《山東省郯城三中七年級政治下冊 第五單元 第12課 第一框 把握青 珍愛友誼課件2 魯教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《山東省郯城三中七年級政治下冊 第五單元 第12課 第一框 把握青 珍愛友誼課件2 魯教版(20頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、表現(xiàn):表現(xiàn): 原因原因青青春春期期的的煩煩惱惱正確認識正確認識正確方法正確方法敞開自己的心靈敞開自己的心靈提高自己的控制力提高自己的控制力不斷豐富自己不斷豐富自己辯證辯證正?,F(xiàn)象正?,F(xiàn)象 促進成長促進成長處理不好處理不好阻礙成長阻礙成長全面全面回顧上節(jié)內容:回顧上節(jié)內容:學習目標學習目標1、通過學習提高對男女同學正常交往的、通過學習提高對男女同學正常交往的必要性的認識。必要性的認識。2、理解男女同學正常交往的積極作用。、理解男女同學正常交往的積極作用。3、初步學會以正確的態(tài)度、恰當?shù)姆绞?、初步學會以正確的態(tài)度、恰當?shù)姆绞脚c異性同學交往。與異性同學交往。詩歌朗誦詩歌朗誦男孩、女孩男孩、女孩 男:
2、女孩是首小詩,蘊涵著無比的溫文爾雅;男:女孩是首小詩,蘊涵著無比的溫文爾雅;女:男孩像塊堅石,大風大浪掠過,石塊兒依存;女:男孩像塊堅石,大風大浪掠過,石塊兒依存;男:女孩像顆星星,無際黑暗難掩星光點點;男:女孩像顆星星,無際黑暗難掩星光點點; 女:男孩愛一身牛仔裝外出兜風,女:男孩愛一身牛仔裝外出兜風,男:女孩愛一把花傘雨中散步;男:女孩愛一把花傘雨中散步;女:男孩做作業(yè)龍飛鳳舞;女:男孩做作業(yè)龍飛鳳舞;男:女孩做作業(yè)描龍畫鳳;男:女孩做作業(yè)描龍畫鳳;女:男孩坐座位,風風火火,不看一眼;女:男孩坐座位,風風火火,不看一眼;男:女孩坐座位,擦了又擦;男:女孩坐座位,擦了又擦;女:男孩把試卷丟一
3、邊大喊輕松快樂,女:男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂,男:女孩小心翼翼把錯題訂正;男:女孩小心翼翼把錯題訂正;女:男孩愛騎車滿街穿梭顯威風女:男孩愛騎車滿街穿梭顯威風男:女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市。男:女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市。男女合:如今的男孩、女孩呀男女合:如今的男孩、女孩呀各撐半邊天。各撐半邊天。自主學習自主學習自主閱讀課本自主閱讀課本14至至17頁,思考:頁,思考:1、男女同學交往的必要性是什么?、男女同學交往的必要性是什么?2、男女同學交往有什么積極作用?、男女同學交往有什么積極作用?3、男女同學交往存在哪些問題?、男女同學交往存在哪些問題?boygirlgirl任務分配給誰呢?任
4、務分配給誰呢?1.1.搬運新書、搬課桌。搬運新書、搬課桌。2.2.擦玻璃、擦電風扇。擦玻璃、擦電風扇。3.3.打掃教室外衛(wèi)生區(qū)的落葉、打掃教室外衛(wèi)生區(qū)的落葉、統(tǒng)計班費的支出情況。統(tǒng)計班費的支出情況。男女生交往的必要性男女生交往的必要性男女同學正常交往,既有利于集體建設,又男女同學正常交往,既有利于集體建設,又有利于擴大交往范圍,增進對異性的了解,有利于擴大交往范圍,增進對異性的了解,發(fā)展同學間的友情發(fā)展同學間的友情。男女交往是男女交往是人類社會生活人類社會生活不可缺少的重要不可缺少的重要組成部分,它在組成部分,它在個體成長歷程個體成長歷程中的各個階中的各個階段都是不可缺少的。段都是不可缺少的。
