《七年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元 第四課 第一框 走進(jìn)青課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元 第四課 第一框 走進(jìn)青課件 （新版）新人教版（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 小小少年小小少年 德國(guó)故事片英俊少年插曲 為什么小小少年為什么小小少年“一年一年時(shí)一年一年時(shí)間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼高。間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼高?！边@這歌歌詞反映了詞反映了人成長(zhǎng)的什么時(shí)期？人成長(zhǎng)的什么時(shí)期？青春期1. 不經(jīng)意間，我們的身體經(jīng)歷著一系不經(jīng)意間，我們的身體經(jīng)歷著一系列微妙的變化，這意味著我們正在長(zhǎng)大，列微妙的變化，這意味著我們正在長(zhǎng)大，開(kāi)始從兒童向成年過(guò)渡?？缛肭啻浩诘拈_(kāi)始從兒童向成年過(guò)渡。跨入青春期的大門(mén)，開(kāi)始人生最美麗的春天。大門(mén)，開(kāi)始人生最美麗的春天。(1).初中是人生最美麗的春天初中是人生最美麗的春天 (p35)胎兒期胎兒期幼兒期幼兒期小學(xué)期小學(xué)期發(fā)育期發(fā)育期 青春青春青春晚
2、期青春晚期成年期成年期壯老年期壯老年期嬰兒期嬰兒期乳兒期乳兒期 青春期是人生發(fā)展的青春期是人生發(fā)展的第二第二階段，一般指階段，一般指10歲歲19歲歲，是從性不成熟、不能生育的兒童，是從性不成熟、不能生育的兒童期轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒炀哂猩芰Φ某赡昶诘倪^(guò)渡時(shí)期轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒炀哂猩芰Φ某赡昶诘倪^(guò)渡時(shí)期。期。第一階段第一階段第二階段第二階段1010歲歲1919歲歲A.身體外型的變化身體外型的變化(2)(2)、青春期身體的、青春期身體的三大三大變化變化（p36p36）身高身高_(dá)身高生長(zhǎng)突增的出現(xiàn)是男女孩進(jìn)入青春期的身高生長(zhǎng)突增的出現(xiàn)是男女孩進(jìn)入青春期的信號(hào)。信號(hào)。 青春期男孩身高每年可增長(zhǎng)青春期男孩身高每年可
3、增長(zhǎng)79cm，最多可達(dá)，最多可達(dá)l0l2cm，整個(gè)青春期平均增長(zhǎng)，整個(gè)青春期平均增長(zhǎng)28cm； 青春期女孩身高每年可增長(zhǎng)青春期女孩身高每年可增長(zhǎng)57cm，最多可達(dá)，最多可達(dá)910cm，整個(gè)青春期平均增長(zhǎng)，整個(gè)青春期平均增長(zhǎng)25cm。體重體重_體重的增長(zhǎng)。青春期體重增長(zhǎng)不如體重的增長(zhǎng)。青春期體重增長(zhǎng)不如身高顯著，但增長(zhǎng)的時(shí)間較長(zhǎng)，幅度較大。由身高顯著，但增長(zhǎng)的時(shí)間較長(zhǎng)，幅度較大。由于身體的長(zhǎng)高和體重的增加，體態(tài)也隨之變化。于身體的長(zhǎng)高和體重的增加，體態(tài)也隨之變化。 B.身體內(nèi)部器官的完善身體內(nèi)部器官的完善.心臟心臟：重量增加至出生時(shí)的：重量增加至出生時(shí)的10倍，心肌增倍，心肌增厚，張力增強(qiáng)，心搏
