安徽省樅陽(yáng)縣錢(qián)橋初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 1散步課件 （新版）新人教版

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1、莫懷戚莫懷戚幫媽媽洗腳看公益廣告，您感受到了什么？看公益廣告，您感受到了什么？作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 莫懷戚莫懷戚，19511951年出生，重慶人，年出生，重慶人，中國(guó)中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員作家協(xié)會(huì)會(huì)員。筆名：。筆名：周平安、章大明周平安、章大明。19821982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系。曾任教于年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系。曾任教于重慶師范學(xué)院中文系重慶師范學(xué)院中文系. .著有小說(shuō)集著有小說(shuō)集詩(shī)禮詩(shī)禮大家大家、大律師現(xiàn)實(shí)錄大律師現(xiàn)實(shí)錄、長(zhǎng)篇小說(shuō)、長(zhǎng)篇小說(shuō)經(jīng)典關(guān)系經(jīng)典關(guān)系、透支時(shí)代透支時(shí)代?？峥岫?）K 詞義 分歧：分歧： 委屈：委屈： 水波粼粼：水波粼粼： 各得其所：各得其所：信服：信服：熬：熬：（思想、意思

2、、記載等等）不一致，有（思想、意思、記載等等）不一致，有差別；差別；受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過(guò)，受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過(guò)，這里是指使兒子受到委屈的意思；這里是指使兒子受到委屈的意思；形容水波十分明凈；形容水波十分明凈；每一個(gè)人或者事物都得到合適的每一個(gè)人或者事物都得到合適的安排；安排；相信并佩服。相信并佩服。忍受，艱苦支持。文中指母親忍受，艱苦支持。文中指母親又挺過(guò)了一個(gè)冬天。又挺過(guò)了一個(gè)冬天。 故事梗概：故事梗概： 1、我一家人在初春去郊外散步，母親本不愿出去，但、我一家人在初春去郊外散步，母親本不愿出去，但在我的勸說(shuō)下，也出來(lái)了。在我的勸說(shuō)下，也出來(lái)了?！八F(xiàn)在很聽(tīng)我的話(huà)，就

3、像她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話(huà)，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話(huà)一樣。我小時(shí)候很聽(tīng)她的話(huà)一樣?！痹诓砺房?，母親要走大路，在岔路口，母親要走大路，兒子要走小路，而我認(rèn)為，母親年老體弱，余年不多，兒子要走小路，而我認(rèn)為，母親年老體弱，余年不多，伴隨她的機(jī)會(huì)已很少；兒子年紀(jì)尚幼，來(lái)日方長(zhǎng)，伴隨伴隨她的機(jī)會(huì)已很少；兒子年紀(jì)尚幼，來(lái)日方長(zhǎng)，伴隨他的機(jī)會(huì)還很多。于是我委屈兒子，順從母親，作出了他的機(jī)會(huì)還很多。于是我委屈兒子，順從母親，作出了走大路的決定。在我決定走大路的時(shí)候，母親摸摸孫兒走大路的決定。在我決定走大路的時(shí)候，母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意，的小腦瓜，變了主意，“還是走小路吧。還是走小路吧?！钡搅艘惶幗o到了一處給走

4、的地方，我蹲下身子，背后走母親，妻子也蹲下來(lái)，走的地方，我蹲下身子，背后走母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。背起了兒子?！拔液推拮佣际锹?，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加走來(lái)就是整個(gè)世界。仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加走來(lái)就是整個(gè)世界。 2、一句話(huà)概括文章內(nèi)容、一句話(huà)概括文章內(nèi)容再讀課文，理解親情 假如您有一束美麗的花，請(qǐng)您把它送給文中的某個(gè)人物，并請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由鮮花獻(xiàn)給可敬的人鮮花獻(xiàn)給可敬的人 我我孝敬、有家庭責(zé)任感、講原則、不孝敬、有家庭責(zé)任感、講原則、不寵愛(ài)孩子寵愛(ài)孩子 文中的文中的“我我”是上有老，下有小，要照顧兩頭的中年男人。是上有老，下有

