高考歷史一輪復習 古代歷史上的重大改革課件 新人教版選修1-1.ppt

《高考歷史一輪復習 古代歷史上的重大改革課件 新人教版選修1-1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考歷史一輪復習 古代歷史上的重大改革課件 新人教版選修1-1.ppt（43頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

選修部分選修1歷史上重大改革回眸 1 改革背景 1 必要性 內(nèi)憂外患 內(nèi)憂 階級矛盾尖銳 貴族政治統(tǒng)治之下 雅典城邦平民與貴族的矛盾十分尖銳 工商業(yè)奴隸主對舊貴族的政治專權越來越不滿 要求分享政治權利 外患 民族危機加劇 梅加臘占領了雅典的出海門戶薩拉米斯島 2 可能性 工商業(yè)的發(fā)展提供了經(jīng)濟和階級基礎 公元前594年 梭倫當選為首席執(zhí)政官 第1講古代歷史上的重大改革 梭倫改革 2 改革措施 3 改革評價 1 積極作用 為雅典城邦的振興與富強開辟了道路 動搖了貴族專制統(tǒng)治 奠定了城邦民主政治的基礎 2 局限性 很多改革措施的 折中 色彩決定了改革的不徹底性 其民主政治實質(zhì)上只是奴隸主階級內(nèi)部的民主 以財產(chǎn)資格來確定政治權利多少的規(guī)定限制了平民參與高級管理的機會 深化拓展梭倫改革的特點 1 從目的上看 其主要目的是消除社會矛盾 穩(wěn)定社會秩序 2 從措施上看 很多措施都帶有 折中 色彩 3 從立場上看 對貴族和平民采取了不偏不倚的中立立場 但自身卻站在工商業(yè)奴隸主的立場上 4 從結果上看 既為雅典民主政治奠定了基礎 又帶有不可避免的歷史局限性 改革沒有從根本上解決貴族與平民之間的矛盾 1 變法背景 1 時代背景 春秋戰(zhàn)國是中國歷史上的大變革和大動蕩時期 經(jīng)濟上 鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)并逐步推廣 生產(chǎn)力發(fā)展 井田制瓦解 土地私有制確立 政治上 新興地主階級形成且力量壯大 要求掌握政權 發(fā)展封建經(jīng)濟 各國紛紛進行改革變法 軍事上 春秋爭霸 戰(zhàn)國兼并 諸侯割據(jù)混戰(zhàn) 思想文化上 文化繁榮 百家爭鳴 其中法家學說最合乎當時社會發(fā)展的需求 成為各國推行變法改革的思想理論武器 商鞅變法 2 具體原因 各國紛紛變法 以實現(xiàn)富國強兵 在兼并戰(zhàn)爭中取勝 秦國落后于其他國家 要求通過變法以增強國力 秦孝公決心發(fā)憤圖強 實現(xiàn)富國強兵 商鞅的變法宣傳和改革精神 2 變法內(nèi)容 3 變法評價 1 積極作用 政治上 打擊并瓦解了舊的血緣宗法制度 使封建國家機器的職能更加健全 中央集權制度的建設從此開始 對后世產(chǎn)生深遠影響 經(jīng)濟上 廢井田 開阡陌 從根本上改變了舊有的生產(chǎn)關系 確立了土地私有制 這就激發(fā)了勞動者的生產(chǎn)積極性 促進了秦國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 軍事上 獎勵軍功 極大地提高了秦國軍隊的戰(zhàn)斗力 為秦國下一步的戰(zhàn)略發(fā)展創(chuàng)造了有利條件 2 歷史局限 輕視教化 鼓吹輕罪重罰 在一定程度上加重了廣大人民所受的剝削與壓迫 未與舊的制度 文化 習俗徹底劃清界限 深化拓展商鞅變法成功的原因順應歷史發(fā)展的潮流 符合新興地主階級利益 合乎秦國國情 得到了統(tǒng)治者的支持 商鞅確立了正確的變法指導思想 改革態(tài)度堅決 而且取信于民 商鞅不顧個人安危 敢于同舊勢力斗爭 1 改革背景 1 有利條件 北魏統(tǒng)一黃河流域 初步結束了西晉滅亡以來北方的分裂割據(jù)局面 北魏統(tǒng)治者接受漢文化 促進了社會生產(chǎn)的發(fā)展 