2019春人美版美術(shù)六下第4課《裝飾畫》word教案.doc

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2019春人美版美術(shù)六下第4課《裝飾畫》word教案 課題：第四課 裝飾畫 授課時(shí)數(shù):1課時(shí) 設(shè)計(jì) 要素 設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容 教學(xué) 內(nèi)容 分析 啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，將設(shè)計(jì)的美觀性與實(shí)用性相結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生用 原有物品，進(jìn)行添加、想象、改裝的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)過程中，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，啟迪學(xué)生留心觀察生活，體驗(yàn)設(shè)計(jì)與生活的密切關(guān)系，引發(fā)學(xué)生對(duì)生活用品的設(shè)計(jì)興趣，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)的目的。 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 知識(shí)與技能 1、了解裝飾畫的特點(diǎn)，感悟裝飾畫帶給人的美感。 2、能用富于變化的線條創(chuàng)作一幅裝飾畫。 過程與方法 教學(xué)方法講授法 情感態(tài)度 價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活熱愛自然的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。 學(xué)情 分析 啟迪學(xué)生留心觀 察生活，體驗(yàn)設(shè)計(jì)與生活的密切關(guān)系，引發(fā)學(xué)生對(duì)生活用品的設(shè)計(jì)興趣，從而 達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)的目的。 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 教學(xué) 重點(diǎn) 裝飾畫的特點(diǎn)及表現(xiàn)方法。 教學(xué) 難點(diǎn) 難點(diǎn) 如何表現(xiàn)出裝飾畫的特點(diǎn)。 解決辦法 啟迪學(xué)生留心觀 察生活，體驗(yàn)設(shè)計(jì)與生活的密切關(guān)系，引發(fā)學(xué)生對(duì)生活用品的設(shè)計(jì)興趣，從而 達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)的目的。 教學(xué)策略 講授法 教具準(zhǔn)備 高麗紙、圖畫紙或刮畫紙，水粉工具 學(xué)具準(zhǔn)備 圖畫紙、各種工具和材料。 教學(xué)資源 教具準(zhǔn)備高麗紙、圖畫紙或刮畫紙，水粉工具學(xué)具準(zhǔn)備圖畫紙、各種工具和材料 板書 設(shè)計(jì) 4、裝飾色彩 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)媒體使用預(yù)期效果 一、學(xué)習(xí)新知 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課展示同一題材，不同表現(xiàn)形式的兩幅畫。 提問：你能說出這兩幅畫有哪些相同與不同？ 出示課題： 欣賞《樂園之夢(mèng)》。提問：這幅畫給你什么感受？為什么給我們這樣的感 受？ 板書：夸張、變形、明快課件欣賞丁紹光的《幸福鳥》和《心對(duì)心》作品，分析哪些地方進(jìn)行了夸張變形，表達(dá)了畫家的什么感情。 欣賞作品《鳳》。 提問：你喜歡這幅作品嗎？為什么？ 回答問題：它們的內(nèi)容相同，但是一幅強(qiáng)調(diào)了真實(shí)的光影，一幅形象夸張、變形，裝飾性強(qiáng)。 很美 人物有修長(zhǎng)的身體，形象很夸張。人與動(dòng)物優(yōu)美的姿態(tài)，富于變化的線條，白色的人物、飛鳥與背景的對(duì)比。 對(duì)藝術(shù)、對(duì)生活的熱愛之情。 畫面簡(jiǎn)潔，線條流暢，再加上跳躍的 了解裝飾畫的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力和對(duì)藝術(shù)作品的感受力。 引導(dǎo)學(xué)生感悟畫家對(duì)生活、對(duì)藝術(shù)的熱愛之情。 觀看課件展示 聽問題，思考 聽講，裝飾色彩 欣賞分析 學(xué)生看書回答問題 教 學(xué) 流 程 圖 欣賞圖片 討論 小組交流，問答問題 觀看課件 分析書中的圖片 小結(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià) 附送： 2019春人美版美術(shù)六下第5課《彩球的設(shè)計(jì)》word教案 課題：第五課 彩球的設(shè)計(jì) 授課時(shí)數(shù):1課時(shí) 設(shè)計(jì) 要素 設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容 教學(xué) 內(nèi)容 分析 學(xué)習(xí)插接彩球的創(chuàng)作、設(shè)計(jì)步驟和方法。