2019-2020年五年級體育上冊 第九課武術(shù)組合動作(三)教案.doc

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2019-2020年五年級體育上冊 第九課武術(shù)組合動作(三)教案 第 9課時 授課記錄： 9/19 1 / 2 / 3 學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 初步掌握一套簡單的武術(shù)套路. 學(xué)習(xí)內(nèi)容：武術(shù)組合動作(三) 學(xué)習(xí)步驟： 一、 情景導(dǎo)入 教師活動：1.組織隊列練習(xí).復(fù)習(xí)起步走和原地的三面轉(zhuǎn)法. 2.組織游戲老鷹抓小雞提高學(xué)生的積極性. 3.巡回指導(dǎo)并適時參與游戲. 學(xué)生活動：1.認(rèn)真的完成的隊列練習(xí)并要知道隊列練習(xí)的重要性. 2.熱情、積極的投入到游戲中。和同學(xué)默契完成游戲. 3.服從教師的安排在游戲中要注意安全。 組 織： 二、 合作探究。掌握技能。 重 點： 知道所學(xué)動作的名稱和方法、要領(lǐng) 難 點：能完成很熟練的演示動作。 教師活動：1.教師講一些有關(guān)的武術(shù)的事跡以提高同學(xué)們對武術(shù)的興趣。 2.示范組合動作（三）的動作。講解動作中的要點。 3.讓學(xué)生跟隨教師練習(xí)腿部動作。接著練習(xí)手部動作。 4.組織進(jìn)行 上下脂動作的配合練習(xí)。 5.組織兩人一組進(jìn)行互學(xué).并巡回指導(dǎo)。 6.組織集體的練習(xí)并邀請表現(xiàn)有優(yōu)良的同學(xué)進(jìn)行演示。 學(xué)生活動： 1.通過教師的介紹了解一些有關(guān)一些組合動作背景。 2.認(rèn)真的看好教師的示范。對組合動作有一個初步的了解。 3.跟隨教師的示范先后學(xué)會腿部和上肢的動作。 4.積極的把上下脂的動作組合起來。 5.通過兩人一組的互學(xué)更好的掌握動作。 組 織：四列橫隊和散點練習(xí) 三、 放松練習(xí)。 教師活動：教師示范放松動作。 學(xué)生活動：學(xué)生跟隨教師的示范進(jìn)行放松練習(xí)。 組 織： 場地器材： 課后小結(jié)：同學(xué)們的武術(shù)基礎(chǔ)動作不扎實,每個動作的重心都很高.在做第一個動作上步摟手馬步擊掌的時候轉(zhuǎn)身的后的忠心不穩(wěn).通過對基礎(chǔ)動作的練習(xí).情況有了好轉(zhuǎn). 附送： 2019-2020年五年級體育上冊 第二十一課彎道跑教案 第21課時 授課記錄： 10/29 1 / 2 / 3 學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在快跑中完成彎道跑動作 學(xué)習(xí)內(nèi)容：彎道跑 學(xué)習(xí)步驟： 四、 情景的導(dǎo)入 教師活動：1.教師組織隊列和廣播操的練習(xí).提示在齊步走的隊列中存在的問題.并要同學(xué)們從自身尋找問題.以正確的心態(tài)對待齊步走. 2.把同學(xué)們組織成兩路隊行進(jìn)行練習(xí).教師呼口令.組織以小隊進(jìn)行練習(xí). 3.糾正廣播操中存在的錯誤動作.并要求同學(xué)們從思想上認(rèn)識到廣播操的重要性.從態(tài)度上重視廣播操. 4.組織同學(xué)跟隨音樂進(jìn)行練習(xí),巡回指導(dǎo). 學(xué)生活動：1.要從態(tài)度上認(rèn)識廣播操和齊步走的重要性. 2在教師的指揮下配合教師的口令認(rèn)真的練習(xí).在分組練習(xí)時要更好的提高自己的動作的質(zhì)量. 3.要把廣播操的動作做到位. 組 織：縱隊和散點 五、 合作探究 重 點：知道晚道跑的技術(shù)要領(lǐng) 難 點：注意彎道跑中的技術(shù)運用 教師活動：1.教師講解彎道跑的技術(shù)要領(lǐng). 2.組織小組進(jìn)行專項準(zhǔn)備活動 3.組織探究學(xué)習(xí)彎道跑 4.組織小結(jié),幫助糾正存在的錯誤技術(shù)動作 5.組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí). 學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽好教師的講解. 2.在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真做好專項技術(shù)準(zhǔn)備活動 3.小組探究學(xué)好技術(shù)動作. 4.積極的發(fā)言,進(jìn)行總結(jié). 5.在總結(jié)的基礎(chǔ)上改正動作. 組 織：四列橫隊和自由練習(xí). 場地器材： 課后小結(jié)：在練習(xí)中同學(xué)們的中心控制不好，經(jīng)過多次的總結(jié)很講解示范。動作有了提高