5、小，要照顧兩頭的中年男人。在處理家庭矛盾時(shí)候，有時(shí)可以兼顧兩頭，但有時(shí)無(wú)無(wú)法在處理家庭矛盾時(shí)候，有時(shí)可以兼顧兩頭，但有時(shí)無(wú)無(wú)法兼顧兩頭。兼顧兩頭。 如文中是走大路還是走小路，無(wú)法如文中是走大路還是走小路，無(wú)法“兩全兩全”，只能顧一，只能顧一頭的時(shí)候，那么顧那一頭呢？頭的時(shí)候，那么顧那一頭呢？ “決定委屈兒子決定委屈兒子”就是要顧老一頭。就是要顧老一頭。因?yàn)榕惆閮鹤拥臅r(shí)因?yàn)榕惆閮鹤拥臅r(shí)間還長(zhǎng)，但父母風(fēng)燭殘年，盡孝心的時(shí)間不多。間還長(zhǎng)，但父母風(fēng)燭殘年，盡孝心的時(shí)間不多。 所以這里有個(gè)家庭倫理道德準(zhǔn)則：上有老，下有小，兩頭所以這里有個(gè)家庭倫理道德準(zhǔn)則：上有老，下有小，兩頭無(wú)法兼顧時(shí)，應(yīng)該無(wú)法兼顧時(shí)，

6、應(yīng)該顧老一頭顧老一頭。 母親謙讓、疼愛(ài)孫子、善解人意 即使自己行動(dòng)多不方便，也寵愛(ài)孫子；即使自己行動(dòng)多不方便，也寵愛(ài)孫子； “她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話(huà)，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話(huà)一她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話(huà)，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話(huà)一樣樣” 信賴(lài)兒子，尊重兒子；信賴(lài)兒子，尊重兒子； “但是母親摸摸孫子的小腦袋，變了主意：但是母親摸摸孫子的小腦袋，變了主意：“還還 是走小是走小路吧！路吧！” 妻子賢良、孝順、家庭責(zé)任感 “在外面，她總是聽(tīng)我的在外面，她總是聽(tīng)我的”賢良賢良 當(dāng)當(dāng)“我決定委屈兒子我決定委屈兒子”，妻子沒(méi)有絲毫的執(zhí)著；，妻子沒(méi)有絲毫的執(zhí)著； “我蹲下，背起母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子我蹲下，背起母親，妻子

7、也蹲下來(lái)，背起了兒子” 兒子調(diào)皮、活潑可愛(ài)、聰明、聽(tīng)話(huà) “兒子要走小路，小路有意思兒子要走小路，小路有意思”； “前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子”； 當(dāng)當(dāng)“我決定委屈兒子我決定委屈兒子”時(shí)，兒子并沒(méi)有哭鬧，對(duì)此變現(xiàn)出時(shí)，兒子并沒(méi)有哭鬧，對(duì)此變現(xiàn)出非常地聽(tīng)話(huà)和理解；非常地聽(tīng)話(huà)和理解；莫懷戚的莫懷戚的散文散文是一篇玲瓏剔透，秀美雋永、蘊(yùn)藉豐富的精美散文是一篇玲瓏剔透，秀美雋永、蘊(yùn)藉豐富的精美散文，也是一曲用也是一曲用580字凝成的真善美的頌歌。你覺(jué)得這篇散文美在哪里？字凝成的真善美的頌歌。你覺(jué)得這篇散文美在哪里？1、尊老愛(ài)幼的人性美、尊老愛(ài)幼的人性美

8、“她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話(huà)，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話(huà)一樣。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話(huà)，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話(huà)一樣?！薄拔椅摇倍紫律碜?，背起了母親；妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。蹲下身子，背起了母親；妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子?！拔液推拮佣际锹?，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界?！笨鋸?、從字面上看，這是形容他們走得小心，走的是小路，唯恐哪夸張、從字面上看，這是形容他們走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有閃失，特別是母親，是經(jīng)不起摔跌的，非穩(wěn)當(dāng)不可。從形象一步有閃失，特別是母親，是經(jīng)不起摔跌的，非穩(wěn)當(dāng)不可。從

