八年級(jí)物理下冊(cè)：四、力 力的作用是相互的課件 蘇科版8.4 力 力的作用是相互的

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1、在本章前三節(jié)我們一起研究了三種形式的力：在本章前三節(jié)我們一起研究了三種形式的力：彈力、重力、和摩擦力，那么同學(xué)們誰還能彈力、重力、和摩擦力，那么同學(xué)們誰還能不能舉出有力存在的情況不能舉出有力存在的情況（請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際（請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際回答）回答）。推土機(jī)推土推土機(jī)推土 舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴 運(yùn)動(dòng)員踢足球運(yùn)動(dòng)員踢足球 人推車需要力人推車需要力 以下實(shí)例中都有力存在（推、拉、提、以下實(shí)例中都有力存在（推、拉、提、壓、舉）。請(qǐng)大家考慮，當(dāng)有力存在壓、舉）。請(qǐng)大家考慮，當(dāng)有力存在（或出現(xiàn)）時(shí)有幾個(gè)物體？（或出現(xiàn)）時(shí)有幾個(gè)物體？ 力是物體對(duì)物體的作用力是物體對(duì)物體的作用 以下三種力存在的情

2、況：人推車、人舉杠以下三種力存在的情況：人推車、人舉杠鈴、人提水桶有什么相同的地方？鈴、人提水桶有什么相同的地方？ 人作用于物體（人就是施力物體，物體（車、杠人作用于物體（人就是施力物體，物體（車、杠鈴、水桶）為受力物體）。鈴、水桶）為受力物體）。 起重機(jī)提貨物、壓路機(jī)壓路、推土機(jī)推土起重機(jī)提貨物、壓路機(jī)壓路、推土機(jī)推土 物體作用于物體。物體作用于物體。 施力物體施力物體起重機(jī)、壓路機(jī)、推土機(jī)，起重機(jī)、壓路機(jī)、推土機(jī)，受力物體受力物體貨物、壓路、推土。貨物、壓路、推土。施力物體施力物體受力物體受力物體施力物體施力物體受力物體受力物體施力物體施力物體受力物體受力物體對(duì)一個(gè)力來說，有施力物也有受力

3、物體對(duì)一個(gè)力來說，有施力物也有受力物體 物體受到力的作用的現(xiàn)象是普遍存在的，在剛剛舉物體受到力的作用的現(xiàn)象是普遍存在的，在剛剛舉的許多力存在的例子中，我們是通過什么說他受到的許多力存在的例子中，我們是通過什么說他受到了力呢？了力呢？ 觀察圖片：排球運(yùn)動(dòng)員擊球、重物壓海綿、球觀察圖片：排球運(yùn)動(dòng)員擊球、重物壓海綿、球自由下落、從桌上滾下的小球。自由下落、從桌上滾下的小球。 排球的排球的 發(fā)發(fā)生了改變，這是因?yàn)樯烁淖儯@是因?yàn)榕徘蚴艿脚徘蚴艿?的作用。的作用。運(yùn)動(dòng)方向運(yùn)動(dòng)方向力力海綿發(fā)生海綿發(fā)生 的改的改變，它受到了力的作變，它受到了力的作用。用。形狀形狀自由下落的小球運(yùn)動(dòng)自由下落的小球運(yùn)動(dòng)變變

4、，因?yàn)樾∏蚴?，因?yàn)樾∏蚴艿降?的作用。的作用。力力快快從桌上滾下的小球運(yùn)動(dòng)方從桌上滾下的小球運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了向發(fā)生了 ，因?yàn)樾?，因?yàn)樾∏蚴艿角蚴艿?的作用。的作用。改變改變力力當(dāng)物體發(fā)生當(dāng)物體發(fā)生形變形變或或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變變時(shí)，可以判斷受到了時(shí)，可以判斷受到了力力的作的作用。用。 什么是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變？什么是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變？力的作用效果：力的作用效果：力可以改變物體的形狀。力可以改變物體的形狀。 力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 為什么我們用手按住桌面，卻看為什么我們用手按住桌面，卻看不見桌面發(fā)生形變呢？不見桌面發(fā)生形變呢？用腳尖踢球，足球受到力的作用改變足球的運(yùn)用腳尖踢

5、球，足球受到力的作用改變足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)從而飛出去，那么此時(shí)你的腳有什么感動(dòng)狀態(tài)從而飛出去，那么此時(shí)你的腳有什么感覺呢？覺呢？ 當(dāng)一個(gè)物體受到另一個(gè)物體的作用時(shí)，當(dāng)一個(gè)物體受到另一個(gè)物體的作用時(shí)，另一個(gè)物體是否也同時(shí)受到這個(gè)物體的另一個(gè)物體是否也同時(shí)受到這個(gè)物體的作用呢？作用呢？將載有條形磁體的小車釋放后，小車將載有條形磁體的小車釋放后，小車將如何運(yùn)動(dòng)？將如何運(yùn)動(dòng)？將載有條形磁體將載有條形磁體的小車釋放后，的小車釋放后，小車將小車將 。 相互遠(yuǎn)離相互遠(yuǎn)離手指壓鉛筆時(shí)，手指有什么感覺？手指壓鉛筆時(shí)，手指有什么感覺？ 疼痛疼痛小華穿著旱冰鞋用力推墻時(shí)，她自己小華穿著旱冰鞋用力推墻時(shí)，她自己將如何運(yùn)動(dòng)

