高中歷史 專題二 當(dāng)今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展課件 人民版必修2

《高中歷史 專題二 當(dāng)今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展課件 人民版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 專題二 當(dāng)今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展課件 人民版必修2（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、歷史歷史必修必修2 2 （人民版）（人民版）專題八當(dāng)今世界經(jīng)濟的全球化趨勢專題八當(dāng)今世界經(jīng)濟的全球化趨勢二當(dāng)今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展二當(dāng)今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展 基礎(chǔ)預(yù)覽基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué) 欄目鏈接欄目鏈接一、從一、從“歐共體歐共體”到到“歐洲聯(lián)盟歐洲聯(lián)盟”基基 礎(chǔ)礎(chǔ)預(yù)預(yù) 覽覽1歐洲一體化進程。歐洲一體化進程。(1)1967年，法國、聯(lián)邦德國、意大利、比利時、荷年，法國、聯(lián)邦德國、意大利、比利時、荷蘭、盧森堡六國建立蘭、盧森堡六國建立_，隨著經(jīng)濟區(qū)域集團化，隨著經(jīng)濟區(qū)域集團化不斷深入，推動歐共體的不斷深入，推動歐共體的_一體化。一體化。(2)1991年年12月歐共體首腦簽署了月歐共

2、體首腦簽署了_，使該組織向經(jīng)濟和政治一體化的方向邁進了一大步。使該組織向經(jīng)濟和政治一體化的方向邁進了一大步。(3)1993年，年，“馬約馬約”正式生效，正式生效，_宣布成宣布成立。立。 基礎(chǔ)預(yù)覽基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué) 欄目鏈接欄目鏈接歐洲共同體歐洲共同體政治政治馬斯特里赫特條約馬斯特里赫特條約歐洲聯(lián)盟歐洲聯(lián)盟基基 礎(chǔ)礎(chǔ)預(yù)預(yù) 覽覽 (4)歐盟從歐盟從1993年成立時的年成立時的12國發(fā)展到國發(fā)展到2004年的年的_個國家，并有不斷擴大的趨勢個國家，并有不斷擴大的趨勢2歐元的誕生：歐元的誕生：1999年年1月月1日歐洲統(tǒng)一貨幣日歐洲統(tǒng)一貨幣_ 正式問世，正式問世，2002年開始流通。年開始流通

3、。3評價：評價：(1)歐盟在經(jīng)濟建設(shè)領(lǐng)域成就巨大，與歐盟在經(jīng)濟建設(shè)領(lǐng)域成就巨大，與_、_并立為世界經(jīng)濟三強。并立為世界經(jīng)濟三強。 (2)歐盟對世界經(jīng)濟和歐盟對世界經(jīng)濟和_格局有著重要影響。格局有著重要影響。 基礎(chǔ)預(yù)覽基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué) 欄目鏈接欄目鏈接25歐元歐元美國日本美國日本政治政治基基 礎(chǔ)礎(chǔ)預(yù)預(yù) 覽覽 基礎(chǔ)預(yù)覽基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué) 欄目鏈接欄目鏈接u應(yīng)用思考應(yīng)用思考歐元的誕生對歐洲一體化的進程有何影響？歐元的誕生對歐洲一體化的進程有何影響？ 經(jīng)濟：作為歐洲范圍內(nèi)的統(tǒng)一貨幣，歐元不但經(jīng)濟：作為歐洲范圍內(nèi)的統(tǒng)一貨幣，歐元不但鞏固了過去歐洲經(jīng)濟一體化的成果，而且它的安全上市鞏固了

4、過去歐洲經(jīng)濟一體化的成果，而且它的安全上市流通也標志著一體化有了質(zhì)的飛躍。流通也標志著一體化有了質(zhì)的飛躍。政治：貨幣的統(tǒng)政治：貨幣的統(tǒng)一促進了歐洲政治一體化的進程。對美元需求的減少，一促進了歐洲政治一體化的進程。對美元需求的減少，迫使美國改善財政、穩(wěn)定美元，有利于世界格局向多極迫使美國改善財政、穩(wěn)定美元，有利于世界格局向多極化方向發(fā)展?；较虬l(fā)展。心理：由于歐元是歐洲身份的象征，歐心理：由于歐元是歐洲身份的象征，歐盟人民在使用歐元的過程中日益增強了心理認同感，使盟人民在使用歐元的過程中日益增強了心理認同感，使歐洲一體化成為公眾參與推動的自下而上的進程。歐洲一體化成為公眾參與推動的自下而上的進程

