高中歷史 第三單元 歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物 第2課時(shí) 美國(guó)國(guó)父——華盛頓課件 人民版選修4

《高中歷史 第三單元 歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物 第2課時(shí) 美國(guó)國(guó)父——華盛頓課件 人民版選修4》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第三單元 歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物 第2課時(shí) 美國(guó)國(guó)父——華盛頓課件 人民版選修4（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題解答第第2課時(shí)美國(guó)國(guó)父華盛頓課時(shí)美國(guó)國(guó)父華盛頓考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題解答【學(xué)考報(bào)告】【學(xué)考報(bào)告】考試內(nèi)容考試內(nèi)容考核要求考核要求必考必考加試加試華盛頓在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和建國(guó)初期的主華盛頓在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和建國(guó)初期的主要活動(dòng)要活動(dòng)b華盛頓的優(yōu)秀品質(zhì)與歷史貢獻(xiàn)華盛頓的優(yōu)秀品質(zhì)與歷史貢獻(xiàn)c考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題解答一、領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)一、領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)1.背景背景(1)原因：原因：英國(guó)加重了對(duì)北美人民的剝削，引起北美人民的不滿。英國(guó)加重了對(duì)北美人民的剝削，引起北美人民的不滿。

2、(2)導(dǎo)火線：導(dǎo)火線：1773年，年，_事件，雙方矛盾激化。事件，雙方矛盾激化。特別提醒特別提醒美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的兩個(gè)原因美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的兩個(gè)原因一個(gè)根本原因：英國(guó)殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展一個(gè)根本原因：英國(guó)殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展一個(gè)直接原因：波士頓傾茶事件一個(gè)直接原因：波士頓傾茶事件考點(diǎn)一華盛頓在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和建考點(diǎn)一華盛頓在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和建國(guó)初期的主要活動(dòng)國(guó)初期的主要活動(dòng)(b)波士頓傾茶波士頓傾茶考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題解答2.進(jìn)程進(jìn)程(1)開始：開始：1775年年4月，月，_的槍聲，北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的槍聲，北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。爆發(fā)。(2

3、)整編大陸軍：整編大陸軍：在第二屆大陸會(huì)議上，華盛頓被推舉為在第二屆大陸會(huì)議上，華盛頓被推舉為大陸軍總司令。制定嚴(yán)明的紀(jì)律，改進(jìn)部隊(duì)裝備，招募大陸軍總司令。制定嚴(yán)明的紀(jì)律，改進(jìn)部隊(duì)裝備，招募新兵。新兵。(3)首次勝利：首次勝利：1776年初，攻占年初，攻占_，這是北美人民，這是北美人民取得的首次勝利。取得的首次勝利。(4)宣告獨(dú)立：宣告獨(dú)立：1776年年7月月4日，第二屆大陸會(huì)議通過(guò)了日，第二屆大陸會(huì)議通過(guò)了_，宣告美利堅(jiān)合眾國(guó)成立。，宣告美利堅(jiān)合眾國(guó)成立。萊克星頓萊克星頓波士頓波士頓獨(dú)立宣言獨(dú)立宣言考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題解答(5)傳奇勝利：傳奇勝利：指揮

4、突襲指揮突襲_和普林斯頓并取得了傳奇性和普林斯頓并取得了傳奇性勝利。勝利。(6)戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)折：戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)折：1777年年10月取得月取得_大捷，成為獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)大捷，成為獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(7)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束：戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束：1781年，取得年，取得_戰(zhàn)役的勝利，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。戰(zhàn)役的勝利，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。(8)簽訂和約：簽訂和約：_年，美英在巴黎簽訂和約，英國(guó)承認(rèn)美年，美英在巴黎簽訂和約，英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立。國(guó)獨(dú)立。特倫頓特倫頓薩拉托加薩拉托加約克鎮(zhèn)約克鎮(zhèn)1783考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題解答圖文說(shuō)史圖文說(shuō)史英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)

