬 下圖是東亞局部地區(qū)某日8時海平面氣壓分布圖 單位 hPa 讀圖回答 1 2 題 1 圖中 兩地氣壓差最可能是 A 12hPaB 13hPaC 14hPaD 15hPa 2 此時 臺灣海峽的風向是 A 西北風B 西南風C 東北風D 東南風 解析 1 選B 2 選A 第 1 題 由圖可知 圖中等壓距為2hPa 地氣壓應為1010hPa 地氣壓應為1022 1024hPa 兩地氣壓差應為12 14hPa 第 2 題 由圖可知 臺灣海峽位于 地北部 西部為高壓 東部為低壓 水平氣壓梯度力由高壓指向低壓 受地轉偏向力向右偏的影響 臺灣海峽吹西北風- 配套講稿:
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