浙江省2019年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第二部分 現(xiàn)代文閱讀 專(zhuān)題訓(xùn)練11 實(shí)用性文本閱讀 新人教版.doc

《浙江省2019年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第二部分 現(xiàn)代文閱讀 專(zhuān)題訓(xùn)練11 實(shí)用性文本閱讀 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省2019年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第二部分 現(xiàn)代文閱讀 專(zhuān)題訓(xùn)練11 實(shí)用性文本閱讀 新人教版.doc（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專(zhuān)題訓(xùn)練(十一)　實(shí)用性文本閱讀 一、[全品原創(chuàng)] 閱讀下面的文字,完成后面的題目。(12分) 良渚文化:文明的曙光 新聞一則 xx年1月26日,中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)秘書(shū)處致函聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)中心,正式推薦“良渚古城遺址”作為2019年世界文化遺產(chǎn)申報(bào)項(xiàng)目。距離“良渚”兩字首次出現(xiàn)在考古領(lǐng)域,已經(jīng)過(guò)去了80多年。良渚遺址擁有水利系統(tǒng)、分等級(jí)墓葬、祭壇、以玉器為代表的禮器,遺存類(lèi)型豐富,遺址格局完整,成為中華五千年文明史的實(shí)證。目前主流的國(guó)際學(xué)術(shù)界已經(jīng)因良渚的發(fā)現(xiàn),接受了中國(guó)有五千多年文明史的觀點(diǎn)。 (選自“中國(guó)新聞網(wǎng)”xx年1月27日) 文化名片 名稱(chēng) 良渚文化 區(qū)域 　代表遺址為良渚遺址,分布的中心地區(qū)在錢(qián)塘江流域和太湖流域,而遺址分布最密集的地區(qū)則在錢(qián)塘江流域的東北部、東部 存在 時(shí)間 公元前3300年至 公元前2000年 發(fā)現(xiàn) 時(shí)間 　1936年12月—1937年3月,考古發(fā)掘共進(jìn)行了三次,獲得了大量的石器、陶片、陶器等實(shí)物資料。后來(lái)又有不斷發(fā)現(xiàn) 古城 狀況 　東西長(zhǎng)約1 500米~1 700米,南北長(zhǎng)約1 800米~1 900米,略呈圓角長(zhǎng)方形,正南北方向。城墻部分地段殘高4米多,做法考究:底部先墊石塊,寬度達(dá)40米~60米,上面堆筑純凈的黃土,夯實(shí) 出土 文物 　遺址最大特色是所出土的玉器。挖掘自墓葬中的玉器包含有璧、琮、冠形器、玉鐲、柱形玉器等諸多器型。數(shù)量之多、品種之豐富、雕琢之精美,均達(dá)到史前玉器的高峰。此外,良渚陶器也相當(dāng)細(xì)致。玉器和陶器上還出現(xiàn)了不少刻畫(huà)符號(hào),這些符號(hào)在形體上已接近商周時(shí)期的文字,是良渚文化進(jìn)入文明時(shí)代的重要標(biāo)志 價(jià)值 意義 　良渚文化一向被譽(yù)為“文明的曙光”,良渚社會(huì)已從荒蠻的史前期踏入文明的社會(huì),有專(zhuān)家認(rèn)為中國(guó)朝代的斷代應(yīng)從此改寫(xiě):由現(xiàn)在認(rèn)為的最早朝代為夏、商、周,改成良渚。國(guó)家文物局指出:良渚遺址群將成為實(shí)證中華五千年文明史的圣地 玉琮之首 整器重約6 500克,形體寬闊碩大,紋飾獨(dú)特繁縟,為良渚文化玉琮之首。器型外方內(nèi)圓,上大下小,中間對(duì)鉆圓孔。琮體四面直槽內(nèi)上下各琢刻一完整的神人獸面圖像,神人頭戴羽冠,騎跨在一神獸上。整體圖案采用淺浮雕和線刻技法雕琢而成。在呈角尺形的凸面上,紋飾以轉(zhuǎn)角為中軸線向兩側(cè)展開(kāi),每節(jié)琢刻一組象征性的神人獸面圖案,這種簡(jiǎn)化的人獸組合結(jié)構(gòu),是良渚文化玉琮紋飾的基本特征。 這件玉琮是浙江省博物館參加央視《國(guó)家寶藏》節(jié)目展示的三件寶藏之一。它彰顯了5000年前中華文明的發(fā)源地之一——良渚文化的印記,刻在玉琮上的“神人”和“神獸”將那個(gè)時(shí)代部族信仰與高超工藝展現(xiàn)得淋漓盡致。在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng),001號(hào)解說(shuō)員張國(guó)立都忍不住感嘆:“玉琮是中華五千年文明的實(shí)物力證,良渚遺址是實(shí)證中華五千年文明史的圣地!”而網(wǎng)友們也紛紛直呼:“太震撼了!幾千年前就有這樣的文明水準(zhǔn),古人總能一次次打破我們的想象?！? 玉器大觀 　 玉璧 玉玦 玉筒形器 玉龍 玉斧 　　小貼士:禮制的核心是體現(xiàn)人們之間貴賤、上下、尊卑、親疏的隸屬關(guān)系。良渚文化的用玉制度正是表現(xiàn)了這樣的關(guān)系。以用玉制度為主要特征,表明了良渚文化禮制的產(chǎn)生,這無(wú)疑是社會(huì)發(fā)生質(zhì)變的表現(xiàn)。 名人觀點(diǎn) 中華文明當(dāng)然有它的青銅文明,猙獰、冷漠的青銅文明,但是我們要告訴世界,我們還有一種溫和、玲瓏剔透、嬌小的文明,就像良渚的玉器。玉,有一種溫潤(rùn)的感覺(jué),一定是小巧親切的。我們不要遺憾良渚文化中沒(méi)有出現(xiàn)高大鼎器。我們的文明是中華文明的另一種形態(tài),它屬于江南,它屬于長(zhǎng)江流域,屬于杭州灣和杭嘉湖平原。長(zhǎng)江是溫潤(rùn)的、親切的,具有親和力。——余秋雨 1.閱讀“新聞一則”,請(qǐng)用一句話概括新聞的內(nèi)容。(不超過(guò)30字)(3分) 2.閱讀文本后,對(duì)“良渚文化”理解不正確的一項(xiàng)是 (　　)(2分) A.良渚文化證明了中華文明具有五千年的歷史毋庸置疑,并且得到世人的認(rèn)可。 B.我國(guó)最早的朝代不是夏、商、周,而是良渚朝,這是我國(guó)最早的封建制社會(huì)。 C.良渚古城規(guī)模之大,表明當(dāng)時(shí)的社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平與文明的程度很高。 D.良渚文化是我國(guó)南方社會(huì)發(fā)展的代表,表明它與黃河文明發(fā)展是并駕齊驅(qū)的。 3.為什么良渚文化被認(rèn)為是中華文明的曙光?(4分) 4.你從文本中有關(guān)“玉”的信息中,對(duì)我國(guó)的“玉文化”有了什么認(rèn)識(shí)?(3分) 二、[xx北京] 閱讀下面材料,完成問(wèn)題。(9分) 材料一　故宮博物院(簡(jiǎn)稱(chēng)“故宮”)成立于1925年,是中國(guó)最大的古代文化藝術(shù)博物館,是中國(guó)文化遺產(chǎn)的守護(hù)者和傳承者。截至xx年底,故宮文物藏品總數(shù)達(dá)186萬(wàn)余件。近年來(lái),故宮以豐富的館藏資源為基礎(chǔ)開(kāi)展文化普及活動(dòng),成為公共教育的重要場(chǎng)所。展覽是博物館最基本的教育形式。為了使展覽效果最優(yōu)化,故宮在以往展覽的基礎(chǔ)上,改變思路,不斷創(chuàng)新,開(kāi)創(chuàng)了文物藏品　①　的新方式:展覽不再是對(duì)文物進(jìn)行簡(jiǎn)單擺放,而是通過(guò)文字、顏色、聲音、圖像等進(jìn)行藝術(shù)再現(xiàn);同時(shí),通過(guò)圖錄制作、書(shū)籍編寫(xiě)、學(xué)術(shù)研討、數(shù)字影像輔助導(dǎo)覽等方式,讓觀眾在觀展時(shí)更好地了解展品的文化內(nèi)涵。xx年,故宮成立教育中心,針對(duì)不同年齡、層次的觀眾,開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的體驗(yàn)活動(dòng),全面、立體地發(fā)揮故宮的公共教育功能。在公共教育中,故宮重視與教育機(jī)構(gòu)合作,采用館校合作方式開(kāi)展選修課程和綜合實(shí)踐活動(dòng),讓青少年在輕松活潑的參與中了解優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。 材料二 中國(guó)國(guó)家博物館(簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)博”)是一座全面系統(tǒng)展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的綜合性博物館。館中設(shè)有“古代中國(guó)”“復(fù)興之路”兩個(gè)基本陳列和10多個(gè)不同門(mén)類(lèi)的專(zhuān)題展覽,每年還有50余個(gè)臨時(shí)展覽,國(guó)博已經(jīng)成為公共教育的重要平臺(tái)。近年來(lái),國(guó)博的展覽吸引了國(guó)內(nèi)外眾多觀眾前來(lái)參觀。xx年國(guó)博接待觀眾總量達(dá)806萬(wàn)人次,其中包括未成年觀眾139萬(wàn)人次。為了充分發(fā)揮國(guó)博的公共教育功能,自xx年5月起,國(guó)博設(shè)立了教育體驗(yàn)區(qū)。目前,圍繞“歷史與藝術(shù)并重”的主題,根據(jù)家庭、學(xué)校和社會(huì)不同群體開(kāi)發(fā)了“陽(yáng)光少年”“社會(huì)大課堂”“文化博覽”三大系列課程,形成了以藏品為基礎(chǔ),以體驗(yàn)為重要方式的公共教育新模式。國(guó)博特別重視與學(xué)校合作,例如,為了使博物館的館藏資源和學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容相互補(bǔ)充,采用“雙師教學(xué)”的模式,讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有全方位的認(rèn)知。 材料三　中國(guó)科學(xué)技術(shù)館(簡(jiǎn)稱(chēng)“科技館”)是一座國(guó)家級(jí)綜合性科技館,是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、普及科學(xué)知識(shí)、提高公眾科學(xué)素養(yǎng)的大型科技教育設(shè)施?？萍拣^以科學(xué)性和趣味性相結(jié)合的展覽設(shè)計(jì)理念開(kāi)展公共教育,吸引了眾多的參觀者。館中展品涉及航空、航天、機(jī)械、交通、能源、信息科技、生物科技、納米科技等眾多領(lǐng)域?？萍拣^在利用展品進(jìn)行展覽教育的同時(shí),還設(shè)置了科普活動(dòng)室和實(shí)驗(yàn)室,配置了計(jì)算機(jī)、微型機(jī)床、3D打印機(jī)等近200套不同系列活動(dòng)器材和40多套相關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器,設(shè)計(jì)了“飛行器的奧秘”“光影探秘”“生命科學(xué)俱樂(lè)部”等系列活動(dòng),讓觀眾在親身體驗(yàn)中,加深對(duì)科學(xué)的理解。?、凇?吸引了越來(lái)越多的參觀者,尤其是青少年。xx年9月1日,科技館正式啟動(dòng)“館校結(jié)合基地?！表?xiàng)目,為首批200所中小學(xué)校提供場(chǎng)館活動(dòng),為創(chuàng)新人才培養(yǎng)、校本課程開(kāi)發(fā)、科技教師培訓(xùn)等提供服務(wù)。 1.依據(jù)上下文,在材料一和材料三橫線處依次填入的語(yǔ)句,都正確的一項(xiàng)是 (　　)(3分) A.①展出和闡明?、诳破諏?shí)踐活動(dòng)的這些內(nèi)容 B.①闡釋和展示?、谶@些豐富的科普實(shí)踐活動(dòng) C.①展示和闡釋?、谶@些豐富的科普實(shí)踐活動(dòng) D.①闡明和展出?、诳破諏?shí)踐活動(dòng)的這些內(nèi)容 2.材料二中的圖1和圖2,結(jié)合這則材料所說(shuō)明的主要內(nèi)容,你得出的結(jié)論是什么?(3分) 3.依據(jù)上述三則材料,博物館開(kāi)展公共教育的主要方式可以概括為　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　(每空限8個(gè)字以內(nèi))(3分) 三、[xx寧波] 閱讀下文,完成問(wèn)題。(10分) “科幻世界”中的新寧波品牌 本報(bào)記者　包凌雁　單玉紫楓　通訊員　李玨 在家里的任何一個(gè)角落說(shuō)一句“我覺(jué)得好熱”,空調(diào)就自動(dòng)開(kāi)啟。躺在床上說(shuō)一句“我要睡覺(jué)了”,家里的燈光、電器會(huì)立即關(guān)閉。這不再是科幻片中的場(chǎng)景,而是將很快出現(xiàn)在我們的日常生活中。由中小企業(yè)主導(dǎo)的新寧波品牌,正在為這一部部“科幻大片”譜寫(xiě)新劇本。 “動(dòng)口不動(dòng)手”的未來(lái)智能家居 十年前,當(dāng)時(shí)還是公務(wù)員的何金挺在裝修自己的小家時(shí)突然產(chǎn)生一個(gè)想法:如果通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)把所有帶電設(shè)備統(tǒng)一管理起來(lái),該有多方便。說(shuō)干就干,何金挺踏上了創(chuàng)業(yè)之路。 一晃四年,他的智軒科技首次以自主研發(fā)的“移動(dòng)云物聯(lián)”專(zhuān)利技術(shù),開(kāi)發(fā)了ThinkHome智能家居系統(tǒng),一舉打破了我國(guó)被海外品牌壟斷的高端智能家居市場(chǎng)格局。去年9月,央視財(cái)經(jīng)頻道播出的《創(chuàng)業(yè)英雄匯》上,何金挺向全國(guó)觀眾演示了新一代智能家居系統(tǒng),該項(xiàng)目最終以2億元的估值成功獲得風(fēng)投,也讓這個(gè)寧波本土的“網(wǎng)紅”品牌聲名鵲起。 C919首飛的“幕后英雄” 家中已是一個(gè)科幻世界,而外面的世界同樣日新月異。如今,走進(jìn)銀行或者高鐵站、機(jī)場(chǎng)的出發(fā)大廳,迎面走來(lái)為你服務(wù)的,很有可能是一個(gè)古靈精怪的機(jī)器人小姐姐。4月27日,寧波GQY視訊發(fā)布消息說(shuō),公司的銀行機(jī)器人已在建行、農(nóng)行等各類(lèi)網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)展運(yùn)營(yíng)工作。而這家公司的兩大核心業(yè)務(wù)就是視訊和機(jī)器人產(chǎn)業(yè)。 去年,具有劃時(shí)代意義的中國(guó)大飛機(jī)C919首飛,指揮中心的GQY高清大屏指揮系統(tǒng),猶如指揮者的神經(jīng)中樞和眼睛,在首飛中扮演了重要的角色,它不僅保證了飛行中的全天候監(jiān)控,把視頻圖像實(shí)時(shí)傳遞,還將領(lǐng)空、氣象等信息實(shí)時(shí)納入,組成了一幅飛行綜合的立體圖,成了當(dāng)之無(wú)愧的“幕后英雄”。 從手機(jī)鏡頭到“嫦娥探月”都有新寧波品牌身影 手機(jī)鏡頭等主導(dǎo)產(chǎn)品市場(chǎng)占有率居國(guó)內(nèi)前列的舜宇光學(xué)、讓我國(guó)核磁共振費(fèi)用從千元降至200多元的寧波健信核磁技術(shù)、我國(guó)首家擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)現(xiàn)高強(qiáng)高模聚乙烯纖維產(chǎn)業(yè)化的寧波大成新材料,以及為“神舟飛船”“嫦娥探月”等國(guó)家重點(diǎn)工程承擔(dān)發(fā)射配套的寧波星箭航天機(jī)械……越來(lái)越多的新寧波品牌,正在顛覆著人們對(duì)傳統(tǒng)寧波制造的印象,而中小民營(yíng)企業(yè)逐漸成了創(chuàng)造新寧波品牌的有生力量。 作為“中國(guó)制造2025”首批試點(diǎn)示范城市,寧波于xx年成功入選“國(guó)家小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地城市示范”。截至目前,全市已經(jīng)累計(jì)培育創(chuàng)新型初創(chuàng)企業(yè)10 548家,其中287家被認(rèn)定為浙江省高成長(zhǎng)科技型中小企業(yè)。新寧波品牌的加速成長(zhǎng),也讓我們對(duì)未來(lái)寧波產(chǎn)業(yè)升級(jí)充滿了希望。 未來(lái)的“科幻世界”中,還會(huì)有更多這樣的新寧波品牌值得期待! (選自《寧波日?qǐng)?bào)》,xx年5月8日,有刪改) 1.這則報(bào)道該編入《寧波日?qǐng)?bào)》哪個(gè)版面? (　　)(2分) A.閱讀 B.藝林 C.要聞 D.國(guó)際 2.這則報(bào)道具有時(shí)代性,請(qǐng)結(jié)合報(bào)道內(nèi)容做出解釋。 (3分) 3.如果受報(bào)紙版面限制,編輯一般會(huì)用下面兩種方式對(duì)稿件加以處理:①?gòu)母鞫沃羞x取語(yǔ)句做出摘要;②保留一段?，F(xiàn)在,這則報(bào)道需要圍繞標(biāo)題“‘科幻世界’中的新寧波品牌”進(jìn)行縮減,如果你是編輯,你認(rèn)為哪種方式更適合?請(qǐng)說(shuō)明理由。(5分) 四、[全品原創(chuàng)] 閱讀下面一篇時(shí)事評(píng)論,完成問(wèn)題。(14分) 導(dǎo)讀語(yǔ):　　　　　　　　　　　　　　　 《我不是藥神》為什么能得到“9分” 孔小平 ①《我不是藥神》有真實(shí)的人物原型,是江蘇無(wú)錫的陸勇,但故事和人物設(shè)置做了藝術(shù)化的加工和處理。就像徐崢和寧浩在南京說(shuō)的那樣,《我不是藥神》是一部與中國(guó)觀眾自己有關(guān)的電影,講的中國(guó)故事,以及中國(guó)自己的平民英雄。A電影的后半程有一些地方展開(kāi)就像紀(jì)錄片,鏡頭走近了白血病患者們,真真切切地揭開(kāi)了這個(gè)世界的殘酷一角……這也契合了電影的英文名“Dying to survive”——“向死而生”。 　　②看不起病,這是幾乎會(huì)引發(fā)所有人共鳴的一個(gè)尖銳又刺痛的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。電影里呈現(xiàn)的“因病致貧”的絕望,就活生生發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中。記者從大量的網(wǎng)友留言中看到了這些共鳴。 　　③南京一家綜合醫(yī)院血液科醫(yī)生認(rèn)為,電影真實(shí)呈現(xiàn)了兩個(gè)相互沖突又矛盾的現(xiàn)實(shí),即從情理上,當(dāng)進(jìn)口原研抗癌藥的價(jià)格高不可及、國(guó)外又存在質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的仿制藥時(shí),若秉持尊重生命的理念,應(yīng)該允許患者自己獲得這些仿制藥?？