2019屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第一單元 中國(guó)古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)單元整合課件 岳麓版必修2.ppt

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第一單元中國(guó)古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì) 必修二 單元整合 歷史時(shí)空 1 古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn) 1 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式 以鐵犁牛耕為主要耕作方式 以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為主要經(jīng)營(yíng)方式 實(shí)行精耕細(xì)作 2 土地制度 地主土地所有制 自耕農(nóng)土地所有制 封建國(guó)家土地所有制多種形式并存 歸納拓展 3 經(jīng)濟(jì)重心 經(jīng)歷了從西向東 從北向南的轉(zhuǎn)移過(guò)程 中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的空間格局不斷變化 4 工商業(yè) 作為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充而存在 但曾長(zhǎng)期居于世界領(lǐng)先地位 5 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) 自給自足的自然經(jīng)濟(jì)始終占主導(dǎo) 明朝中后期在商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上 孕育出資本主義萌芽 6 經(jīng)濟(jì)政策 中國(guó)古代政府大多都采取重農(nóng)抑商政策 在明清時(shí)期還采取閉關(guān)鎖國(guó)政策 限制了工商業(yè)和資本主義萌芽的發(fā)展 2 中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的三個(gè)階段及影響 1 三個(gè)階段 東晉南朝 趨向平衡 西晉滅亡以后 南方地區(qū)經(jīng)歷了東晉南朝的政權(quán)更替 東晉南朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)使南北經(jīng)濟(jì)差距縮小 趨向平衡 為以后我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的逐漸南移打下了基礎(chǔ) 隋唐時(shí)期 開(kāi)始南移 隋唐時(shí)期 南北方經(jīng)濟(jì)均獲得極大發(fā)展 但是安史之亂以后 北方出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面 北方經(jīng)濟(jì)再次受到嚴(yán)重破壞 我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心開(kāi)始南移 五代兩宋時(shí)期 最終完成 整個(gè)五代時(shí)期 我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心繼續(xù)南移 南方日益成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)地區(qū) 人口數(shù)量超過(guò)了北方 南宋時(shí)期 南方經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展 江南的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)超過(guò)北方 完全取代了北方經(jīng)濟(jì)重心的地位 至元朝 為解決 南糧北運(yùn) 問(wèn)題 大力興辦漕運(yùn) 開(kāi)辟了規(guī)模空前的海運(yùn) 足以說(shuō)明南方經(jīng)濟(jì)的重要性 2 中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的主要原因 北方戰(zhàn)亂較多 南方相對(duì)和平穩(wěn)定 北方農(nóng)民大批南遷 帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù) 為江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了大量的勞動(dòng)力 江南統(tǒng)治者為發(fā)展實(shí)力 比較重視發(fā)展經(jīng)濟(jì) 南北方勞動(dòng)人民共同辛勤勞動(dòng) 開(kāi)發(fā)了江南 