2019-2020年魯教版歷史六上《承上啟下的魏晉南北朝文化（二）》word教案.doc

2019-2020年魯教版歷史六上《承上啟下的魏晉南 北朝文化（二）》word教案 一、學習目標 1.學習本課應掌握的基礎知識主要有：王羲之的書法；顧愷之的繪畫；佛教的盛行和《神滅論》；云岡石窟和龍門石窟。 2.通過學習，培養(yǎng)學生的鑒賞能力，綜合能力 情感態(tài)度與價值觀 3.石窟藝術是我國文化的精華，其成就值得中華民族自豪，從而加深對祖國的熱愛。 二、重點與難點 本課的重點：王羲之的書法、顧愷之的繪畫、云岡石窟和龍門石窟 難點：書法、繪畫藝術。 三、教學過程 1.導入新課：回顧：哪位同學說一說魏晉南北朝時期，有哪幾位杰出的科學家?他們的主要貢獻是什么? 魏晉南北朝時期的科學技術如同一幅幅光彩奪目的圖畫映入我們的眼簾。的確，我國古代人民所創(chuàng)造出來的燦爛的文明就象是一串串的明珠，永遠放射出迷人的光彩。每當我們看到這些，一種驕傲、自豪之感便油然而生。為我們都是中國人而驕傲、自豪。今天，我們繼續(xù)學習魏晉南北朝時期的文化。內容是文學藝術及其成就。 2.明確目標：（多媒體展示學習目標，） 首先我們要明確學習任務，學生齊讀或指名學生讀。 3. 自主學習，初步了解基礎知識 4．學生展示（教師補充） 書畫藝術 多媒體出示王羲之畫像和《蘭亭序》的摹本，向學生進一步介紹王羲之及《蘭亭序》，學生觀察《蘭亭序》中以“之”字最多，計有20個字，字字別開生面，無一雷同。 學生思考：你從王羲之身上學到什么？（各抒己見） 漢字的演變過程？（多媒體出示） 教師過渡：自古書畫不分家，魏晉南北時期書法藝術百花爭艷，繪畫藝術上也是俊才輩出，最著名的當推東晉的顧愷之。 多媒體出示《女史箴圖》講解顧愷之的人物化的特點“傳神”和“神氣”，即即刻畫人物質性格和內心世界，主要表現在眼睛上。只要他點眼睛，畫中的人就象要活了一樣。并介紹《女史箴圖》摹本在1900年八國聯軍侵占北京時，被英國所掠，現存?zhèn)惗卮笥⒉┪镳^。國內只能看到此圖的復制品。（對學生進行愛國教育，認識落后就要挨打的歷史教訓） 佛教的盛行和《神滅論》（本部分內容學生通過看書了解即可） 輝煌的石窟藝術 強調一下石窟開鑿的時間、地點，之后出示有關山西大同云岡石窟和河南洛陽龍門石窟的圖片，使學生對石窟藝術有直觀的印象，其成就值得中華民族自豪，從而加深學生對祖國的熱愛。 5.課堂探究、展示、評價 （學生回答后教師適當點撥補充：研究歷史、旅游、藝術性等） 6．學生回顧知識點教師總結 （歌謠記憶） 東晉羲之寫字行， 書法藝術集大成， 代表作品《蘭亭序》， “行書”天下第一名， 后人給王送美譽， 尊稱他為大“書圣”。 東晉愷之畫人物， 形象逼真好藝術， 代表作品有兩幅， 《女史箴圖》《洛神賦》。 北朝劈山鑿石窟， “云崗”“龍門”最杰出， 繼承秦漢的風格， 吸收佛教的藝術。 7.當堂達標（翻番式檢查、小組交換矯正、評價 （1）書法逐漸成為一種藝術是在（ ） A.三國時期 B.東漢末年 C.南北朝時期 D.兩晉時期 (2)下列關于石窟藝術的表述不正確的是（ ） A.體現了田園詩意境 B.包含外來藝術特色 C.不限于雕刻藝術 D.是佛教盛行的結果 (3)傳說故事“書成換白鵝”來源于（ ） A.顧愷之的繪畫 B.王羲之的書法 C.陶淵明的詩歌 D.班固的漢賦 (4)云岡石窟和龍門石窟開鑿于（ ） A.北魏 B.東魏 C.西魏 D.北齊 (5)下列關于我國兩晉南北朝時期的藝術成就；表述錯誤的是（ ） A.《蘭亭序》是東晉書法家王羲之的代表作； B.書法逐漸成為一種藝術； C.顧愷之的代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》； D.云岡石窟和龍門石窟，是這一時期著名的石窟雕刻藝術寶庫。 (6)簡要說明在魏晉南北朝時期藝術方面取得的成就有哪些？ 四、教后記 附送： 2019-2020年魯教版歷史六下《時代特點鮮明的明 清文化（一）》word學案 班級： 姓名： 課型：新授 執(zhí)筆： 審核： 時間： 一．明確目標 1.