高中英語(yǔ) Unit3 Azmzing people project課件 牛津譯林版必修2.ppt

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Yangwaschosentobethe1stastronautfortheChinesespacemission Yangbeganhistraining IntroductionofYang sspaceexploration ConclusionofYang sspaceexploration Mainideaforeachparagraph Para1 Para2 Para3 Para4 Para5 Yang schildhood Yangwaschosentobethe1stastronautfortheChinesespacemission Yangbeganhistraining IntroductionofYang sspaceexploration ConclusionofYang sspaceexploration Mainideaforeachparagraph Para Para Para Structure IntroductionBodyConclusion Para Para Para 1 Structure IntroductionBodyConclusion Para Para Para 1 2 4 Structure IntroductionBodyConclusion Para Para Para 1 2 4 5 Structure IntroductionBodyConclusion Body Body 1965 wasborn Body 1965 wasborn Body 19651983 wasborn joinedthearmy Body 19651983 wasborn joinedthearmy Body 196519831987 wasborn joinedthearmy becameafighterpilot Body 196519831987 wasborn joinedthearmy becameafighterpilot Body 1965198319871998 wasborn joinedthearmy becameafighterpilot waschosenasamemberofShenzhou Body 1965198319871998 wasborn joinedthearmy becameafighterpilot waschosenasamemberofShenzhou Body 196519831987199815 Oct 2003 wasborn joinedthearmy becameafighterpilot waschosenasamemberofShenzhou carriedoutthejourneyintospace Body 196519831987199815 Oct 2003 FromthestorywecanknowYangLiwei sgreata hisc studyingandtraininge andhisi onothers FromthestorywecanknowYangLiwei sgreata hisc studyingandtraininge andhisi onothers chievements FromthestorywecanknowYangLiwei sgreata hisc studyingandtraininge andhisi onothers chievements hildhood FromthestorywecanknowYangLiwei sgreata hisc studyingandtraininge andhisi onothers chievements hildhood xperiences FromthestorywecanknowYangLiwei sgreata hisc studyingandtraininge andhisi onothers chievements hildhood xperiences nfluence Discussion WhatqualitiesdoesYanghavetoachievehissuccess WhatcanwelearnFromYangLiwei Homeworkchecking WritingabiographyaboutYangLiwei Homeworkchecking WritingabiographyaboutYangLiwei Improveyourwritingwithyourdeskmate Onepossibleversion YangLiweiwasknownasthefirstChineseastronautwhowentintospace Heisatalentedandhard workingperson andabletocontrolhimself YangLiwei bornin1965 becameinterestedinflyingasayoungboy In1983 hejoinedthearmyandthenfinishedhisuniversitystudy Aftergraduationin1987 hebecameafighterpilot Afterwards hewaschosenasamemberofShenzhouin1998 Finally on15October2003 hecarriedoutthejourneyintospace ItisthroughhishardworkthatYangwonhispositionasChina sfirstastronaut NowweChineseareproudofYangLiwei Withouthissuccess therewouldstillbenobreakthroughinspaceexplorationinChina Languagestudy Languagestudy WORDS Languagestudy WORDSPHRASES Languagestudy WORDSPHRASESSENTENCES Words Words time L4 Words time L4 fly L8 Words time L4 fly L8 dream L12 Words time L4 fly L8 dream L12 train L17 Words time L4 fly L8 dream L12 train L17 score L20 Words time L4 fly L8 dream L12 train L17 score L20 manage L32 Words time L4 fly L8 dream L12 train L17 score L20 manage L32 live L32 PartB2 Page103 PartB2 Page103 1 a她一個(gè)月購(gòu)物三次 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godowninhistory9 lookupto10 managetoliveone sdream PartB1 Page103 PartB1 Page103 1 indeed2 optimistic3 strongdesire4 survival5 incontrolof6 livehisdream7 applyto8 superior Sentences Sentences 1 Theteamspentthenextfiveyearsbeingtrained L17 Sentences 1 Theteamspentthenextfiveyearsbeingtrained L17 2 ItwashishighscoresonthepsychologicalteststhatfinallywonhimthestatusofChina sfirstastronaut L24 25 強(qiáng)調(diào)Itis was 被強(qiáng)調(diào)部分 that who 其他 強(qiáng)調(diào)Itis was 被強(qiáng)調(diào)部分 that who 其他 ItwasintheparkthatTomlosthiswatch 強(qiáng)調(diào)Itis was 被強(qiáng)調(diào)部分 that who 其他 ItwasintheparkthatTomlosthiswatch ItisIwho thatamright 強(qiáng)調(diào)Itis was 被強(qiáng)調(diào)部分 that who 其他 ItwasintheparkthatTomlosthiswatch ItisIwho thatamright