高考地理第一輪總復(fù)習(xí) 第五章 第一講 自然地理環(huán)境的整體性課件.ppt

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植物的生長受光 熱 水 營養(yǎng)物質(zhì) 土壤 等因素的制約 各種水體在水圈 大氣圈 巖石圈 生物圈之間進行循環(huán)運動 因此一個地區(qū)的水文現(xiàn)象必然是地理環(huán)境中各種因素影響下的綜合表現(xiàn) 對流層大氣中的熱量和水分主要來自地面 地面性質(zhì)的不同直接影響到大氣的水熱狀況乃至運動特征 地貌的形成是內(nèi) 外力共同作用的結(jié)果 它的形成離不開大氣 生物 水等自然要素 土壤處于巖石圈 水圈 大氣圈和生物圈相互作用的交接地帶 是各種自然地理要素及時間因素綜合作用的產(chǎn)物 自然地理要素通過物質(zhì)遷移和能量交換 使自然地理要素的性質(zhì)保持穩(wěn)定的能力 自然地理環(huán)境具有的合成有機物的能力 概念 平衡功能 生產(chǎn)功能 功能 大氣中二氧化碳的平衡 大氣中氧氣的平衡 一定范圍內(nèi)各物種數(shù)量基本恒定 生態(tài)系統(tǒng)的生物生長發(fā)育 舉例 氧氣的平衡 植物光合作用釋放氧氣 生物呼吸作用和燃燒消耗氧氣 二氧化碳的平衡作用 在海洋生物作用下 大氣中的二氧化碳和海水中溶解的鈣 加速形成碳酸鈣沉淀 光合作用通過物質(zhì)和能量的交換 將生物 大氣 水 土壤 巖石等統(tǒng)一在一起 在一定的條件下 生產(chǎn)出有機物 形成過程 自然地理環(huán)境擁有的各個地理要素本身不具備的功能 生產(chǎn)功能是自然環(huán)境的整體功能 而非單個地理要素的功能 性質(zhì) 平衡功能 生產(chǎn)功能 功能 從圖中可知科隆群島受海洋影響大 氣溫日較差 位于熱帶 海拔較低 氣候垂直差異 位于熱帶但有寒流經(jīng)過 因此耐寒和喜暖的動物均可生存 小 不 明顯 從圖中可知科隆群島遠離 大陸 自然環(huán)境單一封閉 生物進化慢 特有動物多 美洲 自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程 保證了自然地理要素之間的協(xié)調(diào) 自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程 意義 舉例說明 整體性的表現(xiàn) 遵循自然地理環(huán)境的整體性規(guī)律 并以此指導(dǎo)人們的生產(chǎn) 生活實踐 地理要素的變化會 牽一發(fā)而動全身 意義 舉例說明 整體性的表現(xiàn) 全球共同努力保護人類共同的家園 地球 一個區(qū)域的變化不可避免地影響到其他地區(qū) 意義 舉例說明 整體性的表現(xiàn) 為 我國夏季風(fēng)就是水汽輸送的一部分 為海洋水汽 為 不一定造成黃土高原的千溝萬壑 為 可以補充陸地淡水資源 水汽輸送 氣降水 徑流 蒸發(fā) 大 丙處有寒暖流交匯 可能形成大漁場 為北半球的西風(fēng)漂流 為 為暖流 為寒流 北赤道暖流