2019三年級(jí)科學(xué)上冊 第一章 第3課 動(dòng)物的家教案 新人教版 .doc
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動(dòng)物的家 1.能仔細(xì)觀察各種動(dòng)物家的形狀、構(gòu)造、材料等特征,比較它們的相同和不同;能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)或觀察情況,提出一些關(guān)于動(dòng)物家的問題;會(huì)搜集一些關(guān)于動(dòng)物家的信息;能認(rèn)真聽別人發(fā)言;能設(shè)計(jì)制作出一種幫助動(dòng)物生活的用品:如鳥巢、鳥食臺(tái)等。 2.對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)感興趣,喜歡小動(dòng)物、愛護(hù)小動(dòng)物;樂于參加幫助動(dòng)物生活的制作活動(dòng),在活動(dòng)中能與同學(xué)很好地合作。 3.了解各種動(dòng)物家的特點(diǎn),學(xué)會(huì)一種鳥巢或其它動(dòng)物生活用品的制作方法。 教學(xué)重點(diǎn): 能仔細(xì)觀察各種動(dòng)物家的形狀、構(gòu)造、材料等特征,比較它們的相同和不同。 教學(xué)難點(diǎn): 能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)或觀察情況,提出一些關(guān)于動(dòng)物家的問題;會(huì)搜集一些關(guān)于動(dòng)物家的信息;能認(rèn)真聽別人發(fā)言;能設(shè)計(jì)制作出一種幫助動(dòng)物生活的用品:如鳥巢、鳥食臺(tái)等。 教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情景: 課件演示:天黑了,小朋友們都回到了家里。 1.提問: (1)我們每個(gè)人都有自己的家,你認(rèn)為你的家哪好呢? (2)動(dòng)物們有沒有他們的家? (3)它們的家建在什么地方?它們的家有什么特色?是用什么材料建造的?關(guān)于動(dòng)物家的問題我實(shí)在太想知道了,你們呢? 2.今天我們就談?wù)剟?dòng)物家的事情,好嗎? 二、新授 1.提出問題 (1)今天我們請(qǐng)來了這些動(dòng)物:課件出示幾種熟悉的小動(dòng)物。你們知道它們的家分別都在哪嗎? (2)各組討論。 (3)把討論的結(jié)果告訴大家。 談話:奇奇和他的朋友對(duì)我們討論的問題也很感興趣,我們一起去看看他們有什么發(fā)現(xiàn)??凑n文。 2.解答問題 1.匯報(bào): 這些小動(dòng)物的家我們都知道了,那你知道它們的家最有特色的地方分別是什么? 2.師生共同學(xué)習(xí)研究討論。 3.教師小結(jié):很多動(dòng)物搭建的家都非常的有特色,還有很多有趣的故事,我們一起去聽聽 。 3.課件:聽奇奇講故事。 三、活動(dòng) 1.寫一首關(guān)于家的詩。讓學(xué)生以詩的形式,描述自己知道了哪些動(dòng)物的家,表達(dá)愛護(hù)小動(dòng)物,幫助動(dòng)物,人類和動(dòng)物和睦相處等情感。 2.讓學(xué)生選擇一種動(dòng)物,幫它們安個(gè)家。 四、總結(jié) 孩子們,我們這節(jié)課結(jié)束了,從課文中我們又學(xué)到了不少的關(guān)于動(dòng)物的知識(shí),使我們更了解,更喜愛這些小動(dòng)物。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 2 頁 共 2 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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