南方生產(chǎn)條件和自然環(huán)境比較優(yōu)越 3 中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的影響 對(duì)我國(guó)交通貿(mào)易的影響 由于經(jīng)濟(jì)重心的南移 造成了南方沿海城市的迅速發(fā)展 海上交通和運(yùn)輸也有了很大的改善 對(duì)人口分布的影響 人口的轉(zhuǎn)移一定程度上導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)重心由北向南遷移 而經(jīng)濟(jì)中心的南移又反過(guò)來(lái)促使北方人民進(jìn)一步南遷 南方的人口迅速膨脹 我國(guó)南部 東南部人口在全國(guó)總?cè)丝谥械谋戎夭粩嘣鲩L(zhǎng) 對(duì)人才教育的影響 經(jīng)濟(jì)重心的南移 導(dǎo)致了人才教育的相應(yīng)變化 對(duì)民族關(guān)系的影響 經(jīng)濟(jì)重心的南移 北方人民的南遷 使游牧民族和漢族有了更深更廣泛的交流和合作 促進(jìn)了民族的多樣性和統(tǒng)一性的發(fā)展 A 解析 據(jù)材料 唐代天寶年間統(tǒng)計(jì)的全國(guó)戶口數(shù)字 秦嶺 淮河以南地區(qū)的戶數(shù)占45 5 以北占到54 5 北宋初期全國(guó)戶數(shù) 秦嶺 淮河以南地區(qū)的戶數(shù)占59 1 以北則為40 9 以北占到54 5 結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知 宋代南方人口戶數(shù)超過(guò)北方 推動(dòng)了對(duì)外貿(mào)易通道由陸上通道變?yōu)楹Ｉ贤ǖ?故A項(xiàng)正確 北宋政治中心在開(kāi)封 沒(méi)有南移 故B項(xiàng)排除 南方人口戶數(shù)超過(guò)北方 應(yīng)該說(shuō)明南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展 不是社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展 故C項(xiàng)排除 材料未涉及人地矛盾 故D項(xiàng)排除 解析 本題考查學(xué)生聯(lián)系所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力 唐朝時(shí)期 隨著經(jīng)濟(jì)文化影響力的上升 南方的習(xí)俗也被北方人接受 故答案為C項(xiàng) 材料不能反映唐朝中期 南茶開(kāi)始北運(yùn) 排除A項(xiàng) B項(xiàng)說(shuō)法不符合史實(shí) 實(shí)際上南北方飲食習(xí)慣存在較大差異 排除 南宋時(shí)中國(guó)南方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平超過(guò)了北方 D項(xiàng)說(shuō)法不符合史實(shí) 排除 C B 解析 表格顯示唐朝后期和前期相比 水利工程數(shù)量明顯增加 說(shuō)明政府對(duì)于農(nóng)業(yè)管理的加強(qiáng)導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)呈良性趨勢(shì)發(fā)展 故B項(xiàng)正確 我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心已轉(zhuǎn)移到南方是宋朝 故A項(xiàng)錯(cuò)誤 古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍然依靠自然 故C項(xiàng)錯(cuò)誤 表格沒(méi)有比較全國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的信息 故D項(xiàng)錯(cuò)誤 解析 元朝和明成祖以后的首都在北方 而經(jīng)濟(jì)重心在南方 需要通過(guò)大運(yùn)河的漕運(yùn)保證對(duì)首都的物資供應(yīng) 明太祖時(shí)首都在現(xiàn)在的南京 不需要漕運(yùn)提供物資 因此是政治中心的變遷對(duì)運(yùn)河漕運(yùn)產(chǎn)生了影響 故答案為D項(xiàng) A項(xiàng)與材料無(wú)關(guān) 排除 B項(xiàng)符合史實(shí) 但不能說(shuō)明變化的原因 排除 材料沒(méi)有比較運(yùn)河漕運(yùn)和海路漕運(yùn) 排除C項(xiàng) D 3 中西方資本主義萌芽的比較 解題思路 說(shuō)明型非選擇題的解答技巧 1 第一步 認(rèn)真分析題設(shè)要求 明主旨通過(guò)認(rèn)真分析題設(shè) 找出答題的主旨和切入口 這是第一步 也是非常關(guān)鍵的一步 如果答題的方向錯(cuò)誤 后期答案的組織都將是無(wú)效的 技能提升 2 第二步 仔細(xì)觀察提信息 