描寫我的新同學(xué)作文

《描寫我的新同學(xué)作文》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《描寫我的新同學(xué)作文（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、描寫我的新同學(xué)作文 描寫我的新同學(xué)作文1 　　從幾天前的9月1日開始，我升入了初中，走進(jìn)了一所新的學(xué)?！h(huán)翠國(guó)際中學(xué)，開始學(xué)習(xí)新的課程，換了新的任課老師，也同樣有了新的同學(xué)，并重新開始交往朋友。 　　我認(rèn)識(shí)的第一位新同學(xué)便是我的同桌，他名為“李祖凡”，他似乎是個(gè)威望很高的人：在我的美術(shù)特長(zhǎng)班里，大部分都是同齡人，于是不斷有人來(lái)問我是不是跟他一個(gè)班。當(dāng)我告訴他們我跟他同桌時(shí)，他們都以驚訝而羨慕的眼神望著我，我卻還不知道是怎么回事呢。 　　從他那一副老實(shí)的摸樣中，你幾乎看不出他有什么才華：在像泥土一樣黝黑的臉上長(zhǎng)著一雙不大卻有神的眼睛，那張嘴巴看上去有些笨拙卻能說(shuō)會(huì)道的，耳朵微微外

2、張，看上去有幾分像個(gè)憨厚樸實(shí)的農(nóng)民。其實(shí)不然，他的知識(shí)含量蠻高的。在第一堂歷史課上，老師剛開始就問了個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)再怎么絞盡腦汁也想不出答案的問題：“與農(nóng)耕相對(duì)的是什么？”就當(dāng)大家都在思考，而我也認(rèn)為只有老師才能回答時(shí)，他就脫口而出：“游牧?！蔽沂峙宸闹R(shí)儲(chǔ)備。 　　同桌的性格很古怪，身為四人小組的檢察長(zhǎng)，他雖然大部分時(shí)間都能以身作則，關(guān)注那些愛調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，但有時(shí)也會(huì)變得調(diào)皮，跟那兩個(gè)男同學(xué)一起吵得我頭發(fā)暈。 　　我的同桌雖然是一個(gè)這么有個(gè)性的人，但也只是班上同學(xué)們那多種多樣的性格網(wǎng)中一個(gè)小部分。我希望我能與班上所有的同學(xué)一起，快快樂樂地度過四年初中生活。 描寫我的新同學(xué)作文2

3、　　眨眼間，小學(xué)的五年時(shí)間從我身邊溜走，我迎來(lái)了初中生活，迎來(lái)了新同學(xué)、新學(xué)校?？赡芪覀儊?lái)自不同的學(xué)校，但是我們這六十人組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的大家庭。接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)在這兩個(gè)星期中我認(rèn)識(shí)的新同學(xué)吧！ 　　我最熟悉的同學(xué)是王秋滿，因?yàn)樗俏业耐馈Ｋつw很白，腦袋釋放錘形的，下巴很尖，頭頂也尖，中間是一個(gè)翹翹的小鼻子，鼻子上方是一雙大大的眼睛，骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)著。鼻子的下方則是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。他非常愛笑，對(duì)誰(shuí)都是一副笑臉；他非常幽默，時(shí)不時(shí)地給我講一些小笑話，逗得我捧腹大笑；他樂于助人，同學(xué)東西掉了，他會(huì)幫忙撿，同學(xué)忘帶鉛筆，他會(huì)主動(dòng)借給他。因此，同學(xué)們也愿意幫助他；他做事認(rèn)真，總能一次

4、把事情做好。王秋滿性格開朗活潑，煩心事不會(huì)在他心中存在太久，他總是能很快忘掉煩心事，繼續(xù)開開心心地生活。 　　還有一個(gè)是和我一起度過幼兒園三年和小學(xué)五年時(shí)光的張皓天，可謂是我的發(fā)小。老友重逢格外歡喜，我們兩個(gè)真是有緣，幸運(yùn)地分在了一個(gè)班，看來(lái)我們兩個(gè)要一起度過美好的初中生活了！張皓天和我一樣，笑點(diǎn)很低，總是一起笑個(gè)不停。他性格有些隨便，做事喜歡了了草草就完事走人。他還很仗義，從沒有丟下過自己的朋友。 　　隨著在一起的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，同學(xué)之間也會(huì)更加熟悉，更加了解，我期待認(rèn)識(shí)更多的朋友。 描寫我的新同學(xué)作文3 　　我的新同學(xué)有很多，和我最好的有兩位新同學(xué)，她們漂亮、善良有很大優(yōu)點(diǎn)，也有不足