2 社會矛盾 宗主督護制的實行和吏治混亂導致階級矛盾尖銳 鮮卑貴族實行民族歧視政策 激化了民族矛盾 北魏社會動蕩不安 人民起義 北魏統(tǒng)治面臨危機 3 個人因素 馮太皇太后和孝文帝深受漢族先進文化影響 北魏孝文帝改革 2 改革內(nèi)容 3 改革評價 1 使農(nóng)民的生產(chǎn)和生活相對穩(wěn)定 北方的經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展 商業(yè)活動日趨活躍 2 大大加速了北魏政權的封建化進程 對北魏社會政治生活乃至整個中國歷史產(chǎn)生了深遠的影響 3 不僅緩和了民族矛盾 鞏固了封建統(tǒng)治 更促進了民族的大融合 為結束長期分裂局面 重新走向國家統(tǒng)一奠定了基礎 深化拓展北魏孝文帝改革是在民族融合的條件下進行的 孝文帝改革中實行了一系列漢化措施 特別是均田制的實行 遷都洛陽 移風易俗的漢化措施等 都推動了鮮卑族的封建化進程 有利于漢族 鮮卑族以及其他民族之間的融合 孝文帝改革實質(zhì)上是一場少數(shù)民族封建化的改革 1 歷史背景 1 社會危機 社會矛盾的日益激化 土地兼并嚴重 農(nóng)民負擔加重 階級矛盾尖銳 遼和西夏威脅著北宋的安全 民族矛盾尖銳 積貧積弱局面的形成 宋初集權導致 三冗 現(xiàn)象 造成并加劇了積貧積弱局面 封建統(tǒng)治出現(xiàn)危機 農(nóng)民反抗斗爭不斷 財政入不敷出 2 有利條件 慶歷新政為王安石變法奠定了基礎 宋神宗堅持變法 重用王安石 王安石變法 2 變法內(nèi)容 3 改革評價 1 歷史作用 積貧局面的改變 促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展 增加了政府財政收入 在一定程度上減輕了農(nóng)民負擔 積弱局面的改善 節(jié)省了軍費開支 提高了軍隊戰(zhàn)斗力 2 歷史教訓 改革必然會遭到舊勢力的阻撓 不可能一帆風順 要充分考慮到改革的復雜性和艱巨性 改革的成敗關鍵要看其積極效果能否得以保留和維持 不以改革者的個人命運為轉移 改革措施要針對實際情況 行之有效 推行過程中要用人得當 改革家要有遠見的卓識和堅定的政治魅力 深化拓展全面認識王安石變法 1 從背景看 王安石變法是在北宋中期 政府面臨財政危機 政治危機和邊患危機的情況下 為實現(xiàn)富國強兵而進行的改革 2 從變法的內(nèi)容看 主要是以調(diào)節(jié)農(nóng)民 封建國家與大地主 大官僚利益的再分配 但并沒有使社會矛盾得以根本解決 因而無法真正緩和嚴重的政治危機 3 從措施和結果看 變法認可了地主對土地的兼并 那么 也就無法解決農(nóng)民的問題 當然也就無法緩和社會的主要矛盾 在大地主 大官僚的反對之下 新法很快被廢除 真題印證例1 2014年高考江蘇卷 梭倫改革的重要著力點之一是調(diào)節(jié)各階層的政治權利 閱讀下列材料 材料一改革以前的雅典是貴族的寡頭專政 平民不僅無權議政 而且處于債務奴役的狀態(tài) 改革以后 貴族階級固然還是當政的階級 然而 從前實際上并無公民權利的平民 現(xiàn)在在公民大會中也聽得到他們的聲音了 顧準 希臘城邦制度 綜合考查梭倫改革的內(nèi)容和影響 材料二梭倫還必須面對雄心勃勃的新貴 那些人來自平民家族 對所謂 好父親 集團的世襲貴族壟斷特權耿耿于懷 美 波默羅伊等 古希臘政治 社會和文化史 材料三 梭倫 仍然把保衛(wèi)法律的職責授予阿勒俄琶菊斯議會 長老會議 這個議會仍舊是憲法的監(jiān)察人 它監(jiān)督最大多數(shù)的和最重要的國家大事 懲處罪人尤其有最高的權力 無論是罰金或是判刑 亞里士多德 雅典政制 請回答 1 根據(jù)材料一 結合所學知識 指出梭倫為實現(xiàn) 在公民大會中也聽得到他們的聲音 所采取的措施 2 材料二中的 新貴 指的是哪個階層 據(jù)材料二 三 結合所學知識 從權利分享和轉移的角度 