4、出量明顯增加。厚，張力增強(qiáng)，心搏出量明顯增加。.腦腦；神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)已接近成年。思維活；神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)已接近成年。思維活躍，對(duì)事物的反應(yīng)能力提高，分析能力、記躍，對(duì)事物的反應(yīng)能力提高，分析能力、記憶能力增強(qiáng)。憶能力增強(qiáng)。.肺臟肺臟：肺活量明顯增加，：肺活量明顯增加，1013歲為歲為1400毫升，毫升，1415歲為歲為20002500毫升，到毫升，到20歲歲時(shí)可達(dá)時(shí)可達(dá)2800毫升。毫升。C.性機(jī)能的成熟性機(jī)能的成熟.內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)育成熟，功能完備。腎上內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)育成熟，功能完備。腎上腺開(kāi)始分泌雄激素，腺開(kāi)始分泌雄激素，刺激毛發(fā)生長(zhǎng)，出現(xiàn)陰刺激毛發(fā)生長(zhǎng)，出現(xiàn)陰毛、腋毛。毛、腋毛。.女性出現(xiàn)月經(jīng)初
5、潮。這是青春期最顯著的。這是青春期最顯著的標(biāo)志。標(biāo)志。.生殖系統(tǒng)發(fā)育成熟。下丘腦一垂體一卵生殖系統(tǒng)發(fā)育成熟。下丘腦一垂體一卵巢系統(tǒng)形成。卵巢開(kāi)始分泌雌激素及少量雄巢系統(tǒng)形成。卵巢開(kāi)始分泌雌激素及少量雄激素，排卵后分泌孕激素。性激素經(jīng)血循環(huán)激素，排卵后分泌孕激素。性激素經(jīng)血循環(huán)到達(dá)全身，到達(dá)全身，出現(xiàn)第二性征，內(nèi)、外性器官開(kāi)出現(xiàn)第二性征，內(nèi)、外性器官開(kāi)始發(fā)育。始發(fā)育。 進(jìn)入青春期，我們對(duì)自己身體的變進(jìn)入青春期，我們對(duì)自己身體的變化更加敏感。我們的身體發(fā)育很快，需化更加敏感。我們的身體發(fā)育很快，需要大量的營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)會(huì)出現(xiàn)一系列特殊要大量的營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)會(huì)出現(xiàn)一系列特殊的生理現(xiàn)象，如長(zhǎng)痘痘、變聲等，這些
6、的生理現(xiàn)象，如長(zhǎng)痘痘、變聲等，這些都是正常的生理現(xiàn)象。都是正常的生理現(xiàn)象。(p36(p36) )(3).青春期的變化有不同的韻律和節(jié)拍青春期的變化有不同的韻律和節(jié)拍(P37) 小小少年小小少年 德國(guó)故事片英俊少年插曲 為什么小小少年為什么小小少年“隨著年歲由隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了。小變大，他的煩惱增加了。 ”這這歌詞反映了歌詞反映了我們的心理會(huì)出現(xiàn)許多我們的心理會(huì)出現(xiàn)許多矛盾。矛盾。2、成長(zhǎng)不煩惱、成長(zhǎng)不煩惱 (P37)具體表現(xiàn)具體表現(xiàn)(p37(p37下表格下表格) )富有理想，追求真理富有理想，追求真理 追求理想容易脫離現(xiàn)實(shí)，沉追求理想容易脫離現(xiàn)實(shí)，沉湎于幻想湎于幻想 朝氣蓬勃，勇
7、于探索朝氣蓬勃，勇于探索 遇到挫折容易失去自信，悲遇到挫折容易失去自信，悲觀失望觀失望思維活躍，想象豐富思維活躍，想象豐富 觀察處理問(wèn)題時(shí)，容易固執(zhí)觀察處理問(wèn)題時(shí)，容易固執(zhí)己見(jiàn)，易走向片面己見(jiàn)，易走向片面渴望獨(dú)立，有渴望獨(dú)立，有“成人成人”感感未能擺脫依賴，難以完全承未能擺脫依賴，難以完全承擔(dān)自己行為責(zé)任擔(dān)自己行為責(zé)任 情感豐富，熱情高漲情感豐富，熱情高漲情緒波動(dòng)較大，容易失去控情緒波動(dòng)較大，容易失去控制制珍惜友誼，渴望交際珍惜友誼，渴望交際感到孤獨(dú)，不愿與人交往感到孤獨(dú)，不愿與人交往 看看你是否找到了自己的影子？看看你是否找到了自己的影子？找一找：找一找：心心理理自畫(huà)像自畫(huà)像(1).青春期的