了解明朝北京紫禁城 、明長城 、李時珍和《本草綱目》、宋應星和《天工開物》、 徐光啟和《農政全書》 。 2.認識：明朝時，我國包括建筑在內的古典科技取得的杰出成就，仍居于世界先進水平，是人類科技百花園中的瑰寶。 學習重點 雄偉的北京城和明長城建筑特點 學習難點 明朝科技發(fā)展的條件 二．前置自學 1. 時，在元大都的基礎上，修建了北京城。 是我國古代城市建筑的杰作；城中心的 ，是皇帝居住的地方，是我國也是世界建筑之林的瑰寶 2.萬里長城自秦始皇修建后， 朝代不斷整修，但大規(guī)模的修建則是在 。明長城東起 ，西至 蜿蜒 多公里，是世界上的一個奇跡。 3.由于明朝 的提高， 的繁榮，促進了 的發(fā)展。涌現出了許多科學巨匠和巨著。其中，卓越的醫(yī)藥學家 編寫的 是一部總結性的藥物學巨著。明末杰出的科學家 寫的 ，反映了明代我國 的生產面貌。還強調 相協調， 相配合，外國學者稱它為“ ”。徐光啟的《農政全書》是一部農業(yè)百科全書，還介紹了歐洲的水利技術，是農學史上最早傳播西方近代科學知識的書籍。（最后閱讀材料） 三．交流展示 四．合作探究 明代科技發(fā)展的原因有哪些？我們應該向科學家學習些什么？ 五．達標檢測： （一） 選擇題： 1.我們今天看到的長城和北京故宮，修建于（ ）： A.秦朝　　　B.唐朝　　C.明朝　　D.清朝 2.下列關于《本草綱目》的敘述，正確的是（ ）： A.是外國現存最早的一部醫(yī)術 B. 是我國第一部完整的藥物學著作 C. 是一部具有總結性 的藥物學著作 D.奠定了中醫(yī)治療學的基礎 3.關于《天工開物》的表述，不正確的是（ ）： A.是一部總結明代農業(yè)、手工業(yè)生產技術的著作 B.反映了明朝時期我國手工工場的生產面貌 C.介紹了許多西方的科學知識 4.“萬里長城第一關”中的第一關是指( )： A.山海關 B.嘉峪關 C.居庸關 D.函谷關 5.秦長城和明長城的相似之處是( )①都是為了防范北方民族南侵 ②都有一萬多里 ③都東起遼東地區(qū)④都西到甘肅境內 A. ①②③④ B.① C.①② D.①③④ 6.明朝的北京城的紫禁城是指 ( )：A.京城 B.宮城 C.皇城 D.外城 7.明長城的東西起止點的正確說法是 ( )： A.東起山海關，西到嘉峪關B.東起遼東半島。西到祁連山 C.東起東海，西到臨洮 D.東起鴨綠江，西到嘉峪關 8.如果你想了解我國明朝時期手工業(yè)生產發(fā)展的情況應該查閱( )： A.《天工開物》 B.《夢溪筆談》 C.《農政全書》 D.《齊民要術》 9.“北京王麻子剪刀” 是享譽海內外幾百年的中華老字號，王麻子剪刀的生產技術。曾在“中國17世紀的工藝百科全書”中被詳細介紹，該書是( )： A.《天工開物》 B.《夢溪筆談》 C.《農政全書》 D.《本草綱目》 10.某中學中國古建筑研究性學習小組，想要考察長城最西端的情況，他們應到( )： A.陽關遺址 B.山海關 C.嘉峪關 D.玉門關遺址 11.下列朝代曾以北京作為都城的有( )①唐②宋③元④明⑤清 A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ②③④ （此外還有： ） 12. 我們今天去北京觀光，能看到的明清時期名勝古跡有( )： ①天安門②故宮③天壇④長城⑤秦始皇兵馬俑 A. ①②③④ B. ①②③④⑤ C. ①③ ⑤ D.② ③④ 13. 強調人力要與自然力相結合的是( )： A.《天工開物》 B.《徐霞客游記》 C.《農政全書》 D.《本草綱目 14.下列我國古代的科技著作，哪一組的兩項不屬于同一領域（ ）： A.《千金方》和《本草綱目》 B. 《農政全書》和《齊民要術》 C.《水經注》和《徐霞客游記》 D.《周髀算經》和《天工開物》 15.材料題：“天覆地載，物數號萬，而事亦因之，曲成而不遺，豈人力也哉。——《天工開物》 （1） 請問這句話是誰說的？ （2） 為什么他強調人類要與自然相協調、人力要與自然力相配合？ （3） 為什么外國學者稱《天工開物》為“中國17世紀的工藝百科全書”？ 六、教（學）后記: