2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第十二課 武術(shù)操教案.doc

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2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第十二課 武術(shù)操教案 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 做出武術(shù)的簡單組合動作 學(xué)習(xí)內(nèi)容：武術(shù)操 學(xué)習(xí)步驟： 一、 情景導(dǎo)入 教師活動：1.教師組織游戲《貼大餅》教師組織游戲隊形 2.進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)及時的糾正游戲中存在的錯誤。 學(xué)生活動：1.和同伴完成游戲。 2.注意在游戲時注意遵守游戲的規(guī)則和安全。 組 織： 二、 合作探究、掌握技能 重 點：記住游戲的名稱和練習(xí)方法。 難 點：作到動作的方向，路線正確。 教師活動：1.教師示范武術(shù)的動作并講解練習(xí)方法。 2.組織學(xué)生跟隨教師的示范進(jìn)行練習(xí)。逐節(jié)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。并要記住動作的路線。 3.組織兩人一組進(jìn)行練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)。 4.組織集體練習(xí)。 學(xué)生活動： 1.認(rèn)真的觀摩教師的示范動作并要記住動作的要領(lǐng)。 2.跟隨教師的示范動作積極學(xué)習(xí)動作。 3.在教師的指導(dǎo)下兩人積極的進(jìn)行互學(xué)。 4.集體練習(xí)時要相互的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己動作中不足的地方。 組 織：集體練習(xí)時以四列橫隊為主，互學(xué)時以散點練習(xí)為主。 三、 總結(jié)經(jīng)驗、提高自我 教師活動： 邀請同學(xué)發(fā)言總結(jié)今天練習(xí)的內(nèi)容，并請部分同學(xué)演示今天學(xué)會的武術(shù)操。 學(xué)生活動：積極的發(fā)言并踴躍的展示自己學(xué)會的動作。 組 織： 場地器材： 課后小結(jié)：1.同學(xué)們的做武術(shù)動作無力,沒有一種氣勢.同時基本功的不扎實也影響動作的質(zhì)量.要注意基本功的練習(xí).復(fù)習(xí)八個基本的腿部和手部動作. 2.教師的示范要到位,同時講解要清楚.在小組的練習(xí)要求同學(xué)要相互幫助把動作做到位. 附送： 2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第十五課 蹲跳起教案 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過多種練習(xí)形式發(fā)展跳躍能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲跳起 學(xué)習(xí)步驟： 四、 情景導(dǎo)入 教師活動：1.教師組織隊列起步走和原地的二列橫隊成四列橫隊走 2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲《“8”字形接力跑》教師講解游戲方法和要領(lǐng)。 3.組織游戲。先組織一次試練，指出存在的問題并進(jìn)行糾正。繼續(xù)組織學(xué)生進(jìn)行游戲。教師進(jìn)行裁判。 學(xué)生活動：1.觀看同學(xué)的示范，認(rèn)真的聽教師的講解。 2.在教師的組織下熱情的投入到游戲中去，并和同伴很好的配合進(jìn)行游戲。 3.在教師總結(jié)后認(rèn)識到游戲中存在的問題要積極的糾正。并更好的完成游戲。 組 織：以四路縱隊完成游戲。 五、 合作探究、掌握技能。 重 點：初步學(xué)會蹲跳起動作。 難 點：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。 教師活動：1.教師邀請同學(xué)做蹲跳起練習(xí)。并進(jìn)行比較。 2.教師進(jìn)行動作的示范和技術(shù)要領(lǐng)的講解。 3.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行原地的蹲跳練習(xí)。并要提出哪位同學(xué)的動作完成的好跳動高。組織學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間的蹲跳練習(xí)。并組織學(xué)生看誰跳的快而好。 學(xué)生活動：1.認(rèn)真的看示范和聽講解。 2.努力的完成練習(xí)把技術(shù)動作作好。同時要求更好的表現(xiàn)自己。體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢。 組 織： 四路縱隊。 六、 放松練習(xí)，調(diào)節(jié)自身。 教師活動： 教師組織放松的練習(xí)。要使學(xué)生的身體盡量的放松。 學(xué)生活動：積極的投入到放松練習(xí)中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課準(zhǔn)備。 組 織：在蹲跳練習(xí)完成的隊列上。 場地器材： 課后小結(jié)：1.同學(xué)們的跳躍能力有限,不能很好的完成好動作.但是同學(xué)們都很努力.