5、題解答教材問(wèn)題解答二、主持制定憲法二、主持制定憲法1.背景背景(1)華盛頓堅(jiān)決反對(duì)封建專制制度，辭職回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。華盛頓堅(jiān)決反對(duì)封建專制制度，辭職回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。(2)1781年生效的邦聯(lián)條例確定美國(guó)是個(gè)邦聯(lián)國(guó)家，實(shí)際上只年生效的邦聯(lián)條例確定美國(guó)是個(gè)邦聯(lián)國(guó)家，實(shí)際上只是松散聯(lián)盟。是松散聯(lián)盟。(3)謝司起義使統(tǒng)治集團(tuán)認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化中央權(quán)力的必要性與迫切性。謝司起義使統(tǒng)治集團(tuán)認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化中央權(quán)力的必要性與迫切性。2.概況概況(1)1787年在費(fèi)城召開制憲會(huì)議，華盛頓被推選為會(huì)議主席。年在費(fèi)城召開制憲會(huì)議，華盛頓被推選為會(huì)議主席。(2)會(huì)議通過(guò)聯(lián)邦憲法，規(guī)定美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，國(guó)家元會(huì)議通過(guò)聯(lián)邦憲法，規(guī)定美國(guó)是一

6、個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，國(guó)家元首為總統(tǒng)，實(shí)行三權(quán)分立等等。首為總統(tǒng)，實(shí)行三權(quán)分立等等。(3)1788年夏，憲法最終獲得通過(guò)。年夏，憲法最終獲得通過(guò)?？键c(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題解答三、首任總統(tǒng)三、首任總統(tǒng)1.第一任期第一任期(1)內(nèi)政：內(nèi)政：網(wǎng)羅人才，組建網(wǎng)羅人才，組建_。(2)經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)：建立建立_以鞏固國(guó)家信用。以鞏固國(guó)家信用。(3)外交：外交：改善與改善與_的關(guān)系，與周邊印第安人簽訂友好條約。的關(guān)系，與周邊印第安人簽訂友好條約。(4)制度：制度：創(chuàng)立了創(chuàng)立了_制度，完善民主制度。制度，完善民主制度。2.第二任期第二任期(1)鞏固了第一屆任期的成果。鞏固了第一屆任期的

7、成果。(2)1793年簽署宣言，宣布年簽署宣言，宣布“_”“_”政策，不介入歐洲戰(zhàn)政策，不介入歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)。爭(zhēng)。(3)展開西進(jìn)運(yùn)動(dòng)。展開西進(jìn)運(yùn)動(dòng)。內(nèi)閣內(nèi)閣國(guó)家銀行國(guó)家銀行總統(tǒng)否決權(quán)總統(tǒng)否決權(quán)嚴(yán)守中立嚴(yán)守中立英國(guó)英國(guó)考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題解答巧思妙記巧思妙記一部憲法的三個(gè)原則一部憲法的三個(gè)原則考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題解答要點(diǎn)要點(diǎn)1獨(dú)立宣言獨(dú)立宣言史料史料大不列顛國(guó)王大不列顛國(guó)王一切的措施都只有一個(gè)直接的目的，一切的措施都只有一個(gè)直接的目的，即在我們各州建立一種絕對(duì)專制的統(tǒng)治。即在我們各州建立一種絕對(duì)專制的統(tǒng)治。我們以這些殖民我

8、們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)利，謹(jǐn)莊嚴(yán)地宣布并昭告：這些聯(lián)合地的善良人民的名義和權(quán)利，謹(jǐn)莊嚴(yán)地宣布并昭告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)，殖民地從此成為而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)，它們解除對(duì)英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛之間的關(guān)它們解除對(duì)英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛之間的關(guān)系亦應(yīng)從此完全廢止。作為自由獨(dú)立的合眾國(guó)，它們享有全權(quán)系亦應(yīng)從此完全廢止。作為自由獨(dú)立的合眾國(guó)，它們享有全權(quán)去宣戰(zhàn)、締結(jié)同盟、建立商務(wù)關(guān)系，或采取一切其他凡為獨(dú)立去宣戰(zhàn)、締結(jié)同盟、建立商務(wù)關(guān)系，或采取一切其他凡為獨(dú)立國(guó)家所理應(yīng)采取的行為和事宜國(guó)家所理應(yīng)采取的行為和

9、事宜獨(dú)立宣言獨(dú)立宣言考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題解答理解思考理解思考(1)獨(dú)立宣言是哪一年由哪一機(jī)構(gòu)通過(guò)的？獨(dú)立宣言是哪一年由哪一機(jī)構(gòu)通過(guò)的？(2)獨(dú)立宣言發(fā)表有什么歷史意義？獨(dú)立宣言發(fā)表有什么歷史意義？(3)北美英屬殖民地在爭(zhēng)取獨(dú)立的過(guò)程中克服了哪些困難？北美英屬殖民地在爭(zhēng)取獨(dú)立的過(guò)程中克服了哪些困難？(4)雖然面臨種種艱難困苦，但華盛頓始終堅(jiān)持不懈地斗爭(zhēng)。雖然面臨種種艱難困苦，但華盛頓始終堅(jiān)持不懈地斗爭(zhēng)。他的努力產(chǎn)生了怎樣的影響？他的努力產(chǎn)生了怎樣的影響？提示提示(1)1776年由第二屆大陸會(huì)議通過(guò)。年由第二屆大陸會(huì)議通過(guò)。(2)它激發(fā)了大陸軍官兵的戰(zhàn)斗意志