墒?從法理上,一切未經(jīng)批準(zhǔn)在國(guó)內(nèi)上市的藥品都屬于“假藥”,販賣(mài)假藥屬于違法行為,治病不能成為違法的理由。B法理和情理的這對(duì)矛盾,讓這部電影更具厚度,也引發(fā)了各方對(duì)這道難題的深入思考。 　?、堋段也皇撬幧瘛犯矣谟|碰題材“盲點(diǎn)”和社會(huì)“痛點(diǎn)”是觀眾感動(dòng)的根本。C這是電影人通過(guò)大銀幕這個(gè)窗口展現(xiàn)出的他們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的解構(gòu)與思考,這也是電影本應(yīng)肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。作家韓寒也在微博上有感而發(fā):“今天看了一部了不起的電影——《我不是藥神》?？梢哉f(shuō),這是最近幾年罕見(jiàn)的國(guó)產(chǎn)好電影?！? 　?、軩他還指出了當(dāng)下國(guó)產(chǎn)電影制作中的一大弊病——對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題的忽視。另外,因?yàn)殡娪暗臄⑹鲆蛩?影片中制藥企業(yè)的代表承擔(dān)了“反派角色”,所以韓寒還在文中特別呼吁大家要理性看待現(xiàn)實(shí)?！拔也幌Ｍ^眾看完以后把怨恨宣泄在那些研發(fā)新藥的藥企身上。他們不是壞人,這也會(huì)歪了這部片子的良苦立意。醫(yī)療保障才是我們要去關(guān)心的點(diǎn)。一部電影,除了非常好看,還能反映人間的頑疾,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步,已是額外的榮光?！? 　?、蘅谡趾烷僮?是電影里重要的意象工具,它們的每次現(xiàn)身,都有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。起初還只是藥販子的程勇跟患者們之間只有金錢(qián)關(guān)系,口罩既是抵御外界細(xì)菌的工具,又代表了距離和隔閡,甚至冷漠。而片尾,陽(yáng)光底下擠擠挨挨的患者們一一主動(dòng)摘下口罩,目送警車(chē)帶走程勇。又好比橘子,血液病患者會(huì)多吃含維C的橘子,不同的病人在不同的階段向程勇伸過(guò)手,“來(lái),吃個(gè)橘子吧”,起初可能是討好,后來(lái)則是一種親近和信任。 　　⑦這些細(xì)節(jié)變化就足以催哭觀眾,但“看哭”并不是衡量好片的絕對(duì)指標(biāo)。當(dāng)一部作品能在曲終人散時(shí) “治愈”你,才彌足珍貴。 ⑧“xx年,中國(guó)開(kāi)始對(duì)進(jìn)口抗癌藥實(shí)施零關(guān)稅?！薄?002年,慢粒白血病存活率約為30%;xx年,慢粒白血病存活率約為85%?！逼?字幕上滾動(dòng)著的這些新聞數(shù)據(jù),讓大家積攢了百多分鐘的戲劇情緒,在這一刻被真實(shí)的力量疊加再引爆。大家會(huì)慶幸,人間有痛,但我們終究是在一點(diǎn)一滴用善撫慰了痛。 (選自《揚(yáng)子晚報(bào)》,有刪節(jié)) 1.文章第④自然段畫(huà)波浪線句中的“盲點(diǎn)”和“痛點(diǎn)”分別指什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分) 2.編寫(xiě)導(dǎo)讀語(yǔ)要激起讀者的閱讀興趣,更要尊重作者的寫(xiě)作意圖。下列最適合放在文章前面作為導(dǎo)讀語(yǔ)的一項(xiàng)是 (　　)(3分) A.《我不是藥神》有真實(shí)的人物原型,但故事和人物設(shè)置做了藝術(shù)化的加工和處理。是一部與中國(guó)觀眾自己有關(guān)的電影,講述中國(guó)自己的平民英雄。 B.《我不是藥神》揭示了引發(fā)所有人共鳴的一個(gè)尖銳又刺痛的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,真切地揭開(kāi)了這個(gè)世界的殘酷一角,法理和情理的矛盾,讓電影更具厚度。 C.《我不是藥神》展現(xiàn)了病人的生存困境、藥販的道德困境,內(nèi)容客觀真實(shí),勇敢地觸碰了題材“盲點(diǎn)”和社會(huì)“痛點(diǎn)”,且仍有治愈的溫度和希望。 D.《我不是藥神》的主題引發(fā)社會(huì)廣泛熱評(píng),且電影細(xì)節(jié)的處理足以催哭觀眾,常能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,片尾滾動(dòng)的新聞數(shù)據(jù)給人以溫度和希望。 3.閱讀時(shí)評(píng)類(lèi)文章要能區(qū)分觀點(diǎn)與事實(shí),文中畫(huà)橫線處的句子是表明觀點(diǎn)還是陳述事實(shí)?請(qǐng)將序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。(4分) 表明觀點(diǎn)的句子有: 陳述事實(shí)的句子有: 4.請(qǐng)結(jié)合這篇時(shí)評(píng)的觀點(diǎn),談?wù)勀銓?duì)文中提的關(guān)于抗癌藥的“法理和情理”矛盾的解決意見(jiàn)。(4分) 五、[全品原創(chuàng)] 閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。(14分) 你了解“顛覆性技術(shù)”嗎 “顛覆性的”意味著有秩序的過(guò)程被打斷、打亂,也有結(jié)構(gòu)上的混亂、錯(cuò)亂和劇變的意思,這個(gè)詞意味著不一致性、不連續(xù)性。顛覆性技術(shù)是指能夠帶來(lái)突發(fā)的或意料不到的效果的創(chuàng)新技術(shù)。 顛覆性技術(shù)具有兩面性,既可能產(chǎn)生正面結(jié)果,也可能帶來(lái)負(fù)面影響。它可能對(duì)已有的技術(shù)和市場(chǎng)帶來(lái)革命性影響,甚至改變世界力量平衡。通常,這類(lèi)技術(shù)的出現(xiàn)沒(méi)有規(guī)律,更難以預(yù)測(cè)。 大量事實(shí)表明,顛覆性技術(shù)可在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事、文化等方面產(chǎn)生諸多影響,發(fā)展顛覆性技術(shù)對(duì)實(shí)現(xiàn)我國(guó)科技創(chuàng)新跨越式發(fā)展具有重要戰(zhàn)略意義。 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) 近年來(lái),國(guó)家和產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的大力投入、移動(dòng)終端的普及以及整個(gè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)的不斷完善,給我國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展帶來(lái)了前所未有的條件,幫助我國(guó)快速成為世界一流的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)之國(guó)。截至xx年12月,我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.53億,手機(jī)網(wǎng)民占比達(dá)97.5%。以手機(jī)為中心的智能設(shè)備,成為“萬(wàn)物互聯(lián)”的基礎(chǔ),車(chē)聯(lián)網(wǎng)、智能家電促進(jìn)“住行”體驗(yàn)升級(jí),構(gòu)筑個(gè)性化、智能化應(yīng)用場(chǎng)景。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)場(chǎng)景不斷豐富、移動(dòng)終端規(guī)模加速提升、移動(dòng)數(shù)據(jù)量持續(xù)擴(kuò)大,為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值挖掘空間。 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)還在變革我國(guó)社會(huì)管理與社會(huì)生產(chǎn),引領(lǐng)智能社會(huì)發(fā)展。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)讓我國(guó)政府機(jī)構(gòu)、組織的管理和服務(wù)更精細(xì)、科學(xué),直接推動(dòng)著我國(guó)陽(yáng)光型、服務(wù)型、法治型政府建設(shè)。我國(guó)移動(dòng)政務(wù)的業(yè)務(wù)處理能力在不斷拓展,居民通過(guò)手持終端就可便捷地辦理多種公共業(yè)務(wù),北京、廣東、重慶等省市已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)水電繳費(fèi)、醫(yī)療掛號(hào)、交通出行、法院立案、港澳通行證續(xù)簽等服務(wù)功能。 未來(lái),我國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用還將得到極大提升和發(fā)展。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的海量大數(shù)據(jù)的支持下,農(nóng)業(yè)、工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)都將得到不斷優(yōu)化,包括生產(chǎn)流程、管理程序、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷(xiāo)模式都會(huì)發(fā)生變革或轉(zhuǎn)型,針對(duì)消費(fèi)者的個(gè)性化需求與體驗(yàn),產(chǎn)品與服務(wù)也將更加垂直化、精細(xì)化。 人工智能 我國(guó)人工智能技術(shù)雖然起步較晚,但在政府與社會(huì)各界的支持與投入下,取得了迅猛的發(fā)展。 在基礎(chǔ)研究方面,我國(guó)已擁有設(shè)施齊全的研發(fā)機(jī)構(gòu)與團(tuán)隊(duì),xx年2月起,國(guó)家發(fā)改委先后批復(fù)設(shè)立深度學(xué)習(xí)技術(shù)及應(yīng)用國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室、類(lèi)腦智能技術(shù)及應(yīng)用國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室等研究單元。我國(guó)科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)在語(yǔ)音識(shí)別、圖像識(shí)別、機(jī)器翻譯、中文信息處理等方面已處于世界領(lǐng)先地位。智能芯片技術(shù)也實(shí)現(xiàn)了突破,中科院計(jì)算所團(tuán)隊(duì)研制出的寒武紀(jì)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)處理器已成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的追趕目標(biāo)。 自xx年起,我國(guó)快速將人工智能發(fā)展上升至國(guó)家戰(zhàn)略層面,相關(guān)政策密集出臺(tái)。xx年4月,工信部、發(fā)改委、財(cái)政部聯(lián)合出臺(tái)了《機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(xx—2020年)》,xx年7月,國(guó)務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,從戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)、總體要求、資源配置、立法、組織等各個(gè)層面確立了我國(guó)人工智能發(fā)展規(guī)劃。 (節(jié)選自xx年5月31日《光明日?qǐng)?bào)》) 相關(guān)鏈接 圖表:國(guó)內(nèi)外權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)xx年中國(guó)人工智能規(guī)模的統(tǒng)計(jì) 機(jī)　構(gòu) xx年中國(guó) 人工智能規(guī)模 增長(zhǎng)率 國(guó)內(nèi)機(jī)構(gòu) CAICT 216.9億元 52.8% 騰訊研究院 超過(guò)200億元 / 艾瑞咨詢 152.1億元 51.2% 前瞻產(chǎn)業(yè)研究院 135.2億元 41.4% xx中國(guó) IT市場(chǎng)年會(huì) 超過(guò)700億元 超過(guò)150% 國(guó)外機(jī)構(gòu) Ganter 35億美元 (約228億元) 60% CB Insights 40.2億美元 (約261億元) 75% 1.下列有關(guān)“顛覆性技術(shù)”的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是 (　　)(2分) A.顛覆性技術(shù)是多方面的,本文只選取了“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)”“人工智能”進(jìn)行預(yù)測(cè)和展望。 B.顛覆性技術(shù)極可能產(chǎn)生好的結(jié)果,也可能帶來(lái)負(fù)面影響,它能對(duì)已有的技術(shù)和市場(chǎng)帶來(lái)混亂。 C.顛覆性技術(shù)的出現(xiàn)沒(méi)有規(guī)律,很難預(yù)測(cè),是能夠帶來(lái)突發(fā)的或意料不到的效果的創(chuàng)新技術(shù)。 D.顛覆性技術(shù)可在諸多領(lǐng)域產(chǎn)生影響,我國(guó)發(fā)展顛覆性技術(shù)對(duì)實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新跨越式發(fā)展具有重大意義。 2.我國(guó)人工智能技術(shù)起步較晚,但是卻取得了迅猛發(fā)展,請(qǐng)結(jié)合相關(guān)材料簡(jiǎn)要概括其原因。(3分) 3.結(jié)合“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)”部分,談?wù)勔苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)未來(lái)會(huì)帶來(lái)哪些變革。(5分) 4.下圖是關(guān)于人工智能調(diào)查中的一項(xiàng)內(nèi)容,你會(huì)選擇哪一項(xiàng)?請(qǐng)闡述理由。(4分) 六、[全品原創(chuàng)] 閱讀下面文字,完成問(wèn)題。(12分) 十八歲和其他 楊　子 一、　　　　　　　 東東,想到今天是你十八歲的生日,我有一份“孩子長(zhǎng)大了”的欣慰,也有一份似水流年的迷惘。似乎,抱著初生的你到醫(yī)生處診治你的“脫腸”,半夜喊破喉嚨把醫(yī)生從睡夢(mèng)中叫起,那種焦急憂慮,還像是昨天的事。似乎,你剛能坐起,我在院子里為你拍照,假日帶你出游。 十八歲有許許多多令人沉湎眷戀的回憶。我不知道我對(duì)你的愛(ài),十八年來(lái)是否夾雜有一些不經(jīng)心的、任性的以及成人對(duì)孩子不夠了解的責(zé)備,而曾使你難過(guò)。我讀過(guò)一個(gè)父親因?qū)⒆訜o(wú)端發(fā)脾氣,傷了孩子的心,而事后深表懊悔的文章。一位日本作家也說(shuō):“當(dāng)孩子在你身邊的時(shí)候,多寵愛(ài)他們吧。不要等到你不能寵愛(ài)他們時(shí)再來(lái)后悔?！睎|東,假如人生能夠重來(lái)一次,我真會(huì)情愿溺愛(ài)你的! 二、　　　　　　　 “父與子”時(shí)常被看作是對(duì)立的兩方,意味著思想的沖突,觀念的差異,新與舊的不同,進(jìn)步與保守的矛盾。下一代往往在下意識(shí)中受到流行觀念的影響,好像一開(kāi)始便必然處在與上一代對(duì)立的地位。孩子,我希望我們不致有這么令人不愉快的關(guān)系。其實(shí),在這“兩代的矛盾”中,可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍,但也有一部分是出自下一代對(duì)父母經(jīng)驗(yàn)的無(wú)條件否定,出自年輕人的盲目反抗與追求“成熟”“獨(dú)立”的急躁。不過(guò),一切悲劇的造成,都由于父母與子女間有時(shí)不能像朋友般把問(wèn)題攤出來(lái)談?wù)?大家盡可能過(guò)一種較隨便的、不拘束的、較多接觸的共同生活。東東,美國(guó)作家勞倫斯著有一本叫作《我的父親》的書(shū)(你可以在我的書(shū)架上找到),在他的描寫(xiě)里,他父親一樣犯有許多惹兒女煩厭的“嚴(yán)父”怪癖。但是,就因?yàn)樗麄兏缸颖舜硕嗔它c(diǎn)“友情”和理解,兩代間的關(guān)系充滿了和諧的快樂(lè)。孩子,我從小喪父,沒(méi)有享受過(guò)父愛(ài),也沒(méi)有機(jī)會(huì)服從或反抗父親。但是,即使對(duì)于溫柔慈祥的母愛(ài),我也曾犯過(guò)盲目反抗的錯(cuò)誤。等到了解“可憐天下父母心”的深情時(shí),已是后悔莫及! 孩子,我真希望你們兄妹,把父母看作可以談心的知己,讓我們共享你們的喜樂(lè),分擔(dān)你們的煩惱。 三、　　　　　　　 現(xiàn)在你正為準(zhǔn)備大專(zhuān)聯(lián)考而深感讀書(shū)之苦,我像其他的父母一樣,雖然極端同情你卻不能不鼓勵(lì)你,甚至鞭笞你盡全力去爭(zhēng)取這一場(chǎng)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的勝利。說(shuō)起來(lái)是非常令人詫異的,享受過(guò)自由自在的讀書(shū)生活的我們這一代,在思想上、制度上卻布置了一個(gè)叫你們?cè)鲄挼淖x書(shū)環(huán)境。自以為愛(ài)護(hù)下一代的我們,卻使你們讀書(shū)受到那么長(zhǎng)時(shí)期(從幼稚園到大學(xué))的身心折磨。我記得故鄉(xiāng)老家后院臨天井的小書(shū)房里,曾祖母曾掛了一條橫幅,寫(xiě)著“讀書(shū)最樂(lè)”四個(gè)字。我年少時(shí)常為這四個(gè)字所表現(xiàn)的意思所感動(dòng),并引起共鳴。我們這代人是較幸運(yùn)的,雖然我們讀書(shū)也曾感到“光宗耀祖”“十年寒窗”一類(lèi)的傳統(tǒng)壓力,但并沒(méi)有像你們這樣喘不過(guò)氣來(lái)的考試與升學(xué)的逼迫。你們高中課本里也許還有蔣士銓的《<鳴機(jī)夜課圖>記》。你可以從這篇文章中讀出昔人讀書(shū)之苦,但也一定能感受到那洋溢于文字中的讀書(shū)樂(lè)。以我來(lái)說(shuō),從連環(huán)圖畫(huà)《西游記》到《紅樓夢(mèng)》;從郁達(dá)夫到屠格涅夫;從徐志摩到吉辛;從新月派的詩(shī)到美國(guó)惠特曼的《草葉集》,我們少年時(shí)代,讀書(shū)真到了廢寢忘食的快樂(lè)程度。我現(xiàn)在閉著眼能清晰地看到自己一面吃飯一面讀書(shū)(不是功課)的“迷樣子”(祖母的話)。我在你這個(gè)年齡,曾經(jīng)捧著肖洛霍夫的《靜靜的頓河》,整夜地不睡覺(jué),等到發(fā)覺(jué)窗外泛白,才意猶未足地合起書(shū)本起床。這正是當(dāng)前長(zhǎng)年為考試、升學(xué)煩惱緊張的你們所難以想象的讀書(shū)“閑”趣。 東東,你來(lái)信說(shuō),希望我不要對(duì)你期望太高,你對(duì)于選擇科系的“志愿”也表示了獨(dú)特的意見(jiàn)。孩子,坦率地說(shuō),我無(wú)法抑制你的期望,我雖不致橫蠻專(zhuān)制到干涉你對(duì)“志愿”的選擇,但也實(shí)在希望你能考進(jìn)大學(xué)。我不能在自己孩子面前唱反升學(xué)主義的高調(diào),盡管我希望你能從心所欲地享受讀書(shū)之樂(lè)。我祈禱你能夠隨意讀書(shū),不再為“功課”苦惱的日子快些來(lái)臨。那時(shí)你可叫作一個(gè)率性讀書(shū)的人。在學(xué)問(wèn)的海洋中,有無(wú)數(shù)的蓬萊仙島,涉獵其中,其樂(lè)融融。孩子,扯起你的帆去遨游吧。 1.這封信是父親寫(xiě)給十八歲兒子的,作者寫(xiě)了三大部分,請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處擬寫(xiě)三個(gè)小標(biāo)題。(3分) 2.讀了這封信后,你認(rèn)為影響父母與孩子之間產(chǎn)生矛盾的原因是什么?結(jié)合文意概括。(2分) 3.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解,符合原文意思的一項(xiàng)是 (　　)(3分) A.作者急于表達(dá)自己對(duì)兒子的心情,其目的是不讓兒子誤解自己對(duì)他“不溺愛(ài)”。 B.作者把“成熟”“獨(dú)立”這兩個(gè)詞加上了引號(hào),表達(dá)了作者對(duì)兒子徹底否定。 C.作者寫(xiě)自己年輕時(shí)讀書(shū)的快樂(lè)無(wú)憂,批判了現(xiàn)實(shí)中應(yīng)試教育式讀書(shū)。 D.作者在這封信中以自身的讀書(shū)經(jīng)歷回答了兒子來(lái)信中提到的升學(xué)讀書(shū)苦惱問(wèn)題。 4.請(qǐng)結(jié)合文章和下列材料,談?wù)勀銓?duì)打通父母與子女之間隔閡的理解。(4分) 17歲的徐力是浙江省金華市第四中學(xué)高二的學(xué)生,他的母親要求他每次考試成績(jī)都要排在班級(jí)前10名。徐力感到壓力很大,重壓之下不禁覺(jué)得母親對(duì)自己管得太嚴(yán)了,同時(shí)母親提出的要求他也無(wú)法實(shí)現(xiàn),深感委屈和壓抑。2000年1月17日中午,徐力放學(xué)回家吃過(guò)中飯后,他的母親對(duì)他又是一陣說(shuō)教,他感到忍無(wú)可忍,便拿了一把鐵榔頭將母親殺害。隔閡造成了這起慘案。 七、[全品原創(chuàng)] 閱讀下面文字,完成問(wèn)題。(13分) 王安憶談當(dāng)下小說(shuō) :“生計(jì)”最好寫(xiě)也最難把握 當(dāng)代小說(shuō)處境如何?這個(gè)話題由王安憶來(lái)解讀,也許是再合適不過(guò)的。 《瞭望東方周刊》:您認(rèn)為當(dāng)下小說(shuō)面臨什么問(wèn)題? 王安憶:主要有三個(gè)方面吧。首先,小說(shuō)在被過(guò)量地、過(guò)度地消耗著。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,我花一周寫(xiě)的小說(shuō),我的同事半小時(shí)就讀完了。他們經(jīng)常問(wèn)我的問(wèn)題是:王安憶你最近怎么再?zèng)]寫(xiě)小說(shuō)?我要說(shuō)的是我一直在寫(xiě),但創(chuàng)作需要有一定的時(shí)間去思考,不是幾天或者一個(gè)月就能有一部新的小說(shuō)問(wèn)世的,對(duì)于讀者是在大量地、迅速地、過(guò)度地消耗小說(shuō)。這樣的逼迫會(huì)使得作家疲于應(yīng)對(duì),對(duì)資源和思想都有著巨大的沖擊。 其次,小說(shuō)的另一個(gè)損傷還來(lái)源于電影電視。相比較畫(huà)面和聲音語(yǔ)言,文字語(yǔ)言在當(dāng)下則顯得緩慢而無(wú)力。但事實(shí)上,小說(shuō)賦予創(chuàng)造力的表現(xiàn)是電影電視無(wú)法給予的。 最后,就小說(shuō)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)問(wèn)題,也是我今天一直在說(shuō)的“生計(jì)”問(wèn)題。 《瞭望東方周刊》:“生計(jì)”指的是小說(shuō)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),不是小說(shuō)的狀態(tài)? 王安憶:要理解這個(gè),我在這里先點(diǎn)幾部小說(shuō):曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)《拓荒記》《魯濱孫漂流記》,還有《夭折》,這些作品在詮釋人物和故事時(shí)有一個(gè)共同特點(diǎn)——“生計(jì)”問(wèn)題交代得很清楚。 我一直認(rèn)為小說(shuō)是現(xiàn)實(shí)的代言人。人類(lèi)社會(huì)經(jīng)歷了四個(gè)階段:原始,奴隸,資本,以及現(xiàn)代社會(huì)。其中許多優(yōu)秀的作品,就是將“生計(jì)”在小說(shuō)中表現(xiàn)得躍然紙上,如列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,福樓拜的《包法利夫人》。 中國(guó)也有,尤其是剛?cè)ナ啦痪玫淖骷依钫卣?他寫(xiě)的《城市生活》,可稱(chēng)為是“我們生活的這座城市里真正意義上的并且無(wú)可替代的底層平民生活的敘事者”,不唱高調(diào),沒(méi)有花招兒,忠實(shí)于自己生活的寫(xiě)作態(tài)度。李肇正的小說(shuō),是能夠讓凡人接近乃至親近的世界。他選擇的是城市生活世俗化的一面。一是作品人物的選擇上,他傾向于寫(xiě)平常生活中的普通人。從作家、廠長(zhǎng)到工人、家庭婦女、打工妹,都是城市生活中最常見(jiàn)的人物。在李肇正筆下,這些人物活得都很不容易,各自為生活而奔忙,他們不像有些作家作品中的人物,可以清高到不問(wèn)飲食男女,一味關(guān)心國(guó)家大事。 但李肇正作品中的人物并不是說(shuō)沒(méi)有為人準(zhǔn)則。只不過(guò)這種準(zhǔn)則不像某些作品中的人物那樣將道德箴言掛在嘴上,貼在臉上。其人物思想都是從“生計(jì)”中提取,是以做人最基本的底線來(lái)維持的生存價(jià)值為基礎(chǔ)的思考。 《瞭望東方周刊》:你的意思是當(dāng)下小說(shuō)的題材和精神選擇有一定的偏離?但不少人認(rèn)為“現(xiàn)代性”和“全球化”是中國(guó)小說(shuō)包括當(dāng)代文學(xué)的必然趨勢(shì)。 王安憶:談到現(xiàn)代性,或者全球化,每個(gè)作家都是那么急切,迫不及待地想要融入進(jìn)去。而趕上全球化的浪潮是需要一種創(chuàng)作的本能,但這未必是每個(gè)人都能做到的,所以對(duì)此,作家還是需要一定的天賦和理性。 小說(shuō)要由外部的表象和內(nèi)在的內(nèi)容構(gòu)成,內(nèi)容是組成外部表象和形成外部美感的重要條件。我認(rèn)為作家創(chuàng)作的核心就是將故事里的每個(gè)人物生活都安排得服貼。這就回到“生計(jì)”這個(gè)問(wèn)題上,“生計(jì)”是在現(xiàn)實(shí)中真實(shí)存在的,應(yīng)該是最好寫(xiě)的。而小說(shuō)創(chuàng)作繁衍至今,這種“生計(jì)”反而卻成了最難以把握的。 《瞭望東方周刊》:那么“生計(jì)”是否可以成為緩解當(dāng)下小說(shuō)尷尬處境的關(guān)鍵詞? 王安憶:我用這樣一個(gè)比喻回答你的問(wèn)題,好的小說(shuō)就好比一個(gè)走得很準(zhǔn)的機(jī)械鐘表,在看到它的外部之后,內(nèi)部才是最值得玩味的——把表殼拆開(kāi)來(lái),你會(huì)看到齒輪和齒輪之間清晰地咬在一起,機(jī)械帶動(dòng)齒輪的運(yùn)轉(zhuǎn)很規(guī)則,很有條理。 而事實(shí)上,小說(shuō)在一個(gè)社會(huì)中的發(fā)展和升級(jí)決定著小說(shuō)的形態(tài)、形象、走向以及價(jià)值。當(dāng)下中國(guó)小說(shuō)內(nèi)部需要先解決這樣一個(gè)問(wèn)題。這也是我最近一直在思考的一個(gè)問(wèn)題。但目前看來(lái),還沒(méi)有成型,也還不成熟,所以可能講得也不是很透徹。 《瞭望東方周刊》:您在繁華而時(shí)尚的上海生活,創(chuàng)作小說(shuō)。距離熱鬧咫尺之遙,能安守寂寞進(jìn)行您所說(shuō)的“生計(jì)”創(chuàng)作嗎? 王安憶:上海給我提供了大量的素材。事實(shí)上,生活提供給我們的是大致一樣的東西,而作家的創(chuàng)作卻迥然相異,這是每個(gè)人對(duì)生活的理解、認(rèn)識(shí)、思考的不同。我認(rèn)為一個(gè)人在特別熱鬧的地方反而能夠安守寧?kù)o。如果一個(gè)人身處曠野,反而不容易面對(duì)寂寞。 1.統(tǒng)觀全文,采訪者所提的問(wèn)題可以歸納為哪幾個(gè)方面? (3分) 2.