指出梭倫是如何緩釋他們的 耿耿于懷 的 3 綜合上述材料 結合所學知識 從權利分配的角度 說明后世 民主制度的擁護者和反對者都擁戴梭倫為鼻祖 的理由 解析第 1 題 結合梭倫改革的內(nèi)容來作答即廢除債務奴隸制 讓這部分平民獲得人身自由 使他們能夠參加公民大會 獲得議政的權力 賦予他們選舉權等 第 2 題 第一問結合梭倫改革的背景或目的即緩和新興的工商業(yè)奴隸主階層與舊的奴隸主之間的矛盾作答 第二問從 從權利分享和轉移的角度 對梭倫改革的內(nèi)容有選擇地作答 即確立財產(chǎn)等級制度 設立四百人會議 部分司法權轉移到陪審法庭 最高決策權轉移到公民大會和四百人會議等 第 3 題 第一問 擁護者 的理由從梭倫改革的積極意義或影響作答 即梭倫改革打破了貴族對政權的壟斷 使平民獲得參與國家政權的權利 為雅典民主政治奠定了基礎 第二問 反對者 的理由從梭倫改革的局限性作答 即梭倫改革保留了貴族的一些特權 貴族政治未徹底改變 答案 1 措施 廢除債務奴隸制 讓這部分平民獲得人身自由 使他們能夠參加公民大會 獲得議政的權力 賦予他們選舉權 或表決權 2 階層 新興的工商業(yè)奴隸主階層 緩釋途徑 確立財產(chǎn)等級制度 設立四百人會議 部分司法權轉移到陪審法庭 最高決策權轉移到公民大會和四百人會議 3 理由 擁護者 梭倫改革打破貴族對政權的壟斷 使平民獲得參與國家政權的權利 或為雅典民主政治奠定基礎 反對者 梭倫改革保留了貴族的一些特權 或貴族政治沒有徹底改變 重點詮釋1 梭倫改革的主要特點 1 折中性 中庸性 從改革的必要性來看 梭倫要著力協(xié)調(diào)貴族與平民的矛盾 2 革命性 改革從經(jīng)濟基礎到上層建筑整體上改變了雅典的社會結構 3 民主性 改革開創(chuàng)了城邦民主政治體制 2 梭倫改革的影響 1 積極影響 經(jīng)濟 促進了農(nóng)業(yè)和工商業(yè)的發(fā)展 為雅典城邦的振興與富強開辟了道路 政治 打破了貴族對政權的壟斷 賦予平民直接管理國家事務的權力 為政治民主化開辟了道路 后世 為后來西方民主政治提供了借鑒 選舉制 任期制 分權制等 2 局限性 中庸原則決定其改革的不徹底性 沒有從根本上消除平民與貴族的矛盾 他以財產(chǎn)資格確定政治權力多少的規(guī)定限制了平民參與高級管理的機會 政權并未完全轉移到雅典人民手中 真題印證例2 2014年高考浙江自選模塊 閱讀材料 回答問題 材料一商鞅是著名法家 堅持變法 富國強兵 故 商鞅雖死 而秦卒行其法 對商鞅變法的評價 主要觀點有 商君之法 使民務本力農(nóng) 然其民見刑而不見德 知利而不知義 蘇軾 商君功罪 商鞅相秦 殘傷民以峻刑 違背了 得人者興 恃德者昌 等治國要領 司馬遷 商君列傳 據(jù) 中國古代史 改編材料二人說惠王 即秦惠文王 曰 大臣太重者國危 左右太親者身危 今秦婦人嬰兒 皆言商君之法而莫言大王之法 是商君反為主 大王更為臣也 且夫商君 固大王之仇讎也 愿大王圖之 商君歸還 惠王車裂之 而秦人不憐 戰(zhàn)國策 綜合考查對商鞅變法的認識 1 據(jù)材料一 指出商鞅變法的指導思想 并簡析該理論在歷史上的作用 2 據(jù)材料一 二 結合所學知識 分析為什么商鞅遭車裂而 秦人不憐 解析第 1 題 第一問 指導思想 可根據(jù)材料一中的信息 商鞅是著名法家 堅持變法 歸納作答 第二問 作用 屬于基礎知識識記題 結合所學知識回答即可 第 2 題 可根據(jù)材料一中的信息 民見刑而不見德 知利而不知義 殘傷民以峻刑 和材料二中的信息 人 指奴隸主貴族 說惠王 作答 答案 1 思想 法家思想 作用 對中國專制主義政治體制的建立乃至秦始皇統(tǒng)一全國 都起到了重大作用 2 商鞅變法侵犯了貴族利益 輕視教化 輕罪重罰 加重了對百姓的剝削與壓迫 重點詮釋1 商鞅變法成功的原因 1 改革符合新興地主階級的要求 順應了歷史發(fā)展的潮流 根本原因 2 改革符合了秦國的實際情況 3 法律一經(jīng)制定就堅決實施 4 秦孝公的鼎力支持 