2019-2020年北京版數(shù)學(xué)一上《10的分與合》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

2019-2020年北京版數(shù)學(xué)一上10的分與合教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1. 使學(xué)生掌握10的分解與組成，領(lǐng)悟規(guī)律。加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2. 經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過程，發(fā)展初步的動(dòng)手實(shí)踐的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、合作交流的意識(shí)和問題意識(shí)。3. 體會(huì)分與合的思想，并體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)是相互聯(lián)系的。教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)生實(shí)踐探索得出10的分與合，并領(lǐng)悟規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：掌握并領(lǐng)悟10的分與合的規(guī)律。教學(xué)過程：一、游戲?qū)胍?guī)則：按要求湊數(shù)，獨(dú)立完成。二、學(xué)新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境?；顒?dòng)一：10朵花，放在2個(gè)花瓶里，可以怎么分？實(shí)物圖片。（1）生動(dòng)手分，動(dòng)口說。師巡視，指導(dǎo)生按順序說、擺。（2）同座相互說。（3）匯報(bào)?；顒?dòng)二：給圖添色。兩人合作，把10個(gè)圓圈分別涂成兩種顏色，可以怎樣涂？你會(huì)按規(guī)律涂嗎？（1）兩人分別涂色。（2）說一說。（3）分別匯報(bào)。提示：10可以分成2和8，3和7合起來是10。小結(jié)：你學(xué)到了哪些新知識(shí)？三、游戲1. 串手鏈：10個(gè)珠子，穿在蝴蝶兩邊，可以怎樣串？生動(dòng)手畫，匯報(bào)。2. 把10個(gè)球分別放在2個(gè)盤子里，可以有幾種方法？生討論后匯報(bào)。四、作業(yè)43頁(yè)5題。附送：2019-2020年北京版數(shù)學(xué)一上15的認(rèn)識(shí)學(xué)案2019-2020年北京版數(shù)學(xué)一上15的認(rèn)識(shí)學(xué)案245二、填數(shù)135三、填寫>、<或者=。32 53 44 34四、填空。在0、1、2、3、4、5這5個(gè)數(shù)中，小于5的數(shù)有（）大于2的數(shù)有（）五、填數(shù)5>4<3=六、請(qǐng)你向同學(xué)介紹一下自己的家：我家有（ ）個(gè)人，（ ）張桌子，（ ）臺(tái)電風(fēng)扇