2019-2020年教科版科學(xué)六年級(jí)上冊《相貌各異的我們》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

《2019-2020年教科版科學(xué)六年級(jí)上冊《相貌各異的我們》教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年教科版科學(xué)六年級(jí)上冊《相貌各異的我們》教學(xué)設(shè)計(jì).doc（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年教科版科學(xué)六年級(jí)上冊《相貌各異的我們》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 ● 同一種生物不同個(gè)體之間也存在著差異。 ● 生物有不同的性狀特征，這些特征的不同組合造就了多樣的生命個(gè)體。 過程與方法 ● 提高觀察能力和辨析不同現(xiàn)象特征的能力。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 ● 發(fā)展協(xié)同工作的意識(shí)和能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】 知道同一種生物不同個(gè)體之間也存在著差異 【教學(xué)難點(diǎn)】 提高自己的觀察能力和辨析不同現(xiàn)象特征的能力 【教學(xué)準(zhǔn)備】 為全班準(zhǔn)備：幾個(gè)相貌特征組合成的性狀圖、班級(jí)相貌特征統(tǒng)計(jì)表、四張相同的頭部相貌輪廓圖。 為每組準(zhǔn)備：班級(jí)相貌特征統(tǒng)計(jì)表。 為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備：白紙、記號(hào)筆。 【教學(xué)過程】 一、引入： 猜猜老師描述的這是班級(jí)中哪位同學(xué)？為什么會(huì)毫不費(fèi)力猜測到？ 二、自主探究： 1、觀察我們的不同 1）小組內(nèi)選擇2個(gè)人，觀察它們的眼睛、鼻子、嘴、眉毛，看看互相之間相貌有什么不同？ 2）通過觀察我們有什么發(fā)現(xiàn)？（預(yù)設(shè)：通過觀察比較我們會(huì)發(fā)現(xiàn)就某一個(gè)相貌特征而言，人與人可能相同也可能不同。比如某兩個(gè)人都是雙眼皮，而另一個(gè)人是單眼皮。） 2、做一次班級(jí)相貌普查 1）與同學(xué)合作，對(duì)照下圖，觀察我們的眼皮，前額發(fā)際，耳，下頜等分別是什么樣子的？把調(diào)查的結(jié)果填入下表中，先小組內(nèi)互相觀察，統(tǒng)計(jì)，再匯總成全班表格 性狀 人數(shù) 性狀 雙眼皮 單眼皮 有耳垂 無耳垂 前額V發(fā)尖 前額平發(fā)際 下頜中央有溝 下頜中央沒溝 舌頭能向內(nèi)卷曲 舌頭不向內(nèi)卷曲 2）討論：我們的相貌是唯一的嗎？把單、雙眼皮，有、無耳垂相貌特征組合起來會(huì)有多少種相貌不同的人？ 3）每個(gè)人的以上表中性狀等征是不一樣的，如果組合起來會(huì)有多少種情況呢？組合成多少種人？ 4）如果考慮更多的相貌特征，會(huì)有多少種相貌不同的人？我們班級(jí)里能找到兩個(gè)相貌完全相同的人嗎？全世界能找到完全相同的人嗎？ 三、拓展性活動(dòng)： 猜一猜描述的是班級(jí)的哪一位同學(xué)的特征？（根據(jù)眼皮，前額發(fā)際，耳垂，下頜特點(diǎn)進(jìn)行猜測） 四、課外延伸： 回家觀察父母及親人的外貌特征 板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)后記： 附送： 2019-2020年教科版科學(xué)六年級(jí)上冊《神奇的小電動(dòng)機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 玩具小電動(dòng)機(jī)的功能是把電變成了動(dòng)力。 過程與方法： 用分部分觀察、整體觀察的方法了解小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造。 根據(jù)小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造推想通了電后它為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 產(chǎn)生探究小電動(dòng)機(jī)的興趣。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1. 學(xué)生自備：玩具小電機(jī)、橡皮筋、一次性塑料杯、一號(hào)電池、透明膠 2. 教師準(zhǔn)備：導(dǎo)線、磁鐵、電池盒、開關(guān)、銅質(zhì)粗導(dǎo)線、大頭針 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 （一）導(dǎo)入 1. 小電動(dòng)機(jī)被安裝在很多玩具的里面，通上電以后就可以轉(zhuǎn)動(dòng)。你知道它為什么一通電就能轉(zhuǎn)嗎？ 2. 今天我們一起來研究一下神奇的小電動(dòng)機(jī)。板書課題。 （二）小電動(dòng)機(jī)里有什么 1. 讓我們先拆開小電動(dòng)機(jī)，看看里面有什么？ 2. 學(xué)生活動(dòng)。 3. 你發(fā)現(xiàn)了什么？（教師介紹電動(dòng)機(jī)內(nèi)部構(gòu)造。） 4. 猜一猜小電機(jī)里面的這些零件都有什么用？ （三）小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密 1. 小電機(jī)里的轉(zhuǎn)子部分是一塊電磁鐵嗎？怎么驗(yàn)證？如果老師沒有大頭針和指南針給你們，只給你們一塊磁鐵，你們可以驗(yàn)證它是電磁鐵嗎？為什么？ 2. 學(xué)生討論交流。 3. 按照教材P59制做實(shí)驗(yàn)裝置。并實(shí)驗(yàn)。 4. 討論：小電動(dòng)機(jī)內(nèi)部的零件和結(jié)構(gòu)，對(duì)于它的轉(zhuǎn)動(dòng)起到了什么作用？