2019-2020年高三物理一輪 課時跟蹤檢測01 基本概念.doc
《2019-2020年高三物理一輪 課時跟蹤檢測01 基本概念.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高三物理一輪 課時跟蹤檢測01 基本概念.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高三物理一輪 課時跟蹤檢測01 基本概念 高考?？碱}型：選擇題 1.圖1是F－22A猛禽戰(zhàn)斗機(jī)在空中加油的情景，以下列的哪個物體為參照物，可以認(rèn)為加油機(jī)是運(yùn)動的( ) A．F－22A猛禽戰(zhàn)斗機(jī) B．地面上的房屋 C．加油機(jī)中的飛行員 圖1 D．F－22A猛禽戰(zhàn)斗機(jī)里的飛行員 2．紅軍長征途中一支100 m長的隊伍勻速前進(jìn)，通信兵從隊尾趕到隊前傳達(dá)命令，然后立即返回，當(dāng)通信兵回到隊尾時，隊伍已前進(jìn)了200 m，在這個過程中，通信兵的位移大小是( ) A．400 m B．100 m C．200 m D．300 m 3．關(guān)于時刻和時間，下列說法中正確的是( ) A．1秒很短，所以1秒表示時刻 B．第3秒是指一個時刻 C．12秒80是男子110米欄最新世界紀(jì)錄，這里的12秒80是指時間 D．2012年5月28日10點(diǎn)22分，唐山發(fā)生4.8級地震，這里的10點(diǎn)22分指時間 4．(xx蘇州模擬)有研究發(fā)現(xiàn)，轎車的加速度變化情況將影響乘客的舒適度：即加速度變化得越慢，乘坐轎車的人就會感到越舒適；加速度變化得越快，乘坐轎車的人就會感到越不舒適。若引入一個新物理量來表示加速度變化的快慢，則該物理量的單位應(yīng)是( ) A．m/s B．m/s2 C．m/s3 D．m2/s 5．根據(jù)材料，結(jié)合已學(xué)的知識，判斷下列說法正確的是( ) 圖2 A．圖2甲為我國派出的軍艦護(hù)航線路圖，總航程4 500海里，總航程4 500海里指的是位移 B．圖2甲為我國派出的軍艦護(hù)航線路圖，總航程4 500海里，總航程4 500海里指的是路程 C．如圖2乙所示是奧運(yùn)火炬手攀登珠峰的線路圖，由起點(diǎn)到終點(diǎn)火炬手所走線路的總長度是火炬手的位移 D．如圖2丙所示是高速公路指示牌，牌中“25 km”是指從此處到下一個出口的位移是25 km 6.如圖3所示，飛行員跳傘后飛機(jī)上的其他飛行員(甲)和地面上的人(乙)觀察跳傘飛行員的運(yùn)動后，引發(fā)了對跳傘飛行員運(yùn)動狀況的爭論，下列說法正確的是( ) A．甲、乙兩人的說法中必有一個是錯誤的 B．他們的爭論是由于選擇的參考系不同而引起的 C．研究物體運(yùn)動時不一定要選擇參考系 D．參考系的選擇只能是相對于地面靜止的物體 圖3 7．北京時間2012年2月25日凌晨0時12分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號丙”運(yùn)載火箭，將第十一顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功送入太空預(yù)定軌道。這標(biāo)志著北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)又邁出了堅實的一步，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)可以免費(fèi)提供定位、測速和授時服務(wù)，定位精度10 m，測速精度0.2 m/s，以下說法不正確的是( ) A．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星定位提供的是被測物體的位移 B．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星定位提供的是被測物體的位置 C．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星授時服務(wù)提供的是時刻 D．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星測速服務(wù)提供的是運(yùn)動物體的速率 8．