《高考講壇高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第10章 第1節(jié) 兩個(gè)基本計(jì)數(shù)原理課件 理 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考講壇高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第10章 第1節(jié) 兩個(gè)基本計(jì)數(shù)原理課件 理 蘇教版（42頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、固固基基礎(chǔ)礎(chǔ)自自主主落落實(shí)實(shí)提提知知能能典典例例探探究究課課后后限限時(shí)時(shí)自自測測啟啟智智慧慧高高考考研研析析覽覽全全局局網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建備備高高考考策策略略指指導(dǎo)導(dǎo)1.縱觀近兩年各地高考題，縱觀近兩年各地高考題，涉及本章知識的有一個(gè)解涉及本章知識的有一個(gè)解答題和答題和1個(gè)小題，約占個(gè)小題，約占15分，分，填空題主要考查古典概型填空題主要考查古典概型概率；解答題主要考查離概率；解答題主要考查離散型隨機(jī)變量的分布列，散型隨機(jī)變量的分布列，均值與方差，相互獨(dú)立事均值與方差，相互獨(dú)立事件的概率，注重與統(tǒng)計(jì)知件的概率，注重與統(tǒng)計(jì)知識的交匯識的交匯2本章與實(shí)際問題聯(lián)系密本章與實(shí)際問題聯(lián)系密切，是高中數(shù)學(xué)中
2、相對獨(dú)切，是高中數(shù)學(xué)中相對獨(dú)立的一部分，概念性強(qiáng)，立的一部分，概念性強(qiáng)，思維方法獨(dú)特，因此，本思維方法獨(dú)特，因此，本章內(nèi)容既是高中數(shù)學(xué)的重章內(nèi)容既是高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)，又是高考考查的熱點(diǎn)點(diǎn)，又是高考考查的熱點(diǎn)1.對于計(jì)數(shù)問題要對于計(jì)數(shù)問題要掌握掌握“先分類，再先分類，再分步分步”，淡化技巧，淡化技巧，側(cè)重分析問題和解側(cè)重分析問題和解決問題的思想積累決問題的思想積累2掌握對于復(fù)雜掌握對于復(fù)雜事件的概率問題的事件的概率問題的兩個(gè)處理角度，即兩個(gè)處理角度，即正面分類或研究對正面分類或研究對立事件，對于幾何立事件，對于幾何概型一定要注意測概型一定要注意測度的選擇，即保證度的選擇，即保證基本事件無限多個(gè)基本
3、事件無限多個(gè)且等可能性且等可能性3在命題思路上，在命題思路上，以考查基礎(chǔ)知識、以考查基礎(chǔ)知識、基本技能為主，同基本技能為主，同時(shí)注重創(chuàng)新，把幾時(shí)注重創(chuàng)新，把幾個(gè)知識點(diǎn)揉和到一個(gè)知識點(diǎn)揉和到一個(gè)題目中，考查學(xué)個(gè)題目中，考查學(xué)生的綜合能力生的綜合能力.3互斥事件、相互斥事件、相互獨(dú)立事件的概率，互獨(dú)立事件的概率，n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)是?？嫉囊粋€(gè)熱點(diǎn)，是常考的一個(gè)熱點(diǎn)，應(yīng)切實(shí)理解掌握應(yīng)切實(shí)理解掌握4離散型隨機(jī)變離散型隨機(jī)變量的分布列，均值量的分布列，均值問題是高考應(yīng)用題問題是高考應(yīng)用題的一個(gè)熱點(diǎn)，常在的一個(gè)熱點(diǎn)，常在解答題中出現(xiàn)弄解答題中出現(xiàn)弄清楚事件的含義是清楚事件的含義是關(guān)鍵，并加強(qiáng)與統(tǒng)關(guān)鍵，并加強(qiáng)與統(tǒng)計(jì)知識滲透交匯訓(xùn)計(jì)知識滲透交匯訓(xùn)練練.答案 504 解析 每封信有 4 種投法，3 封信分三步來完成，共有 4312 種投法 答案 12 解析 0,1,2，9 共能組成 91010900(個(gè))三位數(shù)，其中無重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)有 998648(個(gè))， 有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)有 900648252(個(gè)) 答案 252 解析 由題意知，選 2 名男醫(yī)生、1 名女醫(yī)生的方法有 C26C1575(種) 答案 75 答案 240
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