5、。 　　孫恩潔是其中的一位，她今年12歲，1米45的個(gè)子，紅撲撲的臉上有著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，扎著不長(zhǎng)不短的辮子。她每天都穿得非常整潔，衣服看起來(lái)也不是盛裝，也不華貴，但是顯得她非常秀氣，她的脾氣很好，不是那種爆脾氣。 　　孫恩潔字寫得非常漂亮。記得那一天，我們上心理課，老師說(shuō)：“這節(jié)課上自習(xí)，你們別說(shuō)話。”有的同學(xué)說(shuō)：“老師可以換位嗎？”老師說(shuō)：“可以，但是不準(zhǔn)說(shuō)話。”我就和孫文岳換了位，孫恩潔正在寫讀書筆記，看到她那認(rèn)真的樣子，我也趕緊寫了起來(lái)。我看了看她寫得字，寫得真漂亮，我羨慕極了，我說(shuō)：“你寫得字真漂亮。”她總是謙虛的說(shuō)：“你寫得比我還好。” 　　孫恩潔不但字寫得好，玩

6、石子她也很厲害，我們玩石子時(shí)，她總是先贏。 　　另一位新同學(xué)是劉麗，劉麗有一雙水靈靈的大眼睛，和孫恩潔一樣，扎著不長(zhǎng)不短的辮子，她的眉毛濃黑濃黑的，劉麗的身材很勻稱，讓人看了羨慕，皮膚里透紅。 　　劉麗也有許多優(yōu)點(diǎn)，例如：她唱歌非常好聽，作文寫得也非常好。她劃分段落也很棒，那次是劃《開國(guó)大典》，老師第一次教我們，劉麗劃分的全對(duì)。 　　我們每個(gè)人都有自己的理想，我們現(xiàn)在一起努力學(xué)習(xí)，希望長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)自己的理想。 描寫我的新同學(xué)作文4 　　其實(shí)，他，我早就認(rèn)識(shí)，只是不了解不熟悉而已，現(xiàn)在是同桌了，就慢慢知道了他的優(yōu)缺點(diǎn)，他就是斯亮亮同學(xué)。 　　回憶起初一初二的'時(shí)候“斯亮亮”這個(gè)名字早

7、有耳聞。初一的時(shí)候，他是4班的，在隔壁班的我聽他們的同學(xué)說(shuō)了許多光榮事跡，初二的時(shí)候，他還是在4班，每天他都邁著悠閑的步伐從我們班的教室外走過，有時(shí)最里塞滿了零食，手背在身后像個(gè)大腕好友架子。 　　到了初三我才真正認(rèn)識(shí)看久仰大名的他。斯亮亮，晃晃的頭發(fā)，好像有點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)不良，白白的皮膚看上去弱不禁風(fēng)，再加上他那瘦瘦的身體更加證明了我的觀點(diǎn)，雖然外表不那么強(qiáng)壯，但是他這個(gè)人很幽默、風(fēng)趣，一句很平淡的話從斯亮亮同學(xué)口中說(shuō)出來(lái)就顯得與眾不同，常常讓周圍的人捧腹大笑?，F(xiàn)在別看他學(xué)習(xí)成績(jī)不怎樣，他的腦子轉(zhuǎn)的比誰(shuí)都快，反映能力很快，我常常去請(qǐng)教不懂的問題，他也很樂意為我講解。 　　還有，他具有一副好嗓子，

8、每天都是自己唱自己欣賞，至于我，偶爾也聽?zhēng)拙?，有時(shí)看他那陶醉的樣子，還真讓人佩服，不是有句話說(shuō)“想唱就唱，唱得響亮”。他就是這樣，心無(wú)旁騖，很自信。他還有另一個(gè)特點(diǎn)，就是有時(shí)愛自吹自擂，不過常遭旁邊同學(xué)的反駁…… 　　我相信，在初三的學(xué)習(xí)生活中我還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多斯亮亮同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，當(dāng)然，還有其他更多的同學(xué)，時(shí)間就是我探索發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的媒介。 描寫我的新同學(xué)作文5 　　隨著時(shí)間的流逝，暑假一天一天地過去了，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)新的學(xué)期又來(lái)了。我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生啦！新的班級(jí)，有天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師。但是最使我感到親切的還是我的新同學(xué)張嘉熠。 　　張嘉熠瘦瘦的，一條烏黑發(fā)亮的馬尾辨拖在腦后，一對(duì)

9、大大的耳朵，柳葉般細(xì)細(xì)的眉毛，一雙水晶葡萄一樣的大眼睛鑲嵌在高挺的鼻梁上邊，下面再配上一張櫻桃似的小嘴巴，非常漂亮。通過兩個(gè)月的接觸，我發(fā)現(xiàn)她不僅漂亮，而且非常樂于助人。 　　有一次，我在寫作文，寫著寫著我的藍(lán)筆沒水了。打開文具盒，一根藍(lán)筆芯也沒有了。下課就要交作文了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我萬(wàn)分焦急時(shí)，忽然我的眼前出現(xiàn)了一根嶄新的藍(lán)筆。轉(zhuǎn)頭一看，她正在對(duì)著我微笑，我的心里立馬涌起一股暖流。我小聲地說(shuō)：“謝謝你，張嘉熠！”她卻說(shuō)：“不用謝，快寫吧！” 　　新學(xué)期，同學(xué)們的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。我喜歡我的新同學(xué)，她讓我在新學(xué)期不再孤獨(dú)。但我也不會(huì)忘記老同

10、學(xué)，就像一首歌里“結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友……” 描寫我的新同學(xué)作文6 　　轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到市一中初一十班已經(jīng)四天了，我們同學(xué)之間也有或多或少地了解。 　　小學(xué)同學(xué)與初中同學(xué)截然不同的。小學(xué)的同學(xué)個(gè)個(gè)都活潑開朗，活蹦亂跳，初中同學(xué)則個(gè)個(gè)都很穩(wěn)重，很文靜。其中最突出的就非我們的班長(zhǎng)吳玉莫屬了。 　　她長(zhǎng)著大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副似乎很沉的辦框眼鏡，顯得很有學(xué)問。又濃又密連成一線的眉毛很自然的“墜落”到眼睛上方。長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛垂下來(lái)，伶俐的嘴巴和雪白的牙齒一切都搭配地那么自然與美妙。 　　她是個(gè)穩(wěn)重、有責(zé)人心的女孩兒。該做的事一定做好，什么事都追求完美。 　　開學(xué)的第一天，是他值日

11、。放了學(xué)，我收拾書包，整理了一下桌斗，準(zhǔn)備和他一起走。可他在打掃衛(wèi)生，我就站在一旁。過了一會(huì)兒，同學(xué)們都走光了，就剩下幾個(gè)在打掃衛(wèi)生的，我對(duì)吳玉說(shuō)：“吳玉，走吧，家長(zhǎng)該等急了！”“沒關(guān)系，我必須打掃完。”我又不厭其煩地“開導(dǎo)”她“打掃干凈了，你家很遠(yuǎn)，再不回家就要挨打了！”“不擔(dān)心，如果我離開了誰(shuí)來(lái)打掃我干的區(qū)域，萬(wàn)一領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查怎么辦？”我說(shuō)不過她，只好一人走了。 　　她就是這樣負(fù)責(zé)，比起我小學(xué)同學(xué)來(lái)說(shuō)就是太穩(wěn)重了，他這樣負(fù)責(zé)任，為同學(xué)著想的精神永遠(yuǎn)可貴。這就是她，我穩(wěn)重的同學(xué)―――吳玉。 描寫我的新同學(xué)作文7 　　告別了小學(xué)時(shí)光，升入初中，結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)，下面，由我為大家描述一個(gè)這幾

12、天我印象最深，也是我的好朋友，大家來(lái)猜一猜，好不好？ 　　她，中等的個(gè)子，瘦瘦的身材，瓜子臉的臉型，卻又不那么尖，微微地發(fā)圓，很是可愛，一雙眼睛，不大也不小，卻透著滿滿的靈氣與純真，奔跑時(shí)，腦后的一條“馬尾巴”一甩一甩的，更為她添了許多活潑。 　　她在班級(jí)里，沒有原來(lái)的同學(xué)，我也是，很快，我們成了無(wú)話不談的好朋友，一開始，我以為她只有活潑的一面，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了她的另一面：認(rèn)真。 　　說(shuō)她認(rèn)真，那可是一點(diǎn)假都沒有，有一次，老師叫我們幾個(gè)委員統(tǒng)計(jì)班級(jí)里人員的名字，我覺得明天再交就行，就只有幾個(gè)課間了，這么多人，又不互相認(rèn)識(shí)，名字自然也不會(huì)寫，綜上所述，是肯定統(tǒng)計(jì)不完的，可她不覺得，她偏要在今天統(tǒng)計(jì)完，沒想到，她換了一種方式統(tǒng)計(jì)。我們通常在問完別的同學(xué)的名字后，都是自己寫，既慢，還會(huì)有許多字不確定，但是她卻是讓同學(xué)們自己寫，自己寫名字，當(dāng)然是又快又準(zhǔn)，不會(huì)出現(xiàn)那么多的問題。她果然在今天把名單交給了老師。我不禁對(duì)她豎起了大拇指。 　　就像之前所說(shuō)的，我們的關(guān)系越來(lái)越好，好到了什么程度呢？我們經(jīng)常黏在一起，水瓶放在一起，上廁所在一起，走路走在一起，甚至每個(gè)課間我們都一起去不厭其煩的看鋼琴。用她的話來(lái)說(shuō)，我們就像親姐妹一樣，沒錯(cuò)啊，干什么都在一起，性格又很像，不被認(rèn)為是姐妹就怪了呢。 　　大家猜到她是誰(shuí)了嗎？