王安憶所指的小說(shuō)的“生計(jì)”問(wèn)題是什么? (2分) 3.作者為什么認(rèn)為“一個(gè)人在特別熱鬧的地方反而能夠安守寧?kù)o”?談?wù)勀愕睦斫狻?4分) 4.下列對(duì)本文的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是 (　　)(3分) A.好小說(shuō)是一個(gè)走得很準(zhǔn)的機(jī)械表,把表殼拆開(kāi)來(lái),你會(huì)看到齒輪和齒輪之間清晰地咬合在一起,機(jī)械帶動(dòng)齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)很有規(guī)律,很有條理——透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),就是“生計(jì)”。 B.不唱高調(diào),沒(méi)有花招兒,用忠實(shí)于自己生活的寫(xiě)作態(tài)度創(chuàng)作出來(lái)的小說(shuō)就是“生計(jì)”小說(shuō)。 C.本文中王安憶針對(duì)記者的接連發(fā)問(wèn),從容不迫,用具體事例、形象的比喻,一一進(jìn)行了回答,表現(xiàn)了她的創(chuàng)作觀點(diǎn)。 D.王安憶闡述了“生計(jì)”在現(xiàn)實(shí)中真實(shí)存在卻又難以把握、難以寫(xiě)作的問(wèn)題,并表明了自己的主張,即作家一定要生活在現(xiàn)實(shí)中。 八、[全品原創(chuàng)] 閱讀下面文本,完成后面問(wèn)題。(14分) 江蘇廣電xx“未來(lái)金話筒”主題海報(bào)征集啟事 一、活動(dòng)簡(jiǎn)介 “未來(lái)金話筒”是全國(guó)獨(dú)特的一個(gè)尋找、發(fā)掘青年意見(jiàn)領(lǐng)袖的大型活動(dòng),由江蘇省廣播電視總臺(tái)攜手全國(guó)486 所高校共同打造,活動(dòng)覆蓋除澳門(mén)、臺(tái)灣、西藏外的每個(gè)省及直轄市,在全國(guó)具有相當(dāng)?shù)钠放铺?hào)召力。 xx“未來(lái)金話筒”將在全國(guó)掀起青春總動(dòng)員?；顒?dòng)繼續(xù)致力于為全國(guó)大學(xué)生、準(zhǔn)大學(xué)生提供一個(gè)融合線上線下的綜合性展示平臺(tái),旨在影響能影響其他年輕人的特定年輕族群,發(fā)掘青年意見(jiàn)領(lǐng)袖(涵蓋新一代廣電主持人、網(wǎng)紅、網(wǎng)絡(luò)主播、網(wǎng)絡(luò)大咖、大V 等)。 xx“未來(lái)金話筒”主題海報(bào)征集旨在挖掘大學(xué)生優(yōu)秀人才,尋找大學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)作團(tuán)隊(duì),提升大學(xué)生的原創(chuàng)能力,激發(fā)設(shè)計(jì)熱情,鼓勵(lì)人才發(fā)展,并為有這方面興趣和能力的人提供創(chuàng)作平臺(tái),為傳媒行業(yè)注入新鮮血液,同時(shí)也為江蘇廣電推薦優(yōu)秀平面設(shè)計(jì)人才。 本次征集活動(dòng)主要是指:xx“未來(lái)金話筒”宣傳主海報(bào)和配套系列海報(bào),要求風(fēng)格多變并具有一定的連續(xù)性。 現(xiàn)在面向全國(guó)在校大學(xué)生(包括專(zhuān)科生、本科生、研究生和博士生)征集參賽作品。歡迎大家踴躍報(bào)名,也歡迎各高校、院系集中組織學(xué)生作品參賽。 二、參加對(duì)象 全國(guó)對(duì)平面設(shè)計(jì)有興趣的在校大學(xué)生(包括專(zhuān)科生、本科生、研究生及博士生)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)(團(tuán)隊(duì)最多不超過(guò)5人)均可報(bào)名參賽,專(zhuān)業(yè)和地區(qū)不限。 三、內(nèi)容要求 結(jié)合x(chóng)x“未來(lái)金話筒”發(fā)掘青年意見(jiàn)領(lǐng)袖的活動(dòng)主旨,緊扣xx“未來(lái)金話筒”主題海報(bào)定位,設(shè)計(jì)系列海報(bào),共五張,具體包括:主海報(bào)1張,主打整年度的宣傳;系列海報(bào)4張,含1張報(bào)名海報(bào)、1張人物海報(bào)、1張“百萬(wàn)主播”海報(bào)、1張二維碼創(chuàng)意海報(bào)。五張海報(bào)要求多種風(fēng)格,但具有一定的連續(xù)性。 四、征集活動(dòng)細(xì)則 (一)活動(dòng)時(shí)間:xx年7月26日 (二)參賽方式:參賽者可以通過(guò)活動(dòng)郵箱(賬號(hào):wljhtxxpm@163,密碼:pm8888)下載報(bào)名表、所需Logo及協(xié)議書(shū)。填寫(xiě)完整后,請(qǐng)將報(bào)名表(電子版本即可)、已簽字完成的協(xié)議書(shū)掃描版、海報(bào)作品發(fā)送至“未來(lái)金話筒”官方郵箱 wljhtxx@163。 (三)其他要求: 1.作品內(nèi)容必須積極健康向上,弘揚(yáng)社會(huì)正能量,無(wú)色情、暴力、低俗血腥等不良內(nèi)容,遵守國(guó)家法律法規(guī)和各民族習(xí)俗。所有原創(chuàng)作品不論作者地域均可參賽。 2.參賽作品須為參賽者本人原創(chuàng),組委會(huì)對(duì)因著作權(quán),作品中音樂(lè)、影像等元素使用權(quán),受訪人肖像、隱私權(quán)等問(wèn)題所產(chǎn)生的糾紛,概不負(fù)責(zé),由此產(chǎn)生的一切法律后果均由參賽者自行承擔(dān)。 3.嚴(yán)禁剽竊、抄襲。關(guān)于剽竊、抄襲的具體界定,依據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》及相關(guān)規(guī)定。 4.所有表彰獎(jiǎng)項(xiàng)都未繳納各種所得稅和政府稅費(fèi),與獎(jiǎng)項(xiàng)有關(guān)的各種稅費(fèi)將由獲獎(jiǎng)?wù)咦孕欣U納。 (四)注意事項(xiàng)： 1.凡提交作品參賽,即表示參賽者同意接受組委會(huì)制定之所有參賽細(xì)則章程。 2.參賽者無(wú)須支付任何報(bào)名費(fèi)用,一旦提交參賽申請(qǐng),即不得以任何理由撤回,所有參賽作品概不退還,請(qǐng)參賽者投寄前自行備份。 3.參賽者提交的所有信息必須真實(shí)合法,否則組委會(huì)有權(quán)取消其參賽資格并追回表彰。 4.參加本次活動(dòng)期間,參賽作品授權(quán)予第三方使用(已有授權(quán)的合作方除外)。如因參賽作品使用主體、范圍、方式等產(chǎn)生沖突,由參賽者本人負(fù)責(zé)處理并承擔(dān)全部責(zé)任。 5.入圍名單公布后,大賽組委會(huì)向所有入圍者發(fā)出邀請(qǐng)蒞臨江蘇廣電參加頒獎(jiǎng)典禮,現(xiàn)場(chǎng)公布獲獎(jiǎng)名單,入圍者參加頒獎(jiǎng)典禮的差旅費(fèi)及食宿自理。若最終獲獎(jiǎng)通知發(fā)出后無(wú)人確認(rèn)與領(lǐng)取,則視為自動(dòng)放棄。 江蘇廣電xx“未來(lái)金話筒”全國(guó)組委會(huì) xx年7月26日 1.本文標(biāo)題內(nèi)容豐富,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析標(biāo)題包括哪些方面的信息。(3分) 2.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是 (　　)(3分) A.參賽者只能是學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的在校大學(xué)生。 B.參賽作品是系列海報(bào),共有五幅,具有連續(xù)性。 C.作品無(wú)論原創(chuàng)與否,內(nèi)容積極健康,傳播正能量均可參賽。 D.參賽者如果弄虛作假、信息不真實(shí),將被追回表彰和獎(jiǎng)品。 3.仔細(xì)閱讀,你覺(jué)得文中還遺漏哪些必備信息?請(qǐng)補(bǔ)充。(4分) 4.曉明想?yún)⒓舆@次活動(dòng),卻沒(méi)有看到征稿啟事,你想告訴曉明哪些內(nèi)容?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要闡述。 (4分) 九、閱讀下面的傳記,完成問(wèn)題。(12分) 百歲巴金的最近十年 坐在輪椅上的巴金不曾忘記社會(huì)上發(fā)生的每一件大事。1999年以前,不論在上海,在杭州,在家中,在醫(yī)院,他每天傍晚總是收聽(tīng)收看廣播電視節(jié)目。除了把所有重版書(shū)稿費(fèi)一律匯向中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館外,他還把新寫(xiě)的文章的稿費(fèi)積攢起來(lái),不時(shí)捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民。他一看到災(zāi)區(qū)受困,就請(qǐng)上海作協(xié)陸正偉送去一份并不留自己名字的捐款,他連1998年4月第四屆“上海文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)中榮獲“杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”而得到的一筆巨款,也以“一個(gè)老人”的名義捐給了災(zāi)區(qū)。