5、。答案答案基基 礎(chǔ)礎(chǔ)預(yù)預(yù) 覽覽1背景：背景：(1)20世紀世紀70年代以來西歐和日本的崛起對年代以來西歐和日本的崛起對_霸霸主地位提出了挑戰(zhàn)。主地位提出了挑戰(zhàn)。(2)美國想要建立起以自己為核心的經(jīng)濟區(qū)域集團。美國想要建立起以自己為核心的經(jīng)濟區(qū)域集團。2過程：過程：(1)1992年美國、加拿大和墨西哥三國正式簽署年美國、加拿大和墨西哥三國正式簽署_，1993年三國又做了補充。年三國又做了補充。 基礎(chǔ)預(yù)覽基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué) 欄目鏈接欄目鏈接二、北美自由貿(mào)易區(qū)二、北美自由貿(mào)易區(qū)美國美國北美自由貿(mào)易協(xié)定北美自由貿(mào)易協(xié)定基基 礎(chǔ)礎(chǔ)預(yù)預(yù) 覽覽 (2)1994年年1月月1日協(xié)定生效，北美自由貿(mào)易區(qū)正

6、式誕生。日協(xié)定生效，北美自由貿(mào)易區(qū)正式誕生。3意義。意義。(1)性質(zhì)：北美自由貿(mào)易區(qū)是世界上第一個由性質(zhì)：北美自由貿(mào)易區(qū)是世界上第一個由_和和_組成的自由貿(mào)易區(qū)。組成的自由貿(mào)易區(qū)。(2)作用：作用：三國之間相互彌補了經(jīng)濟發(fā)展的不足，促進了三國經(jīng)三國之間相互彌補了經(jīng)濟發(fā)展的不足，促進了三國經(jīng)濟優(yōu)勢的發(fā)揮，從而加強了濟優(yōu)勢的發(fā)揮，從而加強了_經(jīng)濟的優(yōu)勢經(jīng)濟的優(yōu)勢。推動了自由貿(mào)易區(qū)向中南美洲擴展推動了自由貿(mào)易區(qū)向中南美洲擴展。 基礎(chǔ)預(yù)覽基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué) 欄目鏈接欄目鏈接發(fā)達國家發(fā)達國家發(fā)展中國家發(fā)展中國家本區(qū)域本區(qū)域基基 礎(chǔ)礎(chǔ)預(yù)預(yù) 覽覽 基礎(chǔ)預(yù)覽基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué) 欄目鏈接欄目鏈接

7、u應(yīng)用思考應(yīng)用思考北美自由貿(mào)易區(qū)的特點是什么北美自由貿(mào)易區(qū)的特點是什么？ (1)南北合作。南北合作。(2)大國主導(dǎo)：以美國為大國主導(dǎo)：以美國為主導(dǎo)的貿(mào)易區(qū)。主導(dǎo)的貿(mào)易區(qū)。(3)減免稅的不同等性。減免稅的不同等性。(4)戰(zhàn)略戰(zhàn)略過渡性。過渡性。答案答案基基 礎(chǔ)礎(chǔ)預(yù)預(yù) 覽覽 基礎(chǔ)預(yù)覽基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué) 欄目鏈接欄目鏈接1背景：背景：(1)歐洲經(jīng)濟一體化進程加快，歐洲經(jīng)濟一體化進程加快，_已初見雛形，亞洲地區(qū)在世界經(jīng)濟中的比重明顯上升。已初見雛形，亞洲地區(qū)在世界經(jīng)濟中的比重明顯上升。(2)1989年，澳大利亞總理霍克訪韓時提出，得到環(huán)年，澳大利亞總理霍克訪韓時提出，得到環(huán)太平洋國家的廣泛支持