10、，使大家有了一個(gè)共同的它激發(fā)了大陸軍官兵的戰(zhàn)斗意志，使大家有了一個(gè)共同的目標(biāo)目標(biāo)爭(zhēng)取獨(dú)立。爭(zhēng)取獨(dú)立。(3)敵強(qiáng)我弱、武器裝備差、兵員匱乏、物資緊缺。敵強(qiáng)我弱、武器裝備差、兵員匱乏、物資緊缺。(4)成為北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的一面旗幟，鼓舞了北美人民的斗志，成為北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的一面旗幟，鼓舞了北美人民的斗志，最終打敗了英國(guó)殖民者，取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。最終打敗了英國(guó)殖民者，取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利?？键c(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題解答要點(diǎn)要點(diǎn)2華盛頓時(shí)期美國(guó)國(guó)家體制華盛頓時(shí)期美國(guó)國(guó)家體制史料史料華盛頓在告別辭中，提出要華盛頓在告別辭中，提出要“正確估計(jì)支正確估計(jì)支配人類心靈的對(duì)權(quán)力的迷戀及濫

11、用權(quán)力的癖好配人類心靈的對(duì)權(quán)力的迷戀及濫用權(quán)力的癖好”，提，提出出“行使政治權(quán)時(shí)，必須把權(quán)力分開并分配給各個(gè)不行使政治權(quán)時(shí)，必須把權(quán)力分開并分配給各個(gè)不同的受托人以便相互制約，并指定受托人為公眾福利同的受托人以便相互制約，并指定受托人為公眾福利的保護(hù)人以防他人侵犯。這種相互制約的必要性早已的保護(hù)人以防他人侵犯。這種相互制約的必要性早已在古代的和現(xiàn)代的試驗(yàn)中顯示出來(lái)。在古代的和現(xiàn)代的試驗(yàn)中顯示出來(lái)?！笨键c(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題解答理解思考理解思考(1)從史料中可以看出華盛頓的擔(dān)憂是什么？從史料中可以看出華盛頓的擔(dān)憂是什么？(2)為了解決他所擔(dān)憂的問(wèn)題，美國(guó)國(guó)家權(quán)

12、力是怎樣分配的？為了解決他所擔(dān)憂的問(wèn)題，美國(guó)國(guó)家權(quán)力是怎樣分配的？(3)權(quán)力分配遵循了什么原則？權(quán)力分配遵循了什么原則？提示提示(1)擔(dān)心有人因?yàn)檫^(guò)于迷戀權(quán)力和濫用權(quán)力而出現(xiàn)專制。擔(dān)心有人因?yàn)檫^(guò)于迷戀權(quán)力和濫用權(quán)力而出現(xiàn)專制。(2)主要由國(guó)會(huì)、總統(tǒng)和最高法院組成，國(guó)會(huì)掌握立法權(quán)，總統(tǒng)主要由國(guó)會(huì)、總統(tǒng)和最高法院組成，國(guó)會(huì)掌握立法權(quán)，總統(tǒng)掌握行政權(quán)，最高法院掌握司法權(quán)。掌握行政權(quán)，最高法院掌握司法權(quán)。(3)“分權(quán)與制衡分權(quán)與制衡”的民主原則。的民主原則。考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題解答1.美國(guó)首都是華盛頓，美國(guó)一家著名報(bào)紙是華盛頓郵報(bào)，連美國(guó)首都是華盛頓，美國(guó)一家著

13、名報(bào)紙是華盛頓郵報(bào)，連華盛頓傳的作者亦自稱華盛頓。華盛頓在美國(guó)享有盛譽(yù)的華盛頓傳的作者亦自稱華盛頓。華盛頓在美國(guó)享有盛譽(yù)的原因是原因是()領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)制定領(lǐng)導(dǎo)制定1787年憲法年憲法不當(dāng)終身總不當(dāng)終身總統(tǒng)統(tǒng)三次歸隱山莊三次歸隱山莊A.B.C.D.解析解析華盛頓享有盛譽(yù)是憑借其歷史功績(jī)和高尚品德，華盛頓享有盛譽(yù)是憑借其歷史功績(jī)和高尚品德，符合題意。符合題意。答案答案D考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題解答2.17891793年，華盛頓為美國(guó)第一屆總統(tǒng)。下列措施不屬于這年，華盛頓為美國(guó)第一屆總統(tǒng)。下列措施不屬于這一時(shí)期的是一時(shí)期的是()網(wǎng)羅人才，組