5、男女同學生活在同一集體中,必然要進行男女同學生活在同一集體中,必然要進行交往。交往。 由于每個人思考問題的方式、由于每個人思考問題的方式、學習方法,動手能力等都存在差異,學習方法,動手能力等都存在差異,各有自己的優(yōu)勢和不足。所以,各有自己的優(yōu)勢和不足。所以,男男女同學在一起學習、交流,可以取女同學在一起學習、交流,可以取長補短,提高學習的效率。長補短,提高學習的效率。 某中學組織同學外出野餐。某中學組織同學外出野餐。第一天,老師讓男女同學分席而第一天,老師讓男女同學分席而食,結果是男生個個狼吞虎咽,食,結果是男生個個狼吞虎咽,女生則嘻笑吵鬧,同樣杯盤狼藉。女生則嘻笑吵鬧,同樣杯盤狼藉。第二天,
6、老師讓男女同學合席而第二天,老師讓男女同學合席而餐餐 出現(xiàn)了另一番情景:男生個出現(xiàn)了另一番情景:男生個個彬彬有禮,你謙我讓,大有個彬彬有禮,你謙我讓,大有君子風度;女生則個個細嚼慢君子風度;女生則個個細嚼慢咽,溫文而雅,大有淑女風韻。咽,溫文而雅,大有淑女風韻。開闊視野開闊視野“異性效應異性效應” A、激勵作用、激勵作用:中學生之間的異性交往能夠激發(fā)中學生之間的異性交往能夠激發(fā)和增強同學們的歡娛情緒,激勵并強化良好行為,和增強同學們的歡娛情緒,激勵并強化良好行為,有助于促進學習進步,增強上進心。有助于促進學習進步,增強上進心。 B、偏向作用:、偏向作用:在相同條件下,中學生的情感往在相同條件下
7、,中學生的情感往往會偏向于異性同學,樂于向異性提供幫助,同往會偏向于異性同學,樂于向異性提供幫助,同時也希望得到異性的理解和接納,這對我們的學時也希望得到異性的理解和接納,這對我們的學習是十分有益的。習是十分有益的。 C、抵制作用:、抵制作用:中學生的男女交往可能抵制某些中學生的男女交往可能抵制某些同學的不良行為習慣,有利于克服不良情緒,這同學的不良行為習慣,有利于克服不良情緒,這對那些存在行為與情緒困擾的同學具有很好的矯對那些存在行為與情緒困擾的同學具有很好的矯正作用,可促使其改善自身形象,培養(yǎng)良好的習正作用,可促使其改善自身形象,培養(yǎng)良好的習慣。慣。女生的個性女生的個性 男生的個性?男生的
8、個性? 熱情、善良、溫柔熱情、善良、溫柔、感情細膩、富有同情、感情細膩、富有同情心、認真謹慎、反應靈敏、觀察細致;心、認真謹慎、反應靈敏、觀察細致;但但愛斤斤計較,優(yōu)柔寡斷,膽小。愛斤斤計較,優(yōu)柔寡斷,膽小。勇敢、寬厚、堅強、粗獷、精力充沛、勇敢、寬厚、堅強、粗獷、精力充沛、意志力較強、不怕困難、喜歡冒險、意志力較強、不怕困難、喜歡冒險、心胸豁達、膽大勇為;心胸豁達、膽大勇為;但粗手粗腳,但粗手粗腳,馬虎大意馬虎大意。 說一說:說一說:男女同學在性格、興趣、意志男女同學在性格、興趣、意志等方面各有特點,互有優(yōu)勢。等方面各有特點,互有優(yōu)勢。通過交往,通過交往,男女同學可以相互男女同學可以相互影響
9、,相互促進,從各方面完影響,相互促進,從各方面完善自己,促進個性的全面發(fā)展。善自己,促進個性的全面發(fā)展。青春擂臺青春擂臺男女生正常交往的作用:男女生正常交往的作用:男女同學正常交往男女同學正常交往,既有利于集體建設既有利于集體建設,又有又有利于擴大交往的范圍利于擴大交往的范圍,增進對異性的了解增進對異性的了解,發(fā)展發(fā)展同學間的友情同學間的友情;男女同學在一起學習交流男女同學在一起學習交流,可以取長補短可以取長補短,提高提高學習效率學習效率;通過正常交往通過正常交往,男女同學可以相互影響男女同學可以相互影響,相互促相互促進進,從各方面完善自己從各方面完善自己,促進個性的全面發(fā)展促進個性的全面發(fā)展
10、比比誰背得快比比誰背得快 :談談自己在與異性同學交往中的煩惱(談談自己在與異性同學交往中的煩惱(如父母、老師的敏感;同學的非議等)看看下面兩幅漫畫,他看看下面兩幅漫畫,他(她她)們的交往方式是否恰當們的交往方式是否恰當?說說原因。說說原因。男女同學交往應該注意什么?男女同學交往應該注意什么? 在現(xiàn)實生活中,在現(xiàn)實生活中,男女同學男女同學之間大都能夠正常交往,之間大都能夠正常交往,并建立起積極向上、純并建立起積極向上、純潔健康的友誼潔健康的友誼。但確實。但確實也有一些同學由于不能也有一些同學由于不能以正確的態(tài)度、恰當?shù)囊哉_的態(tài)度、恰當?shù)姆绞脚c異性同學交往,方式與異性同學交往,如如不愿意與異性同
11、學接不愿意與異性同學接觸,或與某個同學交往觸,或與某個同學交往過密過密等,這都會產(chǎn)生一等,這都會產(chǎn)生一些情緒和行為上的困擾,些情緒和行為上的困擾,妨礙學習進步和身心健妨礙學習進步和身心健康。因此,康。因此,我們不僅要我們不僅要提高對男女同學交往重提高對男女同學交往重要性的認識,還要學會要性的認識,還要學會以正確的態(tài)度、恰當?shù)囊哉_的態(tài)度、恰當?shù)姆绞脚c異性同學交往。方式與異性同學交往。學習的收獲把把握握青青春春珍珍愛愛友友誼誼必要性必要性重要作用重要作用男女同學正常交男女同學正常交往往,既有利于集體建既有利于集體建設設,又有利于擴大交又有利于擴大交往的范圍往的范圍,增進對異增進對異性的了解性的了
12、解,發(fā)展同學發(fā)展同學間的友情間的友情;男女同學在一起男女同學在一起學習交流學習交流,可以取長可以取長補短補短,提高學習效率提高學習效率;通過正常交往通過正常交往,男女同學可以相互男女同學可以相互影響影響,相互促進相互促進,從從各方面完善自己各方面完善自己,促促進個性的全面發(fā)展。進個性的全面發(fā)展。1是是人類社會生人類社會生活活不可缺少的重不可缺少的重要組成部分,它要組成部分,它在在個體成長歷程個體成長歷程中的各個階段都中的各個階段都是不可缺少的。是不可缺少的。2男女同學生活男女同學生活在同一集體中,在同一集體中,必然要進行交必然要進行交往。往。3男女同學正常男女同學正常交往交往,既有利于集既有利于集體建設體建設,又有利又有利于擴大交往的范于擴大交往的范圍圍,增進對異性的增進對異性的了解了解,發(fā)展同學間發(fā)展同學間的友情的友情;青春讓每個人都開一次花,青春讓每個人都開一次花,但不擔保每個人都結一次果。能但不擔保每個人都結一次果。能不能結果往往取決于:當你還是不能結果往往取決于:當你還是一朵花的時候。一朵花的時候。 回顧上節(jié):測測你的小智商奧 價值判斷:從小學到現(xiàn)在我們朝夕相處,一直是兩小無猜的好朋友,最近,班里傳出了很多流言蜚語。我們漸漸疏遠了。 判斷( ) 理由課后作業(yè)課后作業(yè)一、整理并背誦一、整理并背誦:青春期的男女同學為什么要交往?(必然性和重要性)