2019年(秋)六年級生物上冊 3.2《生命的誕生與成長》教案 上海版.doc
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2019年(秋)六年級生物上冊 3.2《生命的誕生與成長》教案 上海版.doc
2019年(秋)六年級生物上冊 3.2生命的誕生與成長教案 上海版一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、 通過精子和卵細(xì)胞的觀察,知道它們的結(jié)構(gòu)與功能。2、 利用觀看影像資料,了解受精作用、胚胎的形成過程。3、 通過文字與圖片的解讀,認(rèn)識胚胎在母體內(nèi)的成長過程。過程與方法:1、 在調(diào)查活動的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力、交流表達(dá)能力。2、 在提問、思考、討論的過程中培養(yǎng)學(xué)生分析歸納、對知識的整合能力。3、 通過自問自答初步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。情感、態(tài)度與價值觀:通過與父母的溝通與交流,增進(jìn)與父母的感情,體驗親情的可貴。通過學(xué)習(xí),幫助學(xué)生科學(xué)的認(rèn)識生命的奧秘,消除神秘感,充滿對生命的熱愛。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):了解性細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能,受精作用及胚胎形成過程,和胚胎在母體內(nèi)的發(fā)育過程。難點(diǎn):受精作用以及胚胎的形成過程三、教學(xué)準(zhǔn)備性細(xì)胞+受精作用+胚胎發(fā)育影像資料。四、教學(xué)過程內(nèi)容設(shè)計教學(xué)活動設(shè)計說明引入通過學(xué)生交流自己與父母的相同點(diǎn),激起學(xué)生想要揭開謎底的需求。為性細(xì)胞的特征、功能以及受精作用的導(dǎo)入設(shè)下鋪墊。課前調(diào)查活動:“我像爸爸?還是像媽媽?”學(xué)生交流調(diào)查結(jié)果提問:為什么孩子總有與父母相似或相同之處?學(xué)生各抒己見。為自然引出性細(xì)胞、受精作用打下伏筆性細(xì)胞觀察人體的精子和卵細(xì)胞,增加學(xué)生對性細(xì)胞的直觀認(rèn)識。引出性細(xì)胞的概念、作用學(xué)生活動:找出精子與卵細(xì)胞異同。結(jié)論:總結(jié)相同點(diǎn)、不同點(diǎn)受精作用觀看受精作用及胚胎的形成過程給學(xué)生留有思考的空間,自己提出問題,可幫助教師了解學(xué)生的認(rèn)知水平,適時對學(xué)生未理解的知識進(jìn)行講解。受精作用的概念學(xué)生觀看受精作用及胚胎的形成過程的片斷觀看之后,學(xué)生可提出一些問題,進(jìn)行全班討論。幫助學(xué)生認(rèn)識生命的奧秘,消除神秘感。培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納能力,以及體驗揭開生命奧秘的樂趣。胚胎在母體內(nèi)的生長通過自問自答的形式,指導(dǎo)學(xué)生有目的地閱讀書本上胚胎發(fā)育的圖片和文字 。胚胎形成后,在母體內(nèi)如何發(fā)育成長?這方面的知識你了解多少,更想知道些什么呢?教師出示胚胎成長過程圖,重點(diǎn)介紹臍帶、胎盤、羊水的結(jié)構(gòu)與功能學(xué)生完成活動3.6五、訓(xùn)練與評價思考:1、胚胎在母體的哪部分發(fā)育?2、胚胎從哪里獲得養(yǎng)分?3、精子和卵細(xì)胞的作用是什么?六、教學(xué)反思:通過展示圖片、播放教學(xué)光盤等形式讓學(xué)生初步了解受精作用、胚胎的形成過程,認(rèn)識胚胎在母體內(nèi)的成長過程。幫助學(xué)生科學(xué)的認(rèn)識生命的奧秘,消除神秘感,充滿對生命的熱愛。附送:2019年(秋)六年級生物上冊 3.4性傳染病教案 上海版一、 教學(xué)目標(biāo)1、 了解常見的幾種性傳染病及其主要的傳播途徑。2、 學(xué)會收集資料,對愛滋病作重點(diǎn)認(rèn)識,并懂得如何預(yù)防愛滋病等性傳染病。3、 體會生命的寶貴,增強(qiáng)潔身自愛和拒絕毒品的意識,熱愛生命、珍惜生命。二、 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):關(guān)于愛滋病的討論。性傳染病的預(yù)防。難點(diǎn):性傳染病的傳播途徑。三、 教學(xué)方法討論法。四、 教學(xué)設(shè)備實(shí)物投影儀一臺或磁鐵教具一套。課前準(zhǔn)備:指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)愛滋病的資料和圖片。五、 教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一、性傳染病可以防止的惡疾你知道哪些是傳染病?請舉例。傳染病是病原體(如:感冒病毒、結(jié)核細(xì)菌)在人群中的傳播,從而使健康人得病。什么是性傳染?。啃圆∈侨绾蝹魅镜??怎么會得性病?哪些人容易得性病?得了性病會怎樣?怎樣預(yù)防得性?。勘竟?jié)課將討論有關(guān)問題。感冒等。性病。通過性接觸傳染。二、幾種性傳染病1、 梅毒和淋病2、 愛滋病AIDS(1)正式名稱(2)病原體HIV病毒(3)得病表現(xiàn)(4)傳播途徑:性接觸傳播、母嬰傳播、不潔血液制品傳播、洗毒傳播性傳染病的病原體主要是細(xì)菌和病毒。梅毒和淋病由細(xì)菌引起,得病后造成性器官的潰爛。以前很難治愈,現(xiàn)在可服用抗生素治療,但療程比較長。什么是愛滋?。克恼矫Q是什么?免疫系統(tǒng)是我們?nèi)梭w對付“外來入侵者”的“戰(zhàn)斗部隊”,從而使人免于生病。免疫缺陷意味著什么?引起愛滋病的病原體是什么?HIV病毒入侵人體后,首先破壞人體的免疫系統(tǒng),人體毫無抵抗力以后,各種病菌、病毒就會使人生病。如何得知得了愛滋病?得病后的通常表現(xiàn)癥狀?愛滋病人在六個月到兩年內(nèi)的死亡率高達(dá)90%。愛滋病是如何傳染的?傳播途徑有哪些?學(xué)生回答后板書歸納四條主要傳播途徑?;卮穑韩@得性免疫缺陷綜合征。人體沒有抵抗力。HIV病毒。HIV檢查陽性。收集的圖片展示,并作簡單的介紹或說明(用投影或磁鐵教具展示)用收集的資料回答。三、性傳染病的防治潔身自愛和拒絕毒品。如何對待愛滋病人?與愛滋病人握手、同桌吃飯、談話是否會傳染上愛滋病?我們自己怎樣預(yù)防愛滋病?你認(rèn)為,預(yù)防所有性病最好的方法是什么?當(dāng)我們成年后,潔身自愛、拒絕毒品、忠于結(jié)婚配偶、杜絕婚外性行為是每一個人一生要自律做到的,因為這關(guān)系到我們的健康、生命及家庭幸福。我們必須從現(xiàn)在起就樹立“潔身自愛、拒絕毒品”的觀念。小組討論,用收集的資料說明。小組討論后回答。個別回答。六、教學(xué)后記補(bǔ)充課外知識作為輔助內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行教育,顯然學(xué)生更容易接受此類信息。教學(xué)過程中應(yīng)注意學(xué)生對于此類教學(xué)內(nèi)容的接受態(tài)度和思想變化,卻勿強(qiáng)迫和命令,并要求男生做到心胸寬闊,女生做到自尊自愛。