他還十分關(guān)心貧困地區(qū)的教育事業(yè),他幾乎每年都給“希望工程”辦公室捐款幾千元或幾萬(wàn)元。 他繼續(xù)向有關(guān)單位捐贈(zèng)藏書(shū)。1997年5月6日下午,他還破例走出家門(mén),到上海圖書(shū)館參觀舉行開(kāi)幕禮的新館。他過(guò)去已給上圖捐贈(zèng)過(guò)7 000冊(cè)外文書(shū)籍,這次又請(qǐng)侄外孫李舒在家里為他整理出4 000多本珍藏的外文圖書(shū),這些書(shū)幾乎每本的扉頁(yè)都有巴金的英文簽名,其中有俄文版果戈理的《死魂靈》、法文版盧梭的《懺悔錄》,還有一套十卷本的俄文版《托爾斯泰選集》,這些都是巴金平時(shí)愛(ài)不釋手的寶貝。這次出行,也許可以說(shuō)是巴金最后一次對(duì)外單位的訪問(wèn)。 1998年,巴金發(fā)表了他的最后一篇抒情散文《懷念曹禺》。這是繼《懷念蕭珊》之后,巴金晚年散文中的又一棵枝葉共茂的大樹(shù)。巴金坐在輪椅上,對(duì)小林苦笑著說(shuō):“我還想寫(xiě)一篇回憶西諦(鄭振鐸)的……”但是就在這一個(gè)時(shí)刻——1999年春節(jié)前幾天,巴金的病情進(jìn)一步惡化,突然發(fā)高燒,患上肺炎,頭腦昏昏沉沉。華東醫(yī)院的醫(yī)師立刻把他轉(zhuǎn)到重癥監(jiān)護(hù)室進(jìn)行搶救,因痰塞呼吸道,不得不把氣管切開(kāi)。從此,巴金再也無(wú)法說(shuō)話了!在手術(shù)治療過(guò)程中,為防細(xì)菌感染,醫(yī)院嚴(yán)格規(guī)定,除了家屬和護(hù)理人員,謝絕一切客人前去訪問(wèn),連平時(shí)至少每周都要去探訪一次的胞弟李濟(jì)生,也是直到三個(gè)月后,巴金險(xiǎn)情過(guò)去重返正式病房后,才被準(zhǔn)許前去看望巴金。 巴金見(jiàn)到濟(jì)生,禁不住露出一絲笑意,但無(wú)法更明確地表達(dá)他內(nèi)心的激動(dòng)。濟(jì)生忙說(shuō):“你吃力,不用講話,還是聽(tīng)我說(shuō)吧!”濟(jì)生就把這一時(shí)期幾位老友經(jīng)常打電話問(wèn)他病情的情況告訴他,同時(shí)還把外地及海外友人來(lái)信的摘要念給他聽(tīng)。濟(jì)生深知巴金最重友情,他的朋友也最多,雖在重病中,巴金仍十分想念他們。去年春夏巴金去杭州休養(yǎng),臨行還關(guān)照濟(jì)生去問(wèn)候正住在華東醫(yī)院治病的柯靈與羅洛。而今羅洛已不幸逝世,雖柯靈已暫時(shí)出院,哪知另一個(gè)老友王西彥也住進(jìn)了華東醫(yī)院。濟(jì)生記得西彥曾幾次向他表達(dá)對(duì)巴金的關(guān)心,他們是在“文革”中患難與共長(zhǎng)達(dá)十年的難友啊!當(dāng)然,此時(shí)濟(jì)生不可能預(yù)料到西彥、柯靈不久即先后離世,他只能轉(zhuǎn)達(dá)兩人對(duì)巴金的問(wèn)候之意。說(shuō)著話,見(jiàn)巴金又昏沉沉想睡了,便離開(kāi)了病房。 隔了兩天,濟(jì)生又去病房看巴金,恰好小林正守候在巴金病榻邊。他想起了前些日子讀到的張光年在《滬蘇日記》一文中說(shuō)的“回想四月初巴老心情不好,拒絕吃藥……”,就忙問(wèn)小林是怎么一回事。小林說(shuō):“爸爸在險(xiǎn)境過(guò)去,病情稍趨穩(wěn)定后,從昏睡中醒來(lái),看到自己眼前的處境,覺(jué)得自己沒(méi)用,一切全聽(tīng)別人擺布,有違自己心愿,確實(shí)曾感到十分煩躁不安……”他明白了,巴金似乎經(jīng)歷了一次艱難的自我掙扎,終于又恢復(fù)過(guò)來(lái)了。 現(xiàn)在,巴金已不能像過(guò)去那樣按時(shí)看電視節(jié)目了,但小林她們?nèi)宰屗?tīng)錄音,為他放音樂(lè)。小林還特地打電話給音樂(lè)知音、家中藏有大量錄音帶的作家趙麗宏,請(qǐng)他幫忙。小趙很快給巴老送去二十盤(pán)錄音帶,其中有貝多芬、肖邦、李斯特、舒伯特、拉赫瑪尼諾夫等人的作品。 巴金終于和千萬(wàn)讀者一起迎來(lái)了21世紀(jì)。在1999年新年,巴金和冰心、蕭乾相約共迎新千年到來(lái),但冰心、蕭乾兩位老人臨時(shí)撒手歸去。這件事巴金并不知道,誰(shuí)也不想告訴他,怕影響他的健康。他在動(dòng)手術(shù)前,曾想請(qǐng)家屬用手機(jī)與冰心通話,家屬只好推說(shuō)醫(yī)院與外地通電話有困難。這件事就這樣打發(fā)過(guò)去了。 而今,巴金百歲大壽來(lái)到了。老人百年耕耘,果樹(shù)遍地,在我們享受他的豐盛收獲而感到無(wú)限歡愉的時(shí)刻,我們自己該怎樣挺起腰來(lái)奮發(fā)圖強(qiáng)呢? (選自徐開(kāi)壘《巴金傳》,有刪改) 1.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (　　)(3分) A.巴金始終堅(jiān)持按時(shí)收聽(tīng)收看廣播電視節(jié)目,始終保持對(duì)社會(huì)上發(fā)生的大事件的關(guān)注,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。 B.巴金晚年把一些平時(shí)愛(ài)不釋手的有自己英文簽名的圖書(shū)捐獻(xiàn)給上海圖書(shū)館,可以看出他對(duì)中國(guó)文學(xué)發(fā)展的關(guān)注和貢獻(xiàn)。 C.巴金十分熱愛(ài)創(chuàng)作,在病情惡化的情況下仍筆耕不輟,完成其最后一篇抒情散文《懷念曹禺》,其精神值得人們贊賞和學(xué)習(xí)。 D.巴金極重友情,年近百歲的他徘徊在生死的邊緣,不能講話,無(wú)法明確表達(dá)自己的情感,但他仍舊掛念著友人們。 2.百歲巴金的“最近十年”是怎樣度過(guò)的?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。(3分) 3.文章中間部分交代了王西彥、柯靈對(duì)巴金的關(guān)心以及李濟(jì)生探望巴金的情況,有何作用?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(2分) 4.巴金曾說(shuō):“要把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在民族的命運(yùn)上,將個(gè)人的生存放在群體的生存里。”百歲巴金在“最近十年”里也踐行了這句話。請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻?4分) 參考答案 一、 1.示例:我國(guó)推薦“良渚古城遺址”作為2019年世界文化遺產(chǎn)申報(bào)項(xiàng)目。 [解析] 本題考查對(duì)新聞內(nèi)容的概括提煉能力。答題時(shí)可先看導(dǎo)語(yǔ),導(dǎo)語(yǔ)一般就是新聞的主要內(nèi)容,如本新聞第一句話就是導(dǎo)語(yǔ),然后抓住關(guān)鍵詞以“什么人做什么事”的格式進(jìn)行概括提煉。 2.B　[解析] 本題考查對(duì)文本信息的判斷辨析能力。解答時(shí)要把每個(gè)選項(xiàng)與原文進(jìn)行比較分析。B項(xiàng)可以在“文化名片”材料中找到對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句,“有專(zhuān)家認(rèn)為中國(guó)朝代的斷代應(yīng)從此改寫(xiě):由現(xiàn)在認(rèn)為的最早朝代為夏、商、周,改成良渚”,據(jù)此可以判斷良渚作為我國(guó)最早的朝代只是一家之言,沒(méi)有得到認(rèn)可,而且不是封建社會(huì),而是奴隸社會(huì)。 3.示例:因?yàn)榱间疚幕砻髁水?dāng)時(shí)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,從玉器、陶器的加工生產(chǎn),可以看出當(dāng)時(shí)的文明水平。特別是上面的符號(hào),在形體上已接近商周時(shí)期的文字,是良渚文化進(jìn)入文明時(shí)代的重要標(biāo)志。而從古城的規(guī)模、水利系統(tǒng)等,都可以看出當(dāng)時(shí)文明的程度。所以說(shuō),它是中華文明的曙光。 [解析] 本題考查對(duì)文本內(nèi)容的解讀理解、把握信息的能力。根據(jù)題目中“良渚文化被認(rèn)為是中華文明的曙光”這句話,回到原文找到“文化名片”中的“良渚文化一向被譽(yù)為‘文明的曙光’”,抓住“文明的曙光”這個(gè)關(guān)鍵詞再結(jié)合上下文即可得出答案。 4.示例:①良渚文化中的玉器,數(shù)量之多、品種之豐、外形之美,都超出了我們的想象。②玉有一種溫潤(rùn)的感覺(jué),它表現(xiàn)出中華文化的一種形態(tài),就是溫和的,富有親和力的,也體現(xiàn)出我們民族溫和善良的特點(diǎn)。③古代用玉制度,體現(xiàn)了人們之間貴賤、上下、尊卑、親疏的隸屬關(guān)系。 [解析] 本題考查比較分析得出有意義的結(jié)論的能力。根據(jù)題目要求,首先鎖定答題區(qū)域在“玉琮之首”“玉器大觀”“名人觀點(diǎn)”之中,然后對(duì)照題目要求篩選,結(jié)合自己的理解組合成答案。 二、 1.C　[解析] 該題屬于概括分析題型,需要回歸原文,確定橫線位置,①需要填寫(xiě)的是藏品展覽的新方式,后畫(huà)是冒號(hào),即后面緊跟著就在解釋新方式的具體內(nèi)容,內(nèi)容分為兩層,有分號(hào)隔開(kāi)比較明確。我們需要把這兩層概括提煉,用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)明。