Itishimthat whowemetattheschoolgate 強(qiáng)調(diào)Itis was 被強(qiáng)調(diào)部分 that who 其他 ItwasintheparkthatTomlosthiswatch ItisIwho thatamright Itishimthat whowemetattheschoolgate 被強(qiáng)調(diào)部分是 物 時(shí)用that引導(dǎo) 是 人 時(shí)可用who that引導(dǎo) 強(qiáng)調(diào)Itis was 被強(qiáng)調(diào)部分 that who 其他 ItwasintheparkthatTomlosthiswatch ItisIwho thatamright Itishimthat whowemetattheschoolgate 被強(qiáng)調(diào)部分是 物 時(shí)用that引導(dǎo) 是 人 時(shí)可用who that引導(dǎo) 這種結(jié)構(gòu)不能強(qiáng)調(diào)定語(yǔ)或謂語(yǔ) 翻譯 翻譯 楊老師教我們英語(yǔ) 翻譯 楊老師教我們英語(yǔ) ItisMr Yangthat whoteachesusEnglish 翻譯 楊老師教我們英語(yǔ) ItisMr Yangthat whoteachesusEnglish 是楊老師教我們英語(yǔ)嗎 翻譯 楊老師教我們英語(yǔ) ItisMr Yangthat whoteachesusEnglish 是楊老師教我們英語(yǔ)嗎 IsitMr Yangthat whoteachesusEnglish 翻譯 楊老師教我們英語(yǔ) ItisMr Yangthat whoteachesusEnglish 是楊老師教我們英語(yǔ)嗎 IsitMr Yangthat whoteachesusEnglish 昨天你想要我干什么 翻譯 楊老師教我們英語(yǔ) ItisMr Yangthat whoteachesusEnglish 是楊老師教我們英語(yǔ)嗎 IsitMr Yangthat whoteachesusEnglish 昨天你想要我干什么 Whatwasitthatyouwantedmetodo 強(qiáng)調(diào)詞it與代詞it區(qū)別 強(qiáng)調(diào)詞it與代詞it區(qū)別 可通過(guò)恢復(fù)原句來(lái)判斷 即把 Itis was that 去掉 如果剩下部分仍為完整句子 則為強(qiáng)調(diào)句型 強(qiáng)調(diào)詞it與代詞it區(qū)別 可通過(guò)恢復(fù)原句來(lái)判斷 即把 Itis was that 去掉 如果剩下部分仍為完整句子 則為強(qiáng)調(diào)句型 ItwasintheparkthatTomlosthiswatch 強(qiáng)調(diào)詞it與代詞it區(qū)別 可通過(guò)恢復(fù)原句來(lái)判斷 即把 Itis was that 去掉 如果剩下部分仍為完整句子 則為強(qiáng)調(diào)句型 ItwasintheparkthatTomlosthiswatch IntheparkTomlosthiswatch 強(qiáng)調(diào)詞it與代詞it區(qū)別 可通過(guò)恢復(fù)原句來(lái)判斷 即把 Itis was that 去掉 如果剩下部分仍為完整句子 則為強(qiáng)調(diào)句型 ItwasintheparkthatTomlosthiswatch IntheparkTomlosthiswatch ItwashishighscoresonthepsychologicalteststhatfinallywonhimthestatusofChina sfirstastronaut 強(qiáng)調(diào)詞it與代詞it區(qū)別 可通過(guò)恢復(fù)原句來(lái)判斷 即把 Itis was that 去掉 如果剩下部分仍為完整句子 則為強(qiáng)調(diào)句型 ItwasintheparkthatTomlosthiswatch IntheparkTomlosthiswatch ItwashishighscoresonthepsychologicalteststhatfinallywonhimthestatusofChina sfirstastronaut HishighscoresonthepsychologicaltestswonhimthestatusofChina sfirstastronaut Itiscertainthatnotalltheboyslikefootball Certainnotalltheboyslikefootball Itiscertainthatnotalltheboyslikefootball Certainnotalltheboyslikefootball Practice 1 ItwasLily Imetinthemarket A whichB herC sheD that2 CosmeticswereprobablyfirstusedinIndia butitwastheEgyptians sixthousandyearsago madethemostuseofthem A whenB whereC whichD who Practice 1 ItwasLily Imetinthemarket A whichB herC sheD that2 CosmeticswereprobablyfirstusedinIndia butitwastheEgyptians sixthousandyearsago madethemostuseofthem A whenB whereC whichD who Practice 1 ItwasLily Imetinthemarket A whichB herC sheD that2 CosmeticswereprobablyfirstusedinIndia butitwastheEgyptians sixthousandyearsago madethemostuseofthem A whenB whereC whichD who 思考 思考 強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)動(dòng)詞怎么辦 思考 強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)動(dòng)詞怎么辦 用助動(dòng)詞do did does 思考 強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)動(dòng)詞怎么辦 用助動(dòng)詞do did doesYangLiweidoesworkhard 思考 強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)動(dòng)詞怎么辦 用助動(dòng)詞do did doesYangLiweidoesworkhard Docometomyparty Homeworkchecking Page105 PartD1 Page105 PartD1 Page105 1 cameacross2 murdered3 disturb4 curious5 coincidence6 tomb7 jewels8 preserved9 shortlypanions PartD2 Page105 PartD2 Page105 1 Youcanborrowwhicheverbookyoulike 2 Sheisamotheraswellasawriter soherbooksarepopularamongchildren 3 Thesecretaryledmetothemanager sofficeandaskedmetowaitforawhile 4 Whenyoucomeacrossanewwordwhilereading don talwayslookitupinyourdictionary 5 Doesthenameoftherestauranthavesomethingtodowiththeinterestoftheowner 6 Shortlyafterthewar hereturnedtohishometownandstartedtowritehisfirstnovel 7 Shealwayslooksuptoherunclebecauseheisanexcellentdoctorwhohassavedalotofpeople slives 8 Thoughtheysufferedvariousdifficulties thevillagerswerenotdiscouraged