高考地理大一輪總復(fù)習(xí) 6.2人口的空間變化課件.ppt

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第2課時(shí)人口的空間變化 最新考綱人口遷移的主要原因 考點(diǎn)一人口的遷移及影響因素 知識整合 1 概念 一段時(shí)間內(nèi)人的在國際或本國范圍內(nèi)發(fā)生改變 點(diǎn)撥 人口遷移一般具備三個(gè)條件 居住地 2 分類 1 國際人口遷移 集團(tuán)性 短期流動(dòng) 美洲 2 國內(nèi)人口遷移 古代 受脆弱的經(jīng)濟(jì) 戰(zhàn)爭 自然災(zāi)害等影響而遷移 新中國成立以來 溫馨提示 改革開放以來 我國人口遷移的流向從內(nèi)地遷往沿海 山區(qū)遷往平原 農(nóng)村遷往城市 落后地區(qū)遷往發(fā)達(dá)地區(qū) 并出現(xiàn)了大規(guī)模的 民工潮 農(nóng)業(yè) 有組織 戶籍管理 改革開放 深度思考 影響人口遷移的因素是多方面的 具體分析如下 1 自然環(huán)境因素 2 社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素 3 政治因素 方法技巧 分析人口遷移的影響因素的思路方法影響人口遷移的因素具有具體性和復(fù)雜性 因此在分析某具體案例時(shí) 要注意以下原則 1 抓主要 影響某地人口遷移的因素不止一個(gè) 要抓住主要因素作重點(diǎn)分析 一般情況下 在現(xiàn)代社會(huì)中 經(jīng)濟(jì)因素是主要的經(jīng)常起作用的因素 2 重具體 以人口遷移因素的分析沒有固定模式來套用 看似相同的人口遷移現(xiàn)象 它們的原因和動(dòng)力可能是不一樣的 因此一定要具體問題具體分析 比如 同樣是老年人的遷移 美國老年人向 陽光地帶 遷移 主要是氣候因素的吸引作用 中國老年人則多出于家庭因素考慮而向成年兒女居住地遷移 高考探究 1 2014 山東文綜 1 2 改革開放后 隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 人口遷移日趨頻繁 完成 1 2 題 1 上圖為2012年我國部分省級行政區(qū)戶籍人口和常住人口數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖 該圖可以反映人口遷移情況 圖中 對應(yīng)的省級行政區(qū)最可能是 A 粵 豫 黔 滬B 豫 粵 黔 滬C 粵 豫 滬 黔D 豫 粵 滬 黔 2 下列對當(dāng)前人口遷出主要流向的表述與實(shí)際最相符的是 A 河北流向遼中南地區(qū)B 安徽流向京津地區(qū)C 湖南流向長三角地區(qū)D 廣西流向珠三角地區(qū) 解析第 1 題 仔細(xì)讀圖 縱坐標(biāo)表示常住人口 橫坐標(biāo)表示戶籍人口 中間斜線表示移出 移入相等 凈遷移為0 斜線右下方 戶籍人口多于常住人口 凈遷出地區(qū) 斜線左上方表示常住人口多于戶籍人口 凈遷入地區(qū) 省級行政區(qū)人口凈遷入 常住人口超過1億 應(yīng)為廣東省 戶籍人口接近1億 且遷出較多 應(yīng)為河南省 為人口凈遷出區(qū) 結(jié)合選項(xiàng) 應(yīng)為貴州省 為人口凈遷入?yún)^(qū) 結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)為上海市 據(jù)此可判斷A項(xiàng)正確 第 2 題 當(dāng)前人口的流動(dòng) 主要受經(jīng)濟(jì)因素的影響 人們總是從經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)向附近的發(fā)達(dá)地區(qū)流動(dòng) 河北主要流向京津地區(qū) A項(xiàng)錯(cuò) 安徽主要流向長江三角洲地區(qū) B項(xiàng)錯(cuò) 湖南靠近珠江三角洲 主要流向珠三角地區(qū) C項(xiàng)錯(cuò) 廣西 廣東緊相連 廣西距珠三角地區(qū)較近 主要流向珠三角地區(qū) 符合實(shí)際 D項(xiàng)正確 答案 1 A 2 D 2 2013 北京文綜 3 20世紀(jì)50 70年代 人口大規(guī)模遷入東北地區(qū)的主要原因是 農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移 工業(yè)基地建設(shè)的需要 地處邊疆 鄰國人口遷入 城市知識青年有計(jì)劃遷入A B C D 解析20世紀(jì)50 70年代 我國實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和嚴(yán)格的戶籍管理制度 農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移受到限制 隨著東北工業(yè)基地的建設(shè)和 北大荒 的開發(fā) 國家有計(jì)劃 有組織地遷入大批人口 