9、形象上看，很有象征意義，中年的責(zé)任，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下上看，很有象征意義，中年的責(zé)任，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，全世界又何嘗不是一代，一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，全世界又何嘗不是這樣？這樣？ 一個(gè)一個(gè)“慈母慈母”，“一個(gè)孝子一個(gè)孝子”，一個(gè)真誠(chéng)的理解，一個(gè)絕對(duì)的信任，一個(gè)真誠(chéng)的理解，一個(gè)絕對(duì)的信任，這種良性的因果循環(huán)正反映了古樸的倫理道德之美。這種良性的因果循環(huán)正反映了古樸的倫理道德之美。2、景物描寫(xiě)的意境美、景物描寫(xiě)的意境美 “大塊大塊的新綠大塊大塊的新綠”有濃有淡，有濃有淡，“樹(shù)上的嫩芽也密了樹(shù)上的嫩芽也密了”，“田野的冬水也咕咕地

10、起了水泡田野的冬水也咕咕地起了水泡”。金色的菜花，整齊的桑樹(shù)，水波粼粼的魚(yú)塘，這是春金色的菜花，整齊的桑樹(shù)，水波粼粼的魚(yú)塘，這是春天在召喚，生命在召喚。天在召喚，生命在召喚?！笔前。M管是啊，盡管“今年的春天今年的春天來(lái)得太遲來(lái)得太遲”、“一些老人挺不住一些老人挺不住”，“但春天總算來(lái)但春天總算來(lái)了了”，母親也總算，母親也總算“又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬”，這字里行，這字里行間流露的正是一種對(duì)生活的酷愛(ài)、對(duì)生命的珍愛(ài)。春間流露的正是一種對(duì)生活的酷愛(ài)、對(duì)生命的珍愛(ài)。春天來(lái)了，一切都要從頭開(kāi)始。正該抖擻精神，以充沛天來(lái)了，一切都要從頭開(kāi)始。正該抖擻精神，以充沛的活力投入新的生活，迎接美好的明

11、天。的活力投入新的生活，迎接美好的明天。這這“新綠新綠”、這、這“嫩芽嫩芽”、這、這“水泡水泡”，分明是春的氣息的透，分明是春的氣息的透露，它顯示了不可遏制的生機(jī)，這是對(duì)生命的高歌，對(duì)生命力露，它顯示了不可遏制的生機(jī)，這是對(duì)生命的高歌，對(duì)生命力的禮贊。的禮贊。寫(xiě)景作用寫(xiě)景作用1、提供環(huán)境、提供環(huán)境2、表情達(dá)意、渲染氣氛、表情達(dá)意、渲染氣氛3、襯托人物、突出主旨、襯托人物、突出主旨3、平易樸實(shí)的語(yǔ)言美、平易樸實(shí)的語(yǔ)言美 l（1）、情趣盎然。）、情趣盎然?！八F(xiàn)在很聽(tīng)我的話(huà)，就她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話(huà)，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話(huà)一樣。像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話(huà)一樣?！蹦复茸有?，相母慈子孝，相映成趣。映成趣。l“小家

12、伙突然大叫起來(lái)：小家伙突然大叫起來(lái)：前面也是媽媽和兒前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。子，后面也是媽媽和兒子。我們都笑了。我們都笑了。l“這兩句話(huà)充滿(mǎn)生活情趣，既表現(xiàn)了小家伙的這兩句話(huà)充滿(mǎn)生活情趣，既表現(xiàn)了小家伙的天真、聰穎，又表現(xiàn)了家庭的幸福和溫馨。天真、聰穎，又表現(xiàn)了家庭的幸福和溫馨。 （2）、言淺意深。）、言淺意深。 分析：分析：“我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬”， a、突出身體不好的母親度過(guò)這個(gè)冬天的艱難。、突出身體不好的母親度過(guò)這個(gè)冬天的艱難。b、寫(xiě)出了、寫(xiě)出了 “我我”為母親安然度過(guò)這個(gè)嚴(yán)冬而慶幸。為母親安然度過(guò)這個(gè)嚴(yán)冬而慶幸。C、與前文、與前文“太遲太遲太

13、遲太遲”與與“總算來(lái)了總算來(lái)了”相照應(yīng)。相照應(yīng)。 “妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。這一句表現(xiàn)了妻子的賢惠。妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。這一句表現(xiàn)了妻子的賢惠?！霸谕饷嬖谕饷妗边@個(gè)限制語(yǔ)用得好，令人想起這個(gè)限制語(yǔ)用得好，令人想起“在家里在家里”很可能很可能“我我總是聽(tīng)她的總是聽(tīng)她的”，這令人想起，這令人想起“男主外，女主內(nèi)男主外，女主內(nèi)”的俗語(yǔ)。的俗語(yǔ)?！拔业奈业哪赣H雖然高大，然而是很瘦母親雖然高大，然而是很瘦好像我背上的同她背上的加起來(lái)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。就是整個(gè)世界?！边@句話(huà)含義深刻，以輕襯重，突出了這句話(huà)含義深刻，以輕襯重，突出了“尊老愛(ài)尊老愛(ài)幼幼”的重大意義，

