2019年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 8 Unit1 Is it a monster教案 外研版.doc

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2019年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 8 Unit1 Is it a monster教案 外研版 準(zhǔn)備導(dǎo)入： 1．復(fù)習(xí)數(shù)字1到12。 2．在黑板上畫出以下表格，并讓學(xué)生抄下來(lái)。 藍(lán)色點(diǎn) 紅色點(diǎn) 綠色點(diǎn) 黑色點(diǎn) chair Pen Bird Desk 3．告訴學(xué)生老師將會(huì)說(shuō)出一個(gè)物品的名稱和它的顏色。而學(xué)生則需要在表格中找出正確的空格并填進(jìn)他們聽(tīng)到的數(shù)字。 舉例： 老師：Blue chair seven。 學(xué)生：（在blue和chair對(duì)應(yīng)的空格里填上7） 老師：Red desk ten。 學(xué)生：（在red和desk對(duì)應(yīng)的空格里填上10） 活動(dòng)1：聽(tīng)音指圖 1．在一個(gè)袋子里放幾件物品，給學(xué)生看一看這個(gè)袋子。 2．用“Is it a …?”的句型提問(wèn)（并且回答）。問(wèn)：Is it a pencil？搖頭并回答：No， it isn’t…?再多做幾個(gè)例子。 3．在黑板上寫下以下句型：Is it a…？Yes, it is．No, it isn’t. 4．現(xiàn)在讓學(xué)生問(wèn)問(wèn)題，來(lái)找出袋子里裝的什么東西。告訴他們，他們得猜出物品的名稱和顏色。在黑板上寫一張物品的名字和顏色的清單。 舉例： 學(xué)生：Is it a pen？ 老師：No，it isn’t. 學(xué)生：Is it a pencil？ 老師：Yes, it is. 學(xué)生：Is it a red pencil？ 老師：Yes，it is. 5．讓學(xué)生看故事。用中文提問(wèn)，如：今天是什么特別的? 附送： 2019年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 8 Unit2 Where’ s the cat教案 外研版 準(zhǔn)備導(dǎo)入： 1. 教師拿出實(shí)物問(wèn)學(xué)生Is it a…? 2. 教師指定學(xué)生照例提問(wèn)。 活動(dòng)1：聽(tīng)音指圖 1．讓學(xué)生看書，用漢語(yǔ)問(wèn)圖的內(nèi)容。這些人是誰(shuí)？發(fā)生了什么事？他們?cè)谧鍪裁矗? 2．放錄音，讓學(xué)生看書聽(tīng)錄音，并指出與所聽(tīng)到的內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的圖片。 3．告訴學(xué)生老師將再放一遍錄音，他們必須跟讀。 4．放幾遍錄音，讓學(xué)生盡量不看書知道錄音內(nèi)容。 活動(dòng)2：表演 1．再放一遍錄音，每句之后暫停，讓學(xué)生跟讀。 2．分角色表演。 活動(dòng)3：選擇 出示各種圖片讓學(xué)生作出選擇。 例如： 老師：（出示小貓）Is it a dragon? 學(xué)生：No,it isn’t. it’s a cat. 老師：（出示龍）Is it a dragon? 學(xué)生：Yes,it is.