2019年三年級英語上冊 Module 7 Unit2 What’s that教案 外研版.doc

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2019年三年級英語上冊 Module 7 Unit2 What’s that教案 外研版 準備導人： 1．教授下列單詞：bag，pen，book和pencil.拿起每件物品，說出單詞讓學生重復。然后指著物品讓學生說單詞。 2．在教室里邊走邊拿著一件東西說：What’s this？當學生回答：It’s a …..后，再問：“what colour is it？”（注意，學生們不一定要會問這個問題。）這時學生應該回答：“It’s…” 舉例： 老師：What’s that? 學生：It’s a book. 老師：What colour is it？ 學生：It’s red 活動1：聽音指圖 1．讓學生看書并用漢語提問。如：孩子們在哪兒？為什么湯姆有那么多問題？湯姆為什么害怕？ 2．放錄音，讓學生邊聽邊指出相應圖片。 3．向?qū)W生說明，由老師來說圖中物品的名字，由他們來指出正確的圖片。 舉例： 老師：It’s a cat. 學生：（指向貓的圖片） 老師：It’s a bag. 學生：（指向書包的圖片） 4．讓學生兩人一組做練習。 活動2：聽說 1．讀例句或放錄音，每句停頓并讓學生重復句子。再做一次。 2．讓學生合上課本。重放錄音，每個問題后停頓，讓學生給出答案。再放一次讓他們檢查對錯。 活動3：指圖問答 1．拿起書，指著上面的一個拼圖小片說:What’s this?引導學生回答：“It’s a (顏色十物品)”舉兩到三個例子。 2．讓學生兩人一組做練習。六次后交換角色。 補充活勸： 1．讓學生在課桌上放一些不同顏色的鉛筆、鋼筆和書包。拿起其中一件說：What’s this?引導學生回答。 2．多舉幾個例子，要使學生的答案里既有物品的名字也有物品的顏色。 3．讓學生兩人一組繼續(xù)練習，四次后交換角色。 教學技巧： 把教室里的物品名分別寫在一些雙面膠貼或小卡片上，然后交給學生，讓他們把雙面膠或卡片貼或放在相應的物品上。如果他們在家里也想這么做，告訴他們需征得家長的同意。這是一個記單詞的好辦法。 附送： 2019年三年級英語上冊 On and off 1單元測試 外研版（一起） 姓名 班級 一、將下列內(nèi)容譯成漢語： 1.Open the door____________2.turn off the TV________________ 3.turn on the tap____________4.close the door_________________ 5.turn off the light_____________6.open the box_______________ 二、填空： 1.This is a _______(門). 2.That’s a ________(椅子). 3.I can see a new ___________(水龍頭). 4.This is her ____________(籃子). 5.I can see some ____________(梨子). 6.That’s my ____________(隨身聽). 三、根據(jù)情景，選擇正確答案： ( )1.你讓媽媽關上窗子，如何說：______ A.Close the door,please. B.Close the window,please. C.Open the window,please. ( )2.你爸爸讓你關上燈，你應說：______ A.No. B.Thank you. C.All right. ( )3.有一天，你遇到了一位很久沒見的朋友，你應問候說： A.Nice to meet you. B.Not bad. C.But how? ( )4.媽媽請你幫她把水龍頭打開，她應說：_____ A.Turn on the tap,please. B.Turn off the tap,please. C.Turn on the TV,please. 四、給下列句子排序： 1.Thank you. 2.Oh,it’s nice. 3.Good afternoon,Helen,this is Nancy. 4.Look at her new dress. 5.Nice to meet you,Nancy. 6.Nicce to meet you,too.