粗列提綱根據(jù)答題方向 觀察題目背景 粗列出提綱 這是答案雛形的一個(gè)重要的組成部分 盡量使所列提綱精煉 科學(xué) 緊密扣合材料信息 第三步 調(diào)用相關(guān)知識(shí) 進(jìn)一步豐富答案素材僅僅圍繞答案方向和角度 調(diào)用所學(xué)知識(shí) 條目化列舉 這是答案雛形的另一重要組成部分 往往包含很多得分點(diǎn) 應(yīng)該重視 這個(gè)提綱列舉時(shí) 盡量不和第二步的提綱重復(fù) 而是使二者形成最終的互補(bǔ)關(guān)系 第四步 綜合第二步和第三步答案 規(guī)范化列出答案要點(diǎn)這是答案最終落實(shí)到答題卷上的一步 一定要綜合第二步和第三步的答案 答案組織條目化 精煉化 科學(xué)化 清晰化 一個(gè)重要的原則是 寧多勿少 因?yàn)楦呖荚u(píng)分的一個(gè)原則是 多了不扣分 沒(méi)有不得分 比較圖一 圖二 提取兩項(xiàng)有關(guān)漢唐間歷史變遷的信息 并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以說(shuō)明 答案 示例一 信息 漢代的州集中于黃河中下游地區(qū) 唐代的道南北分布大體平衡 說(shuō)明 漢唐間南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了很大發(fā)展 示例二 信息 漢代州名與唐代道名有很大不同 說(shuō)明 唐代 道 的劃分更加注重山川地理形勢(shì) 解析 本題考查學(xué)生讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析和理解問(wèn)題的能力 兩幅圖片反映了從東漢到唐開(kāi)元年間地方行政區(qū)劃的變遷 解答本題的關(guān)鍵是理清具體的變遷是什么 找準(zhǔn)變化 然后再?gòu)恼?經(jīng)濟(jì)等角度分析說(shuō)明原因 例如可以從漢代唐代地方區(qū)劃分布的區(qū)域分析變化 并結(jié)合經(jīng)濟(jì)重心逐步南移這一史實(shí)予以說(shuō)明變化的原因 還可從地方州名與道名角度分析變遷 并結(jié)合山川地理形勢(shì)說(shuō)明變遷的原因 讀圖 從中提取兩項(xiàng)有關(guān)隋 元大運(yùn)河變遷的信息 并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從社會(huì)發(fā)展的角度予以解讀 答案 信息一 元朝運(yùn)河截彎取直 撇開(kāi)隋朝運(yùn)河中心洛陽(yáng) 直通大都 縮短航程 說(shuō)明 政治中心北移 加強(qiáng)了中央集權(quán) 經(jīng)濟(jì)重心南移 促進(jìn)了大運(yùn)河沿岸經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展 信息二 大運(yùn)河加強(qiáng)了南北經(jīng)濟(jì)文化交流 說(shuō)明 大運(yùn)河把北方 中原和南方等諸多各具特色的地區(qū)經(jīng)濟(jì)和文化連接起來(lái) 使之交流融合 促進(jìn)了多元一體的中華經(jīng)濟(jì)和文化的進(jìn)一步發(fā)展 解析 本題主要考查獲取材料信息和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力 大運(yùn)河變遷的信息據(jù)地圖提取主要考慮形狀變化 走勢(shì)變化 流經(jīng)地域 沿線城市發(fā)展等 從社會(huì)發(fā)展的角度予以解讀 主要是從影響方面予以說(shuō)明 可以考慮政治上維護(hù)統(tǒng)一 加強(qiáng)中央集權(quán) 經(jīng)濟(jì)上南北經(jīng)濟(jì)交流 2 地圖包含著豐富的歷史信息 閱讀下列兩幅地圖 回答問(wèn)題 提取兩項(xiàng)圖一到圖二關(guān)于歐亞貿(mào)易新發(fā)展的信息 并予以說(shuō)明 要求信息明確 說(shuō)明恰當(dāng) 答案 信息一 貿(mào)易范圍更廣 說(shuō)明 中國(guó)商品遠(yuǎn)銷(xiāo)東亞 南亞 西亞 東歐 北非 信息二 貿(mào)易渠道增加 說(shuō)明 除陸上貿(mào)易外 海上商運(yùn)發(fā)展迅速 信息三 貿(mào)易種類(lèi)增加 說(shuō)明 漢主要是絲綢 唐宋以來(lái)瓷器逐漸成為外銷(xiāo)重要商品 因此也被稱為 瓷路 解析 本題屬于依據(jù)圖片信息提取信息并結(jié)合所學(xué)論證提取的觀點(diǎn) 視角一可以從 貿(mào)易范圍更廣 來(lái)提取 說(shuō)明從 中國(guó)商品遠(yuǎn)銷(xiāo)東亞 南亞 西亞 東歐 北非等地 回答 視角二可以從 貿(mào)易渠道增加 提取 說(shuō)明從 陸上貿(mào)易外 海上商運(yùn)發(fā)展迅速 角度說(shuō)明 視角三從 貿(mào)易種類(lèi)增加 的角度說(shuō)明 論證從 絲綢和瓷器 等商品角度論證