高中生物第一章基因工程第二節(jié)自由組合定律課件浙科版.ppt

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第二節(jié)自由組合定律 核心要點突破 實驗探究創(chuàng)新 課標領航 基礎自主梳理 知能過關演練 第二節(jié) 通過本節(jié)的學習 我能夠1 模擬孟德爾雜交實驗 體會雜交實驗的設計思路 2 說明兩對相對性狀的雜交實驗過程 3 應用自由組合定律解釋生產生活中的遺傳現象 重點 對自由組合現象的解釋 闡明自由組合定律 難點 對自由組合現象的解釋 情景導引假如鄧肯與蕭伯納結婚傳說美國現代舞創(chuàng)始人鄧肯寫信給蕭伯納 我有第一美麗的身體 你有第一聰明的腦子 我們生一個孩子 再理想不過了 蕭伯納回信稱 如果孩子的容貌如我 大腦像你怎么辦 這當然是一個無據可查的笑談 但從遺傳學角度分析 蕭伯納和鄧肯二人假設的結果都可能出現嗎 提示 都有出現的可能 基礎自主梳理 一 兩對相對性狀的雜交實驗1 選用性狀 1 豌豆種子子葉的顏色 與 2 豌豆種子的形狀 與 2 實驗過程 黃色 綠色 圓形 皺形 3 實驗分析 1 親本為 和 的純合子 2 F1全為黃色圓形 說明黃色對 為顯性 圓形對 為顯性 3 F2中顏色的分離比 黃色 綠色 3 1 形狀的分離比 圓形 皺形 表明豌豆的顏色和形狀的遺傳都遵循基因的 黃色圓形 綠色皺形 綠色 皺形 3 1 分離定律 思考感悟 1 如果上述實驗中親本為黃色皺形純合子和綠色圓形純合子 則所得F2的表現型有哪幾種 重組類型占的比例為多少 2 上述兩對相對性狀的雜交實驗正交 反交結果相同嗎 Y和y R和r 2 親本和F1的基因型 3 F1配子的產生 1 基因的行為 等位基因分離 分別進入不同的配子中 如 Y和y分離 R和r分離 同時非等位基因之間自由組合 如 Y可與R或r組合 y也可與R或r組合 2 配子的種類及比例F1產生的雌配子和雄配子各有4種 YR Yr yR yr 其比例為 3 F2的基因型及表現型 受精時 雌雄配子 結合 1 1 1 1 隨機 雌雄配子有16種結合方式 F2的基因型有9種 表現型有4種 幾種表現型的比例為 三 對自由組合現象解釋的驗證1 方法 即讓F1與 類型雜交 2 測交遺傳圖解 9 3 3 1 雙隱性純合親本 綠色皺形 測交法 3 結果孟德爾測交實驗的結果與預期的結果相符 從而證實了F1產生了 種 數目相等的配子 四 自由組合定律的實質在F1形成配子時 等位基因分離的同時 基因表現為自由組合 4 YR Yr yR yr 非等位 核心要點突破 1 實驗分析 F2 2 有關結論 1 F2共有16種組合 9種基因型 4種表現型 2 雙顯性占9 16 單顯性 綠圓 黃皺 各占3 16 雙隱性占1 16 3 純合子占4 16 1 16YYRR 1 16YYrr 1 16yyRR 1 16yyrr 雜合子占 1 4 16 12 16 4 F2中雙親類型 Y R yyrr 占10 16 重組類型占6 16 3 16Y rr 3 16yyR 孟德爾的豌豆雜交實驗中 將純種的黃色圓粒 YYRR 與純種的綠色皺粒 yyrr 豌豆雜交 F2種子為560粒 從理論上推測 F2種子中基因型與其個體數基本相符的是 嘗試解答 D 解析 本題考查孟德爾的自由組合定律 F2中YyRR占1 8 約70粒 yyrr占1 16 約35粒 YyRr占1 4 約140粒 yyRr占1 8 約70粒 探規(guī)尋律 F2的表現型與基因型 1 表現型共有4種 其中雙顯 黃圓 一顯一隱 黃皺 一隱一顯 綠圓 雙隱 綠皺 9 3 3 1 2 基因型共有9種 其中純合子4種 即YYRR YYrr yyRR yyrr 各占總數的1 16 只有一對基因雜合的雜合子4種 即YyRR Yyrr YYRr yyRr 各占總數的2 16 兩對基因都雜合的雜合子1種 即YyRr 占總數的4 16 跟蹤訓練讓獨立遺傳的黃色非甜玉米YYSS與白色甜玉米yyss雜交得F1 F1自交得F2 在F2中得到白色甜玉米80株 那么在F2中表現型不同于雙親的雜合植株應約為 A 160B 240C 320D 480 解析 選C 本題易錯選D 因為不能夠記住或沒有理解兩對相對性狀雜交實驗的結果而出錯 解答時首先要搞清楚F2中表現型不同于雙親的植株為黃色甜玉米和白色非甜玉米 這兩種類型共占F2的比例為6 16 具體基因型及其比例為 YYss Yyss yySS yySs 1 16 2 16 1 16 2 16 顯然 雜合植株的比例為2 16 2 16 4 16 而已知的白色甜玉米占F2的比例為1 16 即表現型不同于雙親的雜合植株的比例應為其4倍 即320株 故選C 1 思路 將自由組合問題轉化為若干個分離定律問題在獨立遺傳的情況下 有幾對基因就可分解為幾個分離定律如AaBb Aabb可分解為如下兩個分離定律 