8、。太平洋國家的廣泛支持。2成立和發(fā)展。成立和發(fā)展。(1)成立：成立：1989年，東盟年，東盟6國及美、日、加等國及美、日、加等12國部長國部長在堪培拉舉行首次在堪培拉舉行首次“亞太經(jīng)濟合作部長級會議亞太經(jīng)濟合作部長級會議”，標志著，標志著_建立。建立。三、亞太經(jīng)合組織的建立三、亞太經(jīng)合組織的建立 北美自由貿(mào)易區(qū)北美自由貿(mào)易區(qū)亞太經(jīng)濟合作組織亞太經(jīng)濟合作組織基基 礎(chǔ)礎(chǔ)預(yù)預(yù) 覽覽 基礎(chǔ)預(yù)覽基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué) 欄目鏈接欄目鏈接 (2)發(fā)展：發(fā)展：1991年年11月，月，_同中國臺北和中同中國臺北和中國香港一起正式加入亞太經(jīng)濟合作組織。國香港一起正式加入亞太經(jīng)濟合作組織。3活動：活動：(1)1

9、993年在美國西雅圖舉行首次會議，發(fā)表年在美國西雅圖舉行首次會議，發(fā)表經(jīng)經(jīng)濟展望聲明濟展望聲明，提出亞太經(jīng)合組織，提出亞太經(jīng)合組織_精神。精神。(2)2001年在中國年在中國_成功舉辦第九次領(lǐng)導(dǎo)人成功舉辦第九次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議。非正式會議。中國中國大家庭大家庭上海上?；?礎(chǔ)礎(chǔ)預(yù)預(yù) 覽覽 基礎(chǔ)預(yù)覽基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué) 欄目鏈接欄目鏈接 4主要特點：主要特點：(1)各成員在國家實力、經(jīng)濟發(fā)展水平、文化和風(fēng)各成員在國家實力、經(jīng)濟發(fā)展水平、文化和風(fēng)俗習(xí)慣、社會經(jīng)濟制度等方面均有不同。俗習(xí)慣、社會經(jīng)濟制度等方面均有不同。(2)原則：承認多樣化，強調(diào)原則：承認多樣化，強調(diào)_、漸進性和、漸進性和_，

10、遵循相互尊重、平等互利和，遵循相互尊重、平等互利和_ 的原的原則則。5意義：適應(yīng)了亞太地區(qū)的發(fā)展要求，有利于意義：適應(yīng)了亞太地區(qū)的發(fā)展要求，有利于促進本地區(qū)經(jīng)濟合作與發(fā)展大計。促進本地區(qū)經(jīng)濟合作與發(fā)展大計。靈活性靈活性開放性開放性自愿自愿基基 礎(chǔ)礎(chǔ)預(yù)預(yù) 覽覽 基礎(chǔ)預(yù)覽基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué) 欄目鏈接欄目鏈接u應(yīng)用思考應(yīng)用思考亞太經(jīng)合組織規(guī)定：任何提議亞太經(jīng)合組織規(guī)定：任何提議，只要有一個成員只要有一個成員反對反對，就不能獲得通過；即使是全體成員都通過了提就不能獲得通過；即使是全體成員都通過了提議議，也不具有強制性。這一規(guī)定體現(xiàn)了哪些原則？也不具有強制性。這一規(guī)定體現(xiàn)了哪些原則？ 一票否定原

11、則、自主自愿原則、協(xié)商一票否定原則、自主自愿原則、協(xié)商一致原則、相互尊重原則一致原則、相互尊重原則。答案答案基基 礎(chǔ)礎(chǔ)預(yù)預(yù) 覽覽 基礎(chǔ)預(yù)覽基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué) 欄目鏈接欄目鏈接u課堂點睛課堂點睛試用試用“一、二、三一、二、三”(一大趨勢、兩類性質(zhì)、三大組織一大趨勢、兩類性質(zhì)、三大組織)歸納當(dāng)今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展情況。歸納當(dāng)今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展情況。(1)一大趨勢一大趨勢世界經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢。世界經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢。(2)兩類性質(zhì)兩類性質(zhì)一是經(jīng)濟、政治聯(lián)盟一是經(jīng)濟、政治聯(lián)盟，如歐盟；二是如歐盟；二是經(jīng)濟合作組織經(jīng)濟合作組織，如北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)濟合作組織。如北美自由貿(mào)易區(qū)

