2019年四年級數(shù)學(xué)下冊 4.小數(shù)的意義和性質(zhì)（第2課時）小數(shù)的讀法和寫法教案 新人教版 .doc

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2019年四年級數(shù)學(xué)下冊 4.小數(shù)的意義和性質(zhì)（第 2課時）小數(shù)的讀法和寫法教案 新人教版 課題:小數(shù)的讀法和寫法 教學(xué)內(nèi)容:教科書P52-54例2、例3及做一做 教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在小數(shù)的數(shù)位增加的情況下，會讀寫小數(shù)。 2、培養(yǎng)學(xué)生利用已有的知識和經(jīng)驗促進知識遷移的能力。 3、向?qū)W生滲透環(huán)保教育。 教學(xué)過程： 一、談話引入 師：同學(xué)們你們會讀數(shù)嗎？（會）請正確讀出下列各數(shù)。 板書出：103 17 2768 45083 師：這些都是什么數(shù)。 生：整數(shù) 師：整數(shù)的數(shù)位，計數(shù)單位是什么？ 生邊說，師邊板書： 數(shù)位 ……. 萬位 千位 百位 十位 個位 計數(shù)單位 …… 萬 千 百 十 個 師：相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是多少？ 生：10 二、創(chuàng)設(shè)情境，探討新知 （1）投影展示部分商品的價格 師：通過觀察這幾種商品，你得到了哪些信息？ 生1：我知道了一個茶杯 1.2元。 生2：我知道了一盒鉛筆蕊 0.5元 生3：我知道了牙刷的價錢是 1.58元 板書：1.2元 1.58元 0.7元 師：你們還能仿照以上幾個小數(shù)寫出幾個不同的其他小數(shù)嗎？ 生板寫：11.572 3.5476 153.04 師：下面請同學(xué)來觀察這幾個小數(shù)，這些小數(shù)由哪幾部分構(gòu)成？ 生：整數(shù)部分 小數(shù)點 小數(shù)部分 師：這幾個小數(shù)的小數(shù)點左邊第一位是什么位，計數(shù)單位是什么？表示什么？ 生：小數(shù)點左邊第一位是個位，計數(shù)單位是個（一）：表示幾個一 師：小數(shù)點左邊的第二位、第三位呢？ 生：小數(shù)點右邊第一位是什么位，計數(shù)單位是什么？這一位上的數(shù)表示什么？ 生：小數(shù)點右邊第一位是十分位，計數(shù)單位是十分之一，這一位上的數(shù)表示幾個十分之一 師：小數(shù)點右邊的第二位、第三位、第四位呢？ 同桌互相說，再全班交流 師：想一想，這些計數(shù)單位每兩個相鄰計數(shù)單位之間的進率是幾？ 生：10 師：請同學(xué)們想一想，小數(shù)部分哪個計數(shù)單位最大 生：十分之一 師：它和整數(shù)部分個位上的計數(shù)單位“1”之間是什么關(guān)系？ 生：十進關(guān)系 師：小數(shù)部分每個計數(shù)單位占的位置也應(yīng)該有數(shù)位名稱，大家試試給每個數(shù)位取個名字。 生：第一位可以叫十分位…… （2）整理小數(shù)數(shù)位順序表 小數(shù)的數(shù)位順序表 整數(shù)部分 小數(shù)點 小數(shù)部分 數(shù)位 … 萬位 千位 百位 十位 個位 . 十分位 百分位 千分位 萬分位 … 計數(shù)單位 … 萬 千 百 十 一（個） 十分之一 百分之一 千分之一 萬分之一 … 小數(shù)的讀法： （1）出示例2，試讀 師：你知道世界上最大的古錢幣高、厚、重，分別是多少嗎？ 生：不知道 出示：高：0.58米 厚：3.5厘米 重：41.47千克 師：你能讀出古錢幣的有關(guān)數(shù)據(jù)嗎？ 生1： 0.58讀作零點五八 生2： 3.5讀作：三點五 生3： 41.47讀作：四十一點四七 （2）總結(jié)讀法 師：這幾位同學(xué)都讀對了，請同學(xué)們想一想怎樣讀小數(shù)？讀小數(shù)時應(yīng)注意什么？小組說自己的想法，全班交流小結(jié)：讀小數(shù)時，先讀整數(shù)部分，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法讀，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)字。 小數(shù)的寫法 （1）出示例3試寫 師：看了這段話你有什么想法？ 生：平均氣溫的上升，說明環(huán)境受到了污染，我們要保護環(huán)境。 師：你說得真好！我們要愛護環(huán)境，愛護環(huán)境從我們每個人做起。 師：你能把這段話中的小數(shù)寫出來嗎？試著寫一寫。 （2）交流、總結(jié)、板演自己寫的小數(shù) 零點零九 寫作：0.09 五點八 寫作：5.8 零點八八 寫作：0.88 師：結(jié)合自己寫小數(shù)的過程想一想，怎樣寫小數(shù)？ 生1：整數(shù)部分是0，整部分就寫0，小數(shù)部分依次寫出每個數(shù)字。 師：不要忘記點小數(shù)點。 練習(xí)與應(yīng)用 第53頁做一做 （1）出示小數(shù)卡片，以開火車的形式讀小數(shù)。 （2）寫一寫 P56頁第7題 （3）說一說 你在寫數(shù)中了解到了什么？ 