Aa Aa Bb bb 特別提醒 1 運用分離定律解決自由組合問題時 先分析每對基因或性狀 求出相應基因型 表現型及其比例或概率 然后運用乘法原理求出符合要求的結果 2 推斷性狀的顯隱性關系及親子代的基因型和表現型 也可用分離定律來解決自由組合問題 豌豆子葉的黃色 Y 對綠色 y 為顯性 圓粒 R 對皺粒 r 為顯性 下表是4種不同的雜交組合以及各種雜交組合所產生的子代數 請在表格內填寫親代的基因型 嘗試解答 Yyrr yyrr YyRr yyrr YyRr yyRr yyRr yyRr Yyrr yyRr 解析 該題是已知親代的表現型和子代的表現型及比例推導親代的基因型 常用的解法有三種 解法一 基因填空法 如 組雜交 黃圓 綠皺 先把能確定的基因寫下來 不能確定者暫時空出 Y R yyrr 然后根據后代表現型來確定空處的基因 如子代有綠色 yy 這是父母雙方各提供一個y配子結合成的 有皺粒 rr 是父母雙方各提供一個r配子結合成的 由此可知 親本的基因型為YyRr yyrr 同理 組雜交親本基因型為Yyrr yyrr 解法二 分離組合法 如 組雜交 黃圓 綠圓 從子代表現型入手 將兩對性狀分開考慮 子代性狀黃與綠為1 1 由分離定律可知親本的基因型為Yy yy 同理 子代性狀圓與皺的比為3 1 則親本的基因型為Rr Rr 再根據親本表現型將兩對性狀的基因型結合 即得YyRr yyRr 同樣方法可判斷出 組雜交親本基因型為yyRr yyRr 解法三 特殊的分離比法 在自由組合實驗中 常見的幾種分離比是 YyRr YyRr 9 3 3 1 YyRr yyrr 1 1 1 1 Yyrr yyRr 1 1 1 1 YyRr yyRr 3 1 3 1 YyRR YyRr 3 3 1 1 由此可知 第 組親本基因型為Yyrr yyRr 探規(guī)尋律 三種方法相比 第三種方法要在了解特殊分離比的情況下使用 第二種方法要在了解后代表現型和分離比時才能使用 第一種方法只要知道子代的表現型即可使用 通過這種一題多解的練習 可以培養(yǎng)思維的靈活性 便于掌握最佳解題的方法 從而提高學習效率 跟蹤訓練番茄高莖 T 對矮莖 t 為顯性 圓形果實 S 對梨形果實 s 為顯性 這兩對基因位于非同源染色體上 現將兩個純合親本雜交后得到的F1與表現型為高莖梨形果的植株雜交 其雜交后代的性狀及植株數分別為高莖圓形果120株 高莖梨形果128株 矮莖圓形果42株 矮莖梨形果38株 產生該F1的兩個親本基因型是 A TTSS ttSSB TTss ttssC TTSs ttssD TTss ttSS 解析 選D 依題意高莖梨形果的基因型應為T ss 后代高 矮 3 1 故應為Tt Tt 后代圓 梨 1 1 故應為Ss ss 所以F1的基因型為TtSs 因此產生F1的親本基因型為TTss ttSS或TTSS ttss 1 自由組合問題常求概率 概率的求解要用加法原理和乘法原理 采用逐對分析法來解答 如本題還有簡捷方法 十字相乘法 把兩種病分開處理 列出每種病的患病和正常的概率 然后十字相乘 各情況概率一目了然 上橫線 同時患兩種病的概率 1 2 1 4 1 8 交叉線 只患一種病的概率 1 2 3 4 1 2 1 4 1 2 下橫線 正常的概率 1 2 3 4 3 8 患病概率 1 正常的概率 1 3 8 5 8 2 兩種遺傳病的概率計算可總結如下 以上規(guī)律可用下圖幫助理解 2011年寧波效實中學高二測試 人類并指 D 為顯性遺傳病 白化病 a 是一種隱性遺傳病 已知控制兩種病的基因遵循自由組合定律 一個家庭中 父親并指 母親正常 他們有一個患白化病但手指正常的孩子 這對夫婦再生一個患病孩子的概率是 A 1 2B 1 8C 3 8D 5 8 嘗試解答 D 解析 本題考查自由組合定律在醫(yī)學上的應用具體分析如下 互動探究 1 這對夫婦所生孩子的基因型和表現型各有幾種 請列舉說明 2 這對夫婦再生一孩子只患一種病的可能性是多少 提示 1 基因型有6種 分別為AADd AAdd AaDd Aadd aaDd aadd 表現型有4種 分別為正常 AAdd和Aadd 只患白化病 aadd 只患并指 AADd和AaDd 既患白化病又患并指 aaDd 實驗探究創(chuàng)新 判斷雜合子 純合子的遺傳實驗方法顯性性狀的個體其基因型至少有一個顯性 隱性性狀的個體 其基因型必定是兩個隱性 一定是純合子 判斷方法如下 1 動物 測交法 若后代出現隱性類型 則一定為雜合子 若后代只有顯性性狀 則可能為純合子 2 植物 1 自交法 若后代能發(fā)生性狀分離則親本一定為雜合子 若后代無性狀分離 則可能為純合子 2 測交法 同動物的測交法判斷 實戰(zhàn)演練家兔的黑毛對褐毛是顯性 要判斷一只黑毛兔是否是純合子選用與它交配的兔最好是 A 純種黑毛兔B 褐毛兔C 雜種黑毛兔D A B C都不對答案 B