12、、亞太經(jīng)濟合作組織。(3)三大組織三大組織歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)濟合作組織。濟合作組織。 基礎(chǔ)預(yù)覽基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué) 欄目鏈接欄目鏈接課課 堂堂導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué)1 1歐洲聯(lián)合的原因和影響歐洲聯(lián)合的原因和影響 (1)歐洲聯(lián)合的原因。歐洲聯(lián)合的原因。經(jīng)濟基礎(chǔ)：隨著西歐經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展，需要聯(lián)合經(jīng)濟基礎(chǔ)：隨著西歐經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展，需要聯(lián)合。歷史的教訓(xùn)：緩和民族仇恨，消除法德矛盾，實現(xiàn)歐歷史的教訓(xùn)：緩和民族仇恨，消除法德矛盾，實現(xiàn)歐洲和平洲和平?，F(xiàn)實的需要：經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在需求，要求實現(xiàn)資源優(yōu)現(xiàn)實的需要：經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在需求，要求實現(xiàn)資源優(yōu)化配置；配合馬歇爾計劃

13、；抵御來自蘇聯(lián)的影響，重新樹立化配置；配合馬歇爾計劃；抵御來自蘇聯(lián)的影響，重新樹立西歐的形象西歐的形象。 基礎(chǔ)預(yù)覽基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué) 欄目鏈接欄目鏈接課課 堂堂導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 客觀條件：歐洲國家共同的歷史文化、共同的客觀條件：歐洲國家共同的歷史文化、共同的價值觀、宗教信仰以及經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、體制和發(fā)展水平接近，價值觀、宗教信仰以及經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、體制和發(fā)展水平接近，經(jīng)濟和貿(mào)易關(guān)系歷來密切，地理疆域連成一片經(jīng)濟和貿(mào)易關(guān)系歷來密切，地理疆域連成一片。(2)影響：影響：促進了歐洲國家內(nèi)部和外貿(mào)的發(fā)展，有利于歐促進了歐洲國家內(nèi)部和外貿(mào)的發(fā)展，有利于歐洲國家經(jīng)濟的發(fā)展。洲國家經(jīng)濟的發(fā)展。隨著經(jīng)濟實力逐步強大，沖

14、擊了美國的霸主地隨著經(jīng)濟實力逐步強大，沖擊了美國的霸主地位，形成資本主義世界美、日、西歐三足鼎立的局面。位，形成資本主義世界美、日、西歐三足鼎立的局面。 基礎(chǔ)預(yù)覽基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué) 欄目鏈接欄目鏈接課課 堂堂導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 對世界經(jīng)濟政治格局有著重要的影響，在世對世界經(jīng)濟政治格局有著重要的影響，在世界多極化趨勢下，歐洲共同體成為重要的一極，有利界多極化趨勢下，歐洲共同體成為重要的一極，有利于歐洲乃至世界的和平與發(fā)展于歐洲乃至世界的和平與發(fā)展。歐洲聯(lián)合的成就用事實說明了區(qū)域經(jīng)濟一體歐洲聯(lián)合的成就用事實說明了區(qū)域經(jīng)濟一體化具有強大的生命力，對世界其他區(qū)域經(jīng)濟的一體化化具有強大的生命力，對世界其

15、他區(qū)域經(jīng)濟的一體化起到了強烈的示范和借鑒作用，也為全球經(jīng)濟一體化起到了強烈的示范和借鑒作用，也為全球經(jīng)濟一體化作出了重要的貢獻作出了重要的貢獻。 基礎(chǔ)預(yù)覽基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué) 欄目鏈接欄目鏈接課課 堂堂導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué)應(yīng)用示例：應(yīng)用示例：1.歐洲共同體的建立和發(fā)展是戰(zhàn)后歐洲歐洲共同體的建立和發(fā)展是戰(zhàn)后歐洲走向聯(lián)合的重要步驟。它的形成和發(fā)展產(chǎn)生的影響不包走向聯(lián)合的重要步驟。它的形成和發(fā)展產(chǎn)生的影響不包括括()A使西歐經(jīng)濟繁榮和政治穩(wěn)定使西歐經(jīng)濟繁榮和政治穩(wěn)定B沖擊了美國的霸主地位沖擊了美國的霸主地位C沖擊了美蘇兩極格局沖擊了美蘇兩極格局D消除了西歐各國的矛盾消除了西歐各國的矛盾 基礎(chǔ)預(yù)覽基礎(chǔ)預(yù)覽