用多種紙張完成彩球的制作。 通過對(duì)教材的研究和學(xué)習(xí)，提高分析、解決實(shí)際問題的能力，在合作學(xué)習(xí) 中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)作事。 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 知識(shí)與 技能 1、用多種紙張完成彩球的制作。 2、體驗(yàn)多種廢舊材料制作彩球，樹立環(huán)保意識(shí)。 過程與 方法 了解彩球設(shè)計(jì)的基本方法和插接規(guī)律，通過小組合作設(shè)計(jì)、制作彩球，提高學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，從而達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。 情感態(tài)度 價(jià)值觀 通過對(duì)教材的研究和學(xué)習(xí)，提高分析、解決實(shí)際問題的能力，在合作學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)作事。培養(yǎng)學(xué)生的空間想像能力和創(chuàng)造能力。提高學(xué)生對(duì)立體造型藝術(shù)美的感受能力。 學(xué)情 分析 提高分析、解決實(shí)際問題的能力，在合作學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)作事。培養(yǎng)學(xué)生的空間想像能力和創(chuàng)造能力。提高學(xué)生對(duì)立體造型藝術(shù)美的感受能力。 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 教學(xué) 重點(diǎn) 讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，欣賞書上的彩球 教學(xué) 難點(diǎn) 難點(diǎn) 1.利用廢紙等材料制作彩球，并組織好活動(dòng)。 2.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神和提高其動(dòng)手能力。 解決辦法 本課重點(diǎn)，小組探究如何制作而成，學(xué)生互相交流分析成果。使學(xué)生始終滿懷輕松愉悅的情緒體驗(yàn)， 教學(xué)策略 自主學(xué)習(xí)、小組探究因此本課利用實(shí)物、多媒體課件展示，通過觀察、引導(dǎo)、教師示范 教學(xué)資源 教具：多媒體教件，彩球一個(gè) 學(xué)具：廢報(bào)紙、廢球衣、彩紙、膠水、剪刀。 板書 設(shè)計(jì) 第五課 彩球的設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)媒體使用 預(yù)期效果 一、學(xué)習(xí)新知 一、欣賞導(dǎo)入 1、欣賞教師制作的彩球作品。 2、出示課件欣賞更多彩球。（包括民間傳統(tǒng)的、現(xiàn)代的以及有不同材料制作的各種彩球）3、師提問題：看了這么多漂亮的彩球，你能說一說彩球給你什么感受嗎？有什么特點(diǎn)？（1）這些彩球是由什么基本形組合成的？（2）基本形在外形、色彩裝飾上有哪些特點(diǎn)？ 師：同學(xué)們想不想自己也做一個(gè)這么漂亮的彩球？好今天我們就一起來設(shè)計(jì)制作一個(gè)彩球。板書——彩球的設(shè)計(jì)。 二、教授新課 1、分析教材研究設(shè)計(jì)步驟的方法。（1）師提問題： A：彩球是怎樣設(shè)計(jì)出來的？B：你有哪些困惑？ （2）自主探究。（分組討論） A：研究討論正多邊形組成球體的規(guī)律。B：研究彩球插接規(guī)律。 C：彩球創(chuàng)新可以哪些方面設(shè)計(jì)創(chuàng)意。2、師生總結(jié)制作彩球步驟和方法。 （1）畫一個(gè)基本形。（正三角形或正方形、正五邊形、正六邊形）（2）設(shè)計(jì)外形與基本形結(jié)合做成樣板。（3）用樣板繪制插接板若干。（4）插接組合。（5）裝飾美化。3、師演示部分制作要點(diǎn)。（1）演示畫正多邊形的方法。 （2）把外形與基本形組合再將組合好的制成樣板。（3）演示插接組合。 三、學(xué)生分小組學(xué)習(xí)制作，教師巡視指導(dǎo) 師：我們已學(xué)會(huì)了制作彩球的方法，你有什么好的創(chuàng)意嗎？可以從外形、色彩、裝飾上進(jìn)行創(chuàng)造。 四、展示與評(píng)價(jià) 1、欣賞同學(xué)們的作品，介紹自己的作品。 2、評(píng)價(jià)學(xué)生作品評(píng)出創(chuàng)新設(shè)計(jì)獎(jiǎng)和最佳制作獎(jiǎng)。 五、課后小結(jié) 1、總結(jié)本課內(nèi)容要點(diǎn)。2、提出優(yōu)點(diǎn)和不足之處。 準(zhǔn)備上課 探究制作方法 自主探究。（分組討論 關(guān)注環(huán)保 學(xué)生分小組制作 展示與評(píng)價(jià) 課后小結(jié) 教 學(xué) 流 程 圖 組織教學(xué)----新課導(dǎo)入----欣賞與探究----學(xué)生活動(dòng)----小結(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)