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2019-2020年一年級(jí)下冊(cè)第10課《玩具兵進(jìn)行曲》教案1.doc

  • 資源ID:5536366       資源大?。?span id="qaweaww" class="font-tahoma">14KB        全文頁(yè)數(shù):2頁(yè)
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2019-2020年一年級(jí)下冊(cè)第10課《玩具兵進(jìn)行曲》教案1.doc

2019-2020年一年級(jí)下冊(cè)第10課玩具兵進(jìn)行曲教案1教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)聆聽(tīng)玩具兵進(jìn)行曲音樂(lè)并以不同的方式表現(xiàn)音樂(lè),喜歡并樂(lè)于參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。2、整齊地演唱并背唱歌曲你的名字叫什么,訓(xùn)練同學(xué)們統(tǒng)一完整的演唱歌曲。重點(diǎn):完整的聆聽(tīng)樂(lè)曲,使學(xué)生對(duì)樂(lè)曲有良好的感受。對(duì)樂(lè)曲進(jìn)行體驗(yàn)實(shí)踐。難點(diǎn):在欣賞時(shí),注意學(xué)生聽(tīng)的質(zhì)量,并用自己的方式表現(xiàn)聽(tīng)到的聲音。并加入標(biāo)題。教學(xué)用具:電子琴、錄音機(jī)、教材、磁帶(樂(lè)曲帶、范唱帶)電源連接線、標(biāo)志卡片。教學(xué)過(guò)程: 一、組織教學(xué)。二、復(fù)習(xí)歌曲。1、“你的名字叫什么?”2、“玩具進(jìn)行曲”三、欣賞教學(xué)。1、導(dǎo)入。2、初聽(tīng)。3、學(xué)生選擇。4、講故事。(放“玩具兵進(jìn)行曲”)5、板書(shū)。6、再聽(tīng)。7、學(xué)生回答。8、分段聽(tīng)。加標(biāo)題。9、體驗(yàn)音樂(lè)分段表演。10、完整的聽(tīng)分組表演。(兩組)11、小結(jié)。 附送:2019-2020年一年級(jí)下冊(cè)第10課玩具兵進(jìn)行曲教案2教學(xué)目標(biāo):通過(guò)玩游戲“玩具王國(guó)”,感受樂(lè)曲進(jìn)行曲的風(fēng)格,初步學(xué)習(xí)隨音樂(lè)合拍地做走路動(dòng)作。能根據(jù)玩具的外形等特征,創(chuàng)編動(dòng)作造型。在四散走的時(shí)候能與同伴共同游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn):能為歌曲伴奏,即興表演。教學(xué)難點(diǎn):能為歌曲伴奏,即興表演。教學(xué)準(zhǔn)備:各種幼兒熟悉的玩具:袋鼠、小兔子、小熊、狗等。教學(xué)過(guò)程:1、教師出示玩具,學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作。(1)教師:你們看,今天老師帶來(lái)了許多的玩具,都有什么呀?(2)教師:今天我們來(lái)玩?zhèn)€游戲,我拿出了什么小動(dòng)物玩具,你們就做一個(gè)動(dòng)作,把自己變成這個(gè)小動(dòng)物好嗎?(幼兒根據(jù)教師出示的玩具創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作,教師鼓勵(lì)創(chuàng)編動(dòng)作的幼兒,并在同一類(lèi)的創(chuàng)編動(dòng)作中,選一個(gè)動(dòng)作進(jìn)行集體模仿學(xué)習(xí))2、學(xué)習(xí)游戲“玩具王國(guó)”,在游戲中欣賞音樂(lè)。(1)教師:在很遠(yuǎn)的地方有個(gè)神奇的玩具王國(guó),里面有很多有趣的玩具,你們想不想一起去看看???那我們一起聽(tīng)著音樂(lè)去找玩具王國(guó)在哪里吧?。ㄓ變簝A聽(tīng)完整的音樂(lè))(2)教師:在音樂(lè)里你找到了哪些玩具?它們?cè)诟墒裁??這些玩具是按照什么節(jié)奏走路的呢?(幼兒討論)我們用小手在自己的腿上跟著音樂(lè)的節(jié)奏走一走好嗎?(教師帶領(lǐng)幼兒用雙手在自己的腿上進(jìn)行“走”的動(dòng)作練習(xí),感知音樂(lè)勻速的節(jié)奏。)(3)教師:在音樂(lè)里有的玩具很靈巧,走起路來(lái)很輕,有的玩具很大很笨重,走起路來(lái)很重,我們坐在座位上,用小腳跟著音樂(lè)的節(jié)奏走一走,表現(xiàn)出音樂(lè)的輕重,好嗎?(教師帶領(lǐng)幼兒坐在座位上,雙手叉腰,用腳步走的方法繼續(xù)體驗(yàn)聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏地走。)3、跟隨老師在音樂(lè)中扮演角色游戲。(1)教師:現(xiàn)在我們都來(lái)扮演各種玩具在音樂(lè)中走一走、玩一玩。你也可以看著老師的動(dòng)作學(xué)一學(xué)、做一做。(加入幼兒創(chuàng)編的玩具動(dòng)作,教師和幼兒共同完整地做一次游戲。)(2)教師:這一次請(qǐng)小朋友扮演玩具時(shí),和好朋友一起結(jié)伴隨音樂(lè)做動(dòng)作。(教師帶領(lǐng)幼兒再次游戲,鼓勵(lì)每位小朋友都要和同伴在一起。)4、課堂小結(jié):在音樂(lè)會(huì)活動(dòng)中,一方面激發(fā)了學(xué)生參與音樂(lè)活動(dòng)的興趣,另一方面提示學(xué)生應(yīng)怎樣來(lái)參與音樂(lè)活動(dòng)。

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