8、心理矛盾青春期的心理矛盾 (P38)練習(xí)練習(xí)一位女生的自述一位女生的自述 我是誰(shuí)？我不過(guò)是一個(gè)普通的女孩子我是誰(shuí)？我不過(guò)是一個(gè)普通的女孩子 （1 1）我比較關(guān)注自己的言行和外表形象，想我比較關(guān)注自己的言行和外表形象，想給老師和同學(xué)留下一個(gè)好印象；給老師和同學(xué)留下一個(gè)好印象；（2 2）我喜歡我喜歡我自己的事由我自己做主，不希望父母親過(guò)多我自己的事由我自己做主，不希望父母親過(guò)多的的“嘮叨嘮叨”；（3 3）但我在男孩面前變得越來(lái)但我在男孩面前變得越來(lái)越害羞；越害羞；（4 4）我與周圍的人不一樣，時(shí)常變我與周圍的人不一樣，時(shí)常變得憂郁，愛(ài)發(fā)脾氣得憂郁，愛(ài)發(fā)脾氣 問(wèn)：該自述分別反映了我們?cè)谶M(jìn)入青問(wèn)：該自
9、述分別反映了我們?cè)谶M(jìn)入青春期后，心理上的哪些變化？春期后，心理上的哪些變化？情緒情感豐富情緒情感豐富強(qiáng)烈而不穩(wěn)定。強(qiáng)烈而不穩(wěn)定。性意識(shí)萌動(dòng)性意識(shí)萌動(dòng)自我意識(shí)迅速發(fā)展，自我意識(shí)迅速發(fā)展，成人感強(qiáng)烈。成人感強(qiáng)烈。 容易產(chǎn)生逆反心理容易產(chǎn)生逆反心理(2).學(xué)會(huì)解決心理矛盾，保持身心健康學(xué)會(huì)解決心理矛盾，保持身心健康(p38) 當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾的時(shí)候當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾的時(shí)候,除除了可以向父母、老師、朋友以及社會(huì)尋求幫助了可以向父母、老師、朋友以及社會(huì)尋求幫助外，也要學(xué)會(huì)當(dāng)自已的外，也要學(xué)會(huì)當(dāng)自已的“心理醫(yī)生心理醫(yī)生” 。例如，。例如，在情緒不好的時(shí)侯，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者打打球，轉(zhuǎn)在情緒不好
10、的時(shí)侯，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒移自己的不良情緒;在感到孤獨(dú)的時(shí)候，與同在感到孤獨(dú)的時(shí)候，與同學(xué)聊聊天，給朋友寫(xiě)寫(xiě)信學(xué)聊聊天，給朋友寫(xiě)寫(xiě)信;等等。保持心理健等等。保持心理健康有助于我們身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，順利地度過(guò)青康有助于我們身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，順利地度過(guò)青春期。春期。AB保持心理健康的保持心理健康的11個(gè)方法個(gè)方法:1、苦惱時(shí)，找你信任的，談得來(lái)的，同時(shí)頭腦也比較、苦惱時(shí)，找你信任的，談得來(lái)的，同時(shí)頭腦也比較冷靜的知心朋友冷靜的知心朋友傾心交談傾心交談，將心中的郁悶及時(shí)傾吐出，將心中的郁悶及時(shí)傾吐出來(lái)，以免積壓成疾。來(lái)，以免積壓成疾。2、遇到較大的刺激或遇到挫折失敗而陷入自我煩悶狀、
11、遇到較大的刺激或遇到挫折失敗而陷入自我煩悶狀態(tài)時(shí)，最好暫時(shí)離開(kāi)你所面臨的情境，轉(zhuǎn)移一下注意力，態(tài)時(shí)，最好暫時(shí)離開(kāi)你所面臨的情境，轉(zhuǎn)移一下注意力，暫時(shí)回避暫時(shí)回避，以便恢復(fù)心理上平靜，將心靈上的創(chuàng)傷持平。，以便恢復(fù)心理上平靜，將心靈上的創(chuàng)傷持平。3、當(dāng)情感發(fā)生激烈震蕩時(shí)，宜將情感轉(zhuǎn)移到其他活動(dòng)上、當(dāng)情感發(fā)生激烈震蕩時(shí)，宜將情感轉(zhuǎn)移到其他活動(dòng)上去，忘我地去干一件你喜歡干的事，從而將你心中的苦去，忘我地去干一件你喜歡干的事，從而將你心中的苦悶、煩惱、憤怒、憂愁、焦慮等悶、煩惱、憤怒、憂愁、焦慮等情感轉(zhuǎn)移或替換掉情感轉(zhuǎn)移或替換掉。4、對(duì)人謙讓，自我、對(duì)人謙讓，自我表現(xiàn)要適度表現(xiàn)要適度，有時(shí)要學(xué)會(huì)當(dāng)配角
