2019-2020年青島版數(shù)學(xué)一上《走進(jìn)花果山 10以內(nèi)數(shù)的加法練習(xí)課》教案1.doc

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2019-2020年青島版數(shù)學(xué)一上《走進(jìn)花果山 10以內(nèi) 數(shù)的加法練習(xí)課》教案1 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第32——33頁(yè)的自主練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 進(jìn)一步體驗(yàn)加法的意義，訓(xùn)練10以內(nèi)數(shù)的加法。 2. 了解同一問(wèn)題，可以有不同的解決方法，體驗(yàn)算法的多樣性。 3. 經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用過(guò)程。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境 小朋友，數(shù)學(xué)王國(guó)的國(guó)王聽(tīng)說(shuō)咱班小朋友那么聰明，為大家準(zhǔn)備了好多小禮物，還帶來(lái)了問(wèn)題考考大家，你們?cè)敢鈫幔? 二、自主探索 1. 教師以《小白兔迷路》的故事導(dǎo)入。 一天，小白兔出去玩，走著走著，突然迷路了，這怎么辦呢？（討論）它給媽媽打電話：“媽媽，我迷路了，怎么辦才好呀？”媽媽聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，自己的事情應(yīng)該自己去做，只要你按得數(shù)是9，就一定能回家了?！庇谑牵斆鞯男“淄冒磱寢尩脑捜プ?，終于回家了。小白兔走的是哪一條路，你知道嗎？ 2. 獨(dú)立思考后，集體交流小白兔回家的路線（教師可提供如下的算式，也可以適當(dāng)補(bǔ)充算式）。 1+8= 2+7= 3+6= 4+5= 5+4= 6+3= 7+2= 8+1= 2+6= 4+3= 三、鞏固練習(xí) 1. 自主練習(xí)第1題 學(xué)生自己看圖，并寫出算式。并讓學(xué)生講一講，為什么要這樣列算式？ 2. 自主練習(xí)第4題：我踢哪些球？ 練習(xí)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解題意，先讓學(xué)生想一想、說(shuō)一說(shuō)6號(hào)和8號(hào)球員分別應(yīng)踢哪些球，再讓學(xué)生畫線連球。 3. 自主練習(xí)第5題 看圖說(shuō)說(shuō)你從圖上看到了什么？你能提出什么問(wèn)題？怎樣解答？ 4. 自主練習(xí)第6題 看圖編一個(gè)數(shù)學(xué)故事，并提出問(wèn)題。你打算怎樣解決這些問(wèn)題？ 四、課堂小結(jié) 師：數(shù)學(xué)國(guó)王對(duì)小朋友的表現(xiàn)很滿意。下面，請(qǐng)小朋友接受國(guó)王的禮物吧！ 附送： 2019-2020年青島版數(shù)學(xué)一上第一單元《10以內(nèi)數(shù) 的認(rèn)識(shí) 信息窗一》學(xué)案 年級(jí) 班 組 姓名 教師評(píng)價(jià) 1、 寫一寫。 2、數(shù)一數(shù)，填一填 3、想一想