生：蜂鳥是世界上最小的鳥…… 總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 課后反思： 附送： 2019年四年級數(shù)學(xué)下冊 4.小數(shù)的意義和性質(zhì)（第 2課時）小數(shù)的讀法和寫法教案 新人教版 課題:小數(shù)的讀法和寫法 教學(xué)內(nèi)容:教科書P52-54例2、例3及做一做 教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在小數(shù)的數(shù)位增加的情況下，會讀寫小數(shù)。 2、培養(yǎng)學(xué)生利用已有的知識和經(jīng)驗促進知識遷移的能力。 3、向?qū)W生滲透環(huán)保教育。 教學(xué)過程： 一、談話引入 師：同學(xué)們你們會讀數(shù)嗎？（會）請正確讀出下列各數(shù)。 板書出：103 17 2768 45083 師：這些都是什么數(shù)。 生：整數(shù) 師：整數(shù)的數(shù)位，計數(shù)單位是什么？ 生邊說，師邊板書： 數(shù)位 ……. 萬位 千位 百位 十位 個位 計數(shù)單位 …… 萬 千 百 十 個 師：相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是多少？ 生：10 二、創(chuàng)設(shè)情境，探討新知 （1）投影展示部分商品的價格 師：通過觀察這幾種商品，你得到了哪些信息？ 生1：我知道了一個茶杯 1.2元。 生2：我知道了一盒鉛筆蕊 0.5元 生3：我知道了牙刷的價錢是 1.58元 板書：1.2元 1.58元 0.7元 師：你們還能仿照以上幾個小數(shù)寫出幾個不同的其他小數(shù)嗎？ 生板寫：11.572 3.5476 153.04 師：下面請同學(xué)來觀察這幾個小數(shù)，這些小數(shù)由哪幾部分構(gòu)成？ 生：整數(shù)部分 小數(shù)點 小數(shù)部分 師：這幾個小數(shù)的小數(shù)點左邊第一位是什么位，計數(shù)單位是什么？表示什么？ 生：小數(shù)點左邊第一位是個位，計數(shù)單位是個（一）：表示幾個一 師：小數(shù)點左邊的第二位、第三位呢？ 生：小數(shù)點右邊第一位是什么位，計數(shù)單位是什么？這一位上的數(shù)表示什么？ 生：小數(shù)點右邊第一位是十分位，計數(shù)單位是十分之一，這一位上的數(shù)表示幾個十分之一 師：小數(shù)點右邊的第二位、第三位、第四位呢？ 同桌互相說，再全班交流 師：想一想，這些計數(shù)單位每兩個相鄰計數(shù)單位之間的進率是幾？ 生：10 師：請同學(xué)們想一想，小數(shù)部分哪個計數(shù)單位最大 生：十分之一 師：它和整數(shù)部分個位上的計數(shù)單位“1”之間是什么關(guān)系？ 生：十進關(guān)系 師：小數(shù)部分每個計數(shù)單位占的位置也應(yīng)該有數(shù)位名稱，大家試試給每個數(shù)位取個名字。 生：第一位可以叫十分位…… （2）整理小數(shù)數(shù)位順序表 小數(shù)的數(shù)位順序表 整數(shù)部分 小數(shù)點 小數(shù)部分 數(shù)位 … 萬位 千位 百位 十位 個位 . 十分位 百分位 千分位 萬分位 … 計數(shù)單位 … 萬 千 百 十 一（個） 十分之一 百分之一 千分之一 萬分之一 … 小數(shù)的讀法： （1）出示例2，試讀 師：你知道世界上最大的古錢幣高、厚、重，分別是多少嗎？ 生：不知道 出示：高：0.58米 厚：3.5厘米 重：41.47千克 師：你能讀出古錢幣的有關(guān)數(shù)據(jù)嗎？ 生1： 0.58讀作零點五八 生2： 3.5讀作：三點五 生3： 41.47讀作：四十一點四七 （2）總結(jié)讀法 師：這幾位同學(xué)都讀對了，請同學(xué)們想一想怎樣讀小數(shù)？讀小數(shù)時應(yīng)注意什么？小組說自己的想法，全班交流小結(jié)：讀小數(shù)時，先讀整數(shù)部分，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法讀，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)字。 小數(shù)的寫法 （1）出示例3試寫 師：看了這段話你有什么想法？ 生：平均氣溫的上升，說明環(huán)境受到了污染，我們要保護環(huán)境。 師：你說得真好！我們要愛護環(huán)境，愛護環(huán)境從我們每個人做起。 師：你能把這段話中的小數(shù)寫出來嗎？試著寫一寫。 （2）交流、總結(jié)、板演自己寫的小數(shù) 零點零九 寫作：0.09 五點八 寫作：5.8 零點八八 寫作：0.88 師：結(jié)合自己寫小數(shù)的過程想一想，怎樣寫小數(shù)？ 生1：整數(shù)部分是0，整部分就寫0，小數(shù)部分依次寫出每個數(shù)字。 師：不要忘記點小數(shù)點。 練習(xí)與應(yīng)用 第53頁做一做 （1）出示小數(shù)卡片，以開火車的形式讀小數(shù)。 （2）寫一寫 P56頁第7題 （3）說一說 你在寫數(shù)中了解到了什么？ 生：蜂鳥是世界上最小的鳥…… 總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 課后反思：