12、和，有時(shí)要學(xué)會(huì)當(dāng)配角和后臺(tái)工作人員。后臺(tái)工作人員。5、多替別人著想多替別人著想，多做好事，可使你心安理得，心滿，多做好事，可使你心安理得，心滿意足。意足。6、做一件事情要、做一件事情要善始善終善始善終。面臨很多困難時(shí)，宜從。面臨很多困難時(shí)，宜從容易解決的問(wèn)題入手，逐個(gè)解決，以便信心十足地完容易解決的問(wèn)題入手，逐個(gè)解決，以便信心十足地完成自己的任務(wù)。成自己的任務(wù)。7、性格急躁的人、性格急躁的人不要做力不從心的事不要做力不從心的事，并避免超乎常，并避免超乎常態(tài)的行為，以免緊張焦慮，心理壓力過(guò)大。態(tài)的行為，以免緊張焦慮，心理壓力過(guò)大。8、對(duì)別人要、對(duì)別人要寬宏大量寬宏大量，不要求別人一定按你的想法，
13、不要求別人一定按你的想法去辦事，原諒別人的過(guò)錯(cuò)，給別人以改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。去辦事，原諒別人的過(guò)錯(cuò)，給別人以改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。9、保持人際關(guān)系的、保持人際關(guān)系的和諧和諧。10、自己動(dòng)手，、自己動(dòng)手，破除依賴破除依賴心理，不要老停留在觀望階段。心理，不要老停留在觀望階段。11、制訂一個(gè)既能使你愉快而又切實(shí)可行的、制訂一個(gè)既能使你愉快而又切實(shí)可行的調(diào)適身心調(diào)適身心的計(jì)劃，給自己以希望。的計(jì)劃，給自己以希望。 青春的夢(mèng)青春的夢(mèng)青春的夢(mèng)，青春的夢(mèng)，像大海激起的浪花，那樣美麗；像大海激起的浪花，那樣美麗；像巴金筆下的日出，那樣奇妙；像巴金筆下的日出，那樣奇妙；像傍晚的火燒云，千變?nèi)f化；像傍晚的火燒云，千變?nèi)f化；像海灘
14、上的貝殼，千奇百怪。像海灘上的貝殼，千奇百怪。青春的夢(mèng)，青春的夢(mèng)，她更像一道菜，色香味俱全，她更像一道菜，色香味俱全，只有細(xì)細(xì)地品嘗，才能知道它的美味。只有細(xì)細(xì)地品嘗，才能知道它的美味。 本框知識(shí)點(diǎn)本框知識(shí)點(diǎn)： 1青春悄悄來(lái)青春悄悄來(lái) 進(jìn)入人生最美麗的春天進(jìn)入人生最美麗的春天青春期青春期 青春期的三大身體變化青春期的三大身體變化 青春期的變化有不同的韻律和節(jié)拍青春期的變化有不同的韻律和節(jié)拍 2成長(zhǎng)不煩惱成長(zhǎng)不煩惱 青春期的心理矛盾青春期的心理矛盾 學(xué)會(huì)解決心理矛盾，保持心理健康學(xué)會(huì)解決心理矛盾，保持心理健康第 四 課客觀題堂上練習(xí)客觀題堂上練習(xí)1.“1.“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲
15、盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。月不待人?！迸c這首詩(shī)的內(nèi)容相一致的是（與這首詩(shī)的內(nèi)容相一致的是（ ）A.A.早晨的時(shí)間是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜早晨的時(shí)間是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜B.B.青春時(shí)期是人生最寶貴、最關(guān)鍵的時(shí)期青春時(shí)期是人生最寶貴、最關(guān)鍵的時(shí)期C.C.在學(xué)習(xí)過(guò)程中要不斷地勉勵(lì)自己和他人在學(xué)習(xí)過(guò)程中要不斷地勉勵(lì)自己和他人D.D.青少年時(shí)光是最完美的，要抓緊時(shí)間玩青少年時(shí)光是最完美的，要抓緊時(shí)間玩B一一. .單單項(xiàng)選擇項(xiàng)選擇: :2.2.青春期會(huì)面臨很多的困惑和煩惱，下青春期會(huì)面臨很多的困惑和煩惱，下列哪種方式不利于解決這些矛盾（列哪種方式不利于解決這些矛盾（ ）A.A.向老師
