2019年二年級(jí)品德下冊(cè) 我們的科學(xué)小組教案 科教版.doc

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2019年二年級(jí)品德下冊(cè) 我們的科學(xué)小組教案 科教版 教學(xué)目標(biāo)： 1培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，并從中體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量，體會(huì)集體的智慧； 2培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成隨時(shí)隨地學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)； 3讓學(xué)生享受到成功的快樂，在成功的歡笑中邁向更大的成功。 教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成隨時(shí)隨地學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)；讓學(xué)生享受到成功的快樂。 教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 什么是科學(xué)小組 一個(gè)小組的同學(xué)，他們應(yīng)該都有共同的愛好，有共同研究的主題和方向，并且相互間的關(guān)系比較好，能處理好關(guān)系。 想一想，什么是科學(xué)小組。 我們有共同的愛好 引導(dǎo)學(xué)生成立科學(xué)小組。 1說一說自己的愛好。 2找一找自己的伙伴。 3成立自己的科學(xué)小組。 1說一說自己的愛好。 2找一找自己的伙伴。 3成立自己的科學(xué)小組。 研究指導(dǎo) 鼓勵(lì)記錄下自己要研究的問題。運(yùn)用掌握到的方法，對(duì)自己的問題進(jìn)行研究。 一寫出研究的計(jì)劃； 二按計(jì)劃進(jìn)行觀察和記錄 三對(duì)于出現(xiàn)的問題要及時(shí)弄明白。 四要發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)，注意分工和合作。 我們的科學(xué)小組 教學(xué)目的 1、 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，并從中體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量，體會(huì)集體的智慧； 2、 讓學(xué)生享受到成功的快樂，在成功的歡聲笑語中邁向更大的成功。 3、 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成隨時(shí)隨地學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 活動(dòng)小組計(jì)劃的制定和落實(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)卡片若干張 教學(xué)過程 一、成立科學(xué)興趣小組 1、 同學(xué)們討論：怎樣成立科學(xué)興趣小組 2、 建立興趣小組檔案 組名姓名喜歡的活動(dòng) 二、制定興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 組名 組員 指導(dǎo)老師 內(nèi)容 三、議一議：活動(dòng)的收獲 附送： 2019年二年級(jí)品德下冊(cè) 我發(fā)現(xiàn)……教案1 科教版 第一課時(shí) 多有趣的現(xiàn)象 教學(xué)目的 1、了解生活中常見的自然現(xiàn)象和相關(guān)的科學(xué)常識(shí)； 2、學(xué)習(xí)用觀察、小實(shí)驗(yàn)等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力； 3、鼓勵(lì)學(xué)生收集民間諺語，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 重點(diǎn)難點(diǎn) 學(xué)生探究習(xí)慣、探究能力的培養(yǎng) 教學(xué)準(zhǔn)備 自制卡片 教學(xué)過程 一、唱一唱： 演唱《天地之間》（或聽錄音《天地之間》），導(dǎo)入本單元主題《我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)》 二、講一講： 老師或?qū)W生分別介紹牛頓、瓦特、張衡 三、看一看： 1、教師準(zhǔn)備一些圖片（兩張為一組，兩張圖片大體相同但有細(xì)微區(qū)別）。 2、教師出示圖片，讓學(xué)生找出兩張圖片的異同。 師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)看圖，找出它們的不同之處，看哪一個(gè)小朋友有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的慧眼。 3、教師總結(jié)：仔細(xì)觀察很重要。 四、想一想： 知了為什么叫得那么響？自然界中還有哪些動(dòng)物這樣唱歌呢？ （指導(dǎo)學(xué)生用觀察、小實(shí)驗(yàn)等方法進(jìn)行探究活動(dòng)） 五、議一議： 生活中，你發(fā)現(xiàn)了什么？同桌互相說說或分小組討論后在組里講一講。 六、讀一讀： 出示寫有諺語的卡片讀一讀： 云往南，雨連綿。 云往北，一陣黑。 云往東，一溜青。 云往西，穿雨衣。 問：1、諺語說明了什么？ 2、課后收集相關(guān)諺語 3、下雨前還能看到什么現(xiàn)象？ 七、記一記： 在自己準(zhǔn)備的資料卡片記下你在生活中的發(fā)現(xiàn)。 板 書 知了能叫 多觀察 有趣的現(xiàn)象 蝸牛爬后留痕跡 勤動(dòng)腦 云可識(shí)辨天氣 想探究