重要因素 2 商鞅變法的影響 1 積極影響 富國強兵 奠定統(tǒng)一基礎 商鞅變法是戰(zhàn)國時期最徹底 影響最深遠的改革運動 變法打擊了舊貴族的腐朽勢力 推動了宗法分封制向中央集權制的轉型 加強了中央集權 商鞅變法 廢井田 開阡陌 從根本上確立了土地私有制 激發(fā)了勞動者的生產(chǎn)積極性 促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展 軍事方面的改革大大提高了秦國軍隊的戰(zhàn)斗力 使之成為戰(zhàn)國時期最強大的諸侯國 為秦國統(tǒng)一六國奠定了基礎 2 消極影響 為保證變法的實施 商鞅迷信法律 推行嚴酷的法令 既扼制了舊貴族的不滿 也壓制了人民的反抗 然而因樹敵太多 最終不僅導致其個人悲慘的結局 也對后來秦國乃至整個秦朝的政治思想產(chǎn)生了消極的影響 商鞅變法的經(jīng)濟措施 允許土地自由買賣 埋下了土地兼并的禍根 對封建經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了消極影響 真題印證例3 2014年高考全國新課標卷 材料西漢建立后 約法三章 不再適應現(xiàn)實需要 新的法令條文不斷增加 形成 九章律 漢武帝時 九章律 之外的 旁章科條 迅速增至359 章 僅關于死罪的法律條文便有1000多條 律令煩多 百有余萬言 具有法律意義的案例匯編越編越多 春秋 一書所記史事在判案時也用作參考 三國魏初 沿用的 秦漢舊律 竟多達906卷 770余萬字 東漢以來馬融 鄭玄等儒學大師對法律的注釋也具有法律效力 魏晉時對法律進行了重大改革 大量行政法規(guī)被編輯為 令 由具體行政部門掌握 改定的新律以刑法為主體 共20篇 620條 27600字 大大降低了官吏判案時任意引用法令條文的可能性 與漢代明顯不同的是 新律不少條文突出上下尊卑 同罪而不同罰 摘編自張晉藩總主編 中國法制通史 考查對改革類史實綜合認知的能力 1 根據(jù)材料并結合所學知識 概括指出魏晉法律改革的主要特點 2 根據(jù)材料并結合所學知識 分別說明儒學對西漢 東漢 魏晉時期法律的影響 解析第 1 題 主要特點依據(jù)材料第一段中 西漢建立后 約法三章 不再適應現(xiàn)實需要 新的法令條文不斷增加 的信息 可推導出魏晉時期法律改革也是原有法律不再適應現(xiàn)實需要 從而概括出從現(xiàn)實需要出發(fā) 對比第一段漢代法律 從第二段中 共20篇 620條 27600字 的信息可概括出刪繁就簡 從 大量行政法規(guī)被編輯為 令 由具體行政部門掌握 的信息可概括出刑法與行政法規(guī)分離 從 與漢代明顯不同的是 新律不少條文突出上下尊卑 同罪而不同罰 的信息可概括出突出倫理犯罪 第 2 題 影響從材料第一段中 春秋 一書所記史事在判案時也用作參考 東漢以來馬融 鄭玄等儒學大師對法律的注釋也具有法律效力 的信息可歸納出漢武帝以后儒家經(jīng)典開始影響法律實施 東漢時儒家學者深入影響法律條文的解釋 從材料第二段 新律不少條文突出上下尊卑 同罪而不同罰 的信息可歸納出魏晉時期儒學理念法制化 答案 1 從現(xiàn)實需要出發(fā) 刪繁就簡 刑法與行政法規(guī)分離 突出倫理犯罪 2 獨尊儒術 后儒家經(jīng)典開始影響法律實施 東漢時儒家學者深入影響法律條文的解釋 魏晉時期儒學理念法制化 重點詮釋對歷史上的重大改革運動的評價我們要把各種改革放在它所屬的特定歷史環(huán)境中去加以評價 應該首先分析當時的歷史條件 歷史要求 再看這些改革在多大程度上適應或者違背了這一歷史要求 它對社會歷史發(fā)展到底起了什么作用 據(jù)此 對改革給予基本肯定或否定的整體評價 一場改革的成敗與否 不能看改革者個人的結局如何 而要看這一改革所產(chǎn)生的積極作用是否得到維持 改革的成功與否有兩個主要標志 一是改革是否達到預期目標 二是改革是否中斷 即改革達到了預期目標 并能繼續(xù)下去的改革才是成功的改革