2019年四年級品德與社會下冊《流過家鄉(xiāng)的小河》教案.doc

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2019年四年級品德與社會下冊《流過家鄉(xiāng)的小河》教案 教學目標 1. 探究家鄉(xiāng)水資源的一些問題及其產(chǎn)生的原因和危害 , 初步樹立環(huán)保意識 , 激發(fā)學生 熱愛家鄉(xiāng)的情感 1 2. 引導學生以合作的方式進行社會考察 , 培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問題、探究問題的能力 ; 3. 學習有計劃地開展社會調(diào)查 , 搜集、整理信息 , 撰寫簡單的調(diào)查報告。 活動過程： 一、體會水的重要性 1. 出示多媒體課件 : 小河、湖泊、古井……在我們可愛的家鄉(xiāng) , 清清家鄉(xiāng)水哺育了美 麗的生命。水對于我們來說 , 是多么重要啊 ! 2. 出示課件 :( 城市綠化噴灌照片、小型水電站、群鵝戲水圖等 ) 能說說你的感受嗎 ? 3. 學生討論交流 : 生活中有哪些地方離不開水呢 ? 二、關(guān)注家鄉(xiāng)水 1. 出示課件 :( 教科書插圖及學生日記 ) 從熱愛、向往到觸目驚心 , 你的心里會想些什 么呢 ? 在你的印象中 , 家鄉(xiāng)水是怎樣的呢 ? 2. 交流 : 你關(guān)注家鄉(xiāng)的水嗎 ? 你最想了解些什么 ? 對于這些問題 , 你和你的小伙伴打 算怎樣去解決 ? 三、制定考察計劃 1. 自由分組 : 根據(jù)共同感興趣的問題 , 可按照尋找污染源 , 取水樣考察水質(zhì) , 觀測水 面漂浮物、水中生物 , 參觀自來水廠或污水處理廠 , 調(diào)查訪問水污染的危害 , 查閱關(guān)于水環(huán) 境的資料等項目自由結(jié)組。 ( 老師在旁協(xié)調(diào)、指導 ) 2. 每組推選一名小組長。 3. 小組討論、研究并制定考察活動計劃。 a. 你們小組打算怎樣考察 ? 讀讀書上的計劃范例 , 看看考察計劃包括哪些方面。 b. 在小組長的組織、安排下 , 擬訂活動計劃 , 布置分工合作事宜。 4. 交流、討論、評價小組考察計劃。 四、總結(jié) 1. 指導學生做好考察前的準備工作。 2. 進行考察活動期間的安全教育。 沿著河邊走一走 附送： 2019年四年級品德與社會下冊《誠實不需要理由》教案 教學目標： 1、讓學生懂得守時、說到就做到是守信的表現(xiàn)； 2、學習反省自己的生活和行為，為自己不守時或答應別人的事沒做到時，會有羞恥感，并努力做到。 3、知道答應別人的事一定要記在心里，盡力做到，這樣，慢慢建立起自己的信譽。 教學過程： 一、情景導入 1、學生說“拉鉤、上吊，一百年不變！”并說說在什么情況下我們用這個歌謠。 2、你們說過這樣的話嗎？當時指的是一件什么事？你做到了沒有？ 3、學生發(fā)言。 二、聽故事，學榜樣。 1、聽故事《宋濂抄書》。 2、提問：宋濂誠信的美德對他有什么幫助？ 3、學生自由發(fā)表看法。 三、講故事 1、在你身邊，有沒有像宋濂這樣言而有信，說到做到的人？請你介紹介紹。 2、介紹形式：1）小組內(nèi)先交流，代表發(fā)言。2）根據(jù)故事情節(jié)表演。 四、看小品，解難題、 1、看小品。 2、討論：小美到底該怎么辦？ 3、你碰到這樣的事情嗎？如果你事先答應了別人，可是又忘記了，你是怎么做的？應該怎么做？ 4、小結(jié)：你想做一個言而有信的人，那就應該播種真誠，真誠地幫助別人，說到就做到，一定會成為大家信得過的朋友。 五、交流 1、假設你碰到了如下幾種情況，你該怎么做？（ 教師出示假設情況） 2、思考：為什么我們有時會忘記自己的諾言？討論增強自制力的辦法。 3、總結(jié)辦法。