14、成內(nèi)閣網(wǎng)羅人才，組成內(nèi)閣頒布頒布1787年憲法年憲法穩(wěn)定貨幣、活穩(wěn)定貨幣、活躍國(guó)民經(jīng)濟(jì)躍國(guó)民經(jīng)濟(jì)制定了美國(guó)總統(tǒng)不得連任兩屆的制度制定了美國(guó)總統(tǒng)不得連任兩屆的制度A.B.C. D.解析解析根據(jù)根據(jù)1787年憲法，華盛頓當(dāng)選為總統(tǒng)，故年憲法，華盛頓當(dāng)選為總統(tǒng)，故不屬于題干不屬于題干限定范圍，而美國(guó)總統(tǒng)不得連任兩屆的先例是華盛頓以實(shí)際行限定范圍，而美國(guó)總統(tǒng)不得連任兩屆的先例是華盛頓以實(shí)際行動(dòng)在第二屆任期即滿時(shí)開創(chuàng)的，但此制度被寫進(jìn)憲法，則是在動(dòng)在第二屆任期即滿時(shí)開創(chuàng)的，但此制度被寫進(jìn)憲法，則是在第二次世界大戰(zhàn)后。第二次世界大戰(zhàn)后。答案答案D考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題

15、解答1.優(yōu)秀品質(zhì)優(yōu)秀品質(zhì)(1)誠(chéng)實(shí)、勇敢、理性又善于冒險(xiǎn)。誠(chéng)實(shí)、勇敢、理性又善于冒險(xiǎn)。(2)高度的責(zé)任心與使命感。高度的責(zé)任心與使命感。(3)對(duì)敵斗爭(zhēng)不屈不撓。對(duì)敵斗爭(zhēng)不屈不撓。(4)將國(guó)家、民族利益置于個(gè)人幸福之上。將國(guó)家、民族利益置于個(gè)人幸福之上。(5)堅(jiān)持堅(jiān)持_，反對(duì)，反對(duì)_?？键c(diǎn)二華盛頓的優(yōu)秀品質(zhì)與歷史貢獻(xiàn)考點(diǎn)二華盛頓的優(yōu)秀品質(zhì)與歷史貢獻(xiàn)(c)民主民主專制專制考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題解答2.歷史貢獻(xiàn)歷史貢獻(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)為美國(guó)建立資本主義國(guó)為美國(guó)建立資本主義國(guó)家作出杰出貢獻(xiàn)；拒絕王位，主持制憲，建立家作出杰出貢獻(xiàn)；拒絕王位，主持制憲

16、，建立聯(lián)邦制政治，不當(dāng)終身總統(tǒng)，維護(hù)國(guó)家民主政聯(lián)邦制政治，不當(dāng)終身總統(tǒng)，維護(hù)國(guó)家民主政治，為美國(guó)的建立和國(guó)家的民主建設(shè)作出了卓治，為美國(guó)的建立和國(guó)家的民主建設(shè)作出了卓越的貢獻(xiàn)，無(wú)愧于越的貢獻(xiàn)，無(wú)愧于“國(guó)父國(guó)父”的稱號(hào)；是美國(guó)建的稱號(hào)；是美國(guó)建國(guó)時(shí)期也是資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期杰出的資產(chǎn)階級(jí)國(guó)時(shí)期也是資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期杰出的資產(chǎn)階級(jí)軍事家、政治家。軍事家、政治家?？键c(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題解答要點(diǎn)華盛頓的歷史貢獻(xiàn)與優(yōu)秀品質(zhì)要點(diǎn)華盛頓的歷史貢獻(xiàn)與優(yōu)秀品質(zhì)史料史料美國(guó)拉什莫爾山總統(tǒng)雕像美國(guó)拉什莫爾山總統(tǒng)雕像四位總統(tǒng)分別是華盛頓、杰斐遜、羅斯福、林肯四位總統(tǒng)分別是華盛頓、杰斐遜

