2019屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第6單元 不等式、推理與證明 第38講 直接證明與間接證明課件 理.ppt
《2019屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第6單元 不等式、推理與證明 第38講 直接證明與間接證明課件 理.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第6單元 不等式、推理與證明 第38講 直接證明與間接證明課件 理.ppt（30頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
教學(xué)參考 課前雙基鞏固 課堂考點(diǎn)探究 教師備用例題 1 了解直接證明的兩種基本方法 綜合法和分析法 了解綜合法和分析法的思考過程和特點(diǎn) 2 了解反證法的思考過程和特點(diǎn) 考試說明 考情分析 真題再現(xiàn) 2017 2013 課標(biāo)全國(guó)真題再現(xiàn) 知識(shí)聚焦 結(jié)果 原因 已知條件 推理 待證結(jié)論 結(jié)果 產(chǎn)生這一結(jié)果的原因 待證結(jié)論 充分條件 題設(shè)的已知條件 已被證明的事實(shí) 原命題 原命題 結(jié)論 原命題 矛盾 對(duì)點(diǎn)演練 題組一常識(shí)題 題組二常錯(cuò)題 索引 利用反證法證明 至少 至多 問題時(shí)反設(shè)不正確 利用分析法證明時(shí)尋求的條件不充分 造成最后所求索的原因錯(cuò)誤 用反證法證明時(shí)對(duì)含有邏輯聯(lián)結(jié)詞 且 或 的結(jié)論否定出錯(cuò) 探究點(diǎn)一綜合法 探究點(diǎn)二分析法 探究點(diǎn)三反證法 備選理由 例1是一道用綜合法證明解析幾何的題 例2是一道用分析法證明向量的題 例3是一道用反證法證明數(shù)列的題下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第6單元 不等式、推理與證明 第38講 直接證明與間接證明課件 2019 高考 數(shù)學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 單元 不等式 推理 證明 38 直接 間接 課件
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
相關(guān)搜索
鏈接地址：http://m.appdesigncorp.com/p-5679534.html