6、？將如何運(yùn)動(dòng)？ 小華穿著旱冰鞋用力推墻時(shí)，她自己將小華穿著旱冰鞋用力推墻時(shí)，她自己將 后退后退小明游泳時(shí)手向后劃水，水對(duì)小明小明游泳時(shí)手向后劃水，水對(duì)小明將怎樣？將怎樣？ 小明游泳時(shí)手向后劃水，水對(duì)小小明游泳時(shí)手向后劃水，水對(duì)小明明 。 有向前的推力有向前的推力一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也對(duì)這一作用時(shí)，另一個(gè)物體也對(duì)這一個(gè)物體有力的作用個(gè)物體有力的作用，因此力的，因此力的作用是相互的。也就是說，作用是相互的。也就是說，甲甲物體對(duì)物體對(duì)乙乙物體有一個(gè)力，物體有一個(gè)力，同時(shí)同時(shí)乙乙物體對(duì)物體對(duì)甲甲也有一個(gè)力。也有一個(gè)力。學(xué)生右手拍擊左手，感受一下兩只學(xué)生

7、右手拍擊左手，感受一下兩只手有什么感覺，說明了什么？手有什么感覺，說明了什么？ 兩個(gè)球的相互碰撞；拳擊手的攻擊。兩個(gè)球的相互碰撞；拳擊手的攻擊。（觀察圖）（觀察圖）力的作用是相互的力的作用是相互的。 我們觀看下面一段動(dòng)畫：我們觀看下面一段動(dòng)畫：看了我國自行制造的新型運(yùn)載火箭把我們看了我國自行制造的新型運(yùn)載火箭把我們的神州號(hào)飛船送入太空的壯觀場景，每一的神州號(hào)飛船送入太空的壯觀場景，每一個(gè)中國人都會(huì)感到自豪。這是運(yùn)載火箭產(chǎn)個(gè)中國人都會(huì)感到自豪。這是運(yùn)載火箭產(chǎn)生的巨大推力使飛船在很短時(shí)間里獲得一生的巨大推力使飛船在很短時(shí)間里獲得一個(gè)高速度，沖出了大氣層，這是力產(chǎn)生的個(gè)高速度，沖出了大氣層，這是力產(chǎn)

8、生的效果的顯示，那么，這個(gè)力是誰給它的呢？效果的顯示，那么，這個(gè)力是誰給它的呢？ 由于火箭對(duì)向下噴的燃?xì)庥袀€(gè)向下由于火箭對(duì)向下噴的燃?xì)庥袀€(gè)向下的推力，的推力，物體間力的作用是相互的物體間力的作用是相互的，所以火箭還受到燃?xì)鈱?duì)它向上的推所以火箭還受到燃?xì)鈱?duì)它向上的推力。力?？偨Y(jié)和練習(xí)總結(jié)和練習(xí)總結(jié)：總結(jié)：練習(xí)：練習(xí)： 一枚鐵釘受到磁鐵的吸引，則鐵釘一枚鐵釘受到磁鐵的吸引，則鐵釘A A、不吸引磁鐵、不吸引磁鐵B B、不一定吸引磁鐵，看情況而定、不一定吸引磁鐵，看情況而定 C C、同樣吸引磁鐵、同樣吸引磁鐵（原理：物體間力的作用是相互的）（原理：物體間力的作用是相互的）(2) (2) 下述說法正確的是下述說法正確的是A A、力作用在彈簧上，只會(huì)使彈簧發(fā)生形變、力作用在彈簧上，只會(huì)使彈簧發(fā)生形變B B、兩個(gè)物體相互接觸后，一定會(huì)發(fā)生形變、兩個(gè)物體相互接觸后，一定會(huì)發(fā)生形變C C、足球在草地上、越滾越慢，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變、足球在草地上、越滾越慢，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變（原理：力能使物體產(chǎn)生形變或者改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）（原理：力能使物體產(chǎn)生形變或者改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）(3) (3) 當(dāng)腳用力踢沙袋時(shí)，腳受到力的施力物體是當(dāng)腳用力踢沙袋時(shí)，腳受到力的施力物體是A A、沙袋、沙袋 B B、腳、腳 C C、沙袋和腳、沙袋和腳謝謝 謝謝 各各 位位請(qǐng)請(qǐng) 多多 指指 導(dǎo)導(dǎo)