17、、羅斯福、林肯考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題解答理解思考理解思考(1)華盛頓以對(duì)美國(guó)的建立、民主制度的貢獻(xiàn)和個(gè)人的人格魅華盛頓以對(duì)美國(guó)的建立、民主制度的貢獻(xiàn)和個(gè)人的人格魅力贏得了什么稱號(hào)？力贏得了什么稱號(hào)？(2)結(jié)合所學(xué)，概括華盛頓高尚品格及突出貢獻(xiàn)是什么？結(jié)合所學(xué)，概括華盛頓高尚品格及突出貢獻(xiàn)是什么？提示提示(1)“美國(guó)國(guó)父美國(guó)國(guó)父”稱號(hào)。稱號(hào)。(2)高尚品格：誠(chéng)實(shí)、勇敢、理性又善于冒險(xiǎn)；將國(guó)家、民族高尚品格：誠(chéng)實(shí)、勇敢、理性又善于冒險(xiǎn)；將國(guó)家、民族利益置于個(gè)人幸福之上；堅(jiān)持民主，警惕專制。利益置于個(gè)人幸福之上；堅(jiān)持民主，警惕專制。突出貢獻(xiàn)：領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，為美國(guó)

18、建國(guó)做出杰出貢獻(xiàn)；拒絕王突出貢獻(xiàn)：領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，為美國(guó)建國(guó)做出杰出貢獻(xiàn)；拒絕王位，主持制憲，建立聯(lián)邦政治；不當(dāng)終身總統(tǒng)，維護(hù)國(guó)家民主位，主持制憲，建立聯(lián)邦政治；不當(dāng)終身總統(tǒng)，維護(hù)國(guó)家民主政治。政治?？键c(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題解答閱讀下列材料，回答問(wèn)題。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。從很早開始，美國(guó)人民就開始把華盛頓的從很早開始，美國(guó)人民就開始把華盛頓的“有所不為有所不為”看看作是他的最偉大、最光輝的政治行為作是他的最偉大、最光輝的政治行為如施瓦茨所言，如施瓦茨所言，華盛頓華盛頓“之所以名垂青史，不是由于他為獲得權(quán)力而做的之所以名垂青史，不是由于他為獲得權(quán)力而做的努力

19、。恰恰相反，華盛頓的歷史英名，來(lái)自他對(duì)權(quán)力所持努力。恰恰相反，華盛頓的歷史英名，來(lái)自他對(duì)權(quán)力所持的長(zhǎng)期一貫的回避態(tài)度，來(lái)自于他熱誠(chéng)地放棄國(guó)人委托于的長(zhǎng)期一貫的回避態(tài)度，來(lái)自于他熱誠(chéng)地放棄國(guó)人委托于他手中的權(quán)力他手中的權(quán)力”。誰(shuí)造就了華盛頓的不朽英名？誰(shuí)造就了華盛頓的不朽英名？考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題解答(1)華盛頓華盛頓“有所不為有所不為”的主要史實(shí)有哪些？的主要史實(shí)有哪些？(2)華盛頓的華盛頓的“有所不為有所不為”體現(xiàn)了怎樣的高尚人格？體現(xiàn)了怎樣的高尚人格？(3)華盛頓華盛頓“之所以名垂青史之所以名垂青史”，主要原因有哪些？，主要原因有哪些？答案答案(1)

20、獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，主動(dòng)交出軍權(quán)；拒絕部下推獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，主動(dòng)交出軍權(quán)；拒絕部下推舉他做國(guó)王的請(qǐng)求；為美國(guó)總統(tǒng)連任不得超過(guò)兩屆的制度舉他做國(guó)王的請(qǐng)求；為美國(guó)總統(tǒng)連任不得超過(guò)兩屆的制度創(chuàng)立了范例。創(chuàng)立了范例。(2)警惕專制，熱愛民主，不戀權(quán)位。警惕專制，熱愛民主，不戀權(quán)位。(3)領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，贏得了國(guó)家獨(dú)立；領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，贏得了國(guó)家獨(dú)立；主持制定美國(guó)主持制定美國(guó)憲法；憲法；擔(dān)任美國(guó)首任總統(tǒng)，組建聯(lián)邦政府。擔(dān)任美國(guó)首任總統(tǒng)，組建聯(lián)邦政府?？键c(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題解答【學(xué)思之窗】【學(xué)思之窗】1.華盛頓認(rèn)為當(dāng)時(shí)對(duì)美國(guó)最大的危害是什么？他為什么要