16、家長(zhǎng)求助向老師家長(zhǎng)求助 B.B.不要與同學(xué)交往不要與同學(xué)交往C.C.提高自我控制能力提高自我控制能力 D.D.與同學(xué)聊天與同學(xué)聊天B3.3.決定青春的最重要的因素是（決定青春的最重要的因素是（ ）A.A.年齡的大小年齡的大小 B.B.外在形象外在形象 C.C.心靈之美心靈之美 D.D.心理狀態(tài)心理狀態(tài)D4.4.對(duì)處于青春期的不同人來(lái)說(shuō)身體對(duì)處于青春期的不同人來(lái)說(shuō)身體的成長(zhǎng)是（的成長(zhǎng)是（ ）A.A.同步的同步的 B.B.具有差異性的具有差異性的 C.C.同一的同一的 D.沒(méi)差異的沒(méi)差異的B5.5.媽媽對(duì)小紅說(shuō)：媽媽對(duì)小紅說(shuō)：“明天去郊游要注意明天去郊游要注意安全，別單獨(dú)行動(dòng)，別丟了東西，安全，別
17、單獨(dú)行動(dòng)，別丟了東西，別別”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，小紅就嚷道沒(méi)等媽媽說(shuō)完，小紅就嚷道“行了，行了，真哆嗦！行了，行了，真哆嗦！”這段話反映這段話反映出小紅（出小紅（ ）A.A.對(duì)媽媽言聽(tīng)計(jì)從對(duì)媽媽言聽(tīng)計(jì)從 B.B.很能理解媽媽很能理解媽媽C.C.已經(jīng)按照媽媽的要求去做了已經(jīng)按照媽媽的要求去做了 D.D.具有逆反心理具有逆反心理D6.6.青少年具有較敏銳的觀察力和很強(qiáng)的青少年具有較敏銳的觀察力和很強(qiáng)的記憶力，思維活躍，想象豐富，但觀察記憶力，思維活躍，想象豐富，但觀察問(wèn)題時(shí)，容易固執(zhí)己見(jiàn)，產(chǎn)生片面性和問(wèn)題時(shí)，容易固執(zhí)己見(jiàn)，產(chǎn)生片面性和主觀性。這說(shuō)明（主觀性。這說(shuō)明（ ）A.A.青春期心理充滿著矛盾青春期
18、心理充滿著矛盾B.B.青春期的矛盾只會(huì)讓我們感到苦悶，青春期的矛盾只會(huì)讓我們感到苦悶，成為我們發(fā)展的阻力成為我們發(fā)展的阻力C.C.我們沒(méi)有力量解決這些內(nèi)心矛盾我們沒(méi)有力量解決這些內(nèi)心矛盾A7.7.對(duì)待青春期出現(xiàn)的生理變化，下列做對(duì)待青春期出現(xiàn)的生理變化，下列做法中正確的是（法中正確的是（ ）A.A.可以向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋可以向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助，也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的求幫助，也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生心理醫(yī)生”B.B.不要告訴別人，要藏在自己心里不要告訴別人，要藏在自己心里C.C.不管三七二十一，大膽地發(fā)泄出來(lái)不管三七二十一，大膽地發(fā)泄出來(lái)D.D.只和朋友講，和父母沒(méi)有共同語(yǔ)
19、言只和朋友講，和父母沒(méi)有共同語(yǔ)言A8.8.在青春期，我們的身體將發(fā)生顯著的在青春期，我們的身體將發(fā)生顯著的變化，包括（變化，包括（ ）A.A.身體外形的變化身體外形的變化 B.B.身體內(nèi)部器官的變化身體內(nèi)部器官的變化 C.C.性機(jī)能的成熟性機(jī)能的成熟 D.D.心理充滿著矛盾心理充滿著矛盾 ABC二二. .多項(xiàng)選擇多項(xiàng)選擇: :9.9.小賀進(jìn)入初中后，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，對(duì)于父小賀進(jìn)入初中后，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，對(duì)于父母的母的“愛(ài)愛(ài)”有些無(wú)法忍受，但有時(shí)侯遇到問(wèn)題有些無(wú)法忍受，但有時(shí)侯遇到問(wèn)題又不得不向父母請(qǐng)教，因此，常常感到苦悶。又不得不向父母請(qǐng)教，因此，常常感到苦悶。要解決內(nèi)心的矛盾，走出苦悶可以（