答案D 1 結(jié)合人口遷移統(tǒng)計(jì)圖考查人口遷移狀況及原因2 聯(lián)系熱點(diǎn) 與區(qū)域圖相結(jié)合考查不同國家和地區(qū)間的人口數(shù)量變化及原因 考點(diǎn)二人口遷移的影響 知識整合 1 對遷出地和遷入地的影響 勞動(dòng)力 第三產(chǎn)業(yè) 文化 人地 土地資源 公共設(shè)施 教育 人才 勞動(dòng)力 2 對社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響 1 影響和人種的分布 影響人口年齡結(jié)構(gòu) 改變環(huán)境 2 影響經(jīng)濟(jì) 文化發(fā)展 世界產(chǎn)業(yè)中心的地理分布和生產(chǎn)活動(dòng)的發(fā)展 促進(jìn)和新文化區(qū)的形成 解題秘訣 人口遷移影響的分析思路 1 從辯證角度 有利影響和不利影響 2 從區(qū)域角度 對遷出地影響和對遷入地影響 3 從三大要素角度 對生態(tài)環(huán)境 經(jīng)濟(jì) 社會(huì)三方面影響 4 從具體方面 人口遷移對人口數(shù)量 性別比 職業(yè)構(gòu)成 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 交通 社會(huì)治安 城市化等都有重要影響 人口 人口容量 文化擴(kuò)散 深度思考 人口統(tǒng)計(jì)圖的判讀人口統(tǒng)計(jì)圖是根據(jù)人口的相關(guān)地理數(shù)據(jù)繪制成的直觀圖形 最常考查的如下列各圖 主要用來反映人口構(gòu)成 年齡 性別 文化 職業(yè)等 數(shù)量變化 遷移狀況等 每種圖示的形式不同 其特點(diǎn)不盡相同 而且表現(xiàn)內(nèi)容在側(cè)重點(diǎn)上也有很大差異 典型圖示 判讀技巧 人口統(tǒng)計(jì)圖的判讀人口統(tǒng)計(jì)圖判讀的一般步驟是 讀圖名 讀坐標(biāo) 或圖例 讀數(shù)據(jù) 大小及變化趨勢 分析數(shù)據(jù) 用文字概括聯(lián)系或規(guī)律 進(jìn)行圖表轉(zhuǎn)換 或圖圖轉(zhuǎn)換 1 柱狀圖判讀時(shí)要注意對應(yīng)坐標(biāo)軸分別判讀每一個(gè)柱子的數(shù)值 然后進(jìn)行不同柱子之間的數(shù)值對比 分析其存在的差異 2 曲線圖判讀時(shí) 主要根據(jù)線狀統(tǒng)計(jì)符號的大體走向來分析統(tǒng)計(jì)對象的數(shù)值隨時(shí)間或空間的連續(xù)變化規(guī)律 要特別注意曲線統(tǒng)計(jì)圖中的高峰或低谷以及折線圖中的明顯轉(zhuǎn)折點(diǎn) 3 扇形圖和餅狀圖判讀時(shí) 主要是通過比較圖中各組成要素的百分比來分析地理事物的特點(diǎn) 進(jìn)而判斷其性質(zhì) 判讀時(shí) 也可比較各扇形的圓心角大小 4 三角形統(tǒng)計(jì)圖判讀時(shí)應(yīng)首先明確三邊就是三個(gè)方向的坐標(biāo)軸 每一點(diǎn)所讀出的三個(gè)數(shù)據(jù)之和應(yīng)為100 判讀時(shí)可用 逆右順左 四字口訣來進(jìn)行 具體如下 三角坐標(biāo)圖數(shù)據(jù)沿逆時(shí)針方向遞增的 過點(diǎn)做平行于各底邊向右的平行線 再讀出數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù)沿順時(shí)針方向遞增的 過點(diǎn)做平行于各底邊向左的平行線 再讀出數(shù)據(jù) 5 人口金字塔判讀時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容是 關(guān)注塔型 不同的塔型反映了不同的人口問題 下寬上窄的塔型反映出人口增長快 少年兒童所占比重過高的問題 上寬下窄的塔型則反映出人口老齡化嚴(yán)重的問題 關(guān)注某年齡段所占人口比重 由此可以推知該年齡段人口出生時(shí)該地區(qū)的人口增長狀況 或推知其人口發(fā)展中某因素的變化 關(guān)注某年齡段男女各自所占比重的對比狀況 由此可判斷某時(shí)期男女性別比例狀況 進(jìn)而判斷是否存在性別比例失調(diào)的問題 典例剖析 2013 課標(biāo) 下圖表示我國部分省級行政區(qū)域2005 2010年間遷移人口比重 遷移人口以青壯年為主 讀下圖并結(jié)合相關(guān)知識 完成 1 2 題 1 2005 2010年 A 遷出人口數(shù)量貴州多于四川B 遷入人口數(shù)量上海多于廣東C 人口增長率浙江高于江蘇D 人口自然增長率安徽低于天津 2 2005 2010年 省級行政區(qū)域間的人口遷移 A 延緩了皖 贛 黔的老齡化進(jìn)程B 延緩了滬 京 津的老齡化進(jìn)程C 降低了皖 贛 黔的城市化水平D 降低了滬 京 津的城市化水平我的答案 1 2 審答指導(dǎo) 