根據(jù)對(duì)應(yīng)語(yǔ)句,由“不再是對(duì)文物進(jìn)行簡(jiǎn)單擺放……”可知,不可以用“展出”而應(yīng)該用“展示”?！罢钩觥笔侵笇?duì)文物進(jìn)行簡(jiǎn)單擺放?！罢故尽钡囊馑紴橥ㄟ^(guò)多種方式進(jìn)行藝術(shù)再現(xiàn)。由“讓觀眾在觀展時(shí)更好地了解展品的文化內(nèi)涵”可知,應(yīng)該用“闡釋”。因此應(yīng)選擇的詞語(yǔ)為“展示和闡釋”。第一個(gè)空較為簡(jiǎn)單。②結(jié)合前文可知,應(yīng)該為“這些豐富的科普實(shí)踐活動(dòng)”吸引參觀者。 2.①圖1說(shuō)明國(guó)博接待的觀眾總量逐年增加,國(guó)博已成為公共教育的重要平臺(tái)。 ②圖2顯示國(guó)博接待未成年人的數(shù)量逐年增加,說(shuō)明國(guó)博重視與學(xué)校合作,充分發(fā)揮教育功能。 [解析] 本題考查概括提煉信息的能力。首先要認(rèn)真審題,要結(jié)合圖1、圖2和材料內(nèi)容來(lái)看,缺一不可。我們需要圖文結(jié)合來(lái)分析,根據(jù)材料內(nèi)容,觀察圖表,不難發(fā)現(xiàn)兩個(gè)關(guān)鍵信息:一是國(guó)博接待總量的增長(zhǎng);二是參觀國(guó)博的人群中未成年人人數(shù)增長(zhǎng)幅度較大。 3.形式多樣的展覽　豐富的活動(dòng)體驗(yàn)　館校合作 [解析] 該題屬于概括題,考查細(xì)讀文本,準(zhǔn)確提取信息的能力。審題關(guān)鍵:“上述三則材料”和“開(kāi)展公共教育的主要方式”。材料一提到“展覽是博物館最基本的教育形式”,接下來(lái)在講如何實(shí)現(xiàn)展覽效果最優(yōu)化,因此,第一個(gè)空可以概括為:形式多樣的展覽。林料二提到“形成了以藏品為基礎(chǔ),以體驗(yàn)為重要方式的公共教育新形式”;材料三提到設(shè)計(jì)一系列實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。因此第二個(gè)空可以概括為:豐富的活動(dòng)體驗(yàn)。最后,三則材料都提到博物館重視與學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)合作,因此第三個(gè)空概括為館校合作。 三、 1.C　[解析] 本題考查的是對(duì)本篇文章主旨的理解。這篇文章主要是介紹了寧波品牌的創(chuàng)業(yè)故事、前景,《寧波日?qǐng)?bào)》給出4個(gè)版面的名稱(chēng)來(lái)選,比較吻合的是C選項(xiàng)“要聞”。 2.示例一:報(bào)道寫(xiě)的是“科幻世界”中的新寧波品牌,如新一代智能家居系統(tǒng)的開(kāi)發(fā),銀行機(jī)器人在建行、農(nóng)行等各類(lèi)網(wǎng)點(diǎn)的運(yùn)營(yíng)工作等,這些高科技在各行各業(yè)的應(yīng)用,是時(shí)代性的體現(xiàn)。 示例二:報(bào)道內(nèi)容寫(xiě)到寧波市已經(jīng)累計(jì)培育創(chuàng)新型初創(chuàng)企業(yè)10 548家,其中287家被認(rèn)定為浙江省高成長(zhǎng)科技型中小企業(yè),這些創(chuàng)新型企業(yè)的涌現(xiàn)是時(shí)代性的體現(xiàn)。(意思相近即可) [解析] 本題考查的是對(duì)新聞報(bào)道及時(shí)性的理解。首先要明確“時(shí)代性”的內(nèi)涵,“時(shí)代性”就是當(dāng)今社會(huì)較為領(lǐng)先的技術(shù),與時(shí)俱進(jìn)的品牌。明白“時(shí)代性”的內(nèi)涵后,找出文章中體現(xiàn)這一特點(diǎn)的做法,概括作答即可。 3.示例:我認(rèn)為第①種更適合。因?yàn)檫@則報(bào)道圍繞“‘科幻世界’中的新寧波品牌”,采用小標(biāo)題的形式,依次介紹了一系列新寧波品牌,各部分內(nèi)容緊扣標(biāo)題且不存在主次或包含關(guān)系,所以,采用第一種方法,既能縮減文字,又能保留主要信息。 [解析] 本題考查的是對(duì)新聞報(bào)道信息的提煉與篩選?；卮鸨绢}時(shí),要先亮明自己的觀點(diǎn),亮出自己的觀點(diǎn)時(shí),要能結(jié)合文章表現(xiàn)的主旨,圍繞主旨來(lái)進(jìn)行。這篇文章,介紹了寧波品牌的幾個(gè)方面,智能家居、C919的幕后英雄、各種各樣的寧波技術(shù),如果只保留某一段,就可能造成信息不全的現(xiàn)象,所以,第①種更合適。 四、 1.“盲點(diǎn)”指國(guó)產(chǎn)電影對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題的忽視;“痛點(diǎn)”指發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中的普通人“因病致貧”的絕望。 [解析] 本題考查對(duì)文章重點(diǎn)詞句的理解歸納。“盲點(diǎn)”意味被忽視的某個(gè)問(wèn)題; “痛點(diǎn)”則指使人痛苦的問(wèn)題。且詞句位于第④自然段首句,是在前三段事實(shí)敘述的基礎(chǔ)上做出的判斷,由此可見(jiàn),所謂的“盲點(diǎn)”和“痛點(diǎn)”都是圍繞現(xiàn)實(shí)生活中普通人的“因病致貧”而言的。而第⑤自然段中韓寒更明確指出了當(dāng)下國(guó)產(chǎn)電影制作中的一大弊病——對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題的忽視,進(jìn)一步坐實(shí)“盲點(diǎn)”的含義。 2.C　[解析] 導(dǎo)讀語(yǔ)可以引導(dǎo)讀者快速了解文本基本內(nèi)容,準(zhǔn)確抓住閱讀重點(diǎn),幫助我們理解文本所傳達(dá)的情感主旨。因此導(dǎo)讀語(yǔ)必須突出主題,抓準(zhǔn)要點(diǎn),概括主要內(nèi)容。 3.B、C　A、D [解析] 本題考查對(duì)文章語(yǔ)句信息的理解、篩選,能力層級(jí)為B。觀點(diǎn)式句子就是表達(dá)作者看法、主張的句子,概括總結(jié)性較強(qiáng);陳述事實(shí)的句子側(cè)重事實(shí)情況的敘述。 4.①秉持尊重生命的理念,應(yīng)該允許患者自己獲得廉價(jià)仿制藥;②鼓勵(lì)本國(guó)制藥企業(yè)大力研發(fā)抗癌新藥;③對(duì)進(jìn)口抗癌藥實(shí)施零關(guān)稅,擴(kuò)大抗癌藥進(jìn)口,大幅降低抗癌藥價(jià)格;④完善醫(yī)療保障制度,將進(jìn)口抗癌藥納入基本醫(yī)保范圍。 [解析] 本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。時(shí)事評(píng)論有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性,是對(duì)現(xiàn)實(shí)事件做出的及時(shí)反應(yīng)。解答此題,既要深入閱讀文本,準(zhǔn)確把握文本作者針對(duì)“抗癌藥”的觀點(diǎn)態(tài)度,也要聯(lián)系社會(huì)生活,從實(shí)際出發(fā),通過(guò)個(gè)人體驗(yàn)將文本解讀與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合,做出適宜的判斷。 五、 1.B　[解析] 本題考查理解文中重要概念含義的能力。該題解答主要集中在前三段。B項(xiàng)由原文第②自然段“它可能對(duì)已有的技術(shù)和市場(chǎng)帶來(lái)革命性影響”可知“帶來(lái)混亂”偷換概念。 2.①設(shè)施齊全的研發(fā)機(jī)構(gòu)和團(tuán)隊(duì);②國(guó)家對(duì)人工智能的高度重視;③各機(jī)構(gòu)研發(fā)大力投資。 [解析] 本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。該題要求解答人工智能取得迅猛發(fā)展的原因,答題區(qū)間集中在“人工智能”這一節(jié)。根據(jù)“人工智能”第二自然段概括出研發(fā)團(tuán)隊(duì)和機(jī)構(gòu)的情況;第三自然段“我國(guó)快速將人工智能發(fā)展上升至國(guó)家戰(zhàn)略層面,相關(guān)政策密集出臺(tái)”概括出政府的重視。從“相關(guān)鏈接”的圖表中可看出投入的情況。 3.①將出現(xiàn)“萬(wàn)物互聯(lián)”;②促進(jìn)“住行”升級(jí),出現(xiàn)個(gè)性化、智能化應(yīng)用場(chǎng)景;③移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)場(chǎng)景更加豐富;④引領(lǐng)智能社會(huì)發(fā)展,推動(dòng)智能政務(wù)不斷拓展;⑤優(yōu)化生產(chǎn)領(lǐng)域融合或轉(zhuǎn)型。 [解析] 本題考查篩選文中信息的能力。解答該題要抓住原文“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)”中的關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行篩選整合相關(guān)信息。如“以手機(jī)為中心的智能設(shè)備,成為‘萬(wàn)物互聯(lián)’的基礎(chǔ)”“車(chē)聯(lián)網(wǎng)、智能家電促進(jìn)‘住行’體驗(yàn)升級(jí),構(gòu)筑個(gè)性化、智能化應(yīng)用場(chǎng)景”“引領(lǐng)智能社會(huì)發(fā)展……