21、拒絕華盛頓認(rèn)為當(dāng)時(shí)對(duì)美國(guó)最大的危害是什么？他為什么要拒絕這位部下的請(qǐng)求？這位部下的請(qǐng)求？(教材第教材第45頁(yè)頁(yè))提示提示封建專制制度。華盛頓反對(duì)封建專制制度，堅(jiān)持民主封建專制制度。華盛頓反對(duì)封建專制制度，堅(jiān)持民主建國(guó)原則。建國(guó)原則。2.華盛頓是怎樣看待戰(zhàn)爭(zhēng)與自由的關(guān)系的？華盛頓是怎樣看待戰(zhàn)爭(zhēng)與自由的關(guān)系的？(教材第教材第47頁(yè)頁(yè))提示提示戰(zhàn)爭(zhēng)只是用來(lái)捍衛(wèi)自由的最后手段，希望人類能避免戰(zhàn)爭(zhēng)只是用來(lái)捍衛(wèi)自由的最后手段，希望人類能避免戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)?？键c(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題解答【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】一、本課測(cè)評(píng)一、本課測(cè)評(píng)1.敘述華盛頓擔(dān)任大陸軍總司令時(shí)期的

22、主要軍事活動(dòng)。敘述華盛頓擔(dān)任大陸軍總司令時(shí)期的主要軍事活動(dòng)。(教材第教材第47頁(yè)頁(yè))提示提示(1)整頓大陸軍，訓(xùn)練正規(guī)軍，這對(duì)保證戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝整頓大陸軍，訓(xùn)練正規(guī)軍，這對(duì)保證戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利起了重要作用。利起了重要作用。(2)1776年解放波士頓，取得北美人民的首次重大勝利。年解放波士頓，取得北美人民的首次重大勝利。(3)保衛(wèi)紐約失利，但特倫頓和普林斯頓戰(zhàn)役勝利，大大鼓舞保衛(wèi)紐約失利，但特倫頓和普林斯頓戰(zhàn)役勝利，大大鼓舞了士氣。了士氣。(4)1781年指揮約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役勝利，英軍向美軍投降，標(biāo)志著北年指揮約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役勝利，英軍向美軍投降，標(biāo)志著北美戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束。美戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束?？键c(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)

23、二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題解答2.華盛頓擔(dān)任總統(tǒng)時(shí)期在內(nèi)政外交上采取了哪些措施？效果怎華盛頓擔(dān)任總統(tǒng)時(shí)期在內(nèi)政外交上采取了哪些措施？效果怎樣？他對(duì)國(guó)家的民主建設(shè)作出了哪些貢獻(xiàn)？樣？他對(duì)國(guó)家的民主建設(shè)作出了哪些貢獻(xiàn)？(教材第教材第47頁(yè)頁(yè))提示提示措施：措施：17891793年第一屆總統(tǒng)時(shí)：年第一屆總統(tǒng)時(shí)：網(wǎng)羅人才，組網(wǎng)羅人才，組成內(nèi)閣。成內(nèi)閣。建立國(guó)家銀行，活躍經(jīng)濟(jì)。建立國(guó)家銀行，活躍經(jīng)濟(jì)。創(chuàng)立總統(tǒng)否決權(quán)制創(chuàng)立總統(tǒng)否決權(quán)制度，完善了總統(tǒng)制。度，完善了總統(tǒng)制。努力改善同英國(guó)的關(guān)系，與印第安人努力改善同英國(guó)的關(guān)系，與印第安人簽訂友好條約。簽訂友好條約。17931796年第二屆總統(tǒng)

24、時(shí)：年第二屆總統(tǒng)時(shí)：除鞏固第一除鞏固第一屆任期的成果外，華盛頓在歐洲英法開戰(zhàn)的情況下還簽署宣屆任期的成果外，華盛頓在歐洲英法開戰(zhàn)的情況下還簽署宣言，宣布言，宣布“嚴(yán)守中立嚴(yán)守中立”政策。政策。開展西進(jìn)運(yùn)動(dòng)。效果：調(diào)和開展西進(jìn)運(yùn)動(dòng)。效果：調(diào)和了國(guó)內(nèi)矛盾，發(fā)展了國(guó)民經(jīng)濟(jì)；維護(hù)了國(guó)家民主制度，完善了國(guó)內(nèi)矛盾，發(fā)展了國(guó)民經(jīng)濟(jì)；維護(hù)了國(guó)家民主制度，完善考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題解答了總統(tǒng)制；維護(hù)了國(guó)家和平與安全，避免介入歐洲了總統(tǒng)制；維護(hù)了國(guó)家和平與安全，避免介入歐洲戰(zhàn)事，同時(shí)加快了對(duì)西部的開發(fā)?？傊谌纹趹?zhàn)事，同時(shí)加快了對(duì)西部的開發(fā)?？傊谌纹趦?nèi)基本上實(shí)現(xiàn)了自

