2019-2020年四年級(jí)體育上冊(cè) 第七冊(cè) 第二十一課 障礙賽跑和跳短繩教案.doc

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2019-2020年四年級(jí)體育上冊(cè) 第七冊(cè) 第二十一課 障礙賽跑和跳短繩教案 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在體育活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)幫助的良好品質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：障礙賽跑和跳短繩 學(xué)習(xí)步驟： 一、 情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)：1.常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，體會(huì)在行進(jìn)間與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿。 2.正反口令練習(xí)和原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。 3.對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定，表?yè)P(yáng)比較好的組，以激勵(lì)其他組同學(xué)。 學(xué)生活動(dòng)：1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)如何走才能與其他同伴保持一致，并與其他組的同學(xué)相互交流，共同練習(xí)體驗(yàn)。 2.集中注意力進(jìn)行正反口令和三面轉(zhuǎn)法練習(xí)，知道當(dāng)老師說(shuō)轉(zhuǎn)時(shí)才開(kāi)始轉(zhuǎn)身（知道其也是與其他同學(xué)配合的一種表現(xiàn)）。 3.經(jīng)過(guò)老師的評(píng)價(jià)后，對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。 組 織： 以四列橫隊(duì)完成游戲. 二、 愉悅身心，快樂(lè)練習(xí) 重 點(diǎn)：游戲和練習(xí)的方法，及在練習(xí)中如何與同伴間團(tuán)結(jié)幫助 難 點(diǎn)：在快樂(lè)緊張的活動(dòng)中能夠隨時(shí)記住我應(yīng)該怎樣與同伴團(tuán)結(jié)合作。 教師活動(dòng)：1.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一些準(zhǔn)備活動(dòng)。。 2.講解示范游戲的方法要求，組織學(xué)生游戲，并提示學(xué)生在游戲中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好風(fēng)貌。 3.組織學(xué)生進(jìn)行跳短繩練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動(dòng)讓自己進(jìn)入最佳的身心狀態(tài)。 2.積極進(jìn)行游戲，在聯(lián)系中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的樂(lè)趣。 3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚(yáng)幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。 組 織：障礙賽跑中四路縱隊(duì)跳繩時(shí)自由分散無(wú)固定隊(duì)型 xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 三、 放松練習(xí) 教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生總評(píng)該次課練習(xí)情況。 學(xué)生活動(dòng)：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評(píng)價(jià)。 組 織： 場(chǎng)地器材： 課后小結(jié)：同學(xué)們的障礙跑的練習(xí)不是很好的掌握過(guò)障礙跑的方法. 短繩的完成情況也不是很好 附送： 2019-2020年四年級(jí)體育上冊(cè) 第七冊(cè) 第二十二課 出升的太陽(yáng)全套操動(dòng)作教案 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道做好操的重要意義，并能夠嚴(yán)格要求自己，克服困難，積極進(jìn)行廣播操的練習(xí)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：出升的太陽(yáng)全套操動(dòng)作 學(xué)習(xí)步驟： 四、 情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)：1.老師講解這次課的任務(wù)（后天我們就要進(jìn)行全校性的廣播操比賽，我們比的班級(jí)有三年級(jí)兩個(gè)班和四年級(jí)的三個(gè)班，并且是取前三名，因此我們?nèi)昙?jí)要想獲得名次，有很大的困難，但是……不知道同學(xué)們有沒(méi)有信心？） 2.老師調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),爭(zhēng)取在最短的時(shí)間進(jìn)行最有效的練習(xí)。 3.選出班級(jí)的領(lǐng)隊(duì)員，作為比賽時(shí)的領(lǐng)頭人。 學(xué)生活動(dòng)：1.在老師的鼓勵(lì)下，鼓足干勁，決心以自己最好的狀態(tài)來(lái)進(jìn)行下面的練習(xí)。 2.積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，配合老師選出班級(jí)的領(lǐng)頭人。 組 織：練習(xí)隊(duì)型如圖： 五、 合作探究\掌握技能 重 點(diǎn)：掌握每一個(gè)動(dòng)作的方法和要求 難 點(diǎn)：動(dòng)作舒展到位、連貫協(xié)調(diào) 教師活動(dòng)：1.帶領(lǐng)學(xué)生分節(jié)，分動(dòng)作逐一過(guò)關(guān)練習(xí)，對(duì)同學(xué)們掌握不好的地方，及時(shí)反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。 2.在練習(xí)中不斷提示學(xué)生，要相互配合，在練習(xí)中能夠觀察到其他同學(xué)，做到動(dòng)作整齊劃一。 3. 在學(xué)生掌握比較好的情況下，聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行練習(xí)，提示學(xué)生，我們把現(xiàn)在的練習(xí)就當(dāng)做是比賽，希望我們比出好的成績(jī)。 學(xué)生活動(dòng)：1.集中注意力，認(rèn)真隨老師練習(xí)，在練習(xí)中不斷改進(jìn)提高自己的動(dòng)作質(zhì)量。 2.練習(xí)中相互觀察比較，控制好自己的節(jié)奏，和老師的口令及同學(xué)的速度保持一致。 3.在音樂(lè)節(jié)奏下，全力以赴，積極認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)，體驗(yàn)比賽時(shí)的感覺(jué)。 組 織：練習(xí)隊(duì)型基本同上 六、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步 教師活動(dòng)：通過(guò)這次模仿練習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體精的思想教育。 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并能夠在大腦中形成團(tuán)結(jié)就是力量，集體的力量大無(wú)邊的概念。 組 織：四列橫隊(duì) 場(chǎng)地器材： 田徑場(chǎng)一片 錄音機(jī)一臺(tái) 課后小結(jié)：廣播操的練習(xí)中同學(xué)們能把動(dòng)作做的很到位.