20、要解決內(nèi)心的矛盾，走出苦悶可以（ ）A.A.向父母尋求幫助向父母尋求幫助 B.B.向老師同學(xué)尋求幫助向老師同學(xué)尋求幫助C.C.樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，在學(xué)習(xí)、生活中約束自己，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，在學(xué)習(xí)、生活中約束自己，使身心和諧發(fā)展使身心和諧發(fā)展D.D.只能自己想辦法解決只能自己想辦法解決 ABC10.10.進(jìn)入青春期的每個(gè)少男少女都要經(jīng)歷一系進(jìn)入青春期的每個(gè)少男少女都要經(jīng)歷一系列的生理及心理變化，下列哪些屬于我們成長(zhǎng)列的生理及心理變化，下列哪些屬于我們成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的心理困惑（過(guò)程中出現(xiàn)的心理困惑（ ）A.A.時(shí)常關(guān)心自己身體的變化，在意別人對(duì)自己時(shí)常關(guān)心自己身體的變化，在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)B.B
21、.有時(shí)明知自己錯(cuò)了，也固執(zhí)己見(jiàn)有時(shí)明知自己錯(cuò)了，也固執(zhí)己見(jiàn)C.C.情緒波動(dòng)大，好走極端情緒波動(dòng)大，好走極端D.D.渴望獨(dú)立，但是難以完全對(duì)自己的行動(dòng)承擔(dān)渴望獨(dú)立，但是難以完全對(duì)自己的行動(dòng)承擔(dān)責(zé)任責(zé)任 ABCD1111. .上初中后，張洋發(fā)現(xiàn)自己不僅比同學(xué)長(zhǎng)得矮上初中后，張洋發(fā)現(xiàn)自己不僅比同學(xué)長(zhǎng)得矮很多，而且臉上還開(kāi)長(zhǎng)青春痘，為此十分苦惱。很多，而且臉上還開(kāi)長(zhǎng)青春痘，為此十分苦惱。張洋要改變這種現(xiàn)狀就應(yīng)該（張洋要改變這種現(xiàn)狀就應(yīng)該（ ）A.A.立即去醫(yī)院或美容院做手術(shù)立即去醫(yī)院或美容院做手術(shù)B.B.加強(qiáng)體育鍛煉加強(qiáng)體育鍛煉C.C.調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，相信自己能長(zhǎng)高，也會(huì)調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，相信自己能
22、長(zhǎng)高，也會(huì)變美變美D.D.要認(rèn)識(shí)到這是一種正常的生理現(xiàn)象，因?yàn)槲乙J(rèn)識(shí)到這是一種正常的生理現(xiàn)象，因?yàn)槲覀兊纳眢w發(fā)育有的慢，有的快們的身體發(fā)育有的慢，有的快 BCD新課預(yù)習(xí)新課預(yù)習(xí): : 閱閱讀讀p39p39第二框至第二框至p43p43第三框課文思考下第三框課文思考下列問(wèn)題列問(wèn)題: :1.拿別人的生理發(fā)育特點(diǎn)開(kāi)玩笑合適？拿別人的生理發(fā)育特點(diǎn)開(kāi)玩笑合適？(p39 )2.如何理解追求真正的青春個(gè)性？如何理解追求真正的青春個(gè)性？ (p40 )3.如何區(qū)分男女同學(xué)正常交往？如何區(qū)分男女同學(xué)正常交往？ (p40)4.青春的含義？青春的含義？ (p42)5.青春的意義與價(jià)值是什么？青春的意義與價(jià)值是什么？(p42)6.青春幸福的原因是什么？青春幸福的原因是什么？(p43 )
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