14、還寫(xiě)出了中年人已意識(shí)到自己責(zé)任的重大。的重大意義，還寫(xiě)出了中年人已意識(shí)到自己責(zé)任的重大。 （3）、于平實(shí)中見(jiàn)靈氣，在淺易中見(jiàn)哲理。）、于平實(shí)中見(jiàn)靈氣，在淺易中見(jiàn)哲理。 如如“母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思思”。用頂真的修辭格，讀起來(lái)格外的真切，瑯瑯上口，。用頂真的修辭格，讀起來(lái)格外的真切，瑯瑯上口， 富有韻富有韻感受。如感受。如“我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子子”，“我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很

15、胖，畢竟幼小，自然很輕很胖，畢竟幼小，自然很輕”。這種對(duì)舉在文中比比皆是，它構(gòu)。這種對(duì)舉在文中比比皆是，它構(gòu)成了句式的對(duì)稱(chēng)美，同時(shí)也是為文章的內(nèi)容服務(wù)：作者站在人生成了句式的對(duì)稱(chēng)美，同時(shí)也是為文章的內(nèi)容服務(wù)：作者站在人生的中點(diǎn)上，一邊是長(zhǎng)輩的中點(diǎn)上，一邊是長(zhǎng)輩,一邊是后代一邊是后代;也處在生命之鏈的關(guān)節(jié)上也處在生命之鏈的關(guān)節(jié)上,這這里既有作者強(qiáng)烈的責(zé)任感受里既有作者強(qiáng)烈的責(zé)任感受,又體現(xiàn)了作者摯愛(ài)生活又體現(xiàn)了作者摯愛(ài)生活,品嘗人生甜美品嘗人生甜美的無(wú)窮韻味。的無(wú)窮韻味。問(wèn)題討論問(wèn)題討論 1 1、問(wèn)題、問(wèn)題 為什么為什么“好像好像 我背上的和她背我背上的和她背 上的加起是整個(gè)上的加起是整個(gè) 世界

16、世界”？ 母親給我們以生命，而兒子又是這母親給我們以生命，而兒子又是這生命的延續(xù)。這血脈相連的三代緊緊生命的延續(xù)。這血脈相連的三代緊緊連接在一起，構(gòu)成了連接在一起，構(gòu)成了生命的整體生命的整體。整。整個(gè)世界也就是由老年人、中年人、孩個(gè)世界也就是由老年人、中年人、孩子組成。子組成?！拔椅摇焙推拮蛹缲?fù)著和妻子肩負(fù)著承前啟承前啟后的責(zé)任后的責(zé)任，所以作者說(shuō)背起的是整個(gè)，所以作者說(shuō)背起的是整個(gè)世界。世界。 2、為什么、為什么“一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大”？ 因?yàn)槲业哪赣H老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的因?yàn)槲业哪赣H老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從她高

17、大的父親，妻子在外面總是兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從她高大的父親，妻子在外面總是聽(tīng)我的。聽(tīng)我的。 “我我”是一家之主，在母親和兒子發(fā)生是一家之主，在母親和兒子發(fā)生分歧分歧時(shí)時(shí)必須處理必須處理得當(dāng)?shù)卯?dāng)，否則就會(huì)影響家庭成員的感情否則就會(huì)影響家庭成員的感情。作為一個(gè)中年人，。作為一個(gè)中年人，肩負(fù)著承前啟后的重任肩負(fù)著承前啟后的重任，既要愛(ài)幼，更要尊老，生活的，既要愛(ài)幼，更要尊老，生活的沉重使命使沉重使命使“我我”感到了責(zé)任的重大。感到了責(zé)任的重大。讓愛(ài)住我家我愛(ài)我的家我愛(ài)我的家 弟弟爸爸媽媽弟弟爸爸媽媽愛(ài)是不吵架愛(ài)是不吵架 常常陪我玩耍常常陪我玩耍我愛(ài)我的家我愛(ài)我的家 兒子女兒我的他兒子女兒我的他愛(ài)就是