16、 課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué) 欄目鏈接欄目鏈接課課 堂堂導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 基礎(chǔ)預(yù)覽基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué) 欄目鏈接欄目鏈接 本題考查歷史事件的影響。隨著歐洲共同體經(jīng)本題考查歷史事件的影響。隨著歐洲共同體經(jīng)濟實力的增長濟實力的增長，對外用對外用“一個聲音說話一個聲音說話”國際地位提高國際地位提高，沖擊了美蘇格局沖擊了美蘇格局，沖擊了美國的霸主地位。歐洲共同體沖擊了美國的霸主地位。歐洲共同體在一體化過程中在一體化過程中，歐洲各國仍有分歧，各國的矛盾仍然，歐洲各國仍有分歧，各國的矛盾仍然存在。存在。解析：解析：答案：答案：D課課 堂堂導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué)2 2當(dāng)今世界主要的區(qū)域經(jīng)濟集團及其特點和趨勢當(dāng)今世界主要的區(qū)域經(jīng)濟

17、集團及其特點和趨勢 基礎(chǔ)預(yù)覽基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué) 欄目鏈接欄目鏈接 (1)區(qū)域集團：歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)區(qū)域集團：歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)合組織。合組織。(2)特點：特點：歐盟是經(jīng)濟政治一體化的區(qū)域集團，一體化的水歐盟是經(jīng)濟政治一體化的區(qū)域集團，一體化的水平最高。平最高。北美自由貿(mào)易區(qū)是第一個由發(fā)達國家和發(fā)展中國北美自由貿(mào)易區(qū)是第一個由發(fā)達國家和發(fā)展中國家共同組成的自由貿(mào)易區(qū)。家共同組成的自由貿(mào)易區(qū)。課課 堂堂導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué)亞太經(jīng)合組織是一個跨區(qū)域的國際經(jīng)濟組織，具有亞太經(jīng)合組織是一個跨區(qū)域的國際經(jīng)濟組織，具有松散性和開放性。松散性和開放性。 (3)趨勢：趨勢：世界經(jīng)濟區(qū)

18、域集團化規(guī)模不斷擴大。世界經(jīng)濟區(qū)域集團化規(guī)模不斷擴大。形式多樣，模式各異的經(jīng)濟區(qū)域集團化組織的建立。形式多樣，模式各異的經(jīng)濟區(qū)域集團化組織的建立。世界經(jīng)濟區(qū)域集團化是最終實現(xiàn)經(jīng)濟全球化的重要世界經(jīng)濟區(qū)域集團化是最終實現(xiàn)經(jīng)濟全球化的重要步驟和途徑，經(jīng)濟全球化則是區(qū)域經(jīng)濟集團化的最好歸宿。步驟和途徑，經(jīng)濟全球化則是區(qū)域經(jīng)濟集團化的最好歸宿。 基礎(chǔ)預(yù)覽基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué) 欄目鏈接欄目鏈接課課 堂堂導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué)應(yīng)用示例：應(yīng)用示例：2.歐盟和亞太經(jīng)合組織的建立，反映了歐盟和亞太經(jīng)合組織的建立，反映了()A各成員間的經(jīng)濟競爭基本消失各成員間的經(jīng)濟競爭基本消失B經(jīng)濟全球化趨勢加強經(jīng)濟全球化趨勢加強C美

19、國被排斥在區(qū)域集團化之外美國被排斥在區(qū)域集團化之外D全球貧富差距明顯縮小全球貧富差距明顯縮小 基礎(chǔ)預(yù)覽基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué) 欄目鏈接欄目鏈接 解答本題要了解解答本題要了解“歐盟和亞太經(jīng)合組織歐盟和亞太經(jīng)合組織”的實質(zhì)的實質(zhì)，是區(qū)域經(jīng)濟集團化和經(jīng)濟全球化的反映。是區(qū)域經(jīng)濟集團化和經(jīng)濟全球化的反映。 解析：解析：答案：答案：B課課 堂堂導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 基礎(chǔ)預(yù)覽基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué) 欄目鏈接欄目鏈接3 3亞太經(jīng)合組織的特點及我國積極參與亞太亞太經(jīng)合組織的特點及我國積極參與亞太經(jīng)合組織的原因經(jīng)合組織的原因 (1)特點：特點：自主自愿協(xié)商一致。自主自愿協(xié)商一致。最高活動為非正式首腦會最高活動為非