25、己的目標(biāo)。貢獻(xiàn)：內(nèi)基本上實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。貢獻(xiàn)：拒絕當(dāng)國(guó)王，拒絕當(dāng)國(guó)王，避免封建君主專制在美國(guó)確立。避免封建君主專制在美國(guó)確立。主持制定主持制定1787年年憲法，確立了美國(guó)民主政治。憲法，確立了美國(guó)民主政治。創(chuàng)立了總統(tǒng)否決權(quán)創(chuàng)立了總統(tǒng)否決權(quán)制度，維護(hù)了國(guó)家民主政治制度，完善了總統(tǒng)制。制度，維護(hù)了國(guó)家民主政治制度，完善了總統(tǒng)制。1796年急流勇退，開創(chuàng)了美國(guó)總統(tǒng)連任不超過(guò)兩年急流勇退，開創(chuàng)了美國(guó)總統(tǒng)連任不超過(guò)兩屆的先例，對(duì)美國(guó)民主建設(shè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。屆的先例，對(duì)美國(guó)民主建設(shè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?？键c(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題解答二、學(xué)習(xí)延伸二、學(xué)習(xí)延伸1.分析邦聯(lián)制與聯(lián)邦

26、制政體的不同，美國(guó)為什么要建立聯(lián)邦制國(guó)分析邦聯(lián)制與聯(lián)邦制政體的不同，美國(guó)為什么要建立聯(lián)邦制國(guó)家？家？(教材第教材第47頁(yè)頁(yè))提示提示(1)17761787年的美國(guó)邦聯(lián)制。年的美國(guó)邦聯(lián)制。1777年年11月月15日，大陸日，大陸會(huì)議正式通過(guò)了邦聯(lián)條例，會(huì)議正式通過(guò)了邦聯(lián)條例，1781年，正式實(shí)施。按照這部年，正式實(shí)施。按照這部憲法，美國(guó)國(guó)家組織有以下幾個(gè)特點(diǎn)：憲法，美國(guó)國(guó)家組織有以下幾個(gè)特點(diǎn)：各州享有很大的獨(dú)立各州享有很大的獨(dú)立性：憲法允許各州享有征稅、征兵及發(fā)行紙幣的權(quán)力，各州也性：憲法允許各州享有征稅、征兵及發(fā)行紙幣的權(quán)力，各州也有權(quán)規(guī)定出入口稅。有權(quán)規(guī)定出入口稅。中央最高機(jī)構(gòu)是一院制的邦聯(lián)

27、國(guó)會(huì)，每中央最高機(jī)構(gòu)是一院制的邦聯(lián)國(guó)會(huì)，每州選出代表州選出代表2至至7人，但每州代表在投票時(shí)，只能投人，但每州代表在投票時(shí)，只能投1票；中央不票；中央不設(shè)國(guó)家元首。設(shè)國(guó)家元首。中央權(quán)力極小，邦聯(lián)國(guó)會(huì)只能宣戰(zhàn)和媾和，派中央權(quán)力極小，邦聯(lián)國(guó)會(huì)只能宣戰(zhàn)和媾和，派遣對(duì)外使節(jié)，調(diào)整各州的爭(zhēng)端和掌管郵政；它沒(méi)有權(quán)力管理州遣對(duì)外使節(jié)，調(diào)整各州的爭(zhēng)端和掌管郵政；它沒(méi)有權(quán)力管理州際貿(mào)易和對(duì)外貿(mào)易；它完全依靠各州來(lái)維持國(guó)家秩序。際貿(mào)易和對(duì)外貿(mào)易；它完全依靠各州來(lái)維持國(guó)家秩序。考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題解答1787年憲法規(guī)定美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家。聯(lián)邦制具有以下特點(diǎn)：年憲法規(guī)定美國(guó)是

