江蘇省鹽城市大豐區(qū)八年級物理下冊 7.2靜電現(xiàn)象導(dǎo)學(xué)案（新版）蘇科版.doc

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二、靜電現(xiàn)象 一、學(xué)習(xí)任務(wù)分析 學(xué)習(xí)目標：1、知道分子不是微觀粒子的最小單元，分子是由原子構(gòu)成的。 2、認識到原子也不是組成物質(zhì)的最小單元，原子也是由更小的微粒構(gòu)成的。 3、知道兩種電荷，電荷間的相互作用。4、能用原子構(gòu)成的知識對摩擦起電現(xiàn)象做初步的解釋。 學(xué)習(xí)重難點：1、摩擦方式起電。2、摩擦起電的實質(zhì) 實驗器材：玻璃棒，絲綢，橡膠棒，毛皮，紙屑小片，驗電器。 二、 預(yù)習(xí)任務(wù) 1．經(jīng)摩擦過的絕緣體能夠 ，人們就說它帶了“電”，或者說帶了電荷，用摩擦的方法使物體帶電，叫做 。 2．大量實驗表明，不同材料的物體相互摩擦所帶的電荷都只有 種，一種是跟被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同稱為 ，一種是跟被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同稱為 。 3.電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷互相 ，異種電荷互相 。 4.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),分子是由 構(gòu)成的,而原子是由帶負電荷的 和帶正電荷的 構(gòu)成的.通常的物體不帶電的原因是 . 5.兩個完全相同的極輕小球，其中一個帶電，另一個不帶電，將兩球靠近時，所發(fā)生的現(xiàn)象是（ ） A.帶電小球向不帶電小球靠近B.不帶電小球向帶電小球靠近 C.兩小球互相靠近 D.兩小球互相排斥 三 、新課學(xué)習(xí) 物質(zhì)是由大量的分子組成的，那分子是不是最小的粒子呢？還可不可以再分？ 1.分子是由 構(gòu)成的。 分類：單質(zhì)：______________________________。化合物：____________________________________。 那么，原子能否再分呢？ 活動：（1）用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近小紙屑。（2）用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近小紙屑。會發(fā)現(xiàn)什么？ 2．摩擦起電現(xiàn)象：物體被摩擦后能夠________________________的現(xiàn)象。 生活中的現(xiàn)象：睡前脫毛衣時，_______________________________。 梳頭發(fā)時，________________________。 乘車后，下車時，___________________。 活動：將兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒相互靠近，你會看到什么現(xiàn)象？ 將兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近，你會看到什么現(xiàn)象？ 將用絲綢摩擦過的玻璃棒與用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近，你會看到什么現(xiàn)象？ 3.兩種電荷（富蘭克林）：把被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫 電荷。 把被毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫 電荷。 電荷間的相互作用：同種電荷相互 ，異種電荷相互 。 4.既然原子是不顯電性的，為什么摩擦能起電呢？ （閱讀課本P30） 1897年湯姆生發(fā)現(xiàn)________；原子內(nèi)部正負電荷數(shù)量 ，相互抵消，所以物體不顯示帶電。 5.摩擦起電的實質(zhì)：___________________________。 物質(zhì)得失電子的能力與________對電子的束縛能力有關(guān)。 四：課堂練習(xí) 1.平常所說的“摩擦起電”并不是創(chuàng)造了電，只是依靠摩擦，使 ，得到電子的物體帶 電，失去電子的物體帶 電。并且相互摩擦的兩個物體同時帶上_____________電荷。 2.毛皮與塑料尺摩擦，由于毛皮的原子核對核外電子的束縛能力較弱，所以結(jié)果是（ ） A.塑料尺得到電子帶負電 B.塑料尺失去電子帶正電 C.毛皮得到電子帶負電 D.毛皮失去電子帶負電 3. 關(guān)于電中性的說法正確的是（ ） A．正負電荷抵消 B．原子內(nèi)正負電荷相等 C．正負電荷轉(zhuǎn)移 D．得失電子 4．下列現(xiàn)象中，不屬于摩擦起電的有（ ） A．將被毛皮摩擦過的塑料棒靠近碎紙屑，紙屑被吸起．B把鋼針沿著磁鐵摩擦幾次，鋼針就能吸引鐵屑 C.干燥的天氣脫毛線衣時，會聽到輕微的噼啪聲 D.用毛刷刷毛料衣服時，毛刷上吸附有許多細微的臟物