20、正式首腦會議，既有主權(quán)國家，也有非主權(quán)地區(qū)。議，既有主權(quán)國家，也有非主權(quán)地區(qū)。論壇式經(jīng)濟組論壇式經(jīng)濟組織?？?。世界最大的經(jīng)合組織。世界最大的經(jīng)合組織。成員之間差異大成員之間差異大。(2)原因：原因：APEC是當(dāng)今世界最大的區(qū)域性經(jīng)濟合作組織，是當(dāng)今世界最大的區(qū)域性經(jīng)濟合作組織，是促進亞太國家和地區(qū)經(jīng)濟合作、推動共同發(fā)展的主要是促進亞太國家和地區(qū)經(jīng)濟合作、推動共同發(fā)展的主要機構(gòu)。機構(gòu)。課課 堂堂導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 基礎(chǔ)預(yù)覽基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué) 欄目鏈接欄目鏈接 積極參與積極參與APEC是進一步提高我國對外開放水是進一步提高我國對外開放水平，拓展我國經(jīng)濟發(fā)展空間的需要，也是經(jīng)濟全球化、平，拓展我國經(jīng)

21、濟發(fā)展空間的需要，也是經(jīng)濟全球化、區(qū)域經(jīng)濟一體化的客觀要求。區(qū)域經(jīng)濟一體化的客觀要求。參加有利于我國在地區(qū)經(jīng)濟事務(wù)中發(fā)揮更大的參加有利于我國在地區(qū)經(jīng)濟事務(wù)中發(fā)揮更大的作用，也有利于促進亞太地區(qū)及世界的和平與發(fā)展。作用，也有利于促進亞太地區(qū)及世界的和平與發(fā)展。課課 堂堂導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 基礎(chǔ)預(yù)覽基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué) 欄目鏈接欄目鏈接應(yīng)用示例：應(yīng)用示例：3.20世紀世紀80年代以來，世界經(jīng)濟區(qū)域集年代以來，世界經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展進一步加速，亞太經(jīng)濟合作組織與北美自由貿(mào)團化的發(fā)展進一步加速，亞太經(jīng)濟合作組織與北美自由貿(mào)易區(qū)相繼問世。二者的共同之處在于易區(qū)相繼問世。二者的共同之處在于()在歐洲經(jīng)濟一

22、體化加快的背景下建立在歐洲經(jīng)濟一體化加快的背景下建立由發(fā)達由發(fā)達國家和發(fā)展中國家組成國家和發(fā)展中國家組成成員具有相同的社會政治制度成員具有相同的社會政治制度美國是這兩個經(jīng)濟組織的重要成員美國是這兩個經(jīng)濟組織的重要成員 ABC D課課 堂堂導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 基礎(chǔ)預(yù)覽基礎(chǔ)預(yù)覽 課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué) 欄目鏈接欄目鏈接 本題主要考查學(xué)生的歷史對比分析能力。材料本題主要考查學(xué)生的歷史對比分析能力。材料強調(diào)的是亞太經(jīng)濟合作組織與北美自由貿(mào)易區(qū)的共同點強調(diào)的是亞太經(jīng)濟合作組織與北美自由貿(mào)易區(qū)的共同點，亞太經(jīng)濟合作組織由發(fā)達國家和發(fā)展中國家組成亞太經(jīng)濟合作組織由發(fā)達國家和發(fā)展中國家組成，其成其成員為數(shù)眾多員為數(shù)眾多，各成員的文化傳統(tǒng)和政治經(jīng)濟制度差異很，各成員的文化傳統(tǒng)和政治經(jīng)濟制度差異很大，所以大，所以不符合亞太經(jīng)濟合作組織的特征不符合亞太經(jīng)濟合作組織的特征，三三項表述正確項表述正確，是二者的共同點，故答案選，是二者的共同點，故答案選C項。項。解析：解析：答案：答案：C