高考物理二輪復(fù)習(xí) 倒數(shù)十天沖刺 倒數(shù)第4天 力學(xué)實(shí)驗(yàn)課件.ppt
《高考物理二輪復(fù)習(xí) 倒數(shù)十天沖刺 倒數(shù)第4天 力學(xué)實(shí)驗(yàn)課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考物理二輪復(fù)習(xí) 倒數(shù)十天沖刺 倒數(shù)第4天 力學(xué)實(shí)驗(yàn)課件.ppt(19頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
倒數(shù)第4天力學(xué)實(shí)驗(yàn) 1 實(shí)驗(yàn)要點(diǎn) 2 物理量的測(cè)量方法 1 利用如圖1裝置可以做力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn) 1 以下說法正確的是 圖1 A 用此裝置 研究勻變速直線運(yùn)動(dòng) 時(shí) 必須設(shè)法消除小車和滑軌間的摩擦阻力的影響B(tài) 用此裝置 研究勻變速直線運(yùn)動(dòng) 時(shí) 必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細(xì)繩與滑軌平行C 用此裝置 探究加速度a與力F的關(guān)系 時(shí) 每次改變砝碼及砝碼盤總質(zhì)量之后 需要重新平衡摩擦力D 用此裝置 探究加速度a與力F的關(guān)系 時(shí) 應(yīng)使砝碼盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量 2 本裝置中要用到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 如圖2所示為實(shí)驗(yàn)室常用的兩種計(jì)時(shí)器 其中b裝置用的電源要求是 圖2 A 交流220VB 直流220VC 交流4 6VD 直流4 6V 3 在利用此裝置 探究加速度a與力F的關(guān)系 時(shí) 實(shí)驗(yàn)中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分如圖3 已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上 則此次實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下A點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度為 m s 結(jié)果保留兩位有效數(shù)字 圖3 答案 1 BD 2 C 3 0 53 0 51 0 53均對(duì) 2 某學(xué)習(xí)小組利用如圖4所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系 圖4 1 將氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平 安裝好實(shí)驗(yàn)器材 從圖中讀出兩光電門中心之間的距離s cm 2 測(cè)量擋光條的寬度d 記錄擋光條通過光電門1和2所用的時(shí)間 t1和 t2 并從拉力傳感器中讀出滑塊受到的拉力F 為了完成實(shí)驗(yàn) 還需要直接測(cè)量的一個(gè)物理量是 3 該實(shí)驗(yàn)是否需要滿足砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊 擋光條和拉力傳感器的總質(zhì)量 填 是 或 否 解析 1 毫米刻度尺要注意估讀一位 是整數(shù)的要補(bǔ)零 因此兩光電門中心之間距離是500 0mm 即50 00cm 2 要測(cè)量物體的動(dòng)能的變化量必須要測(cè)出物體的質(zhì)量 3 力的大小是從拉力傳感器直接讀的 沒有必要滿足題目敘述的條件 答案 1 50 00 2 滑塊 擋光條和拉力傳感器的總質(zhì)量M 3 否 3 2015 揚(yáng)州聯(lián)考 某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn) 圖5甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0 02s打一個(gè)點(diǎn) 紙帶上每?jī)蓚€(gè)打印點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn) 圖5 1 圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶 根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為 m s2 保留兩位有效數(shù)字 2 有一位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量作出了圖6中的A圖線 另一位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了如圖6中的B圖線 試分析 圖6 A圖線上部彎曲的原因是 B圖線在縱軸上有截距的原因是 答案見解析 4 為了驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 某同學(xué)使用如圖7所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 其中G1 G2為兩個(gè)光電門 它們與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連 當(dāng)滑行器M通過G1 G2光電門時(shí) 光束被滑行器M上的擋光片遮擋的時(shí)間 t1 t2都可以被測(cè)量并記錄 滑行器連同擋光片的總質(zhì)量為M 擋光片寬度為D 兩光電門中心間的距離為x 牽引砝碼的質(zhì)量為m 細(xì)繩不可伸長(zhǎng)且其質(zhì)量可以忽略 重力加速度為g 該同學(xué)想在水平的氣墊導(dǎo)軌上 只利用以上儀器 在滑行器通過G1 G2光電門的過程中驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 請(qǐng)回答下列問題 圖7 1 實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺母 使氣墊導(dǎo)軌水平 請(qǐng)?jiān)谝韵驴瞻滋幪顚憣?shí)驗(yàn)要求 在不增加其他測(cè)量器材的情況下 調(diào)水平的步驟是 取下牽引砝碼m 接通氣墊導(dǎo)軌裝置的電源 調(diào)節(jié)導(dǎo)軌下面的螺母 若滑行器M放在氣墊導(dǎo)軌上的任意位置都能保持靜止 或者輕推滑行器M M分別通過光電門G1 G2的時(shí)間 則導(dǎo)軌水平 2 當(dāng)氣墊導(dǎo)軌調(diào)水平后 在接下來的實(shí)驗(yàn)操作中 以下操作合理的是 A 擋光片的寬度D應(yīng)盡可能選較小的B 選用的牽引砝碼的質(zhì)量m應(yīng)遠(yuǎn)小于滑行器和擋光片的總質(zhì)量MC 為了減小實(shí)驗(yàn)誤差 光電門G1 G2的間距x應(yīng)該盡可能大一些D 用來牽引滑行器M的細(xì)繩可以與導(dǎo)軌不平行 3 在每次實(shí)驗(yàn)中 若表達(dá)式 用M g m t1 t2 D x表示 在誤差允許的范圍內(nèi)成立 則機(jī)械能守恒定律成立- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考物理二輪復(fù)習(xí) 倒數(shù)十天沖刺 倒數(shù)第4天 力學(xué)實(shí)驗(yàn)課件 高考 物理 二輪 復(fù)習(xí) 倒數(shù) 天沖 力學(xué) 實(shí)驗(yàn) 課件
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-5652506.html