2019年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit9 How much is it教案 湘少版.doc

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2019年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit9 How much is it教案 湘少版 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)新單詞one pound ,one yuan, one dollar, sweets; 2. 能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)本課對(duì)話； 3. 能用“how much is……”詢問(wèn)物品價(jià)格，并用“It’s/They’re……”對(duì)該詢問(wèn)做出回答。 二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 1. 重點(diǎn)：掌握四會(huì)單詞。 2. 難點(diǎn)：能用“how much is……”詢問(wèn)物品價(jià)格，并用“It’s/They’re……”對(duì)該詢問(wèn)做出回答。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 人民幣，美元，英磅等貨幣的實(shí)物或圖片，糖果若干，單詞卡片，教學(xué)掛圖，教學(xué)磁帶等。 四、教學(xué)步驟 Step 1 warming up 1. 師生問(wèn)候。 2. 唱英語(yǔ)歌。 Step 2 presentation and drill 1. 出示一枚一元人民幣硬幣，教學(xué)one yuan。 2. 出示美元或英磅的實(shí)物或圖片并教學(xué)單詞one pound ,one dollar。 3. 聽(tīng)課文B部分朗讀，并跟讀。 將所有圖片或?qū)嵨铮ㄋ鸵恍┪木撸┓旁谥v臺(tái)上，布置成“柜臺(tái)”，并讓一名學(xué)生充當(dāng)售貨員。 板書(shū)并教學(xué)句子“how much is……？”，幫助學(xué)生理解其含義及用法。然后讓學(xué)生們用其他文具或水果單詞來(lái)替換操練句型。 Step 3 practice 課文A部分 1. 聽(tīng)錄音，回答問(wèn)題。 2. 聽(tīng)錄音，跟讀。 3. 分小組練讀。 Step 4 consolidation 1. 創(chuàng)設(shè)情景，自由會(huì)話。 2. 評(píng)價(jià)。 3. 練習(xí)。 4. 家庭作業(yè)：聽(tīng)磁帶，背課文，記單詞。 Period ２ 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 能進(jìn)一步掌握新單詞，并理解so much 等短語(yǔ)。 2. 能熟練地使用所學(xué)句型詢問(wèn)物品價(jià)格并做出回答。 3. 能閱讀理解課文D部分對(duì)話。 二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 1. 重點(diǎn)：掌握新單詞；理解閱讀課文D部分對(duì)話。 2. 難點(diǎn)：熟練地運(yùn)用句型“how much is……”進(jìn)行交流。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 各種玩具，文具，水果，服裝等物品的實(shí)物或圖片，教學(xué)磁帶等。 四、教學(xué)步驟 Step 1 warming up 1. 師生問(wèn)候； 2. 有表情地誦讀所學(xué)的英語(yǔ)小歌謠。 Step 2 presentation and drill 小組活動(dòng)。將教室布置成一個(gè)大商場(chǎng)，給每組布置一些購(gòu)物任務(wù)，在一定時(shí)間內(nèi)完成得又多又好的為勝。 Step 3 practice 1. 閱讀D部分短文，理解大意，標(biāo)出難以理解的地方。 2. 閱讀課文，回答問(wèn)題。 3. 分組練讀，全班齊讀。 Step 4 consolidation 1. 讓學(xué)生利用手中的實(shí)物自由創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行會(huì)話。 2. 評(píng)價(jià)。 3. 練習(xí)。 4. 家庭作業(yè)：聽(tīng)磁帶，背課文，記單詞。 Period 3 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 能掌握字母oy在單詞中的發(fā)音；并能理解和讀出新單詞。 2. 能讀出由含有字母組合oy的單詞組成的句子。 3. 能看懂英語(yǔ)說(shuō)明，完成課文F部分購(gòu)物活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力。 二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 1. 重點(diǎn)：字母組合oy在單詞中的發(fā)音； 2. 難點(diǎn)：理解新單詞，朗讀句子。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)磁帶等。 四、教學(xué)步驟 Step 1 warming up 1. 師生問(wèn)候。 2. 游戲——單詞王 教師說(shuō)字母，學(xué)生說(shuō)出以該字母為首字母的三個(gè)單詞。 Step 2 presentation and drill 課文E部分 1. 出示單詞卡片boy ,toy ,joy 讓學(xué)生讀出單詞，并做出夸張的口型。 2. 出示單詞卡片，讓學(xué)生試讀，總結(jié)字母組合oy的發(fā)音規(guī)律。 3. 聽(tīng)錄音，感受字母組合oy的發(fā)音，理解句子的意思，再跟讀。 4. 示范詞組how much 的書(shū)寫(xiě)，讓學(xué)生邊讀邊書(shū)空，然后按照范例練習(xí)。 Step 3 practice 課文F部分。 1. 完整地看一遍游戲要求，理解大意。 2. 分組進(jìn)行比賽。 Step 4 consolidation 1. 鼓勵(lì)學(xué)生們運(yùn)用已學(xué)的語(yǔ)言材料自由創(chuàng)設(shè)情景，大膽進(jìn)行會(huì)話。 2. 評(píng)價(jià)。 3. 練習(xí)。 4. 家庭作業(yè)： （1）聽(tīng)磁帶，讀課文。 （2）默課文B部分單詞。 （3）背誦課文A部分。 教學(xué)反思： 附送： 2019年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) 三單元測(cè)試卷 人教版pep 一、請(qǐng)給單詞找出正確漢語(yǔ)。（10′） sweater( ) shorts( ) pants( ) shoes( ) socks( ) jeans( ) neighbour( ) these( ) dinner( ) breakfast( ) A.鄰居 B.長(zhǎng)褲 C.毛衣 D.襪子 E.牛仔褲 F.早飯 G.鞋子 H.這些 I.晚飯 J.短褲 二、 請(qǐng)寫(xiě)出所給漢語(yǔ)的正確英文。（10′） 1.白色的 2.襯衫 3.藍(lán)色的 4.夾克衫 5.裙子 6.綠色的 7.T恤衫 8.紅色的 9.黃色的 10.連衣裙 三、請(qǐng)你把所給單詞正確分類。（12′） 〔black music vest shorts brown Chinese three purple eight English two sweater〕 A: B: C: D: 四、 請(qǐng)判斷每組單詞劃線讀音是（T）否（F）相同（10′） （ ）bike fish ( )ice-cream window ( )milk pig ( )kite rice ( )big light 五、 請(qǐng)給下面的句子找出正確漢語(yǔ)（12′） （ ）1.Put away your pants. A.掛起你的牛仔褲。 （　　?。?.Take off your sweater. B.洗你的襪子。 （　　?。?.Wash your socks. C.疊起你的大衣。 （　　?。?.Hang up your jeans . D.收拾起你的長(zhǎng)褲。 （　　?。?.Put on your shoes. E．穿上你的鞋。 （ ）6.Fold your coat. F．脫下你的毛衣。 六、 按要求完成句子。（14′） 1.My are sweaters new(.) 2.are my Where socks(?) 3.I brown like the pants(.) 4.shoes These my are(.) 5.go Let′s home(.) 6.time It′s for lunch(.) 7.它是什么顏色？它是白色的. 七、 看圖完成句子。（8′） 1. A： this your sweater? B:No, .It′s my baby brother′s 2. A: your cap? B:Yes, I like cap. 八、 根據(jù)問(wèn)語(yǔ)選出正確答語(yǔ)（14′） （ ）Whose book is it ? A.They are socks. ( )Do you have a library? B.Yes,they are. ( )Where is the canteen? C.It’s Zhang Peng’s. ( )Are those your shoes ? D.I can see 5. ( )What time is it? E.Yes,I do ( )How many girls can you see? F.It’s 5 o’clock ( )What are they? G.It’s on the first floor 九、 閱讀小短文.（10′） Look at these children. They’re playing games. Lucy’pants are brown ,and her sweater is pink .Her sister lily has black jeans and a pink T-shirt . Their friend Jane has black shoes. ( )1.There are three children. ( )2.Lucy’s sweater is pink and her pants are brown. ( )3.Lily’s jeans are black and her T-shirt is pink. ( )4.Jane’s shoes are brown. ( )5.Lucy,Lily and jane have the same clothes. 答案： 一、C J B G D E A H I F 二、white shirt blue jacket skirt green T-shirt red yellow dress 三、A: black purple brown B: music Chinese English C: vest shorts sweater D: three eight two 四、F F T T F 五、D F B A E C 六、1、My sweaters are new. 2、Where are my socks? 3、I like the brown pants. 4、These are my shoes. 5、Let’s go home. 6、It’s time for lunch. 7、What colour is it? It’s white. 七、1. A： Is this your sweater? B:No, it’s not .It′s my baby brother′s 2. A: Is that your cap? B:Yes, it is . I like the cap. 八、C E G B F D A 九、T T T F F