2019-2020年五年級體育上冊 第二十課蹲踞式跳遠教案.doc

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2019-2020年五年級體育上冊 第二十課蹲踞式跳遠教案 第 20 課時 授課記錄： 10/28 1 2 3 學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標：在合作學(xué)習(xí)中改進蹲踞式跳遠動作 學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式跳遠 學(xué)習(xí)步驟： 一、 游戲活動，活躍情緒 教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 2、提出游戲要求，組織學(xué)生進行游戲活動。 學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、兩人一組進行熱身游戲：剪刀、石頭、布 3、分組進行游戲：蜜峰采蜜 組 織：四列橫隊、分組游戲 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作探究，改進技術(shù) 重 點：能在相互幫助中不斷改進動作，使動作連貫協(xié)調(diào)有力。 教師活動：1、引導(dǎo)學(xué)生分類分組，布置目標任務(wù)。 2、巡回觀察、指導(dǎo)，及時為學(xué)生找出不足。 3、組織學(xué)生交流，觀看，了解不足與改進方法。 學(xué)生活動：1、按教師的引導(dǎo)自主地找到適合自己的伙伴，了解目標任務(wù)。 2、合理地利用場地器材進行輔助練習(xí)改進自己的動作，伙伴間要不斷提示動作要求以改進動作。 3、認真觀看跳得好的同學(xué)的動作，從而找到自己的不足繼續(xù)練習(xí)，進一步體驗連貫動作。 組 織：分組練習(xí) 三、展示、評價、放松 教師活動：提出評價要求，組織學(xué)生小組評比 引導(dǎo)學(xué)生交流評價。 組織學(xué)生放松，調(diào)節(jié)身心 學(xué)生活動：每小組選出2名學(xué)生參加評比 根據(jù)評價標準，合理地對展示的同學(xué)生進行評價 由一位學(xué)生帶領(lǐng)進行放松。 組 織：轉(zhuǎn)坐在沙坑邊 場地器材：田徑場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只 課后小結(jié):通過小組的分組練習(xí),同學(xué)能很好的完成練習(xí).在小組中同學(xué)們能很好相互的幫助提高動作的質(zhì)量.提高成績 附送： 2019-2020年五年級體育上冊 第五課廣播操《初升的太陽》教案 第 5課時 授課記錄： 9/10 1 9/10 2 9/10 3 學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標：學(xué)會基本的體操 學(xué)習(xí)內(nèi)容：廣播操《初升的太陽》 學(xué)習(xí)步驟： 一、 導(dǎo)入情景 教師活動：1.組織復(fù)習(xí)已學(xué)廣播操，呼口令 2.組織學(xué)生進行互學(xué)。并巡回指導(dǎo)。 3.組織學(xué)生把已學(xué)的廣播操進行展示 學(xué)生活動：1.集體進行已學(xué)廣播操的練習(xí)。 2.兩人一組進行互學(xué)。要積極的幫助同學(xué)糾正錯誤動作。 3.積極的展示自己已學(xué)的廣播操。 組 織：以四列橫隊為主 二、 合作探究、 掌握技能 重 點：掌握新的動作 難 點：把所學(xué)的廣播操活運用 教師活動：1.教師示范本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的動作,同時講解. 2.教師呼口令同時以肢體語言提示動作。 3.教師組織學(xué)生已小組的形式進行互學(xué)。 4.教師巡回指導(dǎo)、巡回指導(dǎo) 。 學(xué)生活動： 1.認真看教師的示范動作，和聽教師的講解。 2. 跟隨教師的示范進行模仿學(xué)習(xí)。 3.在教師的提示下進行集體練習(xí)。 4.以小組的進行互學(xué)。同學(xué)之間要誠懇的和熱情的相互學(xué)習(xí) 組 織：四列橫隊集體練習(xí)后以小組成散點練習(xí) 三、 素質(zhì)練習(xí)、提高自己 教師活動：教師示范素質(zhì)練習(xí)的內(nèi)容和講解動作要領(lǐng)。 組織學(xué)生練習(xí) 學(xué)生活動： 在教師的組織 下完成練習(xí) 組 織：以散點為主 場地器材： 課后小結(jié)：1.小組學(xué)習(xí)的效果很好，能調(diào)動同學(xué)們的積極性。 2.注意在組織學(xué)習(xí)廣播操的時候要注意自身的示范動作，同時還注意采用的方法。