28、一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家。聯(lián)邦制具有以下特點(diǎn)：國(guó)家有統(tǒng)一的憲法和基本法律，同時(shí)，在國(guó)家統(tǒng)一的憲法和國(guó)家有統(tǒng)一的憲法和基本法律，同時(shí)，在國(guó)家統(tǒng)一的憲法和基本法律的前提下，各聯(lián)邦成員也有自己的憲法和法律。基本法律的前提下，各聯(lián)邦成員也有自己的憲法和法律。國(guó)國(guó)家有最高的立法、行政、司法機(jī)關(guān)，各聯(lián)邦成員也有自己獨(dú)立家有最高的立法、行政、司法機(jī)關(guān)，各聯(lián)邦成員也有自己獨(dú)立的立法、行政、司法機(jī)關(guān)。中央機(jī)關(guān)和地方機(jī)關(guān)的關(guān)系不是隸的立法、行政、司法機(jī)關(guān)。中央機(jī)關(guān)和地方機(jī)關(guān)的關(guān)系不是隸屬關(guān)系，它們的權(quán)力行使范圍通常由聯(lián)邦憲法加以規(guī)定。屬關(guān)系，它們的權(quán)力行使范圍通常由聯(lián)邦憲法加以規(guī)定。國(guó)國(guó)家對(duì)外是統(tǒng)一的國(guó)際法主體，國(guó)民具有統(tǒng)

29、一的聯(lián)邦國(guó)籍。家對(duì)外是統(tǒng)一的國(guó)際法主體，國(guó)民具有統(tǒng)一的聯(lián)邦國(guó)籍。(2)原因：原因：1781年開始生效的邦聯(lián)條例確定美國(guó)為邦聯(lián)國(guó)年開始生效的邦聯(lián)條例確定美國(guó)為邦聯(lián)國(guó)家，實(shí)際上只是家，實(shí)際上只是13個(gè)州的松散聯(lián)盟，邦聯(lián)政府軟弱，無(wú)權(quán)干涉?zhèn)€州的松散聯(lián)盟，邦聯(lián)政府軟弱，無(wú)權(quán)干涉各州內(nèi)政，各州有很強(qiáng)的獨(dú)立性。各州內(nèi)政，各州有很強(qiáng)的獨(dú)立性。1786年謝司起義震動(dòng)了整年謝司起義震動(dòng)了整個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)，使他們認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化中央權(quán)力的必要性和緊迫性，個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)，使他們認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化中央權(quán)力的必要性和緊迫性，建立聯(lián)邦制國(guó)家，強(qiáng)化中央政府權(quán)力成為時(shí)代的需要。建立聯(lián)邦制國(guó)家，強(qiáng)化中央政府權(quán)力成為時(shí)代的需要?？键c(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)

30、二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)題解答教材問(wèn)題解答2.華盛頓提出的美國(guó)外交政策的原則是什么？他是華盛頓提出的美國(guó)外交政策的原則是什么？他是基于哪些政治、地理?xiàng)l件提出這項(xiàng)原則的？你怎基于哪些政治、地理?xiàng)l件提出這項(xiàng)原則的？你怎樣看待這種外交政策？樣看待這種外交政策？(教材第教材第48頁(yè)頁(yè))提示提示原則：孤立主義原則。原因：政治上歐洲原則：孤立主義原則。原因：政治上歐洲利益與美國(guó)利益不同，無(wú)明顯利害關(guān)系；從地理利益與美國(guó)利益不同，無(wú)明顯利害關(guān)系；從地理上看，美洲同歐洲遠(yuǎn)隔大西洋，距離遙遠(yuǎn)，不便上看，美洲同歐洲遠(yuǎn)隔大西洋，距離遙遠(yuǎn)，不便發(fā)生聯(lián)系。發(fā)生聯(lián)系?？键c(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告教材問(wèn)題解答教

31、材問(wèn)題解答評(píng)價(jià)：積極方面：評(píng)價(jià)：積極方面：有利于維護(hù)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的成果，避免有利于維護(hù)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的成果，避免歐洲對(duì)美國(guó)的干涉。歐洲對(duì)美國(guó)的干涉。為美國(guó)的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)相對(duì)安定的為美國(guó)的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)相對(duì)安定的和平環(huán)境，使年輕的美國(guó)迅速崛起。和平環(huán)境，使年輕的美國(guó)迅速崛起。有利于維護(hù)拉美的獨(dú)有利于維護(hù)拉美的獨(dú)立和發(fā)展。消極方面：立和發(fā)展。消極方面：便利了美國(guó)對(duì)美洲尤其是拉美的干便利了美國(guó)對(duì)美洲尤其是拉美的干涉。涉。不利于制止國(guó)際性的侵略行為，尤其是在二戰(zhàn)初期美不利于制止國(guó)際性的侵略行為，尤其是在二戰(zhàn)初期美國(guó)國(guó)“中立中立”助長(zhǎng)了法西斯侵略。助長(zhǎng)了法西斯侵略。從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看不利于全球從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看不利于全球化。故化。故20世紀(jì)以后孤立主義逐步退出歷史舞臺(tái)。世紀(jì)以后孤立主義逐步退出歷史舞臺(tái)。