科學(xué)研究表明，在太陽系的邊緣可能還有一顆行星——幸神星。這顆可能存在的行星是太陽系現(xiàn)有的質(zhì)量最大的行星，它的質(zhì)量是木星質(zhì)量的4倍，它的軌道與太陽的距離是地球與太陽的距離的幾千倍。根據(jù)以上信息，下列說法正確的是( ) A．幸神星質(zhì)量太大，不能看做質(zhì)點(diǎn) B．研究幸神星繞太陽運(yùn)動，可以將其看做質(zhì)點(diǎn) C．比較幸神星運(yùn)行速度與地球運(yùn)行速度的大小關(guān)系，可以選擇太陽為參考系 D．幸神星運(yùn)行一周的位移要比地球運(yùn)行一周的位移大 9．(xx北京西城期末)用如圖4所示的計時裝置可以近似測出氣墊導(dǎo)軌上滑塊的瞬時速度。已知固定在滑塊上的遮光條的寬度為4.0 mm，遮光條經(jīng)過光電門的遮光時間為0.04 s。則滑塊經(jīng)過光電門位置時的速度大小為( ) 圖4 A．0.1 m/s B．100 m/s C．4.0 m/s D．0.4 m/s 10．(xx安徽名校聯(lián)考)以下說法中正確的是( ) A．做勻變速直線運(yùn)動的物體，t s內(nèi)通過的路程與位移的大小一定相等 B．質(zhì)點(diǎn)一定是體積和質(zhì)量極小的物體 C．速度的定義式和平均速度公式都是v＝，因此速度就是指平均速度 D．速度不變的運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動 11．(xx南通高三期末)某人向正東方向運(yùn)動了s米，然后再沿東偏北60方向又運(yùn)動了s米，則該人運(yùn)動的位移大小為( ) A．s米 B.s米 C.s米 D．2s米 12.在街頭的理發(fā)店門口，?？梢钥吹接羞@樣的標(biāo)志：一個轉(zhuǎn)動的圓筒，外表有彩色螺旋斜條紋，我們感覺條紋在沿豎直方向運(yùn)動，但實際上條紋在豎直方向并沒有升降，這是由于圓筒的轉(zhuǎn)動而使我們的眼睛產(chǎn)生的錯覺。如圖5所示，假設(shè)圓筒上的條紋是圍繞圓筒的一條寬帶，相鄰兩圈條紋在沿圓筒軸線方向的距離(即螺距)為L＝10 cm，圓筒沿逆時針方向(從俯視方向看)，以2 r/s的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動，我們感覺到的升降方向和速度大小分別為( ) 圖5 A．向上 10 cm/s B．向上 20 cm/s C．向下 10 cm/s D．向下 20 cm/s 13．(xx合肥模擬)兩位雜技演員，甲從高處自由落下的同時乙從蹦床上豎直跳起，結(jié)果兩人同時落到蹦床上，若以演員自己為參考系，此過程中他們各自看到對方的運(yùn)動情況是( ) A．甲看到乙先朝上、再朝下運(yùn)動 B．甲看到乙一直朝上運(yùn)動 C．乙看到甲先朝下、再朝上運(yùn)動 D．甲看到乙一直朝下運(yùn)動 14．如圖6所示，物體沿曲線軌跡的箭頭方向運(yùn)動，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運(yùn)動所用的時間分別是：1 s，2 s,3 s,4 s。下列說法正確的是( ) 圖6 A．物體在AB段的平均速度為1 m/s B．物體在ABC段的平均速度為 m/s C．AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點(diǎn)時的瞬時速度 D．物體在B點(diǎn)的速度等于AC段的平均速度 15．甲、乙兩人同時由相同位置A沿直線運(yùn)動到同一位置B，甲先以速度v1勻速運(yùn)動了一半路程，然后以速度v2勻速走完了剩下的后一半路程；乙在由A地運(yùn)動到B地的過程中，前一半時間內(nèi)運(yùn)動速度為v1，后一半時間內(nèi)乙的運(yùn)動速度為v2，若v1下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019-2020年高三物理一輪 課時跟蹤檢測01 基本概念 2019 2020 年高 物理 一輪 課時 跟蹤 檢測 01
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://m.appdesigncorp.com/p-5521599.html