2019屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第2單元 函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 第8講 指數(shù)與指數(shù)函數(shù)課件 理.ppt
《2019屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第2單元 函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 第8講 指數(shù)與指數(shù)函數(shù)課件 理.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第2單元 函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 第8講 指數(shù)與指數(shù)函數(shù)課件 理.ppt（41頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
教學(xué)參考 課前雙基鞏固 課堂考點(diǎn)探究 教師備用例題 1 了解指數(shù)函數(shù)模型的實(shí)際背景 2 理解有理數(shù)指數(shù)冪的含義 了解實(shí)數(shù)指數(shù)冪的意義 掌握冪的運(yùn)算 3 理解指數(shù)函數(shù)的概念及其單調(diào)性 掌握指數(shù)函數(shù)圖像通過(guò)的特殊點(diǎn) 會(huì)畫(huà)底數(shù)為2 3 10 的指數(shù)函數(shù)的圖像 4 體會(huì)指數(shù)函數(shù)是一類(lèi)重要的函數(shù)模型 考試說(shuō)明 考情分析 真題再現(xiàn) 2017 2016 課標(biāo)全國(guó)真題再現(xiàn) 2017 2016 其他省份類(lèi)似高考真題 知識(shí)聚焦 奇數(shù) n次方根 偶數(shù) 沒(méi)有意義 根式 根指數(shù) 被開(kāi)方數(shù) a 0 沒(méi)有意義 ar s ars arbr 0 0 1 y 1 0 y 1 0 y 1 y 1 增函數(shù) 減函數(shù) 對(duì)點(diǎn)演練 題組一常識(shí)題 題組二常錯(cuò)題 索引 忽略n的范圍導(dǎo)致式子 a R 化簡(jiǎn)出錯(cuò) 不能正確理解指數(shù)函數(shù)的概念致錯(cuò) 指數(shù)函數(shù)問(wèn)題時(shí)刻注意底數(shù)的兩種情況 復(fù)合函數(shù)問(wèn)題隱含指數(shù)函數(shù)值域大于零的情況 探究點(diǎn)一指數(shù)冪的化簡(jiǎn)與求值 探究點(diǎn)二指數(shù)函數(shù)的圖像及應(yīng)用 探究點(diǎn)三指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用 考向1比較指數(shù)式的大小 考向2解簡(jiǎn)單的指數(shù)方程或不等式 考向3指數(shù)函數(shù)性質(zhì)的綜合問(wèn)題 強(qiáng)化演練 備選理由 例1綜合考查指數(shù)函數(shù)圖像與二次函數(shù)圖像 例2主要涉及指數(shù)函數(shù)在指定區(qū)間上的取值問(wèn)題與最值 考查轉(zhuǎn)化與化歸思想 例3考查了求解指數(shù)方程 指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性 不等式恒成立問(wèn)題 要善于使用分離變量法求解- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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