第1步從文字材料中獲取信息由題干 遷移人口以青壯年為主 可知我國省級人口遷移的人口年齡結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 第2步從圖中獲取信息答案 1 C 2 B 高考探究 1 2014 廣東文綜 6 近年來 隨著我國內(nèi)地的企業(yè)不斷增加 原在沿海工作的務(wù)工人員出現(xiàn)大量返鄉(xiāng)就業(yè)的現(xiàn)象 這種現(xiàn)象總體上不利于 A 推進(jìn)家鄉(xiāng)城鎮(zhèn)化進(jìn)程B 促進(jìn)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C 增加春運(yùn)長途客運(yùn)量D 促進(jìn)區(qū)域文化交流 解析沿海務(wù)工人員返鄉(xiāng)就業(yè) 極大地促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展 推進(jìn)了家鄉(xiāng)的城市化進(jìn)程 A項(xiàng)不符合題意 沿海務(wù)工人員返鄉(xiāng)就業(yè) 帶來先進(jìn)的技術(shù) 促進(jìn)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B項(xiàng)不符合題意 返鄉(xiāng)就業(yè)后不再進(jìn)城打工 減少了春運(yùn)的客流量 C項(xiàng)符合題意 返鄉(xiāng)就業(yè) 不僅帶來生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn) 同時(shí)也帶來了先進(jìn)的觀念 有利于促進(jìn)區(qū)域文化交流 D項(xiàng)不符合題意 答案C 2 2013 課標(biāo) 7 8 下圖示意某城市20世紀(jì)80年代和90年代平均人口年變化率 當(dāng)前 該城市總?cè)丝诩s1300萬 據(jù)此完成 1 2 題 1 20世紀(jì)90年代和80年代相比 該城市 A 總?cè)丝谠鲩L速度加快B 總?cè)丝跍p少C 人口自然增長率降低D 人口凈遷入量減少 2 該城市所在的國家可能是 A 美國B 日本C 俄羅斯D 德國 解析第 1 題 兩組圖分別展示的是20世紀(jì)80年代和90年代的平均人口年變化率 20世紀(jì)90年代的總?cè)丝谠鲩L率小于20世紀(jì)80年代 增長速度減緩 A項(xiàng)錯(cuò)誤 兩個(gè)時(shí)段總?cè)丝谠鲩L率均為正值 可見總?cè)丝谠黾?B項(xiàng)錯(cuò)誤 對比兩組圖可知 20世紀(jì)90年代自然增長率大于20世紀(jì)80年代 C項(xiàng)錯(cuò)誤 人口遷移量取決于國際遷移和國內(nèi)遷移 20世紀(jì)80年代兩者之和大于1 20世紀(jì)90年代兩者之和約為0 可見人口凈遷入量減少 D項(xiàng)正確 第 2 題 該城市人口超千萬 為超級大城市 吸引了大量的國際人口遷移 說明經(jīng)濟(jì)水平較高 就業(yè)機(jī)會(huì)多 國內(nèi)人口遷移以遷出為主 且20世紀(jì)90年代大規(guī)模遷出 說明該城市環(huán)境惡化 國內(nèi)產(chǎn)生其他的新興城市和工業(yè)基地 且該城市自然增長率在1 2 之間 這些符合美國東北部工業(yè)區(qū)的特征 A項(xiàng)正確 答案 1 D 2 A 3 2014 重慶文綜 13 2 8分 閱讀圖文材料并結(jié)合所學(xué)知識 完成下列要求 材料移民城市洛杉磯通過三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 成為美國的 科技之都 和全球性經(jīng)濟(jì)中心 其電影產(chǎn)業(yè)也久負(fù)盛名 下圖是洛杉磯主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)演進(jìn)示意圖 從人口數(shù)量和素質(zhì)分析外來移民對洛杉磯高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的積極影響 8分 解析注意題干要求從 人口數(shù)量 和 人口素質(zhì) 兩方面回答 從 人口數(shù)量 角度來說 外來移民為高科技產(chǎn)業(yè)提供充足的勞動(dòng)力資源 從 人口素質(zhì) 角度來說 外來移民為高科技產(chǎn)業(yè)提供更高的科技支持 答案提供了更多的勞動(dòng)力資源 有利于擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模 提供了高素質(zhì)人才 有利于促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新 1 以區(qū)域圖為載體 聯(lián)系熱點(diǎn)考查我國人口遷移的特點(diǎn)及影響2 以統(tǒng)計(jì)圖表呈現(xiàn)信息考查人口遷移的影響