2019年一年級英語下冊 Module 8 Unit 2 There are two footballs under my desk教案 外研版（標準版）.doc

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2019年一年級英語下冊 Module 8 Unit 2 There are two footballs under my desk教案 外研版 （標準版） 【教學內容】 1.學習單詞football,basketball,ping-pong 2.學習句子There are two footballs under my desk. 【教學目標】 技能目標： 1. 會讀、會說football,basketball,ping-pong等單詞。. 2. 聽懂句子There are two footballs under my desk. 運用能力目標： 1. 讓學生感受英語課堂的活躍性，讓學生在日常生活中能運用所學語言。 2. 培養(yǎng)學生積極與人合作，虛心向他人學習積極運用英語進行表達和交流，共同完成學習任務的能力。 【教學重點】 1.熟練掌握下列單詞：football,basketball,ping-pong 2.能聽懂、會說、會讀以下句子：There are two footballs under my desk. 【教學難點】 單詞和句型的正確運用。 【教學意圖】 1.熟練掌握本單元的單詞和句型。 2.能使用形容詞描述動物的特征。 【教具準備】 1.教材相配套的教學錄音帶。 2.單詞卡片及相關圖片。 【教學過程】 Step 1.Warming-up 1.教師與學生熱情問候 2.播放動畫或錄音，請學生看圖，并逐句跟讀，注意模仿語音語調。 Step 2.Presentation 1.教師告訴學生：“今天我們要從大家?guī)淼膭游飯D片中選出若干張大家最喜愛的圖片，貼到教室的專欄里進行展覽，不過在這之前，我們要先來學習課文Step3.課文學習 1.展示活動2的掛圖，請學生理解語境：上完體育課，Lingling沒來得及歸還體育用品，于是就搬著一筐球來到教室，結果她一不小心把筐打翻了，球散落到教師各處，在大家的幫助下，Lingling把球又都找回來了。 2.播放動畫或錄音，請學生邊聽邊看動畫或錄音，進一步了解故事的主要內容。 3.再次播放錄音或動畫，請學生逐句跟讀，注意模仿語音語調。 4.最后播放錄音，請學生完整跟讀。請學生分角色、分組、分男女生朗讀課文并表演。　 Step4.訓練鞏固 完成活動3，請學生看圖并描述圖片內容。 完成活動4，練習歌曲。 完成活動5，請學生看圖，理解游戲規(guī)則。做游戲。 Step5 Summary 教師和學生一起歸納本單元所學的語言項目。一起唱響歌曲 Step 6.Homework 1.熟練掌握本單元所學的單詞和句型。 2.聽本單元錄音，注意模仿語音語調。 附送： 2019年一年級英語下冊 Module 9 Unit 1 I lik e football.教案 外研版（標準版） Teaching contents: ①新單詞we和like ②I like …We like….They like…三個句型并能在創(chuàng)設情景中運用 Teaching keys: 新單詞we和like并圍繞“運動”這一主題掌握運用I like …We like….They like…三個句型 Teaching difficulty: 讓學生了解掌握I like …We like….They like…三句話的含義，并運用于不同的情景中。 Teaching preparation: 單詞卡片、小紅花、錄音機、磁帶、尺子 Step 1 Warm-up 1、Greeting T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, miss 溫. 2、（課件、錄音） Let’s chant Football, ↗（升調）football, ↘（降調）let’s play football. Basketball, ↗basketball, ↘let’s play basketball. Swimming, ↗ swimming, ↘let’s go swimming. Ping-pong, ↗ping-pong, ↘let’s play ping-pong. T: Just now, the chant is about sports, 這首歌謠是關于運動的，ok, today, let’s talk about sports. 3、（單詞卡片sport）老師教讀、升降調讀、拼讀，解意、用手書空，開火車讀，小老師教讀、分小組比賽 4、（教師相機拿出單詞卡片 like，做上手勢）T：I like sport. Do you know this word? (師教單詞like): 老師教讀，升降調讀、解意、拼讀，用手書空，開火車讀，小老師教讀、分小組比賽 Step 2 Presentation 1、(做出踢球的動作) T：So many people like sports. OK! Look! Do you know this sport? Ss:足球。 T：（師拿出like）I like football. 我喜歡足球。 師教句子：I like football.（I :雙手放在胸前;like:左手做good狀，右手在上打圈; football:作腳踢足球狀，） （教完I like football.后，依次出現(xiàn)打籃球、游泳、打乒乓球的圖片，并教I like basketball, I like swimming, I like ping-pong） 3、（師指一學生）T：I like football. Do you like football? 生：Yes\No. 師：（對說Yes的學生，拍拍學生的肩）We like football. Do you know this word “we”?(師教授新單詞we，并板書，教讀、解意、升降調讀、拼讀，書空，開火車讀，小老師教讀、分小組比賽) 4、用同法練習We like basketball. We like swimming. We like ping-pong. 5、Let’s play a game. S1: I like football\basketball\swimming\ping-pong. S2(拍同桌肩):We like football\basketball\swimming\ping-pong 此時，教師引出：They like football\basketball\swimming\ Ping-pong.(師拿出卡片復習they,板書，解意、升降調讀、老師教讀，書空，開火車、分小組比賽) 7、分小組練習：I like …We like….They like… Step 3 Learn the text T: You know so many sports. Panpan and his friends are talking about the sports, too. Let’s have a look. 1、翻書31頁2題，聽音，了解大意，標號 2、聽錄音跟讀 3、老師教讀 4、完成書31頁第3題,看圖說話 Step 4 Extension 錄音)Let’s chant I like football and swimming. I like running ,how about you？ I like ping-pong I like basketball, how about you? We like football and swimming . We like running, how about you？ We like basketball, how about you? 3、師：我們這首chant還沒有學完，請小朋友們幫忙用they來創(chuàng)編這首歌謠，看看誰最能干？ 4、師小結：小朋友們這么想為祖國爭光，那你們小從就要鍛煉了身體，好好學習，將來才會成為對祖國有用的人，讓我們再一次打開書看一看今天學的內容你掌握了嗎？（再次鞏固復習課文） 板書： Module 8 Unit1 I like football. I football. We(四線三格) like (四線三格) basketball. They swimming. ping-pong.