2019三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 5 What colour is it（Lesson 28）教學(xué)設(shè)計(jì) 人教精通版 .doc

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Lesson28一、教學(xué)內(nèi)容與分析1. Just talk本課除了繼續(xù)學(xué)習(xí)新的顏色(black, white)外，進(jìn)一步學(xué)習(xí)colour的動(dòng)詞性用法，即Colour it.使學(xué)生在理解、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上達(dá)到自然交流與真實(shí)運(yùn)用的目的。2. Just learn聽懂、會(huì)說、能認(rèn)讀black, white兩個(gè)詞，發(fā)音正確。3. Lets colour通過聽錄音涂顏色的趣味活動(dòng)，復(fù)習(xí)鞏固和運(yùn)用顏色、動(dòng)物、文具等所學(xué)知識(shí)。二、課前準(zhǔn)備1. 準(zhǔn)備彩色筆和美術(shù)紙。2. 準(zhǔn)備若干水杯和水彩顏料，供授課時(shí)使用。三、教學(xué)步驟與建議1. 熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up / Revision)師生共同演練27課的對(duì)話，復(fù)習(xí)前面所學(xué)顏色。2. 新課導(dǎo)入(Presentation)1) 教師拿出一張panda的圖畫，蓋住一半，然后讓學(xué)生用英語(yǔ)猜：What is it?學(xué)生猜出后，教師讓學(xué)生描述熊貓的樣子。同時(shí)自然地引出熊貓的顏色black, white。2) 教師提議：Lets draw a panda.可將學(xué)生分為幾個(gè)小組，邊畫邊繼續(xù)描述。3)教師示范Colour it black and white.讓學(xué)生體會(huì)Colour.的含義，并能夠理解和運(yùn)用。4) 讓學(xué)生分組，利用圖畫紙，彩色筆等，邊畫邊說，鞏固所學(xué)內(nèi)容。 5) 借助掛圖和錄音，讓學(xué)生聽錄音跟讀并指讀Just talk和Just learn部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容。3. 趣味操練(Practice)1) 聽錄音，給課本63頁(yè)的6個(gè)圖畫涂上正確的顏色。如有必要，可在涂色前先完整聽一遍錄音，然后再使用暫停鍵，引導(dǎo)學(xué)生逐個(gè)聽音涂色。最后檢查評(píng)價(jià)。2) 自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。用清水將水彩顏色調(diào)開，比如：將兩杯水分別調(diào)成藍(lán)色和黃色，先問學(xué)生：What colour is it?學(xué)生回答正確后，將藍(lán)色水到入黃色水中，攪拌溶解后變?yōu)榫G色，然后再問學(xué)生：What colour is it?學(xué)生答：Its green.可讓學(xué)生自己動(dòng)手調(diào)制顏色，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)動(dòng)手能力，復(fù)習(xí)鞏固并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。3) “一氣呵成”游戲：把所學(xué)5個(gè)顏色單詞的卡片排列在黑板上，學(xué)生手持自己的卡片，教師一口氣說出5個(gè)顏色單詞，讓學(xué)生根據(jù)所聽到的順序重新排列單詞，然后大聲讀出，看誰(shuí)排得又快又準(zhǔn)。此活動(dòng)可以有效訓(xùn)練學(xué)生的聽力和短時(shí)記憶能力。4. 課堂評(píng)價(jià)(Assessment)完成活動(dòng)手冊(cè)中本課的內(nèi)容1) 聽錄音，把相應(yīng)圖中的虛線描實(shí)。并根據(jù)錄音給動(dòng)物涂色，然后要求學(xué)生描述動(dòng)物的顏色。2) 核對(duì)答案并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。5. 課外活動(dòng)(Additional activities)讓學(xué)生自己選擇畫一樣動(dòng)物或玩具，涂色并運(yùn)用本課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行介紹。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)