18、忍耐愛(ài)就是忍耐 家庭所有繁雜家庭所有繁雜我愛(ài)我的家我愛(ài)我的家 兒子女兒我親愛(ài)的她兒子女兒我親愛(ài)的她愛(ài)就是付出愛(ài)就是付出 讓家不缺乏讓家不缺乏讓愛(ài)天天住你家讓愛(ài)天天住你家 讓愛(ài)天天住我家讓愛(ài)天天住我家沒(méi)有哭泣沒(méi)有哭泣 不會(huì)懼怕不會(huì)懼怕 因?yàn)橛袗?ài)住我們的家因?yàn)橛袗?ài)住我們的家讓愛(ài)天天住你家讓愛(ài)天天住你家 讓愛(ài)天天住我家讓愛(ài)天天住我家不分日夜秋冬春夏不分日夜秋冬春夏全心全意愛(ài)我們的家全心全意愛(ài)我們的家我愛(ài)我的家我愛(ài)我的家 弟弟爸爸媽媽弟弟爸爸媽媽愛(ài)是不嫉妒愛(ài)是不嫉妒 弟弟有啥我有啥弟弟有啥我有啥我愛(ài)我的家我愛(ài)我的家 兒子女兒我的他兒子女兒我的他愛(ài)就是感謝愛(ài)就是感謝 不記任何代價(jià)不記任何代價(jià)我愛(ài)我的家我

19、愛(ài)我的家 兒子女兒我親愛(ài)的她兒子女兒我親愛(ài)的她愛(ài)就是珍惜愛(ài)就是珍惜 時(shí)光和年華時(shí)光和年華讓愛(ài)天天住你家讓愛(ài)天天住你家 讓愛(ài)天天住我家讓愛(ài)天天住我家沒(méi)有哭泣沒(méi)有哭泣 不會(huì)懼怕不會(huì)懼怕因?yàn)橛袗?ài)住我們的家因?yàn)橛袗?ài)住我們的家讓愛(ài)天天住你家讓愛(ài)天天住你家讓愛(ài)天天住我家讓愛(ài)天天住我家不分日夜秋冬春夏不分日夜秋冬春夏全心全意愛(ài)我們的家全心全意愛(ài)我們的家談一談：1、在你的家里，誰(shuí)的擔(dān)子最重，為什么？2、作為年幼的一代，你又該怎么做呢？讓住我家讓愛(ài)住我家讓愛(ài)住我家的歌曲，的歌曲，親愛(ài)的同學(xué)們：親愛(ài)的同學(xué)們： 家，是一個(gè)幸福的家，是一個(gè)幸福的搖籃，需要我們用心靈搖籃，需要我們用心靈來(lái)呵護(hù)。來(lái)呵護(hù)。 家，更是一副家

20、，更是一副沉沉的擔(dān)子，需要我們沉沉的擔(dān)子，需要我們每個(gè)人用責(zé)任來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。每個(gè)人用責(zé)任來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。只有這樣，我們才能撐只有這樣，我們才能撐起一片愛(ài)的天空，營(yíng)造起一片愛(ài)的天空，營(yíng)造一個(gè)幸福的家園。一個(gè)幸福的家園。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō): “哺育子女是動(dòng)物也有的本能，哺育子女是動(dòng)物也有的本能，贍養(yǎng)父母才是人類(lèi)的文化之舉，這贍養(yǎng)父母才是人類(lèi)的文化之舉，這個(gè)，全世界數(shù)中國(guó)人做得最好。個(gè)，全世界數(shù)中國(guó)人做得最好?！痹竿瑢W(xué)們把這種我們民族引以為豪的傳統(tǒng)美德代代相傳，平時(shí)身愿同學(xué)們把這種我們民族引以為豪的傳統(tǒng)美德代代相傳，平時(shí)身體力行，把它滲透到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心去孝敬你的父母，體體力行，把它滲透到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心去孝敬你的父母，體諒他們的每一份苦心。諒他們的每一份苦心。 課后作業(yè)1、抄寫(xiě)生字詞；、抄寫(xiě)生字詞；2、課后練習(xí)、課后練習(xí)2.